Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 20 (Buổi sáng) năm 2012

- Học sinh đọc bài trong SGK: - Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn Học sinh đọc toàn bài.. - Học sinh đọc bài theo nhóm cặp - Giáo viên theo dõi.[r]

Trang 1

Tuần 20: : Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012

Sáng: Học vần

Bài 81 : ach

I Mục tiêu

- Giúp HS đọc được : ach , sách, cuốn sách ; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: ach, cuốn sách.

- Trả lời từ 1 - 2 câu hỏi theo chủ đề : Giữ gìn sách vở.

- Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Sách SGK TV

- HS: BTHTV, bảng, SGK, vở TV

III Hoạt động dạy - học

1 Kiểm ta bài cũ: ( 3 em )

- HS đọc, viết bài 80 SGK:

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Dạy - học bài mới

a Dạy vần ach

- GV yêu cầu HS tìm âm a và ch gài bảng

- HS ghép vần ach và phân tích: a đứng trước, âm ch đứng sau : ach

- HS đánh vần, đọc trơn cá nhân - đồng thanh

- HS ghép tiếng sách và phân tích: s + ch + / sách

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- GV giới thiệu cuốn sách SGK TV, ghi từ khóa lên bảng cuốn sách

- HS đọc từ cá nhân - đồng thanh

- GV nhận xét, sửa lỗi

- HS đọc lại toàn bài cá nhân, đồng thanh

- HS đọc lại cả bài cá nhân, đồng thanh

c Đọc từ ứng dụng

- GV ghi từ lên bảng, yêu cầu HS đọc bài

viên gạch kênh rạch

sạch sẽ cây bạch đàn

- HS đọc từ cá nhân, đồng thanh

- GV nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho HS

d Viết chữ

- GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết

- HS viết bảng: ach cuốn sách

- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS

3 Củng cố bài: Nhận xét giờ học

Tiết 2

Luyện tập

Trang 2

1 ổn định lớp

2 Luyện tập

a Luyện đọc:GV cho HS đọc lại tiết 1 cá nhân, đồng thanh.

- Thi đọc giữa các tổ , nhóm

* Đọc câu ứng dụng

- GV giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng lên bảng

Mẹ, mẹ ơi cô dạy

Phải giữ sạch đôi tay

Bàn tay mà dây bẩn

Sách áo cũng bẩn ngay.

- HS luyện đọc câu ứng dụng cá nhân, đồng thanh

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- HS tìm và gạch chân tiếng có vần mới học

- HS đánh vần, đọc trơn tiếng mới cá nhân, đồng thanh

- Thi đọc giữa cá tổ nhóm

b Luyện nói: Giữ gìn sách vở

- HS đọc đầu đề luyện nói

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, theo câu hỏi gợi ý

+ Tranh vẽ những gì ?

+ Các bạn nhỏ đang làm gì ?

+ Tại sao cần giữ gìn sách vở ?

+ Em đã làm gì để giữ gìn sách vở ?

+ Gọi HS trả lời

c Đọc bài SGK

- GV hướng dẫn cách đọc

- HS đọc bài cá nhân, đồng thanh

- Gv nhận xét, chỉnh sửa

d Luyện viết

- GV hướng dẫn trình bày trong vở

ach cuốn sách

- HS viết bài vào vở tập viết

- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi viết

- GV thu bài chấm, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về ôn bài

………

Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012

Trang 3

Bài 82: ich - êch

I.Mục tiêu

- Giúp HS đọc được: ich, êch, tờ lịch, con ếch ; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch.

- Luyện nói từ 1 - 2 câu hỏi theo chủ đề : Chúng em đi du lịch.

- GV: Tranh minh họa SGK, tờ lịch

1 Kiểm tra bài cũ: ( 3 em )

a Dạy vần ich

- GV yêu cầu HS tìm âm i và ch gài bảng

- HS ghép vần ich và phân tích: i đứng trước, âm ch đứng sau : ich

- HS ghép tiếng lịch và phân tích: l + ich + lịch

- GV giới thiệu tranh, ghi từ khóa lên bảng tờ lịch

b Dạy vần êch ( tương tự vần ich ) êch ếch con ếch

* So sánh 2 vần ich và êch

+ Giống nhau đều có âm ch đứng sau, khác nhau i và ê đứng ở đầu vần.

