Baøi 3: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh có thể đếm số ô có trong mỗi đoạn thẳng hoặc đặt các băng giấy cho 1 đầu bằng nhau để so sánh... Học sinh th[r]
Trang 1TUẦN 18
Thửự hai ngaứy 28 thaựng 12 naờm 2010
Học vần
Bài73: IT –IÊT
I MUẽC TIEÂU:
- Đọc được: it, iêt, trái mít,chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: it, iêt,trái mít, chữ viết
- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Em tô, vẽ,viết
II CHUAÅN Bề:
- Giaựo vieõn: Tranh minh hoùa caực tửứ khoựa, caõu ửựng duùng, tranh luyeọn noựi.
- Hoùc sinh: Saựch Tieỏng Vieọt – Baỷng.Bộ đồ dùng học vần
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG: Tiết.1
A Kiểm tra baứi cuừ:
- GV đoùc:chim cút, sứt răng, sút bóng
- Gọi HS đọc bài
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt
B.Bài mới :
1.Giụựi thieọu baứi.GV viết it,iêt.GV đọc
2 Daùy vần
a vaàn : it
Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn it
-GV HD ủaựnh vaàn vaàn it
?.Coự it, muoỏn coự tieỏng mít ta laứm theỏ naứo?
GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng mít
Goùi phaõn tớch tieỏng mít
GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng mít
? Tranh vẽ gì ?
Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi hoùc?
Goùi ủaựnh vaàn tieỏng mít, ủoùc trụn tửứ trái
mít”
- HDHS đọc; it – mít – trái mít
b.Daùy vaàn iêt
(Qui trỡnh tửụng tửù vần it)
Goùi hoùc sinh ủoùc toaứn bài
- HS viết bảng con theo tổ
- 2 - 3 Hoùc sinh đọc
- Hoùc sinh ủoùc theo ĐT: it, iêt
HS phaõn tớch,so sánh it với 4
Caứi baỷng caứi it
-HS đọc (CN , nhoựm.ĐT) Theõm aõm mủửựng trửụực vaàn it
-HS tìm và ghép tiếng mít
-HS phân tích
HS đánh vần, đọc trơn (CN , nhoựm ĐT)
Vẽ trái mít Tieỏng mít.HS phân tích
- HS đọc( CN, nhóm , ĐT)
- HS đọc ( CN- ĐT )
- HS so sánh vần iêt với it
Trang 2c ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùng:
con vịt thời tiết
đông nghịt hiểu biết
- Cho hoùc sinh ủoùc tửứ ửựng duùng
- Hoỷi tieỏng mang vaàn mụựi hoùc trong tửứ:
- Giaựo vieõn ủoùc maóu
- Giaựo vieõn giaỷi nghĩa caực tửứ ngửừ naứy
d Hướng dẫn viết
-GV viết mẫu HD viết :
it - trái mít
iêt – chữ viết
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai
Nhỉ giải lao
Tiết 2
3 Luyện tập :
a Luyeọn ủoùc
- Cho HS đọc lại bài tiết 1
Rèn HS yếu đọc
- Đọc câu
- GV cho HS QST
? Tranh vẽ nội dung gì ?
.- ẹoùc caõu ửựng duùng
-Giaựo vieõn ủoùc maóu caõu ửựng duùngvà HD
đọc
b Luyện đọc SGK: GVHD đọc
c.Luyeọn vieỏt: GVHD viết
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ taọp
vieỏt
d Luyeọn noựi: Em tô, vẽ, viết
- Cho HSQST và gợi ý cho HS nói
- Giaựo vieõn gụùi yự:
? Tranh vẽ gì ?
? Hãy đặt tên cho các bạn?
?Mỗi bạn đang làm gì?
? Con thích nhất vẽ, viết, tô.gì?
