Bài soạn các môn lớp 3 - Tuần 24 năm 2010

3TĐ”:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập *HSKKVH.Đọc được câu ,đoạn mước độ nhanh dần.. 1KT: Biết sắp xếp các tranhSGK cho đúng thứ tựvà kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tran[r]

Trang 1

Tuần 24

Ngày giảng: Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010

Hoạt động tập thể:

Toàn trường chào cờ

Tiết 2+3: Tập đọc kể chuyện

Đối đáp với VUA

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1KT:Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

-Hiểu ND ý nghĩa :ca ngợi Cao Bá Quát thông minh,đối đáp giỏi,có bản lĩnh từ nhỏ

SGK

3TĐ”:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập

*HSKKVH.Đọc B3& câu ,đoạn BN& độ nhanh dần

B.Kể chuyện.

1KT: Biết sắp xếp các tranh(SGK) cho đúng thứ tựvà kể lại B3& từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa

3.TĐ:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập

II Chuẩn bị:

Tranh minh hoạ truyện SGK

III Các HĐ dạy học:

Tập đọc

A KTBC: - Đọc bài

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Luyện đọc *MT Biết ngắt nghỉ hơi

đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

a GV đọc toàn bài

- HS nghe

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- HS nối tiếp đọan + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

Trang 2

+ Đọc đoạn 4 trong nhóm - HS đọc theo N4

- HS đọc ĐT cả bài

2 Tìm hiểu bài *MT: Hiểu ND ý nghĩa

:ca ngợi Cao Bá Quát thông minh,đối đáp

giỏi,có bản lĩnh từ nhỏ

- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? - ở Tây Hồ

- Câu bé Cao Bá quát có mong muốn

điều gì ?

- Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua No

xa giá đi -> đâu quân lính cũng theo đuổi

- Câu đã làm gì để thực hiện mong muốn

đó ?

- Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo

động;m cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

muốn thử tài cậu, cho có cơ hội chuộc tội

- GV giảng thêm về đối đáp

- HS nêu

- Biểu nộ sự nhanh trí, lấy cảnh mình

đang bị trói đối lại…

- Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ? - HS nêu

* GV chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá

Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất

sắc và tính cách khẳng khái, tự tin

3 Luyện đọc lại:

- Vài HS thi đọc

- 1HS đọc cả bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

Kể chuyện

2 HD học sinh kể chuyện

a Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4

đoạn trong chuyện

- HS quan sát 4 tranh đã đánh số

- Sắp xếp tranh theo 4 đoạn truyện

- HS nêu thứ tự đã sắp xếp

Trang 3

3 - 1 - 2 - 4 -> tóm tắt nội dung tranh

- HS nhận xét

- GV nhận xét

b Kể lại toàn bộ câu truyện

- GV nêu yêu cầu - 4HS dựa vào thứ tự kể 4 đoạn nối tiếp

của câu chuyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét

IV: Kết luận:

- Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối

nhau ?

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài

* Đánh giá tiết học

Tiết 4: Toán:

Luyện tập

A Mục tiêu: Giúp HS:

1.

2.KN:Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

3.TĐ:HAS có thái độ nghiêm túc trong học tập

B Các HĐ dạy học:

I KTBC : - 2HS lên bảng

HS1 3.224 4 HS2: 2156 7

- GV nhận xét

II Bài mới:

* Hoạt động 1: Thực hành

1 Bài tập1:*MT Củng cố về phép chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bảng con 1608 4 2105 3

00 402 00 701

08 05

Trang 4

0 2

- Các phép tính trên, em có nhận xét gì về - Đều có chữ số 0 ở hàng chục

2 Bài tập 2: *MT Củng cố về tìm thừa số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

+ Muốn tìm thừa số trong 1 tích ta phải - HS nêu

- Yêu cầu HS làm vào bảng con X x 7 = 2107 8 x X = 1940

X = 2107 : 7 X = 1640 : 8

- GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng X = 301 X = 205

3 Bài tập 3:

*MT Củng cố về giải toán = 2 phép tính

- GV gọi HS phân tích bài - 2HS

- Yêu cầu 1HS lên bảng + lớp làm vào vở Bài giải

Số ki lô gam gạo đã bán là:

2024 : 4 = 506 (kg)

- GV gọi HS nhận xét Số ki lô gam gạo còn lại là:

Đáp số: 1518 kg gạo

4 Bài 4

*MT Củng cố chia nhẩm số tròn nghìn

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + mẫu

- 1HS nêu cách nhẩm

- Yêu cầu HS làm bảng con VD: 6000 : 2 = ?

