-Giáo viên ghi 4 dãy tính lên bảng , gọi 4 em -4 học sinh lên bảng thực hiện .Hs dưới lớp theo dõi, nhận xét sửa sai lên thực hiện.. Thêm 3 con gà chạy đến.[r]
Trang 115
ngày 29 / 11 / 2010 ngày 3 / 12 /2010 )
1
2
3
4
Toán ! "
Bài 60: T1:om-am () *+
," -) và / 0
2
1
2
3
ÔL T
TH T
ÔL 3 45"
Bài 60: om,am () ," % 6'
3 45" RLTTCB- Trò "; * < 1
2
3
4
Toán
= công
Bài 61:
T2: () *+
Phép "< trong +! vi 10
@A+ cái B)!
3
1
2
3
ÔL T
TH Toán
@ &#C
Bài 61: >6
1
"> làm 1
2
3
4
Toán
Âm !"
Bài 62:T1: &;
T2: () *+
() *+
4
1
2
3
@ &#C Toán
ÔL T
TH T
() phép "<
Bài 62: 6;
2: 66;
5
1
2
3
4
Toán
LM )*
Bài 63: T1: em-êm T2: () *+
Phép 9 trong +! vi 10
1
2
3
4
3 45"
TN-XH
3 45" RLTTCB- Trò "; * <
*+ % nhà 9R06F) J6- lành
*+ %S T6U non,chôm chôm
(V+ ,"
6
1
2
3
4
TH T
TH Toán
ÔL NT SHTT
3: em,êm
2 P* xét ")Y )U
Trang 216
ngày 6 / 12 / 2010 ngày 10 / 12 /2010 )
1
2
3
4
Toán ! "
Bài 64: T1:im-um () *+
9* Z trong 0 ,"
2
1
2
3
ÔL T
TH T
ÔL 3 45"
Bài 64: im,um () ," %6)
3 45" - RLTTCB 1
2
3
4
Toán
= công
Bài 65: T1:iêm-yêm T2: () *+
#\ "< và F\ 9 trong +! vi 10
@A+ cái B)!
3
1
2
3
ÔL T
TH Toán
@ &#C
Bài 65: iêm,yêm
1 () ,"% Nghe "\ hai ' I % Công là chim 1
2
3
4
Toán
Âm !"
Bài 66:T1: )&R;
T2: () *+
() *+
4
1
2
3
@ &#C Toán
ÔL T
TH T
() phép 9
Bài 66: )6R;
2: )6)6R;
5
1
2
3
4
Toán
LM )*
Bài 67: T1: ôn *+
T2:ôn *+
() *+ chung
1
2
3
4
3 45"
TN-XH
3 45" RLTTCB- Trò "; * <
Bài 68:T1: ot-at T2: () *+
2 ! < _ JV+
6
1
2
3
4
TH T
TH Toán
ÔL NT SHTT
() ," ot,at
2 P* xét ")Y )U
17
Trang 3ngày 13 / 12 / 2010 ngày 17 / 12 /2010 )
1
2
3
4
Toán ! "
Bài 69: T1: >&
() *+ chung
9* Z trong 0 ,"
2
1
2
3
ÔL T
TH T
ÔL 3 45"
Bài 69: >6
3( )U 16) Trò "; * <
1
2
3
4
Toán
= công
Bài 70:
T2: () *+
() *+ chung
@A+ cái ví
3
1
2
3
ÔL T
TH Toán
@ &#C
Bài 70: 6;
1
1( )U 17)
1
2
3
4
Toán
Âm !"
Bài 71:T1: et-êt T2: () *+
() *+ chung
4
1
2
3
@ &#C Toán
ÔL T
TH T
() % phép "<& phép 9
Bài 71:et,êt
2: et,êt
5
1
2
3
4
Toán
LM )*
Bài 67: T1: )&R
T2: () *+
a3 tra
1
2
3
4
3 45"
TN-XH
Trò "; * <
*+ % Thanh b6) 6' chuôm
*+ %X' F<6? "c6b F!6 TIII
@c gìn JV+ ," E!" d+
6
1
2
3
4
TH T
TH Toán
ÔL NT SHTT
3: )6R
2 P* xét ")Y )U
15
Trang 4Thứ 2 ngày 29 thỏng 11 năm 2009.