4 Cuỷng coỏ:
- HS đọc tìm và phân tích tiếng có vần mới học
- HS ủaựnh vaàn, ủoùc trụn tửứ, CN - ĐT Toaứn lụựp vieỏt bảng con
- Hoùc sinh ủoùc CN – ẹT
-HS yếu đọc
- HS QST nêu nội dung câu
- Hoùc sinh ủoùc caõu ửựng duùng tìm và phân tích tiếng có vần mới học
.- Hoùc sinh ủoùc CN- ĐT
- HS đọc CN -ĐT
-Hoùc sinh vieỏt bài vào vở tập viết
- Hoùc sinh ủoùc teõn chủ đề HSHĐN2
Hoùc sinh luyeọn noựi vaứ traỷ lụứi cho troùn caõu
- Bạn đang tập tô, tập vẽ, tập viết
Đại diện các nhóm lên nói
- HS đọc bài
- Thi ủua hai nhoựm Nhoựm naứo nhanh, ủuựng ủửụùc tuyeõn dửụng
Trang 3
Tiết 69 : ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG
I.Mục tiêu :
- Nhận biết được “Điểm”, “ Đoạn thẳng”
- §ọc tên điểm ,đoạn thẳng, kỴ 4U ®o¹n th¼ng
*MTR:HSKH biết được điểm và đoạn thẳng
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ
-Bộ đồ dùng toán 1
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Cô nhận xét về kiểm tra ĐKGKI
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
3 Giới thiệu điểm, đoạn thẳng
a Giới thiệu điểm, đoạn thẳng
Giáo viên vẽ lên bảng hai điểm A và B và giới
thiệu với học sinh “Trên bảng có 2 điểm” Ta
gọi tên một điểm là A và điểm kia là B
Giáo viên chỉ vào điểm A và B cho học sinh
đọc nhiều lần
Hướng dẫn học sinh B (đọc là bê), C (đọc là
xê), D (đọc là đê), M (đọc là mờ)…
Sau đó Giáo viên lấy thước nối 2 điểm và nói:
“Nối điểm A và điểm B ta có đoạn thẳng AB”
Giáo viên chỉ vào đoạn thẳng AB cho học sinh
đọc nhiều lần: “Đoạn thẳng AB”
b Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng
+ Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn
thẳng
Giáo viên giơ cao thước và nêu: “Để vẽ đoạn
thẳng ta dùng thước thẳng”
Giáo viên hướng dẫn học sinh kiểm tra mép
Học sinh nhắc tựa
Học sinh quan sát theo hướng dẫn của Giáo viên
A B điểm A điểm B Học sinh đọc “điểm A, điểm B” nhiều em
A B
Đoạn thẳng A B Học sinh nhiều em đọc lại
Trang 4thửụực coự thaỳng hay khoõng? Baống caựch laỏy tay
di ủoọng theo meựp thửụực
+ Hửụựng daón hoùc sinh veừ ủoaùn thaỳng theo caực
bửụực:
B1: Duứng buựt chaỏm 1 ủieồm vaứ theõm 1 ủieồm
nửừa vaứo tụứ giaỏy, ủaởt teõn cho tửứng ủieồm
B2: ẹaởt meựp thửụực ủi qua 2 ủieồm A vaứ B, duứng
tay traựi giửừ coỏ ủũnh thửụực Tay phaỷi caàm buựt,
ủaởt buựt vaứo meựp thửụực taùi ủieồm A cho ủaàu buựt
trửụùt nheù treõn tụứ giaỏy tửứ ủieồm A ủeỏn ủieồm B
B3: Nhaỏc thửụực vaứ buựt ra ta coự ủoaùn thaỳng AB
4 Hoùùc sinh thửùc haứnh:
Baứi 1:
Cho HS ủoùc caực ủieồm, ủoaùn thaỳng trong VBT
(GV lửu yự HS veà caựch ủoùc)
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh duứng thửụực ủeồ
noỏi tửứng caởp 2 ủieồm ủeồ coự caực ủoaùn thaỳng nhử
VBT
Cho hoùc sinh ủoùc laùi caực ủoaùn thaỳng ủoự
Baứi 3:
Cho hoùc sinh neõu soỏ ủoaùn thaỳng vaứ ủoùc teõn
tửứng caởp ủoaùn thaỳng trong moói hỡnh veừ
5.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