Nhẩm: 6nghìn : 2 = 3 nghìn Vậy 6000 : 2 = 3000

III Kết luận:

- Nêu lại ND bài

* Chuẩn bị bài sau

Tiết 5 Đạo đức:

Tôn trọng đám tang.

Trang 5

I Mục tiêu:

1KT:- Biết đợc những việc cần làm khi gặp đám tang

2.KN:Bớc đầu biết cảm thông với những đau thơng mất mát ngời thân của ngời khác

3.TĐ:-HS Nghiêm túc trong giờ học

II.Chuẩn Bị :

- Phiếu bài tập cho HĐ 2:

- Tranh minh hoạ

III Các HĐ dạy học:

1 KTBC Vì sao phải tôn trọng khách nớc ngoài ?

-> HS + GV nhận xét

2 PTB:

a Hoạt động1: Kể chuyện đám tang

* Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- Đàm thoại

+ Mẹ Hoàng và 1 số ngời đã đi đờng đã

làm gì khi gặp đám tang ?

- Dừng xe, đứng dẹp vào lề đờng

- Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhờng

đ-ờng cho đám tang ?

- Cần phải tôn trọng ngời đã khuất….

+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe

mẹ giải thích ?

- Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cời

đùa

+ Qua câu chuyện em thấy phải làm gì để

khi gặp đám tang ?

- HS nêu

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - HS nêu

* Kết luận: Tôn trọng đám tang là không

làm gì xúc phạm -> tang lễ

b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

*Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi

đúng với hành vi sau khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân

(đã ghi sẵn ND)

- GV gọi HS nêu kết quả - HS trình bày kết quả, giải thích lý do

Trang 6

* Kết luận: Các việc b,d là những việc làm đúng, thể hiện tôn trọng đám tang ; các

việc a,c,đ,e là sai và không nên làm

c Hoạt động 3: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng

xử của bản thân khi gặp đám tang

* Tiến hành;

- GV yêu cầu tự liên hệ - HS tự liên hệ theo nhóm về cách ứng xử

của bản thân

- GV mời một số HS trao đổi với các bạn

trong lớp

- HS trao đổi

- GV nhận xét

3.Kết luận

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Ngày giảng: Thứ 3 ngày 02 tháng 02 năm 2010

Tiết 1: Thể dục

- Nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- trò chơi: Ném chúng đích

I Mục tiêu:

1.KT:-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chânvà thực hiện đúng cách so dây,chao dâyquay dây,động tác nhảy dây nhẹ nhàng

-Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

3TĐ:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập

- Dây, bóng cao su, còi

Nội dung

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND bài x x x

- Soay các khớp cổ tay, chân

Trang 7

- Chơi trò chơi kết bạn

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân 10 - 12' - ĐHTL:

*MT :-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai

chânvà thực hiện đúng cách so dây,chao

dâyquay dây,động tác nhảy dây nhẹ

nhàng

x x x x

+ GV cho cả lớp tập 1 lần + GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV quan sát , sửa sai cho HS

2 Chơi trò chơi "ném trúng đích" 10 - 12 '

*MT -Biết cách chơi và tham gia chơi

chủ động

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- GV làm mẫu động tác

- HS chơi thử 1 lần - chơi thật

- HS chơi thi theo tổ

- Đi theo nhịp, vừa đi vừa hát x x x

- Tập một số động tác thả lỏng x x x

- GV + HS hệ thống bài x x x

- Giao bài tập về nhà

Tiết 2:Chính tả (nghe viết)

Đối đáp với vua

I Mục tiêu:

1.KT:-Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi

2.KN:-Làm đúng BT(2)a/b,hoặc BT(3)a/b

*HSKKVH.Viết B3& một đoạn của bài chính tả

II Chuẩn bị :

- 3Tờ giấy khổ to viết ND bài tập 3 (a)

Trang 8

A KTBC: GV đọc; ;B liềm, non nớt, ;B% luyến (HS viết bảng con)

B PTB :

*MT :-Nghe viết đúng bài chính tả; trình

bày đúng hình thức văn xuôi

a HD chuẩn bị:

- 2HS đọc lại

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? - Vì nghe nói cậu là học trò

+ Hãy đọc câu đối của vua và vế đối của

Cao Bá quát ?

- HS nêu

+ Trong đoạn văn có những chữ nào phải

viết hoa? Vì sao?