Tiếngviệt : BÀI 60: om - am
I Mục tiêu
- ," Rf" om , am , làng xúm , 9 tràm; và cõu 45
- Rf" om , am , làng xúm , 9 tràm
- () núi 2 - 4 cõu theo "= -%PH J0 "\ ;I
-KNS : h," sinh tớch "Z"6 "= < trong ," *+I@ 45" hs F "\ ; khi Rf" R0 khỏc quan tõm, giỳp gI
II Đồ dùng dạy học
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học
Tiết 1 : om-am
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài 59, viết bảng con :bỡnh minh, nhà
rụng
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới
HĐ1: Nh n di n v n :om
a) Nhận diện vần:
- @, 1 H phõn tớch U om.
- Cho H "\ JV+ cài U om.
- GV * xột
b) Đỏnh vần:
- Cú om, )Y cú xúm ta làm nào?
- Cho H cài xúm
- GV * xột và ghi F\ xúm.
- GV RV 4i U 1 JUI
- Dựng tranh V ) “làng xúm”.
- @, U xúm, ," 9; làng
xúm.
* V n am : (Tin hành tR;ng tZ)
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các
từ ứng dụng ?
3 Củng cố - Dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
- 1 H phõn tớch .U om.
- 8\ JV+ Z" I
- H quan sỏt 9\ J0I
- H "\ JV+ cài xúm.
- 1 H phõn tớch xúm.
- Quan sỏt, JT nghe
- U 6 ," 9; % CN, nhúm,
"\ JV+I
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
Trang 5Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc
a Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS
đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
câu ứng dụng
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- 36F dẫn cách viết trong vở
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số
lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- Cho H quan sỏt tranh minh ! 3 J) núi
theo cõu S f ý:
- tranh veừ gỡ ?
-Hóy núi - < dung tranh ( 3 - 4 cõu )
- Khi Rf" R0 khỏc quan tõm, giỳp g em
"U S thỏi < R nào ?
* Củng cố - Dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN : LUYEÄN TAÄP
I MUẽC TIEÂU
+ Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ laùi pheựp tớnh coọng , trửứ trong phaùm vi 9 phộp tớnh thớch f+ .V hỡnh nI
+Rốn bq > tớnh rs Nờu Rf" bài toỏn U = cỏc 4c b I
o2," sinh "r *6 phỏt huy tớnh "= < trong ," *+I
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
+ Caực hỡnh baứi taọp 4 , 5 / 80
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1
-@, 3 em ," F\ 9 trong +! vi 9 -3 em ,"I
Trang 6Wt' bài *+ 4 / VBT ( tr 60)
-P* xét
2 Bài
a Giới thiệu bài- ghi đề
b Hoạt động chính
Hoạt động1 Củng cố phép cộng trừ trong
phạm vi 9
-Gọi học sinh đọc thuộc các bảng cộng trừ
trong phạm vi 9
-Giáo viên ghi điểm,nhận xét
Hoạt động 2 Luyện Tập-Thực hành
Bài 1 Cho học sinh nêu cách làm bài
-Treo F\ +56 u "" cho 3 nhĩm thi )'I
-Giáo viên củng cố tính chất giao hoán và
quan hệ cộng trừ qua cột tính
Bài 2 Điền số thích hợp
-Cho học sinh tự nêu cách làm và tự làm bài
vào bảng con (chia lớp 2 dãy; làm 3bài
/dãy)
-Gọi 2 học sinh sửa bài trên bảng lớp
Bài 3 So sánh,điền dấu < , > , =
-Cho học sinh nêu cách làm bài
-Trong trường hợp 4 + 5 … 5 + 4 Học sinh
tự viết ngay dấu = vào chỗ trống vì nhận thấy
4 + 5 = 5 + 4 ( u v trí các EY trong phép
"<
Bài 4 Quan sát tranh nêu bài toán và phép
tính thích hợp
-Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài toán
theo nhiều tình huống khác nhau nhưng phép
tính phải phù hợp với bài toán nêu ra
Bài 5 ( KK ," sinh S )
-Giáo viên treo hình rồi tách hình ra
-Cho học sinh nhận xét có 5 hình vuông
3
-@, hs ," J! F\ "<6 9 trong +! vi 9
-P* xét
-1 em lên Et' bài
-4 em đọc thuộc
-Học sinh tự làm bài vào vở BTT
- Nhận xét các cột tính nêu được
*Trong phép cộng nếu đổi vị trí các số thì kết quả không đổi.