Hoỷi teõn baứi
Hoùc sinh neõu laùi noọi dung baứi hoùc
Hoùc sinh laộng nghe vaứ mang duùng cuù veừ ủoaùn thaỳng laứ “ thửụực thaỳng
ra ủeồ kieồm tra”
Hoùc sinh thửùc haứnh theo hửụựng daón cuỷa Giaựo vieõn
Hoùc sinh thửùc haứnh treõn baỷng con Veừ nhieàu laàn ủeồ quen thao taực
- Mỗi HS nêu 1 vế Goùi hoùc sinh ủoùc, hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baùn ủoùc
- HS nêu YC bài
- HS làm bài vở bài tập
- 4 HS Lên bảng vẽ đoạn thẳng
HS đổi vở KT bài bạn
- HS nêu YC bài
HS làm bài, chữa bài Hoùc sinh ủeỏm soỏ ủoaùn thaỳng vaứ neõu
Hoùc sinh neõu teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc
Thửự ba ngaứy 29 thaựng 12 naờm 2009
Học vần
Bài 74: UÔT- ƯƠT
I MUẽC TIEÂU:
- Đọc được: uôt, 48 chuột nhắt, lướt ván, từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: uôt, 48 chuột nhắt, H4, ván
- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Chơi cầu 4U
II CHUAÅN Bề:
Trang 5a Giaựo vieõn: Tranh minh hoùa caực tửứ khoựa, caõu ửựng duùng, tranh luyeọn noựi.
b Hoùc sinh: Saựch Tieỏng Vieọt – Baỷng, Bộ đồ dùng học vần
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG:
A Kiểm tra bài củ:
-GVđọc :thời tiết, hiểu biết, con vịt
- Gọi HS đọc bài
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt
B Bài mới:
1 Giụựi thieọu baứi.GV viết uôt, 48: GV đọc
2 Daùy vaàn
a Vần uôt
Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn uôt
Lụựp caứi vaàn uôt
HD ủaựnh vaàn vaàn uôt
Co ựvần uôt, muoỏn coự tieỏng chuột ta laứm
theỏ naứo?
Caứi tieỏng chuột
GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng chuột
Goùi phaõn tớch tieỏng chuột
GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng chuột
Tranh vẽ gì ?
- GV viết chuột nhắt
Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi hoùc?
-HDHS đánh vần ủoùc trụn tửứ “ chuột nhắt”
Goùi ủoùc uôt – chuột - chuột nhắt
b Daùy vaàn 48
(Qui trỡnh tửụng tửù vần uôt ) Goùi hoùc sinh ủoùc lại bài ở bảng
c.ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùng:
trắng muốt 4U lên
tuốt lúa ẩm 4,
- Cho hoùc sinh ủoùc tửứ ửựng duùng
- Hoỷi tieỏng mang vaàn mụựi hoùc trong tửứ:
- GVđọc và giaỷi nghĩa caực tửứ ngửừ
c Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu và HD
uôt - chuột nhắt
48 - H4, ván
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai
- Hoùc sinh Viết bảng con theo tổ
- 2 - 3 Hoùc sinh đọc bài ở SGK
- Hoùc sinh ủoùc ĐT: uôt, 48
Caứi baỷng caứi uôt
HS phaõn tớch,so sánh uôtvới iêt Caứi baỷng caứi uôt
-HS đọc (CN , nhoựm.ĐT)
Theõm aõm ch ủửựng trửụực vaàn uôt
Toaứn lụựp cài tiếng chuột
HS phân tích -HS đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
vẽ con chuột nhắt
- HS phân tích
- HS đọc CN - ĐT -HS đọc CN -ĐT
- HS so sánh vần 48 với vần uôt
- HS đọc CN- ĐT
- HS đọc và tìm phân tích tiếng có vần mới học
- HS đọc CN-ĐT
- HS viết bảng con
Trang 6nghỉ giải lao.
