Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 - Trường TH Long Điền Tiến A

Bài mới: a Giới thiệu: - Yêu cầu kể cho cô 5 tên đồ vật có ở trong gia đình em - Kết luận: Những đồ vật mà các em vừa kể tên đó, người ta gọi là đồ dùng trong gia đình.. Đây cũng chính l[r]

Trang 1

Trường TH Long Điền Tiến A LỊCH BÁO GIẢNG

 2 1 Tuần 12: ngày 19/11/2012 ngày 23/11/2012

Ngày Môn gian Tên bài $# %& " dung Tên '(()

+

2 * +% 40’ / tích cây vú 45 (T2)

3 Toán 40’ Tìm 4= !> 8 BT1 BT2 !@ câu c, g !@ %" 4,5 vuông

Hai

19/11/

2012

1 TN & XH 40’ 'J dùng trong gia <

2 Chính L 40’ Nghe - 2 / tích cây vú 45

3 Toán 40’ 13 8 9" 4= : 13 – 5 BT1 !@ câu b ?" BD toán 2

4 QR %#S 40’ / tích cây vú 45

Ba

20/11/

2012

BT3 !@ câu c

4 V công 40’ Ôn *

X

21/11/

2012

2 LT & câu 40’ TN 2$ tình %L9B (Z# [

BT3 !@ câu b, c ?" BD toán 2

D9

22/11/

2012

1 Chính L 40’ * chép : T

2 * làm 2D 40’ `+ S

4 ': % 40’ Quan tâm, giúp b ! ( T1)

5 SHTT 40’ Sinh : _

Sáu

23/11/

2012

Trang 2

Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012

1, 2 Môn: Tập đọc

Bài: Sự tích cây vú sữa

 34, 35)

I Mục tiêu:

* Rèn

-

hoe, xoè cành,

* Rèn

-

II Đồ dùng dạy – học :

- GV: Tranh minh

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy – học:

5’

35’

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- `+ HS +% _ bài Cây xoài %V ông em

và 8L _ câu @ 2$ " dung 2 +%B

- GV * xét, cho R9B

2 Bài mới:

a) ` S#

- GV

b) #S +%

 GV +% 9U# GV +% 9U# _k 1, chú ý



*

- GV yêu

Q o _#S phát âm khó, q _U B

- GV #= r cho HS

*

- Yêu %k# HS +% = theo : B k

1

khó k 2 yêu %k# 4 HS +% _$ nhau

-

4=

- HS 1: '+% : 1

- HS 2: '+% : 2, 3

-

- HS

- = nhau +% theo : B

+ HS 1: Ngày -* … , mong

+ HS 2: Không 4 … - mây

+ HS 3: Hoa + HS 4: Trái cây 9 … cây vú ;<*8

- Tìm cách +% và _#S +% các câu:

+ Môi ? $@* A vào,/ C dòng ;<*

Trang 3

15’

5’

*

- Chia nhóm và yêu

trong nhóm

* Thi +%B

*

Tiết 2

c)

- Yêu %k# HS +% : 1

+ Vì sao ? bé 4! nhà ra J

- Yêu %k# HS +% : 2, 3, 4

+ Vì sao

+ Khi

M làm gì?

+ N A gì M O ra khi 0J

+ 1< nét L cây P lên hình O R*

.J

+ Theo em A sao F -, A S cho

cây A tên là cây vú ;<*J

+ Theo em, ST -P ? bé ;U nói

gì ?

d) Luyện đọc lại:

- GV +% 9U# _k 2

-

3 Củng cố – Dặn dò:

+ Câu nói lên & gì ?

- Giáo O% HS qua " dung bài.

+ Lá C S xanh bóng,/ S kia ! hoe/

- + khóc , con.//

+

F 5 là cây vú ;<*8BB

- t nhóm 2 HS _#S +% theo nhóm

- ' S nhóm thi +%

-

- '+% k9B

+ N? bé 4! nhà ra vì ? 4 +8

- '+% k9B

+ Vì

9 8 +

cây xanh trong $-, mà khóc.