*Phép tính trừ là phép tính ngược lại với phép cộng
-Học sinh nhẩm từ bảng cộng trừ để làm bài
-Học sinh tự làm bài và chữa bài trên bảng lớp
-Có 9 con gà.Có 3 con gà bị nhốt trong lồng Hỏi có mấy con gà ở ngoài lồng ?
-Học sinh quan sát , nhận ra 4 hình vuông nhỏ và 1 hình vuông lớn bên ngoài
ĐẠO ĐỨC: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ
Trang 7I MUẽC TIEÂU
- Hoùc sinh bieỏt ớch lụùi cuỷa vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ laứ giuựp cho caực em thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp cuỷa mỡnh
- Giỏo 45" KNS: +HS cú bq > quan sỏt, * F c hành vi / - sai
+Hoùc sinh thửùc hieọn vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
- Tranh Baứi taọp 3,4 / 24,25
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kieồm tra baứi cuừ
- ẹeồ ủi hoùc ủuựng giụứ , em caàn phaỷi laứm gỡ ?
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt vieọc ủi hoùc cuỷa hoùc
sinh trong tuaàn qua
-Nhaọn xeựt baứi cuừ
2 Bài
Hoaùt ủoọng 1 ủoựng vai theo tranh
- Treo tranh cho Hoùc sinh quan saựt ( BT4) ,
Giaựo vieõn ủoùc lụứi thoaùi trong 2 bửực tranh
cho Hoùc sinh nghe
- Neõu yeõu caàu phaõn nhoựm ủoựng vai theo tỡnh
huoỏng
- Yeõu caàu Hoùc sinh thaỷo luaọn phaõn vai
- ẹi hoùc ủeàu ủuựng giụứ coự lụùi gỡ ?
Hoaùt ủoọng 2 Laứm baứi taọp
- Giaựo vieõn neõu yeõu caàu thaỷo luaọn : Haừy
quan saựt vaứ cho bieỏt em nghú gỡ veà caực baùn
trong tranh
- ẹi hoùc ủeàu laứ nhử theỏ naứo ?
*keỏt luaọn Trụứi mửa caực baùn nhoỷ vaón maởc aựo
mửa , ủoọi muừ , vửụùt khoự khaờn ủeồ ủeỏn lụựp , theồ
hieọn baùn ủoự raỏt chuyeõn caàn
Hoaùt ủoọng 3 !I
- Giaựo vieõn hoỷi : ẹi hoùc ủeàu và ủuựng giụứ coự
ớch lụùi gỡ ?
- Caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ ủi hoùc ủuựng giụứ ?
- Chuựng ta chổ nghổ hoùc khi naứo ? Khi nghổ
-HS Z 9\ J0
T1 : Treõn ủửụứng ủi hoùc , phaỷi ngang qua moọt cửỷa hieọu ủoà chụi thuự nhoài boõng raỏt ủeùp Haứ ruỷ Mai ủửựng laùi ủeồ xem caực con thuự ủeùp ủoự
- Em seừ laứm gỡ neỏu em laứ Mai ? T2 : Haỷi vaứ caực baùn ruỷ Sụn nghổ hoùc ủeồ ủi chụi ủaự boựng
- Neỏu em laứ Sụn , em seừ laứm gỡ ?