- HS đọc lại cả 2 vần cá nhân, đồng thanh

vở kịch mũi hếch

vui thích chênh chếch

d Viết chữ

- HS viết bảng: ich êch tờ lịch con ếch

………

Trang 4

Tiết 2 Luyện tập

2 Luyện tập

a.Luyện đọc: GV cho HS đọc lại tiết 1 cá nhân, đồng thanh.

Tôi là chim chích

Nhà ở cành chanh

Tìm sâu tôi bắt

Cho chanh quả nhiều

Ri rích, ri rích

Có ích, có ích.

- Thi đọc giữa cá tổ nhóm

b Luyện nói : Chúng em đi du lịch

- GV cho HS quan sát tranh, nhận xét

- GV đưa câu hỏi , HS trả lời

+ Tranh vẽ gì ?

+ Lớp mình có em được đi du lịch chưa ?

+ Khi đi du lịch thường mang gì ?

+ Em có thích đi du lịch không ?

c Đọc bài SGK

- GV hướng dẫn cách đọc

- HS đọc bài cá nhân, đồng thanh

d Luyện viết

- GV hướng dẫn trình bày trong vở

ich êch tờ lịch con ếch

- HS viết bài vào vở tập viết

- GV thu bài chấm, nhận xét

3 Củng cố,dặn dò

- GV nhận xét giờ học

………

Trang 5

Tiết 77 : Phép cộng dạng 14 + 3

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh biết cách tính 14 + 3 theo 2 cách( đếm thêm hoặc đặt tính - Thực hành biết đặt tính và tính nhẩm

- Giáo dục học sinh có ý thức học tự giác

- Rèn tư thế ngồi đúng cách cho học sinh

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Que tính, bảng gài

- HS : BTHT, bảng, SGK

III Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra: Bài 3 (107)

2 Bài mới:

a, Giới thiệu phép tính 14 + 3

- Yêu cầu Học sinh lấy ra 14 que tính thêm 3 que tính nữa

- Cách tính: - 14 đếm thêm 3 là 17 hoặc gộp như sau

* Gộp 4qt với 3 qt , gộp 10 qt với 7 qt ta được 17 que tính *Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính

- Số 14 có 1 chục và 4 đơn vị, số 3 có 3 đơn vị

Ta đặt tính như sau : 14 * 4 cộng 3 bằng 7 viết 7

+ 3 * hạ 1 viết 1

17

* Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách tính nhiều lần

Học sinh tính miệng các phép tính hàng 1 của bài tập 1

b Thực hành luyện tập:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập

+ Bài 1 : Tính, HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn cách đặt tính

- HS làm bảng con

14 15 13 17 12

+ + + + +

2 3 5 2 7

16 18 18 19 19

- Chữa bài, nhận xét

+ Bài 2 : Tính, HS nêu yêu cầu

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cột 1

- Cộng nhẩm số đơn vị với đơn vị số chục giữ nguyên

Trang 6

14 + 4 = 18 12 + 2 = 14

- Nhận xét kết quả

+ Bài 3: - Học sinh đọc yêu cầu BT3 - Giáo viên HDHS cách tính rồi điền số

- Học sinh tự làm bài - Giáo viên theo dõi giúp học sinh yếu

- Giáo viên chữa bài trên bảng

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhắc lại nội dung chính

- Khen những em có ý thức học tự giác

………

Đạo đức

Bài 9: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo ( tiết 2).

I - Mục tiêu :

 Giúp học sinh hiểu:

- Cần lễ phép,vâng lời thầy giáo cô giáo

- Các em cần chào hỏi thầy cô khi gặp gỡ chia tay

- Có thái độ lễ phép,vâng lời thầy cô giáo,thực hiện theo lời dạy của thầy cô.

- Học sinh có hành vi lễ phép vâng lời thầy cô giáo trong học tập, rèn luyện, sinh hoạt hàng ngày

II - Tài liệu và phương tiện: Vở BT Đạo đức + Tranh phóng to

III - Hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra: - Em đã thực hiên lễ phép vâng lời thầy cô giáo thế nào?

2, Bài mới:

*HĐ1: Học sinh tự liên hệ

+ Mục tiêu : Giúp học sinh biết kể về những việc mình đã làm thể hiện việc lễ

phép vâng lời thầy cô giáo

+ Cách tiến hành : Cho học sinh liên hệ việc mình đã làm

- Em đã lễ phép hay vâng lời thầy cô trong trường hợp nào?