- Những chữ đầu câu và tên riêng Cao Bá Quát

- GV đọc 1 số tiếng khó:

… - HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sát sửa sai

- GV quan sát uấn nắn cho HS

c Chấm, chữa bài

- GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

2 HD làm bài *MT Làm đúng

BT(2)a/b,hoặc BT(3)a/b

a.Bài 2 (a)

- HS làm vào SGK

- GV gọi HS làm bài tập - 4HS lên bảng thi viết nhanh

- HS đọc lời giải

- GV nhận xét

* sáo - xiếc

b Bài 3: (a)

- HS làm SGK

Trang 9

- GV dán 3 tờ phiếu khổ to - 2nhóm HS lên thi tiếp sức.

- HS nhận xét

- GV nhận xét

s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc…

x: xé vải, xào rau, xới đất….

3.Kết luận:

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Toán

Luyện tập

A Mục tiêu: Giúp HS

1.KT:-Biết nhân , chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

2KN:-Vận dụng giải toán có hai phép tính

3.TĐ:HS có ý thức trong học tập

*BTCL:Bài.1,2,4

B Các HĐ dạy học:

I KTB : 1608 4 (HS1) 2413 4 (HS2)

II PTB :

* Hoạt động 1: Thực hành

1 Bài 1: * Củng cố về nhân, chia số có 3 chữ số và 4 chữ số (MQH về nhân chia)

- GV gọi HS nêu yêu cầu *HSKKVH.thực hiện B3& bài 1

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS thực hiện bảng con 821 3284 4

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng

2 Bài 2:

* Củng cố về chia số có 4 chữ số cho số

có một chữ số

- Yêu cầu HS làm vào bảng con

4691 2 1230 3

06 2345 03 410

Trang 10

- GV sửa sai cho Hs 09 00

+ Nêu lại cách chia ? 11 0

3 Bài 4: * Củng cố về tính chu vi HCN và

giải = 2 phép tính

- GV gọi HS phân tích bài - 2HS

- Yêu cầu giải vào vở + 1HS lên bảng Bài giải

(285 + 95) x 2 = 760 (m)

Đáp số: 760 m

III Kết luận:

- Nêu lại ND bài

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

hoa

I Mục tiêu:

1.KT:-Nêu B3& chức năng của hoa đối với đời sống của thực vậtvà ích lợi của hoa đối với đời

2KN:-Kể tên các bộ phận của hoa

3.TĐ:Nêu B3& chức năng và ích lợi của hoa

II Các HĐ dạy học

1 KTBC: Lá cây có chức năng gì? (2HS)

2 PTB :

a Hoạt động1: Quan sát và thảo luận

loài hoa

*Tiến hành:

- GV chia lớp làm 4 nhóm và yêu cầu HS

+ Quan sát và nói về màu sắc của những - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo

Trang 11

bông hoa trong các hình ở (90,91) và

những bông hoa B3& mang đến lớp

Trong những bông hoa đó, bông hoa nào

luận của nhóm mình

- Các nhóm khác bổ sung

nhau về hình dạng, màu sắc, mùi thơm

cánh hoa, nhị hoa

b Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa

$B% tầm B3&

* Tiến hành:

- GV nêu yêu cầu

xếp các bông hoa $B% tầm B3& theo từng nhóm tuỳ theo tiêu trí do nhóm đặt ra

- HS vẽ thêm 1 số bông hoa bên những bông hoa thật

của nhóm mình

- Quan sát - nhận xét

- GV nhận xét

c Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu: Nêu B3& chức năng và lợi

ích của hoa

* Tiến hành

- GV hỏi:

+ Hoa có chức năng gì ?

- HS trả lời

- QS hình 54 những bông hoa nào dùng

để trang trí, những bông hoa nào dùng để

ăn ?

* Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của

3 Kết luận

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Trang 12

Tiết 5/

Đối đáp với VUA

I Mục tiêu:

1KT:Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

-Hiểu ND ý nghĩa :ca ngợi Cao Bá Quát thông minh,đối đáp giỏi,có bản lĩnh từ nhỏ

SGK

3TĐ”:HS có thái độ nghiêm túc trong học tập

*HSKKVH.Đọc B3& câu ,đoạn BN& độ nhanh dần

II Chuẩn bị:

Tranh minh hoạ truyện SGK

III Các HĐ dạy học:

A KTBC: - Đọc bài

B Bài mới:

1 Luyện đọc *MT Biết ngắt nghỉ hơi

đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

- HS nghe

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- HS nối tiếp đọan + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc đoạn 4 trong nhóm - HS đọc theo N4

2.Kết luận:

- HS đọc ĐT cả bài

Ngày giảng: Thứ 4 ngày 03 tháng 02 năm 2010

Tiết 1: Tập đọc

Tiếng đàn

I Mục tiêu:

1.KT:-Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ

Trang 13

cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh (trả lời B3& CH trong SGK).