Tiết 2
3.Luyeọn tập:
a.Luyện đọc :
- Cho HS đọc bài tiết 1
- ẹoùc đoạn thơ ửựng duùng
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh nhaọn xeựt tranh
? Tranh vẽ gì ?
- GV viết đoan thơ lên bảng
- Giaựo vieõn ủoùc maóu caõu HD đọc
c.Luyeọn vieỏt
- GVHD cho hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ taọp
vieỏt
b Luyện đọc SGK : GVHDHS đọc
d.Luyeọn noựi : Chơi cầu 4U
- GVHDHSQSTvà gụùi ý cho HS nói ự:
Bửực tranh veừ gỡ?
Con thấy các bạn trong tranh chơi
4 thế nào?
Khi chơi các bạn làm gì để không xô
đẩy nhau?
Con đã bao giờ chơi cầu 4U 4D ?
Có thích không?
4 Cuỷng coỏ:
- ẹoùc laùi toaứn baứi
- Troứ chụi: Tỡm tieỏng mang vaàn vửứa hoùc
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Chuaồn bũ baứi sau
- Hoùc sinh ủoùc CN – ẹT
- Hoùc sinh thaỷo luaọn nêu nội dung tranh
- Con mèo đang trèo cây cau
- HS đọc tìm và phân tích tiếng có vần vừa học
- HS Hoùc sinh ủoùc caõu CN-ẹT
- HS viết bài vào vở tập viết
- HS đọc CN- ĐT
- HS ủoùc teõn chủ đề tìm và phân tích tiếng
có vần mới học
- HS luyeọn noựi vaứ traỷ lụứi cho troùn caõu HSHĐN2
- Chơi cầu 4U
- Lần H4U từng bạn không xô đẩy nhau
Đại diện các nhóm lên nói
Cả lớp đọc ĐT
- Thi ủua ba nhoựm
- Chuaồn bũ baứi sau
Toaựn
Tiết 70 : ẹOÄ DAỉI ẹOAẽN THAÚNG
I.Muùc tieõu :
- Coự bieồu tửụùng veà “daứi hụn, ngaộn hụn”, coự bieồu tửụùng veà ủoọ daứi ủoaùn thaỳng;biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp
Trang 7*MTR:HSKH nắm được biểu tượng dài hơn ,ngắn hơn
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh ve các đoạn thẳng, một vài thước kẽ có độ dài khác nhau
-Bộ đồ dùng toán 1
III.Các hoạt động dạy học :
A.KTBC:
Hỏi tên bài
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện lại bài
tập 2 và 3
Lớp làm bảng con
Vẽ hai đoạn thẳng EF, MN
Cô nhận xét về kiểm tra bài cũ
B.Bài mới :
1 Giới thiệu bµi trực tiếp, ghi tựa
2 Giới thiệu biểu tượng dài hơn ngắn
hơn và so sánh trực tiếp độ dài 2 đoạn
thẳng
Giáo viên đưa cao 2 cái thước hoặc bút
chì có độ dài ngắn khác nhau, cho học
sinh so sánh trực tiếp bằng cách chập 2
thước vào nhau sao cho 1 đầu bằng
nhau, rồi nhìn đầu kia ta biết được cái
nào dài hơn …
Gọi học sinh lên bảng so sánh 2 que
tính có màu sắc và độ dài khác nhau
Giáo viên giới thiệu các hình vẽ trong
SGK và cho học sinh nêu
Thước trên dài hơn thước dưới, thước
dưới ngắn hơn thước trên
Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng
CD, đoạn thẳng CD dài hơn đoạn
thẳng AB
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài
tập 1 để so sánh các cặp đoạn thẳng và
Kết luận: “Mỗi đoạn thẳng có một độ
dài nhất định”
3 So sánh gián tiếp độ dài 2 đoạn
thẳng qua độ dài trung gian
Học sinh nêu: “Điểm – đoạn thẳng”
Học sinh làm bài ở bảng lớp
E F Đoạn thẳng EF