- ẹaùi dieọn Hoùc sinh leõn trỡnh baứy trửụực lụựp Lụựp nhaọn xeựt boồ sung choùn ra caựch ửựng xửỷ toỏi ửu nhaỏt
- Giuựp em ủửụùc nghe giaỷng ủaày ủuỷ , khoõng bũ maỏt baứi , khoõng laứm phieàn coõ giaựo vaứ caực baùn trong giụứ giaỷng
- Hoùc sinh quan saựt thaỷo luaọn
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy Caỷ lụựp trao ủoồi nhaọn xeựt
- ẹi hoùc ủeàu ủaởn duứ trụứi naộng hay trụứi mửa cuừng khoõng quaỷn ngaùi
- Hoùc sinh traỷ lụứi theo suy nghú
Trang 8hoùc em caàn phaỷi Laứm gỡ ?
- Yeõu caàu Hoùc sinh ủoùc laùi caõu ghi nhụự cuoỏi
baứi
3
-Cho HS hỏt bài : wV JV+ V 9R0wI
-P* xột ,"
-Cx hs ")r Fv bài: " 9* Z trong 0 ,"wI
- “ Troứ ngoan ủeỏn lụựp ủuựng giụứ ẹeàu ủaởn ủi hoùc naộng mửa ngaùi gỡ ”
-8\ JV+ hỏt
Buổi chiều
Ôltiếng việt : Bài 60 : om-am
I Mục tiêu
- C=ng cY cỏch ,c và vit: vU om ; am
-Làm Y bài t*p ở vở ôn luyện
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp
II Đồ dùng dạy học
Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt
III Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài:
2 H ướng dẫn HS luyện đọc và làm bài
tập ở vở ÔLtiếng Việt
12: 23' bài SGK
- @, HS T" J! tờn bài ,"h Cho HS _
sỏch ," bài 60
Bài 1 PY
- @, HS nờu yờu "U) bài *+ 1.Yờu "U) HS Y
vào _ bài *+I P* xột
Bài 2 i-n om hay am
-G,i HS nhắc lại yờu cUu bài t*p 2
-yờu cUu HS ghép vần và điền đúng từ
-Nh*n xột kết luận đáp án đúng
Bài 3 i-n khen hoặc
-G,i HS nhắc lại yờu cUu bài t*p 3
-yờu cUu HS tiếng sao cho đúng
-Nh*n xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại
các câu trên
Bài 4 Aom A@, ? = trỏm : 2 dũng
-Yêu cầu HS viết bài vào vở
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3 Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ học
Lắng nghe
* ," cỏ nhõn- G thanh
* (V+ làm vào _ 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn F\ -I
- (V+ làm vào _I
* 2 HS lờn F\ -I
- (V+ làm vào _I
* HS vào _
T - H T Việt: CDE 2F+ GHI OM,AM
I Mục tiêu
& / cỏc "c% B)\ trỏm, trỏi cam,chũm rõu, rỏm T.Cụ khen "*) bộ m V J0 cụ 4x
k3) "c R0I
Trang 9- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài.
- 2RV 4i hs ," cỏc _ +U 5" tiờu
3.Hướng dẫn viết
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
-GV viết mẫu lên bảng
- GV RV 4i HS quan sỏt bài I
- @, HS ," < dung bài I
- Phõn tớch < cao, khoảng cỏch nét nối giữa
các con "cI
?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?
- Cho HS viết vào bảng con từng từ:B)\
trỏm, trỏi cam,chũm rõu, rỏm T
-Giáo viên quan sát
HĐ2: Thực hành.
