Hiện nay, tình trạng vi phạm luật giao thông đường bộ của học sinh đang có xu hướng ngày càng gia tăng. Đã có không ít tai nạn giao thông thảm khốc xảy ra và chuyện vi phạm giao thông củ[r]
Trang 1Phòng giáo dục - đào tạo vĩnh tờng Trờng TH Thị trấn Vĩnh Tờng
BÁO CÁO CHUYấNĐỀ GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THễNG CHO HỌC SINH
TIỂU HỌC
NGƯỜI THỰC HIỆN: TỔ 4&5
THÁNG 10/2017
A.PHẦN MỞ ĐẦU
Trang 2I.Lí do chọn chuyên đề
An toàn giao thông không chỉ là vấn đề chung của xã hội mà còn cần sự đóng góp của mỗi cá nhân Mồi chúng ta cần ý thức tốt khi lưu thông thì sẽ giảm thiểu số lượng tai nạn gây ra Vấn đề an toàn giao thông đang được tuyên truyền rộng rãi qua báo đài, các trò chơi truyền hình …Ngay trong môi trường học đường vấn đề an toàn giao thông cũng được chú trọng, nâng cao ý thức trách nhiệm mỗi học sinh về việc chấp hành luật lệ giao thông đường bộ, đường sắt, đường thủy
Theo thống kê, Việt Nam là quốc gia có tỷ lệ tử vong do tai nạn giao thông hàng đầu thế giới Từ lâu, tai nạn giao thông đã trở thành một vấn nạn tại Việt Nam, tạo gánh nặng rất lớn cho xã hội Thống kê dưới đây nói lên những con số
“giật mình” về tình hình an toàn giao thông tại Việt Nam
Bảng thống kê số liệu tai nạn giao thông
(Thống kê của Cục Cảnh sát giao thông)
Năm
Số vụ Số người chết Số người bị thương Đường
bộ
Đường thủy
Đường bộ
Đường thủy
Đường bộ
Đường thủy
2012 35.820 upload
123doc.n et
Trong những năm gần đây, tình trạng tai nạn giao thông trên toàn quốc có giảm hơn song số vụ tai nạn xảy ra trên toàn quốc vẫn rất cao.Trong năm 2016,
cả nước xảy ra 21.589 vụ tai nạn giao thông, làm chết 8.685 người Tính tổng 6 tháng đầu năm 2017, toàn quốc xảy ra 9.593 vụ tai nạn giao thông, làm chết 4.134 người, bị thương 7.935 người Như vậy,An toàn giao thông luôn là vấn đề hết sức quan trọng và đang được sự chú ý quan tâm đặc biệt trong thực tế cuộc sống Thực hiện tốt An toàn giao thông đồng nghĩa với việc xây dựng một cộng đồng văn minh phát triển
Trang 3Xã hội ngày càng phát triển, đời sống vật chất con người càng được nâng cao Một vật không thể thiếu trong mỗi gia đình đó là phương tiên tham gia giao thông Phương tiện giao thông phát triển nhanh, cơ sở hạ tầng giao thông không phát triển kịp và đồng bộ ngay với nhu cầu vật chất của con người được Hàng ngày chúng ta vẫn thấy tin tức về những tai nan đáng tiếc xảy ra Có rất nhiều lí
do trong đó một phần lớn phải kể đến là sự thiếu hiểu biết của con người
Sự thiếu hiểu biết đó là do thói quen sinh hoạt của người tham gia giao thông, hay do thiếu kiến thức về luật giao thông Việt Nam
Những năm gần đây ngoài những bài học giáo dục An toàn giao thông trong chương trình Việc tích hợp giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tiểu học cũng được chú trọng
Ngay từ nhỏ các em đã được học tập và tìm hiểu về luật An toàn giao thông, các em được thực hành Ngoài ra các em còn được bày tỏ quan điểm, ý kiến của mình về các hành vi và thoi quen tham gia giao thông có những hiểu biết của mình khi tham gia giao thông là một việc làm hết sức cần thiết
Hiện nay, tình trạng vi phạm luật giao thông đường bộ của học sinh đang
có xu hướng ngày càng gia tăng Đã có không ít tai nạn giao thông thảm khốc xảy ra và chuyện vi phạm giao thông của học sinh, sinh viên không còn là chuyện về ý thức, đạo đức của riêng các em Đặc biệt đối với học sinh tiểu học cần phải trang bị những kiến thức về luật Giao thông cho các em và cách thức, hoạt động như thế nào là một trong những nhiệm vụ quan trọng của GDtiểu học Trách nhiệm của nhà trường là quản lí trực tiếp trẻ trong độ tuổi đến trường và xây dựng văn hóa giao thông cho các em Việc hình thành kĩ năng và thói quen tham gia giao thông an toàn là nhiệm vụ quan trọng trong trường tểu học Chính
vì lí do đó chúng tôi quyết định chọn chuyên đề về Giáo dục an toàn giao thông.
2 Mục đích của chuyên đề.
- Nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục an toàn giao thông trong trường tiểu học tt Vĩnh Tường nói riêng và các trường TH trong huyện nói chung, thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ và giải pháp của ngành giáo dục được giao tại Nghị quyết số 88/NQ-CP của Chính phủ
- Nâng cao nhận thức, ý thức khi tham gia giao thông trong học sinh Góp phần giảm thiểu vi phạm an toàn giao thông, tai nạn giao thông cho học sinh Tiểu học
Trang 4- Giúp học sinh trong trường đi bộ trên đường, đi bộ qua đường , đi xe đạp trên đường, ngồi trên xe đạp, xe máy an toàn, an toàn khi đi ô tô, xe buýt, thuyền bè
- Thông qua các hoạt động giáo dục học sinh biết hiệu lệnh của tín hiệu đèn giao thông, hiệu lệnh và chỉ dẫn của báo hiệu đường bộ, hiệu lệnh của CSGT
- Giáo dục học sinh thói quen cư xử có văn hóa, đúng luật pháp, xóa bỏ những thói quen tùy tiện vi phạm quy tắc giao thông, hình thành ý thức tự giác khi tham gia giao thông; tạo môi trường giao thông trật tự, an toàn, văn minh, thân thiện, từng bước hình thành thói quen “văn hóa giao thông”
- Mặt khác nâng cao ý thức chấp hành luật giao thông trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và cha mẹ học sinh, tạo bước chuyển biến ngày càng tốt hơn về nhận thức và ý thức chấp hành pháp luật về trật tự an toàn giao thông trong đơn vị
- An toàn giao thông cho học sinh cũng là đem lại niềm vui cho cộng đồng
Các em hiểu được câu: An toàn là bạn – Tai nạn là thù.
3 Phương pháp nghiên cứu viết chuyên đề.
- Phương pháp điều tra thông tin: Thông qua tìm hiểu nắm bắt thông tin liên quan đến hành vi, thói quen, hoạt động, tai nạn giao thông có liên quan đến học sinh Thông qua các tiết hoạt động ngoại khóa đánh giá phân loại học sinh
- Phương pháp nghiên cứu: Các vấn đề liên quan đến giáo dục ATGT cho học sinh Tiểu học
4 Các cơ sở khoa học và cơ sở pháp lí liên quan đến chuyên đề.
a) Cơ sở khoa học
- Dựa vào đặc điểm tâm lí lứa tuổi của học sinh tiểu học
- Nghiên cứu luật giao thông, tài liệu, các văn bản chỉ đạo về giáo dục An toàn giao thông cho học sinh tiểu học
b) Cơ sở pháp lí
- Thực hiện Chỉ thị số 18-CT/TW ngày 04/9/2012 của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác đảm bảo trật tự, an toàn giao thông đường bộ, đường sắt, đường thủy nội địa và khắc phục ùn tắc giao thông, Nghị quyết số 88/NQ-CP ngày 24/8/2011 của Chính phủ; gắn nhiệm vụ đảm bảo trật
tự an toàn giao thông với kết quả thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh, đặc biệt là người đứng đầu, người trực tiếp thực hiện nhiệm vụ trong công tác đảm bảo trật tự an toàn giao thông
Trang 5- Thực hiện theo các văn bản hướng dẫn của cơ quan cấp trên về giáo dục
An toàn giao thông cho học sinh tiểu học
- Đổi mới, đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến các quy định của
pháp luật về trật tự an toàn giao thông trong trường học
- Tuyên truyền, giáo dục sâu rộng quy định của pháp luật về an toàn giao
thông trong các cơ sở giáo dục, nhằm nâng cao nhận thức, ý thức, thái độ tham gia giao thông trong học sinh Góp phần giảm thiểu vi phạm an toàn giao thông, tai nạn giao thông liên quan đến học sinh, sinh viên trong phạm vi cả nước
- Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong việc chấp hành các quy định của pháp luật về an toàn giao thông, văn hóa giao thông trong học sinh
B NỘI DUNG
I Thực trạng về vấn đề an toàn giao thông của trường THTTVT
1/ Vị trí của trường THTTVT
Trường Tiểu học Thị trần Vĩnh Tường nằm ở trung tâm huyện Vĩnh Tường trên trục đường giao thông chính, nơi tập trung nhiều cơ quan, nhà máy, xí nghiệp và chợ búa Đây là tuyến đường có nhiều loại phương tiện giao thông tham gia đặc biệt là các loại xe cơ giới lớn ngày càng nhiều gây ảnh hưởng trực tiếp đến việc tham gia giao thông của học sinh
Trong những năm học gần đây, đã có một số vụ va chạm giao thông có liên quan đến học sinh trong trường đã xảy ra song rất may đều là những tai nạn nhỏ, không gây thiệt hại lớn.Tuy vậy, đó cũng là bài học kinh nghiệm đối với cả thầy và trò trong nhà trường
2/Thực trạng của học sinh:
- Khi đi học đến trường là các em phải tham gia giao thông Phải hòa mình vào dòng người hối hả, tất bật đi lại trên đường Phần lớn là trẻ em ở trường tiểu học
- Học sinh trường ta chủ yếu bố mẹ đưa đón hoặc tự đi học bằng xe đạp, đi
bộ Các em đi theo nhóm với nhau vừa đi vừa trò chuyện, chơi đua Nhiều khi tràn hết lòng đường
- Một số xe của các em trong trường không đúng kích cỡ dành cho lứa tuổi đó là nguy cơ tiềm ẩn dẫn đến va chạm giao thông
Trang 6- Nếu đi bộ thì học sinh cũng chơi đùa, đuổi nhau, chạy nhảy, dàn hàng ngang dẫn đến nguy cơ tai nạn tiềm ẩn
- Phụ huynh đưa đón con em đến trường do ý thức chấp hành văn minh giao thông kém do thói quen sinh hoạt hàng ngày cũng có khi cho rằng đường làng ta thì cần gì phải đội mũ bảo hiểm Nhất là vào lúc tan trường, phụ huynh đứng kín cổng trường, không theo trật tự hàng lối dẫn đến tình trạng ùn tắc, khó lưu thông dễ xảy ra va chạm giữa các phương tiện và người tham gia giao thông đặc biệt là các em nhỏ lớp 1,2,3
2 Thực trạng của giáo viên:
- Trong những năm học gần đây việc Giáo dục an toàn giao thông trong nhà trường ngày càng được quan tâm Song việc giảng dạy kiến thức an toàn giao thông của mỗi bài được gói gọn trong tiết Hoạt động ngoài giờ lên lớp dựa theo tài liệu hướng dẫn dạy và học hầu như chỉ mang tính hình thức, lí thuyết nên các em còn rất mơ hồ về kiến thức an toàn giao thông
- Tranh ảnh mô hình sa bàn thiết bị đèn xanh đèn đỏ không có
- Mặc dù năm nào cũng tập huấn chuyên môn hè nhưng chưa có chuyên
đề cụ thể nào về cách dạy An toàn giao thông cho học sinh
- Nhiều GV chưa nhận thức rõ hết tầm quan trọng của GDAT giao thông cho HSTH nên còn có tư tưởng dạy cốt cho xong chứ không chú ý đến kết quả
GD ATGT
II.Một sốbiện pháp nâng cao ý thức chấp hành an toàn giao thông cho học sinh tiểu học
1 Dạy đúng nội dung, chương trình bài học theo quy định:
- Nội dung giáo dục được cụ thể thông qua 12 bài học về ATGT trong Tài liệu Giáo dục ATGT vì nụ cười trẻ thơ cho học sinh trên lớp3,4,5
- Thời lượng 1 tiết/ tuần dạy vào các tiết Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp hoặc vào tiết Hoạt động tập thể bắt đầu từ tuần 3 học kì I
- Khi còn ở lứa tuổi tiểu học, HS rất dễ tiếp thu những kiến thức mới, việc giáo dục ATGT sớm sẽ tạo cho các em có thói quen từ nhỏ Vậy nên, từ khi các
em bước vào cấp tiểu học đã được làm quen với những bài học về vấn đề này Việc giáo dục không chỉ là những lời giáo điều khô cứng theo sách vở, mà thầy
cô cần phải vận dụng linh hoạt dưới nhiều hình thức khác nhau
2 Kết hợp giáo dục ATGD với các tổ chức,đoàn thể trong và ngoài nhà
trường
2.1/ Phối hợp với Liên đội thực hiện tốt mô hình cổng trường ATGT:
Trang 7+Kết hợp với Liên đội nhà trường thành lập đội sao đỏ phụ trách theo dõi An toàn giao thông Vào đầu các buổi học và lúc tan học, đội sao đỏ theo dõi các hành
vi vi phạm của các bạn Các lỗi vi phạm sẽ được Ban thi đua trừ điểm thi đua của lớp Cá nhân( người thân đưa đón) vi phạm được nhắc nhở để nhận ra lỗi của mình
và sửa lỗi Việc làm này hết sức có hiệu quả với các em Bởi việc cá nhân học sinh mắc lỗi làm ảnh hưởng thi đua của lớp là bị các bạn trong lớp không đồng tình, các lỗi vị phạm ATGT bị ghi vào sổ cụ thể như: Không đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên
xe máy; đi xe đạp không phanh; đi xe từ trong sân trường xuống đường; đạp xe trong sân trường; Ngoài ra chính các em còn phát hiện ra lỗi của bạn trên đường như phóng nhanh, vượt ẩu, dàn hàng ngang, buông tay khi đi xe đạp trên đường Những lỗi có thể gây nguy hiểm cho người tham gia giao thông đều bị trừ điểm Hết tuần học các em tổng hợp kết quả vào tiết chào cờ tuần sau tổng kết thi đua chuyên mục ATGT của đội Sao đỏ chắc chắn sẽ được các em rất quan tâm.Có học sinh trong trường khi bố đi đón đã không mang cho em mũ bảo hiểm mà em nhất quyết không lên xe vì sợ mất điểm thi đua của lớp vì vi phạm luật ATGT Bản thân học sinh khi được giáo dục về luật các em chấp hành nghiêm chỉnh thực hiện mô hình cổng trường ATGT
+ Cho học sinh kí cam kết thực hiện ATGT vào đầu năm học
+ Vào những giờ ra chơi các em nên được nghe băng đĩa: Thông điệp về ATGT, đội tuyên truyền măng non của trường đọc bài, tin bài tuyên truyền ATGT cho các em
2.2/ Phối hợp với phụ huynh và chính quyền địa phương làm tốt công tác giáo dục ATGT
+Thông qua buổi họp phụ huynh đầu năm học giáo viên có thể cho phụ
huynh kí cam kết thực hiên tốt ATGT cho học sinh
+Tuyên truyền vận động để phụ huynh hiểu tuân thủ đúng luật giao thông đường bộ chính là làm đúng pháp luật
+ Sau khi có nghị định 171,công an huyện, xã đã tiến hành tuyên truyền nhắc nhở tại các trường học: trẻ em từ 6 tuổi trở lên khi ngồi trên xe gắn máy bắt buộc đội mũ bảo hiểm cài quai đúng quy cách Nếu người điều khiển xe gắn máy không đội mũ bảo hiểm có cài quai đúng quy cách cho trẻ em ngồi trên xe
từ 6 tuổi trở lên sẽ bị phạt tiền từ 100.000 đồng đến 200.000 đồng Công an thị trấn nên thường xuyên tuần tra, kiểm soát, xử lý vi phạm quy định bắt buộc đội
mũ bảo hiểm cho trẻ em, tập trung vào khu vực xung quanh trường học
Trang 8+Sau khi được tuyên truyền nhắc nhở và nói rõ nguyện vọng của học sinh
là muốn tuân thủ pháp luật Các bậc phụ huynh rất áy náy và nhanh chóng sửa sai Nếu không sẽ bị chính con mình nhắc nhở
3 Thực hiện tốt công tác tuyên truyền đến học sinh:
Để thực hiện tốt việc giáo dục ATGT cho học sinh, trước tiên giáo viên phải
là người thực hiện tốt nội quy, quy định của luật GT Điều đó là điều kiện tốt cho công tác tuyên truyền giáo dục ATGT đến HS Nội dung tuyên truyền cần tập trung vào các nội dung sau:
3.1/ Tuyên truyền về phòng tránh tai nạn đuối nước:
+ Ngoài những nội dung theo chương trình giáo viên cần giáo dục kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho các em Địa bàn của thị trấn Vĩnh Tường có tiếp giáp với Vực Xanh khá rộng và sâu, có nhiều hồ ao nên cũng tiềm ẩn nguy hiểm Tuy những năm gần đây, không có HS nào của THTT bị taii nạn đuuối nước nhưng không vì thế mà chúng ta được lơ là Cần giáo dục cho HS kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước Giáo viên phải luôn nhắc nhở học sinh khi đi tắm sông hay tập bơi phải có người lớn đi cùng Không biết bơi phải mặc áo phao đúng cách
+ Tuyên truyền động viên phụ huynh nên cho con em tập bơi và học bơi đúng cách
3.2/ Tuyên tryền HS chấp hành tốt quy định luật giao thông đường bộ.
Ngay từ những tuần đầu năm học, giáo viên hướng dẫn và tuyên truyền các
em tự đi bộ hoặc đi xe đạp đến trường trong buổi đầu tập trung Thông qua các bài dạy củng cố thêm kiến thức đi đường an toàn cho học sinh HS biết đi bộ, đi xe đạp , qua đường,… an toàn
3.3/ Tuyên truyển HS tham gia bảo vệ và vệ sinh đường làng ngõ xóm.
+ Việc bảo vệ và vệ sinh đường làng ngõ xóm cũng chính là thực hiện nếp sống văn hóa của người Việt Nam; Không làm hỏng biển báo trên đường, không đổ rác ra đường, không làm đổ cọc tiêu Chính các em cũng tuyên truyền đến người thân của mình cùng thực hiện Ngoài ra, GV cần cho các em đề xuất ý kiến về bảo
vệ giữ gìn đường quê mình
+ Từ những việc tưởng chừng như nhỏ bé nhưng giáo viên đã giúp cho học sinh mình những kiến thức cơ bản khi tham gia giao thông an toàn
+ Làm tốt công tác tuyên truyền trong trường học là xây dựng văn hóa giao thông cho toàn xã hội
Trang 94 Tổ chức thi , tham gia thi An toàn giao thụng ở cỏc cấp khỏc nhau
+ Trong phạm vi lớp học, GVCN cần cho học sinh củng cố, ụn tập, thực
hành kiến thức về ATGT để xử lớ tỡnh huống thụng qua cỏc cuộc chơi như: Rung
chuụng vàng, Ai nhanh,ai đỳng,…
+Trong năm học, Ban giỏm hiệu nhà trường nờn phối hợp với cỏc tổ chuyờn
mụn tổ chức hội thi An toàn giao thụng cho học sinh trong trường để phỏt hiện ra
những học sinh cú kiến thức, cú kĩ năng về ATGT tốt nhằm nõng cao chất lượng
cho Cuộc thi An toàn giao thụng cấp cụm, huyện, tỉnh, quốc gia.
5 Tổ chức thi vẽ tranh chủ đề An toàn giao thụng
Ngoài ra Liờn đội nờn phỏt động phong trào thi vẽ tranh chủ đề An toàn giao thụng Thụng qua hội thi nhằm giỳp cỏc em học sinh nõng cao hơn nữa
kiến thức về ATGT, qua đú để cỏc em ỏp dụng vào thực tế cuộc sống khi tham gia giao thụng; khuyến khớch cỏc thầy cụ giỏo phỏt huy tớnh sỏng tạo trong cỏc bài giảng về ATGT nhằm mang lại sự hứng thỳ trong học tập cho cỏc em cũng như mang lại hiệu quả thiết thực trong cụng tỏc giỏo dục ATGT tại nhà trường
III Bài dạy minh họa
B I 4: À nguy hiểm khi chơi đùa
ở những nơi không an toàn
I/Mục tiêu
- Giúp các em thấy được những nguy hiểm có thể xảy ra khi chơi đùa ở những nơi không an toàn như đường phố, hè phố, công trường hay đường sắt
- Giỏo dục cho học sinh ý thức biết chơi ở những nơi an toàn
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
+ Trưởng ban đối ngoại lờn giới thiệu tiết học
1-Khởi động - TBVN: Cho HS hỏt bài Đi đường em nhớ
2-Trải nghiệm HĐ ứng dụng
1 Nờu cỏc bước qua đường an toàn tại nơi đường giao nhau cú đốn tớn hiệu dành cho người đi bộ
2 Qua qua đường an toàn tại nơi đường giao nhau khụng cú đốn tớn hiệu dành cho người đi bộ
Trang 10A Hoạt động cơ bản.
HĐ 1 Quan sỏt và trả lời cõu hỏi
Bước 1: Cho HS đúng tiểu phẩm
Bước 2: GV Hỏi HS.
+ Cỏc em thấy cỏc bạn trong tiểu phẩm rủ nhau chơi đựa ở đõu? + Chuyện gỡ cú thể xảy ra khi cỏc bạn chơi ở những nơi đú?
HĐ 2 Đọc và tỡm hiểu mục tiờu bài học
- Hs đọc và tỡm hiểu mục tiờu
- Cựng chia sẻ về mục tiờu bài học
HĐ 3 Quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi
+ Trong tranh các bạn chơi đùa ở những đâu?