Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 đến Tuần 15 - Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường Tiểu học Tùng Lâm

Môc tiªu - TiÕp tôc gióp häc sinh «n luyÖn PhÐp trõ trong ph¹m vi 5 - Lµm th«ng th¹o c¸c phÐp tÝnh trõ trong ph¹m vi 5 III-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sin[r]

Trang 1

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Nhung 1

Tuần 11

Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt:

ưu - ươu

I- Mục tiêu:

-HS nhận biết được vần ưu , ươu trong các tiếng bất kỳ

- Đọc , viết được vần , tiếng có ưu, ươu trái lựu, hươu sao

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần ưu, ươu

- Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Hổ , báo , gấu , hươu , nai , voi

II- Chuẩn bị:

- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: trái lựu , hươu sao

- HS : Bảng con , vở viết , bút chì , SGK, bảng cài chữ

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Tiết I:

1.Kiểm tra bài cũ :

- Viết các từ : iêu, yêu, hiểu bài, già yếu

Thứ 2/2/11 Tiếng việt(2 tiết)

Toán Đạo đức

Ôn toán

Ôn tiếng việt

Ưu Ươu Luyện tập Thực hành kĩ năng giữa học kì 1

Toán

Mỹ thuật

Ôn tập

Số 0 trong phép trừ

Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm

Toán

Âm nhạc

Ôn toán

Ôn tiếng việt

On An Luyện tập

Đàn gà con

Thứ 5/ 5/11 Tiếng việt(2 tiết)

Toán Thể dục

Ân Ă, Ăn Luyện tập chung Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

Thứ 6/ 6/11 Tiếng việt(2 tiết)

Tự nhiên xã hội Thủ công

Ôn toán

Ôn tiếng việt HĐTT

Tập viết tuần 9+10 Gia đình

Xé dán hình con gà con

Trang 2

- 1 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con

- Học sinh đọc bài iêu -yêu trang 84 (2em đọc )

2 Bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần: ưu – ươu.

- Giới thiệu vần ưu:

+ Vần ưu gồm mấy âm - Là những âm gì?( 2 âm : ư-u)

- HS ghép vần ưu:

- HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )

+Muốn có tiếng lựu ta thêm âm gì ? ( l )

- HS ghép lựu: - Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

+Tiếng lựu gồm có âm gì ghép với vần gì ? (l- ưu )

- HS quan sát tranh rút ra từ trái lựu – HS đọc

+Bài hôm nay học được vần gì ? ( ưu )

+ Vần ưu có trong tiếng gì? ( lựu)

+Tiếng lựu có trong từ gì?( trái lựu )

- Tìm tiếng có vần ưu : HS nêu - GV ghi bảng - cá nhân - đồng thanh

- Dạy vần ươu- hươu- hươu sao-( thực hiện tuơng tự các bước trên )

- So sánh 2 vần ưu –ươu: đồng thanh 2 vần

- HS đọc toàn bài trên bảng( 4 em lên bảng chỉ- đọc )

* HS nghỉ giải lao 3 phút

HĐ2: Đọc tiếng - từ ứng dụng :

- 4em đọc 4 từ - Giảng từ: mưu trí , bầu rượu , bướu cổ

- HS đọc nối tiếp các từ - Đồng thanh - cá nhân

- Phát hiện các tiếng có vần ưu –ư ơu trong các từ

HĐ3: Luyện đọc :

-Đọc SGK Trang86 ( cá nhân - đồng thanh.)

-Đọc SGK trang 87: quan sát tranh: Buổi trưa,… - Nhận xét

- Cá nhân - đọc mẫu -đồng thanh

Tiết II:

HĐ1: Luyện nói: Hổ , báo, gấu , hươu, nai, voi.

- GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 86 ( SGK)

HĐ2: HD viết bảng con: ưu , ươu , trái lựu , hươu sao

- GV đưa bảng viết mẫu: -HS nhận xét cỡ chữ - khoảng cách các con chữ

- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ

- HS viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS

HĐ3Luyện viết vào vở: ưu – ươu, trái lựu , hươu sao

- GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết

HĐ4: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần ưu –ư ơu ( Hình thức thi đua tương tự những

bài trước)

IV- Củng cố:

- Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết

- Tìm tiếng có vần ưu- ươu trong sách báo , văn bản

Trang 3

V- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết vần , tiếng có ưu- ươu

-Toán:

Luyện tập

I - Mục tiêu:

- Củng cố và khắc sâu về phép trừ , thực hiện phép tính trừ trong phạm vi đã học

- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Tập nêu ra bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp

(cộng hoặc trừ)