2.KN:Rèn kĩ năng đọc câu ,đoạn ,đọc hiểu

*HSKKVH.Đọc với tốc độ nhanh dần

II Chuẩn bị :

- Tranh minh hoạ ND bài đọc SGK

A KTBC: - HS + GV nhận xét

B PTB:

1 Luyện đọc:*MT Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ

- HS nghe

- Đọc từng câu:

+ GV viết bảng: Vi - ô - lông, ắc sê - HS đọc - lớp đọc đồng thanh

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Đọc từng đoạn DBN& lớp

+ HD học sinh đọc ngắt, nghỉ đúng - HS đọc nối tiếp đoạn

+ Gọi HS giải nghĩa từ mới - HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

2 Tìm hiểu bài: *MT Hiểu ND:Tiếng

tuổi thơ của em Nó hòa hợp với khung

cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung

quanh (trả lời B3& CH trong SGK)

- Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào

phòng thi?

- Thuỷ nhận đàn, lên dây, và kéo thử vài nốt nhạc

- Những từ ngữ miêu tả âm thanh của cây

đàn? …….trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng

- Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn

thể hiện điều gì?

- Thuỷ rất cô gắng, tập chung vào việc thể hiện bản nhạc…

- Thuỷ rung động với gò má ửng hồng,

đôi mắt sẫm màu hơn….

Trang 14

- Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh

tiếng nhạc đàn ?

- Vì cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền nhau thả những chiếc thuyền giấy trên

……

- GV Tiếng đàn rất trong trẻo, hồn nhiên

và hoà hợp với không gian thanh bình

xung quanh

3 Luyện đọc lại:

- 2HS thi đọc cả bài

- Nhận xét

4 Kết luận:

- Nêu ND bài ? (1HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

Tiết 2: Luyện từ và câu

Từ ngữ về nghệ thuật Dấu phẩy

I Mục tiêu:

1.KT: Nêu B3& một số từ ngữ về nghệ thuật(BT1)

2.KN:Biết đặt đúng dấu phẩyvào chỡ thích hợp trong đoạn văn ngắn(BT2)

3.TĐHS có thái độ nghiêm túc trong học tập

II Chuẩn bị:

- 2 tờ phiếu khổ to viết ND bài 1

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - 2HS làm bài tập 1(tiết 23)

B PTB :

a Bài 1 *MT : Nêu B3& một số từ ngữ

về nghệ thuật(BT1)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài CN sau đó trao đổi theo cặp

- GV lên bảng 2 tờ phiếu khổ to và chia - 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức

Trang 15

lớp thành 2 nhóm

- HS nhận xét

- GV nhận xét, kết luận - HS chữa bài đúng vào vở

a Chỉ những hoạt động nghệ thuật Diễn viên, ca sĩ, nhà văn,nhà thơ, soạn

kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật….

b Chỉ các hoạt nghệ thuật Đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn,

ứng tác, làm thơ, làm văn, viết kịch…

c Chỉ các môn nghệ thuật Điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải

b Bài tập 2:*MT Biết đặt đúng dấu

phẩyvào chỡ thích hợp trong đoạn văn

ngắn(BT2

- HS trao đổi theo cặp - làm vào SGK

- 3HS lên bảng làm bài thi

- HS nhận xét

- GV nhận xét, ghi điểm

VD: Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh mỗi

câu chuyện, mỗi vở kịch, mỗi cuốn phim

là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ….

2Kết luận:

- Nêu lại ND bài ? (2HS)

Tiết 3: Toán

Làm quen với chữ số la mã

A Mục tiêu: Giúp HS

.< /BN& đầu làm quen với chữ số la mã

2.KN:Nhận biết B3& các sốtừ I đến XII(để xem đồng hồ)sốXX,XXI,(đọc và viết thế kỉ) 3.TĐ:HS có thái đọ nghiêm túc trong học tập

LF<<M.BN& đầu làm quen với chữ số La Mã

I KTBC: - HS 1: 9845 6 HS2 4875 5

2.KN:Nhận biết B3& sốtừ I đến XII(để xem đồng hồ)sốXX,XXI,(đọc viết kỉ) 3. TĐ:HS có thái đọ nghiêm túc học tập

B Các HĐ dạy học:...

I KTBC: - HS 1: 9845 HS2 4875

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	153,39 KB