- Em đã làm gì để tỏ ra lễ phép hay vâng lời?

- Kết quả đạt được là gì?

- Tại sao em làm như vậy?

*Kết luận: Giáo viên khen ngợi những em biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo và

nhắc nhở những em vi phạm

*HĐ2:Trò chơi sắm vai

+ Mục tiêu: Giúp học sinh biết ứng xử trong các tình huống khác nhau

+ Cách tiến hành: Tình huống 1:- Cô giáo gọi một HS lên bảng đưa vở và

yêu cầu trình bày kết quả bài làm trong vở

- Một Học sinh chào cô ra về ( sau khi đã ở chơi nhà cô giáo)

* Kết luận: Em cần đưa vở bài tập cho cô giáo bằng hai tay và nói: “ Thưa cô,

vở bài tập của em đây ạ!” Sau đó, nói rõ kết quả bài làm của mình cho cô biết, ví

Trang 7

dụ: “ Thưa cô, kết quả của bài tập này là…” Khi cô đưa lại thì nói lời cảm ơn “ Em xin cô ạ"

*HĐ3: Thảo luận lớp về vâng lời thầy cô giáo

+ Mục tiêu: Giúp học sinh biết thể hiện vâng lời thầy cô bằng việc làm cụ thể

hàng ngày

+ Cách tiến hành: Giáo viên lần lượt nêu câu hỏi cho Học sinh thảo luận

- Cô giáo thường yêu cầu khuyên bảo các em những điều gì?

- Những lời yêu cầu, khuyên bảo của thầy cô giáo giúp cho em điều gì?

- Vậy khi thầy cô giáo dạy bảo thì các em càn thực hiện như thế nào?

* Kết luận: - Các em thực hiện tốt nội quy,nề nếp,của lớp của trường là thể hiện

vâng lời

3- Hoạt động nối tiếp :

- Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

- Nhắc HS thực hiện lễ phép vâng lời thầy, cô giáo

.

Chiều: Tiếng việt (Ôn)

Ôn bài 82: ich- êch I.M ục tiêu

- HS củng cố khắc sâu kiến thức đã học về tiếng, từ có chứa vần ich, êch.

- Rèn kĩ năng đọc viết thành thạo

- Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập

II.Hoạt động dạy - học

1.ổn định lớp

2 Luyện tập

a) Luyện đọc

- GV ghi nội dung bài lên bảng , yêu cầu HS đọc bài

ich, êch, chênh lệch, thích thú, thô kệch, cá trích, tờ lịch, con ếch, ngọc bích, mếch áo, trắng bệch, có ích

Chú chim chích chòe

Đậu trên cành tre

Liu lo ca hát

Đón chào mùa hè.

- HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh

- Thi đọc giữa các tổ nhóm

b) Luyện viết

- GV đọc một số từ ở phần luyện đọc cho HS viết

- HS nghe và viết vào vở ô li

Trang 8

- Thu bài chấm, nhận xét.

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học

Tự học Toán

Ôn tiết 77 - Phép cộng dạng 14 + 3

I - Mục tiêu : - Giúp học sinh

- Ôn lại phép cộng dạng 14 + 3

- Thực hành tự giác hoàn thành đúng các bài tập

- Rèn tư thế ngồi học, ngồi viết cho học sinh

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Nội dung bài

- HS: vở bài tập , vở ô li

III – Các hoạt động dạy học

1 ổn định lớp

2 Luyện tập

* Hoạt động 1:

- Giáo viên cho Học sinh ôn lại phép cộng dạng 14 + 3

* Hoạt động 2:

- Học sinh làm bài tập vào vở bài tập toán

- Giáo viên chép sẵn bài lên bảng

- Học sinh làm bài vào vở

- Giáo viên theo dõi giúp Học sinh yếu

- Giáo viên chấm bài nhận xét

* Hoạt động 3:

- Hướng dẫn học sinh làm vào vở ô li

Bài 1: Tính nhẩm; HS nêu yêu cầu

 Giáo viên hướng dẫn HS cách nhẩm cột 1

- Cộng nhẩm số đơn vị với đơn vị số chục giữ nguyên

12 + 3 = 15 13 + 6 = 19

14 + 4 = 18 12 + 2 = 14

13 + 0 = 13 10 + 5 = 15

- Nhận xét kết quả

Bài 2: Tính ; HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn học sinh tính lần lượt từ trái sang phải

