Giáo án Lớp 1 - Tuần 30 - Nguyễn Thị Sáu

- Đọc thuộc lòng bài thơ và biết trả lời câu hỏi trong SGK - HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học - Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn[r]

Tuần 30:

Thứ 2 ngày 5 thỏng 4 năm 2010

Tập đọc : Chuyện ở lớp

I,Mục đớch yờu cầu:

- HS đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trờu, bụi bẩn, vuốt túc

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bộ đó ngoan như thế nào?

- Trả lời được cõu hỏi 1,2 SGK

II,Cỏc hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra : chỳ cụng

2, Bài mới: ( Tiết 1)

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc bài thơ

HĐ2: H dẫn luyện đọc

HĐ3: ễn cỏc vần : uụt, uục

Tiết 2 HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi

* Tỡm hiểu bài đọc

GV kết hợp đặt cõu hỏi :

1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những

chuyện gỡ ở lớp?

2 Mẹ núi gỡ với bạn nhỏ?

*Luyện núi

GV nờu yờu cầu bài luyện núi ở

SGK:

Hóy kể với cha mẹ, hụm nay ở lớp

em đó ngoan thế nào ?

3, Củng cố,dặn dũ

- HS luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ đó học

- Luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ -HS biết tự tỡm tiếng trong bài cú vần uụt :

vuốt túc -Biết tự tỡm tiếng ngoài bài cú vần uụt hoặc uục

*Chuyện của cỏc bạn ở lớp

* Nghe con kể chuyện ở lớp về con và

là chuyện ngoan ngoón, cũn chuyện ở lớp của cỏc bạn, mẹ khụng nhớ nổi

Tự phõn vai mẹ và con trũ chuyện những việc đó thực hiện trong ngày học

HS kể

Thứ 3 ngày 6 thỏng 4 năm 2010

Tập viết : Luyện tô O , ễ , Ơ , P

I,Mục đớch yờu cầu:

-HS biết tụ cỏc chữ hoa O, ễ, Ơ, P

- Viết đỳng cỏc vần uụt, uục, ưu , ươu, tuốt lúa , ngọn đuốc , lọ ruốc , thẳng

đuột , con cừu , con hươu

II, Đồ dựng dạy học:

- Bảng phụ

III,Cỏc hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

2, Bài mới:

- GV giới thiệu bài

* Hướng dẫn Tụ chữ hoa

- Hướng dẫn viết vần & từ ngữ ứng

dụng

-GV theo dõi và giúp đỡ HS viết bài

-chấm bài và nhận xét

3, Củng cố, dặn dũ:

- HS tô chữ O, ễ, Ơ, P buổi sáng chưa tô xong

- HS biết viết cỏc vần và biết vận dụng cỏch viết ở phần vần, chỉ phõn biệt khỏc về cỏch viết cỡ chữ vừa

Chớnh tả : Luyện viết : mẹ và cô

I,Mục đớch yờu cầu:

- nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp chớnh xỏc hai khổ thơ của bài mẹ và cô

- Tìm và viết được từ có tiếng chứa vần eo, ao

II, Đồ dựng dạy học:

- Bảng phụ

III,Cỏc hoạt động dạy học:

A, Bài mới:

GV giới thiệu bài

Đọc bài

* Hướng dẫn viết chớnh tả

GV ghi và kết hợp hướng dẫn

những từ cỏc em thường dễ sai

- Hướng dẫn HS chộp

- HS nhẩm đọc bài đoạn văn cần viết

* Hdẫn làm bài tập chớnh tả

- Tìm và viết được từ có tiếng chứa

vần eo

-Tìm và viết được từ có tiếng chứa

vần ao

3, Củng cố, dặn dũ:

- Hs tự nhận định, nhẩm và viết từng tiếng theo yờu cầu :

BC: đôi chân , lặn , chân trời

-HS biết tự chộp “ mẹ và cô ”

- Biết soỏt xột lại bài viết của mỡnh và biết số lỗi sai để tự điều chỉnh

HS làm vào vở ô ly

HD học ở nhà

Toán : Luyện tập

I Mục tiêu:

-Biết đặt tính , làm tính trừ, tính nhẩm, các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )

II Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài :

2 Luyện tập :

Bài 1 :Đặt tính rồi tính

52- 47 52-30

99-52 80-30

64-40 75-13

Bài 2: Tính nhẩm

85-5 = 85-50=

85-15= 74-30=

74-34= 56-56=

Bài 3: < ; > ; = ?