M N Đoạn thẳng MN
- HS nªu
Học sinh theo dõi và thực hành theo cô để kiểm tra lại kết quả
Vài học sinh thực hành vơi nhiều que tính khác nhau để kết luận, que tính nào dài hơn que tính nào ngắn hơn
A B
C D
Học sinh làm và nêu kết quả cho Giáo viên và lớp nghe
Học sinh nhắc lại
Trang 8Giaựo vieõn veừ ủoaùn thaỳng treõn baỷng vaứ
cho hoùc sinh ủo baống gang tay ủeồ
khaỳng ủũnh : “ẹoaùn thaỳng trong hỡnh
daứi 3 gang tay neõn ủoaùn thaỳng ủoự daứi
hụn 1 gang tay”
Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt 2
ủoaùn thaỳng trong oõ vaứ neõu: “ẹoaùn
thaỳng thửự nhaỏt daứi baống 1 oõ, ủoaùn
thaỳng thửự hai daứi baống 3 oõ, neõn ủoaùn
thaỳng thửự hai daứi hụn ủoaùn thaỳng thửự
nhaỏt”
Giaựo vieõn keỏt luaọn: Coự theồ so saựnh ủoọ
daứi 2 ủoaùn thaỳng baống caựch so saựnh soỏ
oõ vuoõng ủaởt vaứo moói ủoaùn thaỳng ủoự
4 Baứi taọp thửùc haứnh:
Bài 1
Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu bài
Baứi 2: Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi:
ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo moói ủoaùn thaỳng
Cho hoùc sinh laứm VBT
Baứi 3: Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa
baứi:
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh coự theồ
ủeỏm soỏ oõ coự trong moói ủoaùn thaỳng
hoaởc ủaởt caực baờng giaỏy cho 1 ủaàu baống
nhau ủeồ so saựnh
4.Cuỷng coỏ daởn doứ:
Hoỷi teõn baứi
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng, daởn
hoùc sinh hoùc baứi, xem baứi mụựi
Hoùc sinh thửùc haứnh vaứ nhaọn xeựt
Hoùc sinh neõu: “ẹoaùn thaỳng thửự nhaỏt daứi baống 1 oõ, ủoaùn thaỳng thửự hai daứi baống 3 oõ, neõn ủoaùn thaỳng thửự hai daứi hụn ủoaùn thaỳng thửự nhaỏt”
HS làm bài ,chữa bài
HS làm bài ,chữa bài HS đổi vở KT bài bạn Hoùc sinh ủeỏm soỏ oõ vaứ ghi vaứo baứi taọp
Toõ maứu vaứo baờng giaỏy ngaộn nhaỏt
1 hoùc sinh leõn toõ maứu ụỷ baỷng phuù, hoùc sinh khaực nhaọn xeựt
Hoùc sinh neõu teõn baứi hoùc
Trang 9Chuaồn bũ tieỏt sau.
Thửự tư ngaứy 30 thaựng 12 naờm 2010
Học vần
Bài 75 : Ôn tập
I.Muùc tieõu:
- ẹoùc ủửụùccác vần, tửứ ngữ, caõu ửựng duùng từ bài 68 đến bài 75
- Viết ủửụùc caực vần , tửứ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75
- Nghe hieồu vaứ keồ laùi theo tranh caõu chuyeọn keồ: Chuoọt nhaứ vaứ Chuoọt ủoàng *MTR:HSKH đỏnh vần được cỏc tiếng tư cú 2,3 õm tiết
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Baỷng oõn taọp caực vaàn keỏt thuực baống t
-Tranh minh hoaù caực tửứ, caõu ửựng duùng, chuyeọn keồ
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực
ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con
- GV đọc cho HS vieỏt baỷng con
GV nhaọn xeựt chung
2.Baứi mụựi:
GV treo tranh veừ vaứ hoỷi:
Tranh veừ gỡ?
Trong tieỏng haựt coự vaàn gỡ ủaừ hoùc?