+ Cây xanh run

mây Hoa

da 8 N? $@* A môi vào, C dòng

.8 + Lá cây ! hoe - + khóc , con Cây xoè cành ôm

 $% $&8 + Vì trái cây chín, có dòng

F 9 - ;<* .

* HS phát !R#B VD:

% cho con @ nay con ;U ngoan [ không 4! 9 xa <*8 Con ;U L nhà con…

- " 4= HS thi +% _ câu %#S

- HS 8L _B

Trang 4

- * xét +%B

- (i dò 2$ nhà

 3 Môn: Toán

Bài: Tìm số bị trừ

 56)

I Mục tiêu:

* Giúp HS:

- ? cách tìm 4= !> 8 trong phép 8 khi ! S# và 4= 8B

- Áp

-

nhau

II Đồ dùng dạy – học:

- GV:

- HS:

5’

30’

1 QR9 tra bài cũ:

-

+ 'i tính và tính:

53 – 19; 64 - 16

- * xét, cho R9 HS

2 Bài mới:

a) ` S#

b)

- GV

- Yêu

phép tính

* ?X% 1: Thao tác 2 J dùng 8/% quan

Bài toán 1:

- Có 10 ô vuông _X 4 ô vuông 6! còn

bao nhiêu ô vuông?

- Làm nào [ 4 còn A 6 ô vuông?

- Hãy nêu tên các thành k và f v#L

trong phép tính: 10 – 4 = 6

Bài toán 2:

- Có C O -P + làm hai T`8

a` b có 4 ô vuông a` b hai

có 6 ô vuông 6! lúc ` , có bao

nhiêu ô vuông?

- Làm nào ra 10 ô vuông?

- HS làm bài:

53 – 19; 64 - 16

53 64

19 16

34 48

- Còn A 6 ô vuông

- d phép tính 10 – 4 = 6

10 - 4 = 6 .= !> 8 .= 8 )S#

- Lúc ` , có 10 ô vuông.

Trang 5

* ?X% 2: Tìm 4= !> 8

- gF ;h ô vuông ban ` -* 4 là x ih

ô vuông 4X là 4 ih ô vuông còn A là 6

Hãy F phép tính -9 b [ tìm ;h ô

vuông còn A8

- 'R tìm 4= ô vuông ban k# chúng ta làm

gì ? Khi HS

4

- ih ô vuông ban ` là bao nhiêu?

- Yêu

-X F là gì trong phép tính x – 4 = 6?

- 6 F là gì trong phép tính x – 4 = 6?

- 4 F là gì trong phép tính x – 4 = 6?

-

- Yêu %k# HS r% _B

c) #S * - /% hành:

* Bài 1:

- Yêu %k# HS / làm bài vào jn bài *B 2

HS lên

- * xét, cho R9B

* Bài 2:

- Cho HS r% _ cách tìm S#A tìm 4= !>

8 trong phép 8 sau p yêu %k# các em /

làm bài

* Bài 3

- 3 HS lên

- GV * xét, cho R9B

* Bài 4:

- d phép tính 4 + 6 = 10

X – 4 = 6

- Z 6 + 4

X - 4 = 6

X = 6 + 4

X = 10

- Là 10

- Là

- Là 

- Là

-

- r% _ qui r%.

- 2 HS lên a) x - 4 = 8 b) x - 9 = 18

x = 8 + 4 x = 18 + 9

x = 12 x = 27 d) x – 8 = 24 x – 7 = 21

x = 24 + 8 x = 21 + 7

x = 32 x = 28

- HS chéo 2n R fR9 tra bài %V nhau

* '$ 4=B

- 2

- 4

- 5

Trang 6

- Yêu %k# HS / 2xA / ghi tên R9B

- Có R @ thêm:

+ Cách $U A l qua hai [ cho

+ Chúng ta dùng gì [ ghi tên các [8

- HS r% _ quy r% “ Tìm 4= !> 8B

- * xét +%B

- F#[ !> 13 – 5

- HS nêu cách 2x và /% hành:

- Dùng < cái in hoa.

Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012

1 Môn: Tự nhiên & xã hội

Bài: Đồ dùng trong gia đình

 12)

I Mục tiêu:

- HS

-

- Có ý

II Đồ dùng dạy - học:

- GV:

- HS: jn

5’

30’

1 QR9 tra bài cũ:

2 Bài mới:

a) gX o

- Yêu %k# fR cho cô 5 tên J 2* có n trong

gia < em

- Q _#* 1< $? mà các em $@* /[

tên

H8 p5 q chính là C dung bài F

ngày hôm nay.

b) Các A Co

 6A C 1: L: _#* nhóm.

*

các J dùng trong gia < B

* Cách hành:

- Yêu %k#) quan sát hình 2x 1, 2, 3 trong

- 3 HS fRB Ví O

(Bàn,

- Các nhóm L: _#* B

- Sau p ghi f v#L L: _#* vào #

Xo% phát

.

B C

O

Trang 7

SGK và L: _#* QR tên các J dùng có

trong hình và nêu các _o ích %V chúng?

- Yêu %k# 2 nhóm +% sinh trình bày

- Ngoài

các em còn có

- GV ghi nhanh lên

 6A C 2: Phân _: các J dùng.

 >7 tiêu: ? phân _: các J dùng làm ra

chúng

 Cách hành:

- GV phát # L: _#* cho các nhóm

- Yêu %k# Các nhóm HS L: _#* A 4r l

phân _: các J dùng p / vào 2* _S#

làm ra chúng

- Yêu %k# nhóm HS trình bày f v#LB

 6A C 3: Trò %h :; tên J 2*

 >7 tiêu: HS :; Xo% tên J 2*

 Cách hành:

- GV % 2 " %hA 9t " 5 ! B

- G ! _#* %h

VD:

'" 2: Cái v#

+

+ '" nào nói sai 8L _ sai: 0 R9

+ Câu nào " không 8L _ Xo%A dành

v#$ cho các ! X _B

+ ) 5 ! n " 1 nói, L: _ S9 2O %V

hai " %hB



trong gia < B



dùng trong gia <

 Cách hành :

?X% 1: L: _#* %i B

+ Yêu %k# Làm 2S% 2 SGK, 8L _ _k

'J dùng trong gia < Tên J dùng

Hình 1: Hình 2: Hình 3:

o ích … ……

………

- 2 nhóm HS nhanh Z lên trình bày Các nhóm khác n X chú ý nghe, * xét, !G sung cho nhóm ! B

- Nhóm

- Các nhóm HS L: _#* A ghi vào #B

'J dùng trong gia <

'J

……

'J /

…….

'J 4

V tinh

'J dùng 4

- 2 nhóm HS nhanh Z lên trình bày Các nhóm khác n X chú ý nghe, * xét, !G sung cho nhóm ! B

+

%& Xo% nói lên i% R9 :i% công

+ tên J 2* p ra

- HS %h B

- HS hành %hB

- HS X _ chú ý nghe, * xét các

! %hB

- HS L: _#* %i B

- 4 HS trình bày _k _Xo theo / 4

Trang 8

_Xo các câu @ sau:

1 Các

2

+ Yêu %k# 4 HS trình bày

* ?X% 2: Làm 2S% 2 %L _

+ GV

1

2 Khi dùng

+ hoa … chúng ta ` chú ý < gì?

3

toàn, ta ` chú ý gì khi ;s D7J

4 Chúng ta

* ?X% 3: GV %= _ f %B

- Khi

chúng ta

-, xuyên và T S +T8 ph $X

chúng ta ` chú ý nhàng, ? O

4O an toàn.

- * xét +%B

-

nhà n

!% tranh

- Các cá nhân HS phát !R# theo các ý sau:

1 Nhà mình -, ;s D7 < dùng nào?

2 Cách 4O KO S chú ý) khi ;s D7 < $? 08

- aO ? [ không 4 $v8

-

- aO chú ý [ không 4 ?8

- Không Lau chùi -, xuyên.