- 36F dẫn viết vào vở
- GV quan sát sửa sai
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà luyện
thêm
- HS ,"
* Học sinh quan sát và nhận xét
-HS nêu
- Học sinh viết vào bảng con
- Mở vở viết bài Viết vở ôn luyện ô li
ễL 1L MN+ 1L MN+ RẩN CDE Q 1I +R )S
TRề +1RH GU 2V5
I JN+ TIấU
-ễn < EY < tỏc 3 45" RLTTCB m ," Yờu "U) Z" < tỏc _ " R; Y chớnh xỏc ; 0 9RV"
&2," < tỏc R' < chõn ra sau, hai tay ; cao { RVI yờu "U) Z" _
" "; F\ /
-ễn trũ "; “ 8) - búng + E" ’’,yờu "U) F tham gia trũ "; _ " FT U) cú EZ
"= <I
II 2X 2HLJ Y1QR5 HE
&an sõn "; 6")r Fv 1 cũi
III VH DUNG VÀ Y1QR5 PHÁP LấN C[Y
&*+ trung ," sinh
&u F < dung yờu "U) bài ,"I
-ễn nghiờm, ~6 quay +\6
quay trỏi
-ễn trũ ";% C con * cú !
+ ễn +Y f+% 1 -> 2 JU 2X 4 v+I
-HS ra sõn ! "6 b_ <I
&2," sinh JT nghe Ty8 bài ,"I
&2," sinh Z" "! theo YC "=' GV
&2," sinh Z" theo RV 4i "='
Trang 10N1: R' 2 tay ra 9RV" { RVI
Pv+ 2: R' hai tay dang ngang
Pv+ 3: R' hai tay lờn "" "c V
Pv+ 4: - 8#I
+ ễn +Y f+% 1 -> 2 JU 2X 4 v+I
Pv+ 1: R' chõn trỏi ra sau, hai tay "Y
hụng
Pv+ 2: hai tay "Y hụng
Pv+ 3: R' chõn +\ ra sau, hai tay "Y
hụng
Pv+ 4: - 8#I
-Trũ ";% 8! + E"%
-GV nờu trũ ";6 \ thớch cỏch ";I
-GV làm i)6 "; tIu "" HS ";I
hỏt 2 ->3 hàng 4,"I
-GV cựng HS Y bài ,"
GV
&2," sinh Z" theo RV 4i "=' GV
&2," sinh Z" theo RV 4i "=' GV
&2," sinh quan sỏt làm theo
&2," sinh Z" theo RV 4i "=' GV
-Nờu J! < dung bài ," cỏc FRV" Z"
< tỏc
Thứ 3 ngày 30 thỏng 11 năm 2009.
Tiếngviệt : BÀI 61: `JaJ
I Mục tiêu
- ," Rf" > , õm , nuụi , hỏi A ; và cõu 45
- Rf" > , õm , nuụi , hỏi A
- () núi 2 - 4 cõu theo "= -% , ngày, thỏng , >I
-KNS : 0 gian trụi khụng bao 0 9_ J!6 +\ F quý 9, 0 gian; # xem 0 khoỏ F3) 3 ")r Fv sỏch _ và G dựng ," *+I
II Đồ dùng dạy học
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học
Tiết 1 : ăm-õm
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài 60, viết bảng con :làng xúm , trỏi
cam
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới
HĐ1: Nh n di n v n :cm
a) Nhận diện vần:
- @, 1 H phõn tớch U ăm
- Cho H "\ JV+ cài U ăm.
- GV * xột
b) Đỏnh vần:
- Cú ăm, )Y cú tằm ta làm nào?
- Cho H cài tằm.
- GV * xột và ghi F\ tằm
- GV RV 4i U 1 JUI
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
- 1 H phõn tớch .U ăm.
- 8\ JV+ Z" I
- H quan sỏt 9\ J0I
- H "\ JV+ cài tằm.
- 1 H phõn tớch tằm.
- Quan sỏt, JT nghe
...* Củng cố - Dặn dò
- Gv nhận xét học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá...
-Cho học sinh nhận xét có hình vng
3
-@ , hs ," J! F\ "<6 9 +! vi
-P* xét
-1 em lên Et''
-4 em đọc thuộc
-Học... xột
Bài i-n om hay am
-G,i HS nhắc lại yờu cUu t*p
-yờu cUu HS ghép vần điền từ
-Nh*n xột kết luận đáp án
Bài i-n khen
-G,i HS nhắc lại