57-7 … 57- 4 34+ 4… 34- 4

70-50 … 50-30 65- 15…55-15

Bài 4: Đoàn tàu có 12 toa , khi cắt bỏ toa cuối cùng thì đoàn tàu còn lại bao nhiêu toa ?

Bài 5:

Làm bài 234 trang 46 sách toán hay và khó

3 Củng cố dặn dò

Thứ 4 ngày 7 thỏng 4 năm 2010

Tập đọc : Mốo con đi học

I,Mục đớch yờu cầu:

- HS đọc trơn toàn bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: Buồn bực, kiếm cớ, cắt đuụi, cừu Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài: Mốo con lười học, Kiếm cớ nghỉ ở nhà Cừu doạ cắt đuụi khiến Mốo sợ phải đi học

- Trả lời cõu hỏi 1, 2 SGK

- HSKG học thuộc lòng bài thơ

II,Cỏc hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

Bài: Chuyện ở lớp

2, Bài mới: ( Tiết 1)

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc toàn bài

HĐ2: H dẫn luyện đọc: Đọc tiếng từ

, cõu , đoạn, bài

HĐ3: ễn cỏc vần ươc, ươt

Tiết 2 HĐ4: Tỡm hiểu bài đọc & luyện núi

* Tỡm hiểu bài đọc

+ Mốo kiếm cớ gỡ để trốn học ?

+Cừu núi gỡ khiến Mốo vội xin đi

học ngay ?

* Tổ chức thi đọc

* Luyện núi:

Hỏi – đỏp về chủ đề đi học

3,Củng cố,dặn dũ:

- Biết trả lời cỏc cõu hỏi nội dung bài, viết đỳng cỏc từ trong bài

- HS nhận biết luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng,

từ đó học

- Luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ

-HS biết tự tỡm tiếng, đọc và phõn tớch nhanh cỏc vần theo yờu cầu của bài -Biết vận dụng tỡm cỏc tiếng ngoài bài

cú chứa vần ươc, vần ươt

 Đuụi ốm xin nghỉ học

 Cừu cắt đuụi, Mốo vội vả xin đi học ngay

HS thi học thuộc lũng

HS thực hành luyện núi theo chủ đề

Nờn chăm chỉ học hành Khụng nờn trốn học

Toán : Các ngày tong tuần lễ

I- Mục tiêu:

Biết tuần lễ có 7 ngày , biết tên các ngày trong tuần ; biết đọc thứ , ngày, tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày

- Làm bài tập 1, 2, 3

II- Đồ dùng dạy học:

- Một quyển lịch bóc hằng ngày và một bảng thời khoá biểu của lớp.

III- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nêu cách đặt tính rồi tính:

65 - 23 94 - 3

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài: (linh hoạt)

2- Giới thiệu cho HS quyển lịch bóc hằng

ngày

a- GV treo quyển lịch lên bảng

- Chỉ vào tờ lịch ngày hôm nay và hỏi ?

- Hôm nay là thứ mấy ?

- Gọi vài HS nhắc lại - Hôm nay là thứ tư- HS nhắc lại

b- Cho HS đọc các hình vẽ SGK:

- Các em hãy đọc tên các ngày trong hình

vẽ

- HS mở SGK trang 161

- Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy

- GV nói: "Đó là các ngày trong một tuần lễ:

Một tuần có 7 ngày là chủ nhật thứ bảy"

- Gọi HS nhắc lại

c- Tiếp tục chỉ vào tờ lịch ngày hôm nay và

hỏi: Hôm nay là ngày bao nhiêu ?