 2 Môn: Chính tả (nghe - $

 23)

I Mục tiêu:

- Nghe và 2 _ chính xác : các cành lá… X 45 9T trong bài * +% / tích cây

vú 45B

- Làm

- GV:

- HS:

5’ 1 Kiểm tra bài cũ:

-

con

- Nghe GV +% và 2 _ các lên thác

Trang 9

5’

- * xét và cho R9 HS

2 Bài mới:

a) gX o

b) 6-X Dw $ chính O.

*

- GV +% : chính L

- Giúp HS r9 " dung và * xét

+ pA $ nói $& cái gì?

+ Cây A -P /[ ntn?

+ Tìm và F < câu $ có

DT trong bài.

+ m T $ L 5 trong câu

$J



- Yêu %k# HS +% các khó, q _U

trong bài 2

- Yêu %k# HS 2 các 2 +%B

- Theo dõi và %& 45 _t cho HS

* j chính LB

- GV +% thong LA 9t %O9 +%

3 _k cho HS 2B

* Soát _tB

- GV

_ phân tích cách 2 các %5 khó và

q _U cho HS soát _tB

* FZ9 bài

- Thu và %Z9 9" 4= bài

c)

Bài 2, 3

- GV

- Yêu %k# HS / làm bài

- F5 bài và rút ra qui r% chính LB

- * xét

-

- (i dò HS ghi qui r% chính L

%k phân !S trong bài } +%B

- 1 HS +% _B FL _ theo dõi

- pA $ nói $& cây A trong $-,8

-

- d yêu ` R* GV.

- m T $ L % + ý.

- HS

- '+% các các 2 2

- 2 HS lên

- Nghe và 2 chính LB

- Soát

ra

- HS +% yêu %k#B

- 1 HS làm bài trên

jn bài *B

Bài 2: ng

8

Bài 3:

+ con trai, cái chai, tr cây, ch bát + bãi cát, các con, -, nhác, nhút nhát.

Trang 10

- F#[ !> TB

 3 Môn: Toán

Bài: 13 Trừ đi một số: 13 - 5

 57)

I Mục tiêu:

* Giúp HS:

- ? cách /% S phép 8 13 – 5

-

- Áp

-

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Que tính

- HS:

5’

30’

1 Kiểm tra bài cũ:

-

nháp /% S các yêu %k# sau:

* Tìm x:

x – 14 = 62 x – 13 = 30

- * xét và cho R9 HS

2 Bài mới:

a) gX o

b)

- NhX các 8X%B

c) #S * – /% hành

* Bài 1:

- Yêu %k# HS / [9 và ghi ngay

f v#L các phép tính k a vào jn

bài *B

- Yêu %k# HS * xét bài ! sau p

X ra f _#* 2$ f v#L [9B

* Bài 2:

- Yêu %k# HS nêu $ bài / làm bài

sau p nêu _ cách /% S tính:

13 – 9; 13 – 4

* Bài 3

- HS nêu yêu %k# BT

- HS

tuyên

- HS /% S theo yêu %k# %V GV

* Tính [9

9 + 4 = 13 8 + 5 = 13 7 + 6 = 13

4 + 9 = 13 5 + 8 = 13 6 + 7 = 13

13 – 9 = 4 13 – 8 = 5 13 – 7 = 6

13 – 4 = 9 13 – 5 = 8 13 – 6 = 7

* Tính:

13 13 13 13 13

6 9 5 4 5

7 4 8 9 8

- 'i tính 8= tính S#A ! 4= !> 8 và 4= 8 _k _Xo là:

a) 13 và 9 b) 13 và 6 c) 13 và 8

Trang 11

Bài 4:

- Yêu %k# HS +% $ bài / tóm r

sau

- Yêu

- * xét, cho R9

- Yêu

công % 13 8 9" 4=B Ghi cách

/% S phép 8 13 8 9" 4=B

- * xét +%B

-

% trên

- F#[ !> 33 – 5

13 13 13

9 6 8

4 7 5

- Bán

-

Bài O

ih xe AT còn A là:

13 – 6 = 7 (xe AT pT ;ho 7 xe AT8

 4 Môn: Kể chuyện

 12)

I Mục tiêu :

-

%#S B

-

- GV:

- HS: SGK

5’

30’

-

câu %#S Bà và cháu

- GV * xét

2 Bài mới:

a) gX o

Yêu %k# HS r% _ tên bài * +%A sau

b) 6-X Dw /[ @ A :

*

- `+ 1 HS +% yêu %k#B

+ 2[ 4) , R* mình t* là ntn?

