Bài soạn Tổng hợp các môn học khối 1 - Tuần 4 (buổi sáng)

- Cho học sinh làm bài, đọc kết quả - Giáo viên sửa bài, hướng dẫn học sinh nhận biết cấu tạo của số 6.. * Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật.[r]

Trang 1

Tuần 4

T hứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 13 n - m

I Mục tiêu:

-

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 13: n - m

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- H sinh bài 12 trong SGK

- 4 sinh )5 con: bi ve, bờ hồ

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi õm n

* 6%7 ! %8

- 29 %! n in, n % :

? So sỏnh %8 n 9 %8 h?

* Phỏt õm và -% >

- Giỏo viờn phỏt õm A

- Cho % sinh ghộp

- Phõn tớch

- 4 9 A -% >

Dạy âm m

Chú ý So sánh n với m

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con.

- Giỏo viờn

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

* 4 sinh quan sỏt

- 4 sinh so sỏnh

- 4 sinh phỏt õm:

CN – nhúm – G9@

- 4 sinh ghộp

- 4 sinh phõn tớch

-

* HS chú ý theo dõi

Trang 2

và cho HS viết vào bảng con.

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sửa

3 Củng cố - Dặn dò:

+ Nhận xét chung tiết học

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- KT cách cầm bút, $ thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

- Gv nhận xét giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm tho yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Toán: Bằng nhau Dấu =

I Mục tiêu:

dụng từ bằng nhau và dấu bằng (=) để so sánh các số

- Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 3

- Chữa bài tập 1 VBT tiết luyện tập

2 Bài mới:

HĐ1: Nhận biết quan hệ bằng nhau.

- Cho HS quan sát tranh bài học trả lời các câu hỏi:

Có mấy con $%f Có mấy khóm cỏ?

- Biết rằng mỗi con $% có 1 khóm cỏ So sánh số

con $% và số khóm cỏ

KL: Có 3 con $%3 3 khóm cỏ, cứ mỗi con $% lại

$% = số khóm cỏ Ta có 3 bằng 3

tròn xanh = 3 chấm tròn trắng

- Gọi HS đọc: “Ba bằng ba”

HĐ2: Hướng dẫn hs nhận biết 4 = 4

chúng bằng nhau

HĐ3: Luyện tập

- Yêu cầu HS tự viết dấu = GV quan sát và nhận

xét

Bài 2: Viết (theo mẫu):

- Hdẫn HS nxét rồi viết kquả nxét bằng kí hiệu vào

các ô trống Cho HS đổi chéo bài để kiểm tra

Bài 3: (> , <, =)?

- GV nêu y/cầu HS nhắc lại

- Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS nêu cách làm

- Gọi HS đọc bài và nhận xét

* 3 hs lên bảng làm

* HS quan sát trả lời

- HS quan sát và thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

HS thực hiện theo yêu cầu của GV

* Viết bảng con, Viết vở

* HS làm VBT

Buổi chiều :

*********

gđ - bd : luyện đọc , viết n – m

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm n, m và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ n, m và các tiếng vừa ghép

Trang 4

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.

Sách giáo khoa TV1tập 1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn đọc âm n, m Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các âm n, m và phát âm mẫu

- Gọi Hs đọc các âm trên

- Thi đọc đúng âm n, m giữa các tổ

Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm n , m

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm 1$\3 gọi hs đọc

lại các tiếng vừa tìm

3 Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm

được.

chữ bố mẹ ; ca nô ; bó mạ

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

- Mỗi tổ 3 hs thi đọc

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

Nhìn và viết vào bảng con: chữ n; m

- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh

Bd Toán : bằng nhau ; dấu =

I.Mục tiêu :

- Giỳp % sinh ' * khỏi ! )L nhau

- So sỏnh cỏc /* trong @%M vi 5

II Các hoạt động dạy và học :

1 Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

trong VBT

Bài 1 P = * 4 sinh vào R.