- Vài HS nhắc lại

- Hôm nay là ngày 14

- Gọi HS nhắc lại

3- Thực hành:

Bài tập 1:

- Vài HS nhắc lại

- GV nêu Y/c của bài

- Trong một tuần lễ em phải đi học vào - Em đi học vào các ngày thứ

sáu

- Một tuần lễ đi học mấy ngày ?

- Em được nghỉ các ngày ? - 5 ngày- Nghỉ các ngày: Thứ bẩy, chủ

nhật

- Em thích nhất ngày nào trong tuần ?

- GV nêu Y/c

- Cho HS làm bài vào sách - HS làm bài:

Đọc tờ lịch của ngày hôm nay rồi lần lượt viết tên ngày trong tuần

a- Hôm nay là thứ tư ngày 14 tháng 4

b- Ngày mai là thứ năm ngày

15 tháng 4

- Gọi HS đọc bài làm của mình - HS đọc

- Lớp nhận xét

Bài tập 3:

- Nêu Yc của bài ?

- Y/c HS tự chép thời khóa biểu của lớp vào

vở

- Đọc thời khoá biểu của lớp em

- HS chép thời khoá biểu

- Lớp nhận xét

IV- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học: Khen ngợi những HS

học tốt

- Dặn HS về xem các ngày tiếp theo trong

quyển lịch

Thứ 5 ngày 8 thỏng 4 năm 2010

Chính tả : Luyện viết bài : Quyển vở của em

I,Mục đớch yờu cầu:

- Nhỡn sỏch hoặc bảng chộp lại, trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ 1, 2 của bài

Quyển vở của em

- Bài tập 2,3 VBT trang 34

II, Đồ dựng dạy học:

- Bảng phụ

III,Cỏc hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

2, Bài mới:

GV giới thiệu bài

* Hướng dẫn HS viết

GV ghi và kết hợp hướng dẫn những từ

cỏc em thường dễ sai

- HS nhẩm đọc khổ thơ

- Hs tự nhận định, nhẩm và viết từng tiếng,

từ theo yờu cầu : từng trang, sạch , giấy

- Hướng dẫn HS viết

* Hdẫn làm bài tập chớnh tả

- Bài tập 2,3 VBT trang 34

- chấm bài và nhận xét

3, Củng cố, dặn dũ

trắng , ngoan -HS nhìn bảng và viết bài vào vở

- Biết soỏt xột lại bài viết của mỡnh và biết

số lỗi sai để tự điều chỉnh

HS làm bài GV theo dõi và giúp đỡ HS làm bài

Tập đọc: Ôn đọc bài :Mèo con đi học

I Mục tiêu:

-Đọc thuộc lòng bài : Mèo con đi học

- Hiểu nội dung bài : Mốo con lười học, Kiếm cớ nghỉ ở nhà Cừu doạ cắt

đuụi khiến Mốo sợ phải đi học

-Làm được cỏc bài tập 1, 2, 3, 4 ở VBT trang 44, 45

II Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài :

2 Luyện tập

a, -GV ghi bài tập đọc lên bảng

Gọi HS lần lượt đọc bài

b CHo HS thi đua đọc thuộc

3 Hướng dẫn HS làm ở VBT

-Làm bài tập 1,2,3,4

Lưu ý: GV giup đỡ học sinh yếu kộm hoàn thành tất cả cỏc bài tập đú

4 Củng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học và HD học ở nhà

:

Toán:

Cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

I- Mục tiêu:

-Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng, trừ nhẩm ; nhận biết

bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; giải được bài toán có lời

văn trong phạm vi các phép tính đã học

-Làm bài 1, 2, 3, 4

II- Các hoạt động dạy - học:

Bài tập 1:

- Cho HS làm 2 cột đầu

( Y/c HS nhắc lại KT cộng, trừ nhẩm các số - HS nhắc lại KT cộng, trừ các số tròn chục

80 + 10 = 90 30 + 40 = 70

90 - 80 = 10 70 - 30 = 40

90 - 10 = 80 70 - 40 = 30

- Lớp NX

- Cho HS làm tiếp cột còn lại

- Y/c HS nêu cách tính nhẩm - 1, 2 HS nêu cách tính

Bài tập 2:

- Nêu Y/c của bài ?

80 + 5 = 85

85 - 5 = 80

85 - 80 = 5

- Đặt tính rồi tính

- HS làm bảng con - 2 em lên bảng

- Cho HS làm bảng con

- GV kiểm tra cách đặt tính của HS

- Củng cố kỹ thuật cộng, trừ (không nhớ)

các số có hai chữ số

36 48 48

12 36 12

48 12 36

65 87 87

22 65 22

87 22 65

- Nhìn vào hai cột tính nêu mối quan hệ giữa

phép cộng và phép trừ ? - Phép tính cộng là phép tính ngược lại của phép tính trừ

Bài tập 3:

- Y/c HS đọc đề toán ?

- Y/c HS tóm tắt bằng lời ?

- GV ghi tóm tắt lên bảng

- 2, 3 HS đọc

- Một số em nêu tóm tắt

- HS đọc lại tóm tắt Tóm tắt

Hà có 35 que tính

Lan có: 43 que tính ? bao nhiêu q.tính?

- Một bài giải toán cần có những gì ? - Gồm câu lời giải, phép tính, đáp số

- HS làm bài

Hai bạn có tất cả số que tính là

35 + 43 = 78 (que tính)

- Gọi HS chữa bài Đáp số: 78 que tính

- HS lên bảng, chữa bài

- Lớp NX Bài tập 4:

(HD tương tự bài 3)

- Cho HS làm vào vở

Tóm tắt

Có: 68 bông hoa

Hà có: 34 bông hoa

Lan có: bông hoa ?

Bài giải Lan hái được số bông hoa là:

68 - 34 = 34 (Bông hoa)

Đáp số: 34 bông hoa

c- Củng cố - Dặn dò:

- GV NX giờ học: khen những em học tốt

- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập - làm

VBT

Thứ 6 ngày 9 thỏng 4 năm 2010

Thể dục

Chuyền cầu theo nhóm hai người Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ

A- Mục tiêu:

-Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ ) -Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( có kết hợp vần điệu )

1- Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến ND Y/c bài học

- Đứng vỗ tay và hát

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông

1-2phút 1phút

x x x x

x x x x (x)

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

1-2phút 60-80m (x) x x x x 2- Phần cơ bản:

- Ôn bài TD phát triển chung

1phút 2lần 2x8 nhịp

- Tập mỗi đtác hai lần Lần 1: GV hô nhịp o/ làm mẫu

- Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo

nhóm hai người

Lần 2: Cán sự hô

- GV chia tổ tập theo cán sự điều khiển của

tổ trưởng

Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ

- GV QS, giúp đỡ và uốn nắn động tác

3- Phần kết thúc

Ôn bài TD phát triển chung 2-3phút - Tập mỗi đtác 2x8 nhịp

* Trò chơi: Lịch sự

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về

nhà

1-2phút

Toán : Luyện tập

I- Mục tiêu:

-Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng, trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; giải được bài toán có lời văn

trong phạm vi các phép tính đã học

II Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài :

2 Luyện tập :

Bài 1: Tính nhẩm

20+ 30= 60+4= 30+2=

80-20= 64- 4= 32-2=

80-60= 64-60= 32-30=

Bài2 : Đặt tính rồi tính

63+ 12 75-63

56+22 75-12

Bài 3: Lớp 1a có 23 học sinh , lớp 1b có 25 học sinh Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học

sinh ?

Bài 4 :

Làm bài 235 ở sách toán hay và khó

3 Củng cố dặn dò

Tập đọc : NGƯỜI BẠN TỐT

I,Mục đớch yờu cầu:

- HS đọc trơn bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: Liền đưa,bỳt chỡ, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu.

- Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luụn giỳp đỡ bạn rất hồn nhiờn và chõn thành

-Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK )

- II,Cỏc hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

Bài : Kể cho bộ nghe

Bài mới: ( Tiết 1)

HĐ1: GV giới thiệu bài

GV đọc diễn cảm bài văn

HĐ2: H dẫn luyện đọc : Tiếng, từ, cõu,

đoạn, bài

HĐ3: ễn cỏc vần uc, ut

Tiết 2 HĐ4:

*Tỡm hiểu bài

- Hà hỏi mượn bỳt ai đó giỳp ?

- Bạn nào giỳp Cỳc sửa dõy đeo cặp

- Em hiểu thế nào là người bạn tốt ?

* Luyện núi

Đề tài : Kể về người bạn tốt của em

3*, Củng cố,dặn dũ:

- Đọc thuộc lũng bài thơ và biết trả lời cõu hỏi trong SGK

- HS nhận biết luyện đọc đỳng tiếng, từ ngữ qua cỏch ghộp õm tạo thành tiếng, từ

đó học

- Luyện đọc đỳng về từng cõu, từng đoạn, bài bằng cỏch đọc trơn to và rừ

-HS biết tự tỡm tiếng, đọc và phõn tớch nhanh cỏc vần theo yờu cầu của bài

- Tiếng trong bài cú vần uc, ut: Cỳc, bỳt

- Thi núi cõu chứa tiếng cú vần uc và ut

*Cỳc từ chối, Nụ cho Hà mượn

* Hà tự đến giỳp Cỳc sửa dõy đeo cặp

* Người bạn tốt là người sẵn sàng giỳp đỡ bạn

HS trao đổi thảo luận và dựa vào gợi ý của tranh, thực hành luyện núi theo chủ đề

Tập đọc: Ôn đọc bài : Người bạn tốt

I Mục tiêu:

-Đọc trơn bài : Người bạn tốt

- Hiểu nội dung bài:- Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luụn giỳp đỡ bạn rất hồn nhiờn và chõn thành

-Làm được cỏc bài tập 1, 2, 3, 4 ở VBT trang 60, 61

II Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài :

2 Luyện tập

a, -GV ghi bài tập đọc lên bảng

Gọi HS lần lượt đọc bài

Lưu ý: HS hay đọc sai : vai, quai xách, ngượng ngiụ (Mỹ linh, Tân , Thảo , Hằng)

3 Hướng dẫn HS làm ở VBT

-Làm bài tập 1,2,3,4

Lưu ý: GV giup đỡ học sinh yếu kộm hoàn thành tất cả cỏc bài tập đú

4 Củng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học và HD học ở nhà

Thủ công:

Cắt, dán hàng rào đơn giản (t1)

I- Mục đích:

Biết cách kẻ , cắt các nan giấy

-được các nan giấy Các nan giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương đối thẳng Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối

HS khéo tay

-Kẻ , cắt được các nan giấy đều nhau

Dán được các nan giấy thành hình hang rào ngay ngắn cân đối

-Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào

II- Chuẩn bị:

GV: Mẫu các nan giấy và hàng rào

II- Các hoạt động dạy - học:

1- ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho tiết học

3- Dạy - học bài mới:

a- Giới thiệu bài (trực tiếp)

b-Hướng dẫn cách dán hàng rào

Bước 1: Kẻ 1 đường chuẩn

Bước 2: Xếp các nan đứng

Trực tiếp

- HD giảng giải làm mẫu Bước 3: Xếp các nan ngang

- GV vừa HD vừa làm thao tác

c- Học sinh thực hành:

H: Nêu lại các bước dán hàng rào

(2 HS nêu)

- Cho HS thực hành từng bước, sau mỗi bước kiểm

tra, sửa chữa rồi mới chuyển sang bước khác - Luyện tập thực hành

- HS thực hành và dán hàng rào cho HS theo HD của

GV

(GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS)

4- Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét về tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt dán của HS

: Chuẩn bị giấy mầu, bút chì, bút mầu, thước kẻ, kéo, hồ dán cho tiết 33