GV giụựi thieọu baỷng oõn taọp vaứ goùi hoùc sinh
keồ nhửừng vaàn keỏt thuực baống t ủaừ ủửụùc
hoùc?
GV gaộn baỷng oõn taọp phoựng to vaứ yeõu caàu
hoùc sinh kieồm tra xem hoùc sinh noựi ủaừ
ủaày ủuỷ caực vaàn ủaừ hoùc keỏt thuực baống t hay
chửa
Hoùc sinh neõu theõm neỏu chửa ủaày ủuỷ…
3.OÂn taọp caực vaàn vửứa hoùc:
a) Goùi hoùc sinh leõn baỷng chổ vaứ ủoùc caực
vaàn ủaừ hoùc
GV ủoùc vaứ yeõu caàu hoùc sinh chổ ủuựng caực
Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực
HS caự nhaõn 2 - 3 em N1 : tuoỏt luựa ; N2 : vửụùt leõn N3 chú chuột
Baùn nhoỷ ủang haựt
At
Hoùc sinh keồ, GV ghi baỷng
Hoùc sinh kieồm tra ủoỏi chieỏu vaứ boồ sung cho ủaày ủuỷ
Hoùc sinh chổ vaứ ủoùc 8 em
Hoùc sinh chổ theo yeõu caàu cuỷa GV 10 em
Trang 10vaàn GV ủoùc (ủoùc khoõng theo thửự tửù).
b) Gheựp aõm thaứnh vaàn:
GV yeõu caàu hoùc sinh gheựp chửừ coọt doùc
vụựi caực chửừ ụỷ caực doứng ngang sao cho
thớch hụùp ủeồ ủửụùc caực vaàn tửụng ửựng ủaừ
hoùc
Goùi HS chổ vaứ ủoùc caực vaàn vửứa gheựp
ủửụùc
c) ẹoùc tửứ ửựng duùng
Goùi HS ủoùc caực tửứ ửựng duùng trong baứi:
Choựt voựt, baựt ngaựt, Vieọt Nam (GV ghi
baỷng)
GV sửỷa phaựt aõm cho hoùc sinh
d) Taọp vieỏt tửứ ửựng duùng:
GV hdaón HS vieỏt tửứ: choựt voựt, baựt ngaựt
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai
Goùi ủoùc toaứn baỷng oõn
ẹoùc baứi
Nghỉ giải lao
Tieỏt 2
3 Luyện tập
a Luyeọn ủoùc baỷng lụựp :
ẹoùc vaàn, tieỏng, tửứ loọn xoọn
Luyeọn đọc caõu:GT tranh ruựt caõu ghi
baỷng:
Moọt ủaứn coứ traộng phau phau
Aấn no taộm maựt ruỷ nhau ủi naốm
(laứ caựi gỡ?) Goùi hoùc sinh ủoùc
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai
b.ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con
GV ủoùc maóu 1 laàn
GV Nhaọn xeựt cho ủieồm
c Luyeọn vieỏt vụỷ TV
GV thu vụỷ ủeồ chaỏm moọt số em
Nhaọn xeựt caựch vieỏt.
d.Keồ chuyeọn: Chuoọt nhaứ vaứ chuoọt ủoàng
GV gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi, giuựp
HS gheựp vaứ ủoùc, hoùc sinh khaực nhaọn xeựt
Caự nhaõn hoùc sinh ủoùc, nhoựm
Toaứn lụựp vieỏt bảng con
4 em
Vaứi hoùc sinh ủoùc laùi baứi oõn treõn baỷng
HS tỡm tieỏng mang vaàn keỏt thuực baống t trong caõu, 4 em ủaựnh vaàn, ủoùc trụn tieỏng
4 em, ủoùc trụn toaứn caõu 7 em, ủoàng thanh
HS đọc CN- ĐT
Hoùc sinh keồ chuyeọn theo noọi dung tửứng bửực tranh vaứ gụùi yự cuỷa GV
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt