+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ +Cho HS viết bảng con -Hướng dẫn HS tập tô chữ Â, và tiếng ứng dụng: “Ân”, từ ứng dụng “Ân nhân” kiểu viết đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện [r]
Trang 1-Nhận biết được chữ và âm A
-HS biết cách viết chữ A viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập
của hs
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ A theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ A có 3 nét: nét 1 gồm nét
cong và hất lên, nét 2 gồm nét xổ thẳng và nét
hất, nét thứ 3 là nét gạch ngang
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tô chữ A, và tiếng ứng
dụng: “Ánh”, từ ứng dụng “Ánh trăng” kiểu
viết đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện
viết chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dò:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS để đồ dùng học tập lên bàn
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
-Cả lớp viết trên không -Viết bảng con
-HS viết bài vào vở
-HS nộp tập
-HS tiếp thu
-Lắng nghe
Bổ sung – rút kinh nghiệm :
Trang 2
BÀI 2: CHỮ Ă
I.Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm Ă
-HS biết cách viết chữ A viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Chữ A
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ Ă theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ Ă có 3 nét: nét 1 gồm nét
cong và hất lên, nét 2 gồm nét xổ thẳng và nét
hất, nét thứ 3 là nét gạch ngang và một dấu
mũ
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tô chữ Ă, và tiếng ứng
dụng: “Ăn”, từ ứng dụng “Ăn năn” kiểu viết
đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện viết
chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dò:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS viết bảng con
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
-Cả lớp viết trên không -Viết bảng con
-HS viết bài vào vở
-HS nộp tập
-HS tiếp thu
-Lắng nghe
Bổ sung – rút kinh nghiệm :
Trang 3
BÀI 3: CHỮ Â
I.Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm Â
-HS biết cách viết chữ Â viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Chữ Ă
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ Â theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ Â có 3 nét: nét 1 gồm nét
cong và hất lên, nét 2 gồm nét xổ thẳng và nét
hất, nét thứ 3 là nét gạch ngang và một dấu
mũ ^
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tô chữ Â, và tiếng ứng
dụng: “Ân”, từ ứng dụng “Ân nhân” kiểu viết
đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện viết
chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dò:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS viết bảng con
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
-Cả lớp viết trên không -Viết bảng con
-HS viết bài vào vở
-HS nộp tập
-HS tiếp thu
-Lắng nghe
Bổ sung – rút kinh nghiệm :
Trang 4
BÀI 4: CHỮ B
I.Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm B
-HS biết cách viết chữ B viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Chữ Â
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ B theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ B có 2 nét: nét 1 gồm nét
xổ thẳng và cong ngược về bên trái, nét 2
gồm 2 nét cong viết liền nhau và thắt lại ở
giữa
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tô chữ B, và tiếng ứng
dụng: “Bánh”, từ ứng dụng “Bánh bò” kiểu
viết đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện
viết chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dò:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xoá viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS viết bảng con
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
-Cả lớp viết trên không -Viết bảng con
-HS viết bài vào vở
-HS nộp tập
-HS tiếp thu
-Lắng nghe
Bổ sung – rút kinh nghiệm :
Trang 5
BÀI 5: CHỮ C
I.Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm C
-HS biết cách viết chữ B viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Chữ B
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ C theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ C cĩ 1 nét: gồm 2 nét cong
viết liền nhau như hình xoắn lò xo
+Hướng dẫn viết trên khơng bằng ngĩn trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tơ chữ C, và tiếng ứng
dụng: “Cha”, từ ứng dụng “Cha mẹ” kiểu
viết đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện
viết chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dị:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xố viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS viết bảng con
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
-Cả lớp viết trên khơng -Viết bảng con
-HS viết bài vào vở
-HS nộp tập
-HS tiếp thu
-Lắng nghe
Bổ sung – rút kinh nghiệm :
Trang 6
BÀI 6: CHỮ D
I.Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm D
-HS biết cách viết chữ D viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Chữ C
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ D theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ D cĩ 1 nét: gồm nét xổ
thẳng và cong ngược về bên phải
+Hướng dẫn viết trên khơng bằng ngĩn trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tơ chữ D, và tiếng ứng
dụng: “Di”, từ ứng dụng “Di tích” kiểu viết
đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện viết
chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dị:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xố viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS viết bảng con
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
-Cả lớp viết trên khơng -Viết bảng con
-HS viết bài vào vở
-HS nộp tập
-HS tiếp thu
-Lắng nghe
Bổ sung – rút kinh nghiệm :
Trang 7
BÀI 7: CHỮ Đ
I.Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm Đ
-HS biết cách viết chữ Đ viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Chữ D
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ Đ theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ Đ cĩ 2 nét: gồm nét xổ
thẳng và cong ngược về bên phải nét gạch
ngang
+Hướng dẫn viết trên khơng bằng ngĩn trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tơ chữ Đ và tiếng ứng
dụng: “Đưa”, từ ứng dụng “Đưa đò” kiểu
viết đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện
viết chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dị:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xố viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS viết bảng con
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
-Cả lớp viết trên khơng -Viết bảng con
-HS viết bài vào vở
-HS nộp tập
-HS tiếp thu
-Lắng nghe
Bổ sung – rút kinh nghiệm :
Trang 8
BÀI 8: CHỮ E
I.Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm E
-HS biết cách viết chữ E viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Chữ Đ
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ E theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ E cĩ 1 nét bút: viết giống
chữ C nhưng có thắt bụng như hình bên
+Hướng dẫn viết trên khơng bằng ngĩn trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tơ chữ E, và tiếng ứng
dụng: “E m”, từ ứng dụng “E m bé” kiểu viết
đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện viết
chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dị:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xố viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS viết bảng con
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
-Cả lớp viết trên khơng -Viết bảng con
-HS viết bài vào vở
-HS nộp tập
-HS tiếp thu
-Lắng nghe
Bổ sung – rút kinh nghiệm :
Trang 9
BÀI 9: CHỮ Ê
I.Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm Ê
-HS biết cách viết chữ Ê viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Chữ E
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ Ê theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ Ê viết như chữ E nhưng
thêm dấu mũ
+Hướng dẫn viết trên khơng bằng ngĩn trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tơ chữ Ê, và tiếng ứng
dụng: “Ê m”, từ ứng dụng “Ê m đềm” kiểu
viết đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện
viết chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dị:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xố viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS viết bảng con
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
-Cả lớp viết trên khơng -Viết bảng con -HS viết bài vào vở -HS nộp tập -HS tiếp thu -Lắng nghe Bổ sung – rút kinh nghiệm :
Trang 10
BÀI 10: CHỮ G
I.Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm G
-HS biết cách viết chữ G viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Chữ Ê
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ G theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ G cĩ 2 nét như hình bên
+Hướng dẫn viết trên khơng bằng ngĩn trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tơ chữ G , và tiếng ứng
dụng: “Gà ”, từ ứng dụng “Gà go” kiểu
viết đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện
viết chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dị:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xố viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS viết bảng con
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
1
2
-Cả lớp viết trên khơng -Viết bảng con
-HS viết bài vào vở
-HS nộp tập
-HS tiếp thu
-Lắng nghe
Bổ sung – rút kinh nghiệm :
Trang 11
BÀI 11: CHỮ H
I.Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm H
-HS biết cách viết chữ H viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Chữ G
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ H theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ H cĩ 3 nét như hình bên
+Hướng dẫn viết trên khơng bằng ngĩn trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tơ chữ H, và tiếng ứng
dụng: “Học “, từ ứng dụng “Học tập ” kiểu
viết đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện
viết chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dị:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xố viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS viết bảng con
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
2
3 1
-Cả lớp viết trên khơng -Viết bảng con
-HS viết bài vào vở
-HS nộp tập
-HS tiếp thu
-Lắng nghe
Bổ sung – rút kinh nghiệm :
Trang 12
BÀI 12: CHỮ I I.Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm I
-HS biết cách viết chữ I viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Chữ H
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ I theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ I cĩ 1 nét như hình bên
+Hướng dẫn viết trên khơng bằng ngĩn trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tơ chữ I và tiếng ứng
dụng: “ Im” từ ứng dụng “Im lặng ” kiểu
viết đứng, viết nghiêng vào trong vở luyện
viết chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dị:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xố viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS viết bảng con
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
-Cả lớp viết trên khơng -Viết bảng con -HS viết bài vào vở -HS nộp tập -HS tiếp thu -Lắng nghe Bổ sung – rút kinh nghiệm :
Trang 13
BÀI 13: CHỮ K I.Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm K
-HS biết cách viết chữ K viết hoa
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Chữ viết mẫu
-HS: vở luyện viết
III.Hoạt động dạy học
1’
1’
25’
5’
3’
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Chữ I
3.Bài mới :
-Giới thiệu bài, ghi tựa
a/.Hoạt động 1: Luyện viết
*MT: HS viết được chữ K theo đúng quy
trình trên bảng con và vào vở luyện viết
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn quy
trình đặt bút): Chữ K cĩ 2 nét như hình bên.
+Hướng dẫn viết trên khơng bằng ngĩn trỏ
+Cho HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS tập tơ chữ K và tiếng ứng
dụng: “ Khế” từ ứng dụng “Khế ngọt ”
kiểu viết đứng, viết nghiêng vào trong vở
luyện viết chữ đẹp Quyển 1 tập 1
b/.Hoạt động 2: Chấm chữa bài
-Yêu cầu học sinh nộp tập
-GV chấm, phát tập cho HS
4.Củng cố, dặn dị:
-Em nào chưa viết xong về nhà viết tiếp,
chữ nào chưa đẹp thì xố viết lại cho đẹp
-Nhận xét tiết học
-Hát đầu giờ
-HS viết bảng con
-Lắng nghe
-Theo dõi quy trình
-Cả lớp viết trên khơng -Viết bảng con -HS viết bài vào vở -HS nộp tập -HS tiếp thu -Lắng nghe Bổ sung – rút kinh nghiệm :