Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 - Nguyễn Thị Nhung

Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi.. Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B.Đồ dùng dạy học : bảng con,vở,hình vẽ.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 15

Thứ / ngày /

tháng

Thứ hai

26/11/2012

Học vần Tĩan

om – am Luyện tập

Thứ ba

27/11/2012 Đạo đức

Học vần Tĩan

Đi học đều và đúng giờ ( t2 )

ăm – âm Phép cộng trong phạm vi 10

Thứ tư

28/01/2012

Học vần TNXH ơm – ơm Lớp học.

Thứ năm

29/11/2012

Học vần Tĩan Thủ cơng

em – êm Luyện tập Gấp cái quạt ( t1 )

Thứ sáu

30/11/2012

Tập viết

Tĩan HĐTT

Nhà trường, buơn làng…

Đỏ thắm, mầm non…

Phép trừ trong phạm vi 10 Sinh họat lớp tuần 15

GVCN: Nguyễn Thị Nhung

Trang 2

Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Mơn : Học vần

Bài : om am

A.Mục tiêu :

-Đọc được : om, am, làng xĩm, rừng tràm ;từ và câu ứng dụng

-Viết được: om, am, làng xĩm, rừng tràm

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nĩi lời cảm ơn

-THMT: từ rừng tràm

Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi

Biết nĩi cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ

B.Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : sĩ số

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ?-Ơn tập

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs viết bảng con : bình minh, nhà rơng

Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : om am

b/Dạy vần :

*om :

b.1/Nhận diện vần :

-GV tơ om: om cĩ o ghép với m

-So sánh om với on?-Giống : o, Khác : m - n

b.2/Đánh vần và đọc trơn :

-Cho hs cài,phân tích và đọc : om

-GV giới thiệu và viết : xĩm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : xĩm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-làng xĩm

+GV viết – hs đọc : làng xĩm

+Cho hs đọc : om – xĩm – làng xĩm

+Sửa sai cho hs

*am :

-GV tơ am : am cĩ a ghép với m

-So sánh am với om?-Giống : m, Khác : o - a

-Cho hs cài,phân tích và đọc : am

-GV giới thiệu và viết : tràm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : tràm

-CN

-HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Cài : om CN đọc -Cài : xĩm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS qsát,nghe -Cài : am CN đọc -Cài : tràm Cn đọc

Trang 3

+Sửa sai cho hs.

-Tranh vẽ gì ?-rừng tràm

*Cây tràm có thể dùng làm nhà, làm củi…rừng tràm giúp

giữ đất, làm giảm bớt bão lụt…

+GV viết – hs đọc : rừng tràm

+Cho hs đọc : am – tràm – rừng tràm

+Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng con :

*om :

-Cho hs phân tích : om – xóm

-HD hs viết : om – làng xóm

Sửa sai cho hs

*am:

-Cho hs phân tích : am - tràm

-HD hs viết bảng con : am – rừng tràm

Sửa sai cho hs

b.4/Đọc từ ứng dụng :

-GV viết : tròm râu quả trám

đom đóm trái cam

-Cho hs tìm,phân tích : tròm, đom, đóm, trám, cam?

-HD hs đọc các từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-GV cùng hs giải nghĩa từ

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ?-om am

-Cho hs thi viết : om – xóm, am - tràm

Nhận xét

5.Nhận xét tiết học

Tiết 2

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết 1 học bài gì ?-om am

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : om với am?

3.Bài mới :

a/Luyện đọc :

-Đọc bài tiết 1 : GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài

-Đọc đoạn ứng dụng :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết :

Mưa tháng bảy gãy cành trám

Nắng tháng tám rám trái bòng

+Cho hs tìm,phân tích : trám, rám, bòng?

+HD hs đọc câu ứng dụng

Sửa sai cho hs

-CN

-CN,tổ

-HS phân tích và viết bảng con

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-Hs nghe

-HS thi viết

-CN

-CN,tổ,lớp

-HS qsát tranh

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-HS viết vở tập viết

Trang 4

b/Luyện viết :

-GV HD hs viết vở tập viết từng dịng

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu…

-GV chấm mỗi tổ 3 bài

Nhận xét vở viết

c/Luyện nĩi :

-GV viết : Nĩi lời cảm ơn

-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :

+Tranh vẽ gì?

+Tại sao em bé lại cảm ơn chị?

+Em đã nĩi “em xin cảm ơn” chưa? Nĩi khi nào?

+Khi nào cần nĩi lời cảm ơn?