Trang 5

Bài 2 (theo AT

- 4 9 A % sinh nờu %7 xột 0V

K E5 %7 xột )L kớ %! vào

Bài 3:Dành cho học sinh K + G

3 Củng cố dặn dò :

- Gv chấm một số bài làm của học sinh

- Nhận xét giờ học

* 4 sinh làm bài 0V %8,

- 4 sinh nờu yờu > ', bài

* 4 sinh nờu cỏch làm 0V K E5 so sỏnh

ôl thể dục: Đội hình đội ngũ - Trò chơI vận động

I Mục tiêu:

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Ôn trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

II Hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu :

- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

- Cho HS đứng giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát

- Cho HS đứng giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

2.Phần cơ bản:

- Cho HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng

nghiêm, đứng nghỉ

GV điều khiển cho HS tập 1 lần Y/cầu cán bộ lớp

điều khiển

- GV cho HS quay phải, quay trái

GV quan sát, sửa sai cho HS

Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng

nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: 2 lần

- GV điểu khiển cho HS tập

III Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

GV tổ chức cho HS chơi GV nhận xét, tổng kết trò

chơi

3 Phần kết thúc: Cho HS đứng vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị cho tiết học sau

* HS tập hợp 3 hàng dọc

- Cả lớp thực hiện

- HS tập đồng loạt

* HS tập theo 3 hàng ngang

- HS tập đồng loạt

- Cả lớp tập

- HS tập đồng loạt theo 3 hàng ngang

* Cả lớp chơi

Trang 6

T hứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 14 d - đ

I Mục tiêu:

-

Tiết 1 Bài 14: d - đ

- 4 sinh )5 con: ca nụ, bú M

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi õm d

* 6%7 ! %8

- 29 %! d in, d % :

? So sỏnh %8 d 9 %8 a ?

- Cho % sinh ghộp dờ

- Phõn tớch dờ

- 4 9 A -% >

Dạy âm đ

Chú ý So sánh d với đ

- Giỏo viờn

* 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

* 4 sinh quan sỏt

- 4 sinh so sỏnh

- 4 sinh ghộp dê

-

Trang 7

và cho HS viết vào bảng con.

sai

- Giao việc

phổ biến

- HS theo dõi

Toán: bé hơn ã lớn hơn

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng các từ bé hơn, lớn hơn và các dấu <, > để so sánh các số trong phạm vi 5

II Đồ dùng:

- Bảng con, bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

Trang 8

- Chữa bài tập 3 VBT Nhận xét đgiá.

2 Bài mới:

Bài 1: (>, <, =)?

- Gv nêu yêu cầu gọi HS nhắc lại

- Gọi HS nêu cách làm Cho HS tự làm bài

1 2 3 2 2 4 5 3

Gọi HS đọc bài và nhận xét

Bài 2: Viết (theo mẫu):

- Cho HS quan sát tranh và nêu kết quả so sánh

- Gọi HS đọc kết quả Cho HS nhận xét bài

- Cho HS đổi bài kiểm tra

Bài 3: Làm cho bằng nhau (theo mẫu):

- Gọi HS nêu cách làm

- Yêu cầu HS tự làm bài: 4 = 4; 5 = 5

- Cho HS nhận xét GV chấm chữa bài

chung

* HS Làm bảng con

* HS làm vào bảng con, VBT

* HS làm vào VBT

* HS làm vở bài tập

Thủ công: Xé, dán hình chữ nhật, hình tròn ( tiết 1)

I Mục tiêu:

kết hợp trang trí hình chữ nhật, hình tròn

- Bài mẫu về xé dán hình chữ nhật, hình tròn của GV Giấy màu khác nhau, giấy trắng, hồ dán

III Hoạt động dạy học:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về các nguyên liệu xé

dán

2 Bài mới:

HĐ1: Quan sát và nhận xét.

- GV cho HS quan sát bài mẫu và giới thiệu hình các

con vật, ngôi nhà có trong tranh

* HS quan sát

Trang 9

- Cho HS kể 1 số dồ vật có dạng hình chữ nhật, hình

tròn xung quanh mình

- GV 1$ một số đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình

tròn

- Hãy chỉ hình chữ nhật, hình tròn có trên bảng

HĐ2: Hướng dẫn HS xé, dán:

- GV dánh dấu và vẽ hình chữ nhật rồi xé theo nét vẽ

- GV vẽ hình tròn từ hình chữ nhật rồi xé theo nét vẽ

HĐ3: Thực hành:

- Cho HS vẽ hình chữ nhậ, hình tròn ra nháp

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét kết quả thực hành

- Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau

- Vài HS thực hiện

- HS quan sát và thực hiện theo yêu cầu của GV

* HS quan sát theo dõi HĐ của GV

- HS làm nháp

Chuẩn bị tiết sau

Buổi chiều :

*********

ôl Toán : bé hơn ; lớn hơn

I.Mục tiêu :

- Giỳp % sinh ' * khỏi ! bé hơn ; lơn hơn

- Củng cố cỏc /* trong @%M vi 5

II Các hoạt động dạy và học :

1 Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

trong VBT

Bài 1 Điền dầu > ; <

Bài 2 (theo AT

- 4 9 A % sinh so sỏnh /* bỳt mỏy

* 4 sinh nờu yờu > ', bài

- Nờu cỏch làm

- 4 sinh làm bài 0V K E5

* 4 sinh nờu cỏch làm 0V làm bài và

Trang 10

9 /* bỳt chỡ 0V K E5 so sỏnh.

Bài 3: Làm cho )L nhau

( Dành cho học sinh K + G )

4 9 A % sinh quan sỏt bài A sau

" giỏo viờn nờu cỏch làm

- Gv chấm một số bài làm của học sinh

- Nhận xét giờ học

%8,

* 4 sinh 5 thớch M sao GM * % hỡnh _ 4 sinh làm bài 0V %8,

ôl Tiếng việt : luyện đọc , viết d – đ

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm d, đ và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ d, đ và các tiếng vừa ghép

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 1

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn đọc âm d, đ Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các âm d, đ và phát âm mẫu

- Gọi Hs đọc các âm trên

- Thi đọc đúng âm d, đ giữa các tổ

Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm d, đ

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm 1$\3 gọi hs đọc

lại các tiếng vừa tìm

3 Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm

được.

chữ: đi bộ ; dũ la ; bớ đỏ ; đồ cổ ; da dờ

lỏ đa

Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

- Mỗi tổ 3 hs thi đọc

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

Nhìn và viết vào bảng con:

- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

Trang 11

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh

T hứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010

Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 15 t - th

I Mục tiêu:

-

Tiết 1 Bài 15: t - th

- 4 sinh )5 con: bi ve, lỏ ,

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi õm t

* 6%7 ! %8

- 29 %! t in, t % :

? So sỏnh %8 t 9 %8 i?

- Cho % sinh ghộp `

- Phõn tớch `

- 4 9 A -% >

Dạy âm th

Chú ý So sánh t với th

* 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

* 4 sinh quan sỏt

- 4 sinh so sỏnh

- 4 sinh ghộp tổ

-

Trang 12

- Giỏo viờn

và cho HS viết vào bảng con

sai

- Giao việc

phổ biến

- HS theo dõi

toán : luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn, và các dấu =, <, > để so sánh các số trong phạm vi 5

-

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK

Tiết Bài 14 : d - đ

Hoát... class="text_page_counter">Trang 4< /span>

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp.

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập

III Các hoạt động dạy học: ... vào

Bài 3:Dành cho học sinh K + G

- Gv chấm số làm học sinh

- Nhận xét học

* 4 sinh làm 0V %8,

- 4 sinh nờu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	293,86 KB