Mục tiêu - Giúp HS củng cố về phép trừ, thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7 - Rèn kĩ năng thực hành giải toán.. - Phát triển tư duy cho HS II.[r]
Trang 1hai, ngày 08 tháng 11 2010
I Mục tiêu
- Giúp HS
- Rèn
- Phát
II Chuẩn bị
-
III Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài
- HS
4 + 1 = 5 - 4= 4 + 1 - 3 =
- Gv
* Hoạt động 2: Bài mới
* Bài 1: IJ tính
- Gv = xét
* Bài 2:
- Gv yêu
3 + 1 + 1 = 4 - 1 - 2 =
5 - 2 - 2 = 3 - 2 - 1 =
2 + 2 + 0 = 5 - 3 - 2 =
- Gv = xét
* Bài 3:
3 + = 5 4 - = 1
5 - = 4 2 + = 2
6 HS lên
=
Q. AR sung
Hs
4 HS làm bài = trên
Hs
Trang 2* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- Yêu M9 Hs @ SGK trang 64, quan sát
tranh và B= phép tính:
a Có: 2 con
+ Thêm: 2 con
+ W= có bao nhiêu con?
b Có 4 U94
+ :. 2 U94
+ W= có bao nhiêu U94X
- Gv = xét
- YJ dò: ! nhà làm bài = )M ) và 9[
A\ bài sau
Hs B= phép tính
Hs theo dõi
ba, ngày 09 tháng 11 2010
I Mục tiêu
- Giúp HS
( vi 6
- Rèn
- Phát
II Chuẩn bị
-
III Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài
- Yêu M9 HS quan sát tranh và B= phép tính
a/
Có 2 con
Thêm 3 con
2 HS lên
=
Q. = xét
Trang 3? a 4 con?
b
Có 4 U94
:. 2 U94
? Còn U94X
- Gv = xét
* Hoạt động 2: Bài mới
- Cho HS quan sát tranh
5 thêm 1 = ? (5 + 1 = 6)
1 thêm 5 = ? (1 + 5 = 6)
- Phép
hôm nay
- GV yêu
phép
5 + 1 = 6 1 + 5 = 6
4 + 2 = 6 2 + 4 = 6
3 + 3 = 6 3 + 3 = 6
- Gv
* Hoạt động 3: Luyện tập
* Bài 1:
- Gv = xét, &N g ,
* Bài 2: IJ tính [
* Bài 3:
4 + 1 + 1 = 4 + 0 + 2 =
3 + 2 + 1 = 2 + 2 + 2 =
Hs dùng $3 quan
HS
Hs
HS
HS
Trang 45 + 1 + 0 = 3 + 3 + 0 =
- Gv = xét
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- GV nêu yêu
nêu phép tính
-
-
HS
ngày 11 tháng 11 2010
I Mục tiêu
-
trong ( vi 6
- Rèn
- Phát
II Chuẩn bị
-
III Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài
- Cho HS
- Gv = xét
* Hoạt động 2: Bài mới
1 Giới thiệu
- Cho HS quan sát các mô hình B= phép
toán và ghi
2 Nội dung:
- GV & HS
6 - 1 = 5 6 - 4 = 2
6 - 8 HS Q. AR sung
Quan sát Nêu phép tính
HS )+
Trang 56 - 2 = 4 6 - 5 = 1
6 - 3 = 3 6 - 6 = 0
- Gv
* Hoạt động 3: Luyện tập
* Bài 1:
- Gv = xét
* Bài 2: Tính f
5 + 1 = 4 + 2 = 3 + 3 =
6 - 5 = 6 - 4 = 6 - 3 =
6 - 1 = 6 - 2 = 6 - 5 =
- GV = xét
* Bài 3: Tính
- Yêu M9 làm bài vào p
6 - 4 - 2 = 6 - 2 - 1 =
6 - 2 - 4 = 6 - 3 - 3 =
6 - 1 - 2 = 6 - 6 - 0 =