-GV sửa câu trả lời cho hs

*GD : Phải biết nĩi lời cảm ơn khi người khác cho, giúp

hoặc khen ngợi mình một việc gì đĩ

4.Củng cố :

-Hơm nay học bài gì ?om am

-Cho hs thi tìm tiếng mới cĩ om, am

Nhận xét

5.Dặn dị : học bài,xem bài mới

-Nhận xét tiết học

-HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi

-HS nghe

Lớp đồng thanh -CN cài tiếng mới

Mơn : Tốn Bài : LUYỆN TẬP

A.Mục tiêu :

-Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi

Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận

B.Đồ dùng dạy học : bảng con,vở,hình vẽ

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì?-Phép trừ trong phạm vi 9

-Cho 6 hs làm bảng lớp :

9 9 9 9 – 1 = 9 – 2 =

-0 -9 -8 9 – 7 = 9 – 6 =

-Nhận xét

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : Luyện tập

b/HD luyện tập :

-CN làm bài theo y/c

-HS nhắc lại

Trang 5

-Bài 1 : Tính ( cột 1, 2 )

+Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm bài vào vở

+Gọi cá nhân sửa bài

+Nhận xét.Cho hs kt chéo

+Nhận xét từng cột :

.Trong phép cộng các số đổi chỗ cho nhau thì kết quả

khơng đổi

.Mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng

-Bài 2 : Số? ( cột 1 )

+Cho hs nêu yêu cầu

+Cho cá nhân lên điền số

+Nhận xét, sửa sai

@Muốn tìm số chưa biết, lấy số lớn trừ số bé

-Bài 3 : < > = ( cột 1, 3 )

+Cho hs làm bảng lớp

+Nhận xét : 4 + 5 = 5 + 4 ( đổi chỗ )

-Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

+Cho hs qsát tranh,nêu bài tốn và ghi phép tính

+Nhận xét,sửa sai

-Bài 5 : Hình bên cĩ mấy hìng vuơng? ( dành cho hs khá

giỏi )

+GV vẽ hình cho hs đếm và trả lời

+HD hs đếm : cĩ 4 hình vuơng nhỏ ở trong, 1 hình vuơng

lớn ở ngồi là 5 hình vuơng

4.Củng cố :

-Hơm nay học bài gì?-Luyện tập

-Cho hs chơi thi tính : 4 + 3 + 2 = 5 + 2 + 2 = 3 +

3 + 3 =

Nhận xét

5.Dặn dị : xem bài mới

-HS làm vào vở/tổ

-Cá nhân sửa bài -KT chéo

-Nhận xét từng cột

-Cá nhân điền trên bảng lớp

-HS làm bảng -Nhận xét

-HS nêu bài tốn và cài phép tính

-Cá nhân trả lời

-HS thi tính

Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012

Mơn : Đạo đức

ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (t2)

A.Mục tiêu :

-Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ

-Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ

-Biết được nhiệm vụ của người học sinh là phải đi học đều và đúng giờ -Thực hiện hàng ngày đi học đều và đúng giờ

Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi

Yêu thích đi học và thực hiện đi học đều và đúng giờ

Trang 6

B Đồ dùng dạy học : vbt đạo đức 1.

*.Các KNS cơ bản được giáo dục:

-Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đúng giờ

-Kĩ năng quản lí thời gian để đi học đều và đúng giờ

*.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:

-Thảo luận cặp

-Đóng vai

-Hỏi đáp trước lớp

Đ.Các hoạt động dạy học :

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì?-Đi học đều và đúng giờ

-GV nêu câu hỏi cho hs trả lời

+Vì sao phải đi học đều và đúng giờ?

+Hãy kể những việc cần làm để đi học đều và đúng giờ?

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a.GTB : Đi học đều và đúng giờ

b.Các hoạt động :

b.1/Hoạt động 1 : sắm vai bài tập 4

-Chia lớp 6 nhóm :

+N 1, 2, 3 : sắm vai tình huống 1

+N 4, 5, 6 : sắm vai tình huống 2

-GV nêu tình huống cho các nhóm trả lời thực hành sắm vai

+Tình huống 1 : Bạn Hoa cùng Hà đi học ngang qua cửa

hàng đồ chơi, Hoa nói : Hà ơi, đồ chơi đẹp quá, dừng lại xem

một lúc đã?

Em là Hà, em sẽ xử lí ra sao?

+Tìng huống 2 : Bạn sơn đi học, các bạn đến rủ : “ Sơn ơi,

nghỉ học đi đá bóng với bọn mình đi?

Em là Sơn, em sẽ làm gì?

: Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?…được nghe thầy cô

giảng bài đầy đủ

… Giúp các em được nghe giảng bài đầy đủ

b.2/Hoạt động 2 :Thảo luận bài tập 5

-2 hs ngồi cùng bàn làm thành 1 cặp thảo luận : em có suy

nghĩ gì về các bạn trong bài tập 5

-HS trình bày

@Trời mưa, các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa vượt mọi

khó khăn để đến trường.

b.3/Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp

-GV nêu câu hỏi – gọi hs trả lời :

+Đi học đều có lợi gì?nghe giảng bài đầy đủ

-CN trả lời

-HS nhắc lại

-HS sắm vai theo nhóm -Các nhóm thực hành

-HS trả lời -HS làm việc theo cặp

-CN trả lời

-HS nghe

Trang 7

+Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào? Khi nghỉ học cần làm

gì?…khi cần thiết và phải xin phép

@Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện

tốt quyền được học tập của mình

4Củng cố :

-Hơm nay học bài gì?Đi học đều và đúng giờ

-Cho học sinh đọc : “ Trị ngoan đến lớp đúng giờ

Đều đặn đi học, nắng mưa ngại gì”

5.Dặn dị : Thực hiện theo bài học

CN,lớp

Bài : ăm âm

A.Mục tiêu :

-Đọc được : ăm, âm, nuơi tằm, hái nấm ;từ và câu ứng dụng

-Viết được : ăm, âm, nuơi tằm, hái nấm

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề :Thứ, ngày, tháng, năm

-THMT: từ tăm tre

Biết làm việc cĩ ích, khơng lãng phí thời gian

B.Đồ dùng dạy học : : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ?om am

-Cho hs viết bảng con : om – làng xĩm, am – rừng tràm

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : ăm âm

b/Dạy vần :

*ăm :

-GV tơ ăm: ăm cĩ ă ghép với m

-So sánh ăm với om?-Giống : m, Khác : ă - o

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ăm

-GV giới thiệu và viết : tằm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : tằm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?nuơi tằm

+GV viết – hs đọc : nuơi tằm

CN

-HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Cài : ăm CN đọc

-Cài : tằm Cn đọc

CN

Trang 8

+Cho hs đọc : ăm – tằm – nuôi tằm.

+Sửa sai cho hs

*âm :

-GV tô âm : âm có â ghép với m

-So sánh âm với ăm?Giống : m, Khác : â - ă

-Cho hs cài,phân tích và đọc : âm

-GV giới thiệu và viết : nấm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : nấm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-hái nấm

+GV viết – hs đọc : hái nấm

+Cho hs đọc : âm – nấm – hái nấm

+Sửa sai cho hs

*ăm :

-Cho hs phân tích : ăm – tằm

-HD hs viết : ăm – nuôi tằm

Sửa sai cho hs

*âm :

-Cho hs phân tích : âm – nấm

-HD hs viết bảng con : âm – hái nấm

Sửa sai cho hs

-GV viết : tăm tre mầm non

đỏ thắm đường hầm

-Cho hs tìm,phân tích : tăm,thằm, mầm, hầm?

Sửa sai cho hs

*Tăm tre được làm từ cây tre, dùng để xỉa răng Tre còn

dùng để làm nhà, làm bàn ghế…

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ?-ăm âm

-Cho hs thi viết : om – xóm, am - tràm

Nhận xét

Tiết 2

2.Ktbc :

-Tiết 1 học bài gì ?-ăm âm

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : ăm với âm?

3.Bài mới :

-CN,tổ

-HS qsát,nghe

Cài : âm CN đọc

-Cài : nấm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-Hs nghe

-HS thi viết

-CN

Trang 9

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết :

Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm

cỏ bên sườn đồi

+Cho hs tìm,phân tích : rầm, cắm, gặm?

+HD hs đọc câu ứng dụng

Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

-GV HD hs viết vở tập viết từng dịng

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu…

-GV chấm mỗi tổ 3 bài

Nhận xét vở viết

c/Luyện nĩi :

-GV viết : Nĩi lời cảm ơn

-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :

+Tranh vẽ gì?

+Em hãy đọc thời khĩa biểu lớp em?

+Ngày chủ nhật em thường làm gì?

+Em thích ngày nào nhầt trong tuần? Tại sao?

-GV sửa câu trả lời cho hs

*GD : Phải biết quý thời gian, giờ nào việc nấy

4.Củng cố :

-Hơm nay học bài gì ?-ăm âm

-Cho hs thi tìm tiếng mới cĩ ăm, âm

Nhận xét

5.Dặn dị : học bài,xem bài mới

-CN,tổ,lớp

-HS qsát tranh

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-HS viết vở tập viết

-HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi

-HS nghe

-Lớp đồng thanh

-CN cài tiếng mới

Mơn : Tốn

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10.

A.Mục tiêu :

-Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi

Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận

B Đồ dùng dạy học : : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính

C Các hoạt động dạy học :

2.Ktbc :

Trang 10

-Tiết trước học bài gì?