Trang 9

10 + 1 + 3 = 14 11 + 2 + 3 = 16

16 + 1 + 2 = 19 12 + 3 + 4 = 19

- Thu bài chấm - Nhận xét

II3 - Nhận xét giờ học:

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Khen những em có ý thức học tự giác

………

Tự học tiếng việt

Rèn đọc bài: 81 + 82

I Mục tiêu

- Giúp HS ôn luyện lại kiến thức đã học.

- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, trôi chảy.

- Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn.

II Hoạt động dạy - học

1 ổn định lớp

2 Hướng dẫn HS tự học

1, Luyện đọc: - Học sinh đọc bài trên bảng ( CN + ĐT )

- Giáo viên sửa cho Học sinh

- Giới thiệu câu ứng dụng:

ach, ich, êch, viên gạch, chênh lệch, tờ lịch, thô kệch, cặp sách, mạch nước, con êch, cá trích

Tôi là chim chích

Nhà ở cành chanh

Tìm sâu tôi bắt

Cho tranh quả nhiều

Ri rích, ri rích

Có ích, có ích.

- GV viên nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho HS.

- Học sinh đọc bài trong SGK:

- Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn Học sinh đọc toàn bài

- Học sinh đọc bài theo nhóm cặp - Giáo viên theo dõi

- Học sinh đọc cá nhân - Giáo viên nhận xét ghi điểm

* Hoạt động 2: Luyện viết

a,Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con

- Giáo viên đọc cho HS viết bảng : quyển sách, vở kịch, ngọc bích

- GV cho HS quan sát theo dõi

b, HD viết bài vào vở

- GV viết mẫu (nêu quy trình viết chữ điểm đặt bút, điểm dừng bút)

Trang 10

- HS thực hành viết trên không trung, lên mặt bàn.

- HS viết bài vào vở

- GV theo dõi nhắc nhở học sinh viết bài :

- Thu bài chấm điểm cho học sinh

- GV sửa lỗi cho từng em

c, Học sinh soát lỗi chính tả:

- Gọi học sinh nhận xét

- Giáo viên sửa sai cho học sinh

* Hoạt động 3: Trò chơi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi trò chơi thi nói tiếng có vần đã được học .

- Giáo viên theo dõi học sinh khi tham gia trò chơi

- Nhận xét cho các đội

3, Củng cố dặn dò:

- HS đọc lại bài trên bảng

- Tìm tiếng có chữ mới học

- Dặn dò: về nhà đọc nhiều lần

………

Thứ sáu ngày 13 tháng 1 năm 2012

Bài 85: ăp - âp

I.Mục tiêu

- Giúp HS đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập ; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập.

- Luyện nói từ 1 - 2 câu hỏi theo chủ đề : .

- GV: cải bắp, SGK

1 Kiểm tra bài cũ: ( 3 em )

a Dạy vần ăp

- GV yêu cầu HS tìm âm ă và p gài bảng

- HS ghép vần ăp và phân tích: ă đứng trước, âm p đứng sau : ăp

- HS ghép tiếng bắp và phân tích: b + ăp + / bắp

Trang 11

- GV giới thiệu cải bắp, ghi từ khóa lên bảng cải bắp

b Dạy vần âp ( tương tự vần âp ) âp mập cá mập

* So sánh 2 vần ăp và âp

+ Giống nhau đều có âm p đứng sau, khác nhau ă và â đứng ở đầu vần.

- HS đọc lại cả 2 vần cá nhân, đồng thanh

gặp gỡ tập múa

ngăn nắp bập bênh

d Viết chữ

- HS viết bảng: ăp âp cải bắp cá mập

………

Tiết 2 Luyện tập

2 Luyện tập

a.Luyện đọc: GV cho HS đọc lại tiết 1 cá nhân, đồng thanh.

Chuồn chuồn bay thấp

Mưa ngập bờ ao

Chuồn chuồn bay cao

Mưa rào lại tạnh.

- thi đọc giữa cá tổ nhóm

b Luyện nói : Trong cặp sách của em

- GV cho HS quan sát tranh, nhận xét

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	151,22 KB