- Gv = xét
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Cho Hs
nêu phép tính
-
-
)M )
HS
HS
HS làm bài = vào p
Hs
Trang 6sáu , ngày 12 tháng 11 2010
I Mục tiêu
- Giúp HS
- Rèn
- Phát
II Chuẩn bị
-
III Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài
- Cho HS
a/
Có 6 con
b/
Có 6 U94
:r 4 U94
s Còn U94X
- Gv
* Hoạt động 2: Bài mới
* Bài 1:
- Gv = xét
* Bài 2: Tính f
1 + 2 + 3 = 6 - 3 - 2 =
3 + 1 + 2 = 6 - 1 - 2 =
6 - 3 - 1 = 6 - 1 - 3 =
2 Hs
HS
HS tính f
Trang 7- GV = xét
* Bài 3:
- Yêu
sánh
2 + 3 6 3 + 2 6
2 + 4 6 4 + 2 6
3 + 3 6 4 - 2 6
- GV = xét
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- Cho HS quan sát tranh nêu phép tính
4 + 2 = 2 + 4
- Gv
- YJ dò: W! nhà + bài, làm bài = xem
bài
HS g bài =
HS nêu phép tính
hai, ngày 15 tháng 11 2010
I Mục tiêu
-
trong ( vi 7
- Rèn
- Phát
II Chuẩn bị
-
III Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài
- Yêu
+ 2 = 5 3 + 2 6
HS g bài =
Q. = xét
Trang 8+ 5 = 6 4 - 2 5
- GV
* Hoạt động 2: Bài mới
1 Giới thiệu
- Yêu
quan phép tính 6 + 1 và nêu 1h U94,
2 Nội dung
- GV yêu
vi 7
6 + 1 = 7 4 + 3 = 7
1 + 6 = 7 3 + 4 = 7
5 + 2 = 7 7 + 0 = 7
2 + 5 = 7 0 + 7 = 7
- Gv o Aa kì cho HS )+
* Hoạt động 3: Luyện tập
* Bài 1:
- Gv = xét
* Bài 2: Tính [
7 + 0 = 1 + 6 = 4 + 3 =
0 + 7 = 6 + 1 = 3 + 4 =
- Gv = xét
* Bài 3:
5 + 1 + 1 = 4 + 2 + 1 =
3 + 2 + 2 = 3 + 3 + 1 =
- GV
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Yêu M9 HS quan sát tranh B= phép tính
HS )+ 2-3 BM Q. AR sung
HS lên
6 em
HS
4 HS làm bài = Q. = xét
HS ghi bài vào @
Trang 96 + 1 = 1 + 6
4 + 3 = 3 + 4
-
-
theo
ba, ngày 16 tháng 11 2010
I Mục tiêu
- Giúp HS
- Rèn
- Phát
II Chuẩn bị
-
III Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài
- Cho 2 HS
làm bài =
- Gv
* Hoạt động 2: Bài mới
1
- Cho Hs
+ Có: 7 con gà
+
7 - 1 = 6
2
-
7 - 1 = 6 7 - 4 = 3
2 HS
Q. = xét
Hs
Trang 107 - 2 = 5 7 - 5 = 2
7 - 3 = 4 7 - 6 = 1
- GV
* Hoạt động 3: Luyện tập
* Bài 1: IJ tính
_ 7 _ 7 _ 7 _ 7 _ 7 _ 7
6 4 2 5 1 7
- Gv = xét
* Bài 2: Tính [
7 – 6 = 7 – 3 = 7 – 2 =
7 – 4 = 7 – 7 = 7 – 0 =
7 – 5 = 7 – 1 =
- Gv = xét
* Bài 3: làm bài = vào @
7 - 3 - 2 = 7 - 6 - 1 =
7 - 4 - 2 = 7 - 3 - 1 =
- Gv
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
-
-
HS
Hs
4 Hs làm bài =
Q. = xét
HS ghi bài
ngày 18 tháng 11 2010
I Mục tiêu
- Giúp HS
- Ghi
- Rèn
- Phát
II Chuẩn bị
Trang 11-
III Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài
- Yêu
và làm bài =
- Gv
* Hoạt động 2: Bài mới
* Bài 1:
- Gv = xét, AR sung
* Bài 2 Tính [
6 + 1 = 5+ 2 = 4 + 3 =
6 + 1 = 2 + 5 = 3 + 4 =
7 - 6 = 7 - 5 = 7 - 4 =
7 - 1 = 7 - 2 = 7 - 3 =
- Gv = xét
* Bài 3
7 - 2 - 3 = 7 - 3 - 2 =
7 - 5 - 1 = 7 - 4 - 2 =
7 - 6 - 1 = 7 - 5 - 2 =
- Gv = xét, AR sung
* Bài 4:
a
+ Nhóm 1: 3 A(
+ Nhóm 2: 4 A(
? -4 hai nhóm: A(
b
Có: 7 que
2 HS Q. = xét
6 HS lên
=
HS chia nhóm Q. = xét
HS làm bài con
HS làm bài = và # ! )M9 bàn
Trang 12:." 2 que
? Còn
- Gv = xét
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- Yêu M9 Hs ghi bài vào @
- YJ dò: ! nhà làm bài = xem bài +
HS ghi bài vào p
sáu, ngày 19 tháng 11 2010
I Mục tiêu
- Giúp HS thành
- Rèn
- Phát
II Chuẩn bị
-
III Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài
- Gv nêu
- GV
* Hoạt động 2: Bài mới
1
- Cho HS nêu bài toán: 7 thêm 1 trên );
dùng $3 quan
7 + 1 = 8
- Gv liên S vào bài
2
- Gv
HS )+ công
Q. = xét
Trang 13phép
7 + 1 = 8 1 + 7 = 8
6 + 2 = 8 2 + 6 = 8
5 + 3 = 8 3 + 5 = 8
4 + 4 = 8 8 + 0 = 8
- GV ghi
* Hoạt động 3: Luyện tập
* Bài 1: IJ tính
- Gv = xét
* Bài 2: Tính [
- Gv = xét
* Bài 3 Tính
1 + 2 + 5 = 7 + 1 + 0 =
2 + 3 + 2 = 2 + 5 + 0 =
4 + 1 + 1 = 1 + 3 + 1 =
- GV a @ = xét
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Yêu M9 HS quan sát tranh bài 4, B= phép
tính
- Gv
- YJ dò: ! nhà làm bài = 4, xem bài +
HS )+ 2 – 3 BM
6 HS
B
Hs
Hs làm vào @
Hs ghi bài vào @
Trang 14hai, ngày 22 tháng 11 2010
I Mục tiêu
- Giúp HS thành
-
- Rèn
- Phát
II Chuẩn bị
-
III Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài
- Yêu
8 và
- GV
* Hoạt động 2: Bài mới
1
-
bao nhiêu
8 - 2 = 6
- Phép $% trong ( vi 8
2
- Yêu M9 HS quan sát và thao tác trên );
dùng $3 quan
- Gv ghi
8 - 1 = 7 8 - 5 = 3
8 - 2 = 6 8 - 6 = 2
8 - 3 = 5 8 - 7 = 1
HS Q. = xét
2 HS làm bài =
Q. = xét
Cho 3 HS nêu 1h U94
HS )+
Trang 158 - 4 = 4 8 - 0 = 8
- Gv
* Hoạt động 3: Luyện tập
* Bài 1: Cho Hs
- GV = xét
* Bài 2: Tính [
8 + 1 = 2 + 6 = 4 + 4 =
8 - 1 = 8 - 6 = 8 - 4 =
8 - 7 = 8 - 2 = 8 - 8 =
- Gv = xét, AR sung
* Bài 3:
8 - 1 - 3 = 8 - 2 - 3 =
8 - 2 - 2 = 8 - 1 - 4 =
- Gv = xét, AR sung
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Gv cho HS ghi bài vào @ và ghi bài = !