-Cho hs làm bảng lớp

8 + 1 = 7 + 2 = 6 + 3 =

1 + 8 = 2 + 7 = 3 + 6 =

9 – 8 = 9 – 7 = 9 – 6 =

9 – 1 = 9 – 2 = 9 – 3 =

-GV nhận xét

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 10 :

a.1/HD phép cộng : 9+ 1 = 10 và 1 + 9 = 10

-HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài toán : Có 9 hình tam

giác vàng,thêm 1 hình tam giác xanh.Hỏi có tất cả bao

nhiêu hình tam giác?

-Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài toán

*GV nêu : 9 tam giác vàng thêm 1 tam giác xanh là 10 tam

giác hay 9 thêm 1 là 10

-Cho hs nêu phép tính : 9+ 1 = 10

-9+ 1 = 10 Vậy 1 + 9= ?

-Cho hs đọc : 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10

a.2/HD phép cộng : 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10

3 + 7 = 10 4 + 6 = 10

5 + 5 = 10 5 + 5 = 10

HD tương tự như trên

a.3/Học thuộc bảng cộng :

-GV lưu các công thức cộng trên bảng

-HD hs học thuộc bảng cộng

b/Thực hành :

-Bài 1 : Tính

+Cho hs làm vào bảng con

+Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính

-Bài 2 : Số?

+Cho hs làm bảng lớp

+Nhận xét sửa

-Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

+Cho hs nhìn hình vẽ,nêu bài toán và ghi phép tính vào

bảng con

+Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ?-Phép cộng trong phạm vi 8

-Cho hs đọc bảng cộng trong phạm vi 10

-Cho hs thi điền số : … + … = 10

Nhận xét

5.Dặn dò : học thuộc bảng cộng

-HS trả lời

-HS làm bài theo y/c

-HS qsát tranh,trả lời

-HS nghe và nhắc lại -HS viết trả lời

-HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng cộng

-Hs làm vào bảng con -Nhận xét

-Hs nối tiếp điền số -Nhận xét

-CN nêu bài toán và ghi phép tính vào bảng con -CN,lớp

-HS chơi trò chơi

Trang 11

-Nhận xét tiết học.

Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012

Mơn : Học vần Bài : ơm ơm

A.Mục tiêu :

-Đọc được : ơm, ơm, con tơm, đống rơm ;từ và câu ứng dụng

-Viết được : ơm, ơm, con tơm, đống rơm

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Bữa cơm

Biết giúp đỡ mẹ trong việc chuẩn bị bữa cơm gia đình

B Đồ dùng dạy học : : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ?-ăm âm

-Cho hs viết bảng con : ăm – nuơi tằm, âm – hái nấm

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : ơm ơm

b/Dạy vần :

*ơm :

-GV tơ ơm: ơm cĩ ơ ghép với m

-So sánh ơm với âm?-Giống : m, Khác : â - ơ

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ơm

-GV giới thiệu và viết : tơm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : tơm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-con tơm

+GV viết – hs đọc : con tơm

+Cho hs đọc : ơm – tơm – con tơm

+Sửa sai cho hs

*ơm :

-GV tơ ơm : ơm cĩ ơ ghép với m

-So sánh ơm với ơm?-Giống : m, Khác :ơ - ơ

-CN

-HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe

-Cài : ơm CN đọc

-Cài : tơm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS qsát,nghe

Trang 12

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ơm.

-GV giới thiệu và viết : rơm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : rơm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-đóng rơm

+GV viết – hs đọc : đóng rơm

+Cho hs đọc : ơ – rơm – đóng rơm

+Sửa sai cho hs

*ôm :

-Cho hs phân tích : ôm - tôm

-HD hs viết : ôm – con tôm

Sửa sai cho hs

*ơm :

-Cho hs phân tích : ơm - rơm

-HD hs viết bảng con : ơm – đóng rơm

Sửa sai cho hs

-GV viết : chó đốm sáng sớm

chôm chôm mùi thơm

-Cho hs tìm,phân tích : đốm, chôm, sớm, thơm?

Sửa sai cho hs

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ?-ôm ơm

-Cho hs thi viết : ôm – con tôm, ơm – đóng rơm

Nhận xét

Tiết 2

2.Ktbc :

-Tiết 1 học bài gì ?ôm ơm

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : ôm với ơm?

3.Bài mới :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Vàng mơ như trái chín

Chùm giẻ treo nơi nào

Gió đưa hương thơm lạ

Đường tới trường xôn xao

+Cho hs tìm,phân tích : thơm?

-Cài : ơm CN đọc -Cài : rơm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-Hs nghe

-HS thi viết

CN

-CN,tổ,lớp

-HS qsát tranh

-HS đọc thầm

-CN

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	167,6 KB