- HS /% S B ? * xét

- '+% yêu %k# bài 1

+ 1t* là không [ nguyên $ - SGK.

Trang 12

- Yêu %k# 1 HS fR 9U#B

- `+ thêm $# HS khác fR _B Sau

9t _k HS fR _ yêu %k# các em khác

góp ý, !G sung, * xét

- Yêu %k# HS /% hành fR theo %i và

theo dõi HS

- `+ 9" 4= em trình bày 8X% _B Sau

_ R * xét



+ Em mong h câu / thúc

 nào?

- GV

thúc %V các em Xo% fR thành 1 : B

c) QR _ toàn !" " dung 8#S B

- GV có R cho HS = nhau fR

HS fR _ k# %#= câu %#S B

-

- (i dò HS 2$ nhà fR _ câu %#S

cho

- F#[ !> Bông hoa $9 Vui

- HS khá fR “Ngày lXA có 9" %*# bé 8Z

-

- 2HS * xét, !G sung cho nhau

- Trình bày : 2

- HS = nhau 8L _ VD: T %*# bé 2U ! thành cây./ T %*# bé S ra cây và hai

%*# bé S ra !S %*# 8J _ ! 9ZB

- /% hành fR _ toàn !" " dung 8#S B Khi 9" em hay 9" nhóm fRA %L _ theo dõi và * xét

Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2012

 1 Môn: Tập đọc

Bài: Mẹ

 36)

I Mục tiêu :

-

kia,…

-

tình yêu

- GV:

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy – học :

5’ 1 QR9 tra bài cũ:

-

Trang 13

5’

tích cây vú 45 8L _ các câu @ 2$

" dung bài

- GV * xét

2 Bài mới:

a) gX o

b) V Fo

 GV

2 – 4 n câu các câu h 6 %5A riêng câu



*

* '+% %L bài

- Yêu %k# +% %L bài 8X% _B Theo

dõi và %& 4 _t cho HS

- Chia nhóm và _#S +% trong nhóm

* Thi +%

*

c)

- Yêu %k# HS +% k9 và 8L _ câu

@ :

+ Hình O nào cho em 4 Q hè

=> M làm gì [ con R ngon J

+ 1-, -P so sánh $X <

hình O nào?

d) #S +% #"% lòng bài h :

- GV cho %L _ +% _ bài Xoá k

- G %% thi +% #"% lòng

- * xét cho R9B

+ Qua bài thơ em hiểu được điều gì về

mẹ?

- HS 2: '+% : 3,4

- FL _ theo dõi và +% k9 theo

- '+% = B t HS %& +% 1 câu

-

n k 9O% tiêu)

- HS +% %L bài 8X% _B

- 1< ngôi sao/ b ngoài kia Nl 4) .B M b vì chúng con

-

cà,

- /% hành +% trong nhóm

- ' S nhóm thi +%

-

vì hè + oi 1< con ve q im S vì quá

+ > -* võng, KA mát cho con.

+ > -P so sánh $X < ngôi sao

- )+% #"% lòng bài hB

- 2 dãy thi # +% q %L9B

+ Mẹ luôn vất vả để nuôi con và dành cho con tình yêu thương bao la.

23 /11 /

2 012

Trang 2

Th? ?? hai ngày 19 th? ?ng 11 năm 2 012

... S #A ! 4= !> 8 4= 8 _k _Xo là:

a) 13 b) 13 c) 13

Trang 11

Bài 4:

- Yêu...

- HS chéo 2n R fR9 tra %V

* ''$ 4=B

-

Trang 6

- Yêu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	254,85 KB