nhà
-
theo
7 HS Q. AR sung
HS
HS
HS ghi bài
ba, ngày 23 tháng 11 2010
I Mục tiêu
- Giúp Hs thành
- Rèn
- Phát
Trang 16II Chuẩn bị
-
II Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài
- Yêu
8 – 2 – 3 = 8 – 4 – 4 =
8 – 4 – 1 = 8 – 4 – 0 =
- Gv
* Hoạt động 2: Bài mới
* Bài 1 Tính [
7 + 1 = 6 + 2 = 5 + 3 =
1 + 7 = 2 + 6 = 3 + 5 =
8 – 1 = 8 – 6 = 8 – 5 =
- Gv = xét, o &g
* Bài 2:
- Gv = xét
* Bài 3:
4 + 3 + 1 = 2 + 6 - 5 =
5 + 1 + 2 = 7 – 3 + 4 =
8 – 4 – 2 = 8 + 0 – 5 =
8 – 6 + 3 = 3 + 3 – 4 =
- GV = xét, &g g
* Bài 4: Cho Hs
- Yêu M9 HS quan sát tranh SGK, B= phép
8 – 10 HS Q. = xét
HS nêu 1h U94 B. AR sung
Hs
Hs
+6
8 - 7
Trang 17toán
- Gv a @ = xét, ) giá
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- Gv
-
xem bài
Hs ghi bài vào @
ngày 25 tháng 11 2010
I Mục tiêu
- Giúp HS thành
-
- Rèn
II Chuẩn bị
-
III Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài
- Yêu
5 + 1 + 2 = 1 + 7 – 5 =
8 – 3 + 1 = 8 – 3 – 4 =
- Gv
* Hoạt động 2: Bài mới
1
- Có 8
8 + 1 = 9
2
- Yêu
dùng
4 HS Q. = xét, AR sung
HS )+ 2 )h 3 BM
Trang 187 + 2 = 2 + 7 =
- Gv
)+
* Hoạt động 3: Luyện tập
* Bài 1:
- Gv = xét
* Bài 2: Tính [
2 + 7 = 1 + 5 = 8 + 0 =
0 + 9 = 1 + 4 = 8 + 1 =
8 – 5 = 3 + 6 = 6 – 1 =
- Gv = xét
* Bài 3:
4 + 5 = 4 + 1 + 4 =
4 + 5 = 4 + 2 + 3 =
4 + 5 = 6 + 1 + 2 =
- Gv = xét, o &N
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Yêu M9 HS quan sát tranh và B= phép tính
- Gv a @ = xét
- Gv
-
theo
Hs
Hs nêu 1h U94 B. = xét
HS nêu
Hs ghi bài
Trang 19sáu, ngày 26 tháng 11 2010
I Mục tiêu
- Giúp HS thành
bài tính $% trong ( vi 9
- Rèn
- Phát
II Chuẩn bị
-
III Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài
- Yêu
5 + 4 … 9 2 + 7 > …
8 + 1 … 9 6 + 1 > …
- Gv
* Hoạt động 2: Bài mới
1
- Yêu M9 HS quan sát mô hình và B= phép
toán
Có 9 A. 1 còn bao nhiêu?
9 – 1 = 8
2
- Yêu
trên
4 Hs lên Q. = xét
HS )+
HS )+ 2 )h 3 BM
Trang 209 - 9 =
- Gv o 3 Aa kì, yêu M9 HS )+
* Hoạt động 3: Luyện tập
* Bài 1: Tính
- Gv = xét, &N g
* Bài 2: Tính f
9 – 1 = 9 – 7 = 9 – 6 =
9 – 8 = 9 – 2 = 9 – 3 =
9 – 9 = 9 – 0 = 9 – 5 =
- Gv = xét
* Bài 3:
- Yêu
vào
9
- Gv = xét, ) giá
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- GV
- YJ dò: ! + bài và làm bài = )M )
10 HS Q. = xét
HS nêu 1h U94 Q. = xét
HS
Q. = xét
HS ghi bài
...6 - = - = - =
6 - = - = - =
- GV = xét
* Bài 3: Tính
- Yêu M9 làm vào p
6 - - = - - =
6 - - = - - =
6 - - = - - =
- Gv = xét... data-page="4">
5 + + = + + =
- Gv = xét
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- GV nêu yêu
nêu phép tính
-
-
HS
ngày 11 tháng 11 ... class="page_container" data-page="6">
sáu , ngày 12 tháng 11 2 010
I Mục tiêu
- Giúp HS
- Rèn
- Phát
II Chuẩn bị
-
III Các hoạt