- So sánh các số trong phạm vi 5

GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK, vở bài tập toán 1

HS : Bảng con , vở bài tập toán 1, bút,bộ cài toán lớp 1

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ :

- 2 em đọc bảng trừ trong phạm vi 5

- Làm tính: : 4 - 1 = 5 - 3 = 4 - 2 = 2 + 3 =

- 4 em lên bảng - lớp viết bảng con

2 Bài mới

HĐ1: Thực hành trên bảng con:

- Bảng con : 5 - … = 2 4 - … = 1 3 - … = 1

- 3 em lên bảng - lớp làm bảng con

HĐ2: Thực hành -Luyện tập:

Bài 1: Tính:

- HS làm bài - 1 em lên bảng chữa bài

Bài 2: Viết số :

- HS thực hiện từ trái sang phải: 5 -1 - 4 = 4 - 1 - 1 = 3 - 1 - 1

- HS làm bài - 3 em lên bảng chữa bài - Nhận xét

Bài 3: Điền dấu <, > = :

HS nhẩm kết quả phép tính và điền dấu chấm

5 -3 .2 5 - 4 2 5 - 1 3

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

- HS dựa vào tranh viết phép tính: 5 - 2 = 3 5 - 3 = 2 4 + 1 = 5

HS làm bài - 1 em lên chữa bài

IV- Củng cố-Dặn dò:

-Về nhà làm các bài tập SGK

-Đạo đức :

Ôn tập và thực hành kỹ năng giữa kỳ 1

Trang 4

-HS hiểu và nhớ được các hành vi đạo đức trong 5 bài đã học

-HS biết thực hiện tốt các kỹ năng , các hành vi đạo đức đã học ở trường cũng như ở nhà

II- Chuẩn bị :

GV: SGV, vở bài tập đạo đức

HS: Vở bài tập đạo đức,

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kể về anh , chị , em trong gia đình?(2 em kể ) Lớp nhận xét - Bổ sung

2 Bài mới

HĐ1: Ôn tập :

+ GV gợi ý cho HS nhớ lại và nêu tên các bài đạo đức đã học :

+ Mỗi bài GV nêu câu hỏi về nội dung chính của bài - HS trả lời:

Bài1 Em là HS lớp 1:

- Bài này cho em biết trẻ em có quyền gì? ( Quyền có họ tên , quyền được đi học ) Bài 2 Gọn gàng , sạch sẽ :

- Thế nào là ăn mặc sạch sẽ , gọn gàng?Lợi ích của việc ăn mặc sạch sẽ , gọn gàng? Bài 3 Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập :

- Vì sao phải giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập ?

- Em đã giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập như thế nào ?

Bài 4 Gia đình em:

- Gia đình em có những ai ?

- Những người trong gia đình em làm việc gì? Em có yêu quý gia đình không ? Bài 5 Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ:

-Kể về các anh , chị em trong gia đình em? Là anh chị trong gia đình phải như thế nào?

-Là em trong gia đình phải như thế nào?

HĐ2 : Trò chơi đóng vai 1 số tiểu phẩm về gia đình , anh chị em trong gia đình.

IV - Củng cố- Dặn dò:

-Buổi chiều

Ôn Toán

I Mục tiêu

- Tiếp tục giúp học sinh ôn luyện Phép trừ trong phạm vi 5

- Làm thông thạo các phép tính trừ trong phạm vi 5

Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nhớ lại kiến thức

- Học sinh đọc lại bảng cộng , trừ trong phạm vi 5

- GV nhận xét và cho điểm

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính:

Trang 5

- HS làm bài - 2 em lên bảng chữa bài

3 + 2= 4+1=

5 – 2 = 5 – 1 =

5 – 3 = 5 – 4 =

- HS thực hiện từ trái sang phải:

5 -1 - 4 = 3 +2 – 0 =

4 - 1 + 1 = 3 + 1 - 2

- HS làm bài - 4 em lên bảng chữa bài - Nhận xét

Bài 3: Điền dấu <, > = :

HS nhẩm kết quả phép tính và điền dấu chấm

5 -3 .2 5 - 4 2 5 - 1 3 4 ……3 +0 1 +4 ….5

IV- Củng cố-Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài sau

-Ôn Tiếng Việt

I Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn luyện vần ưu-ươu

- HS đọc thông viết thạo vần ưu-ươu và các tiếng ứng dụng

Hoạt động 1: Luyên đọc

-GV cho học sinh đọc lại bài 42

Hoạt động 2: Thực hành luyện viết

- Hs viết vào bảng con: bướu cổ, mưu mẹo,

- GV cho học sinh viết vần ưu-ươu vào vở ô li và các tiếng và từ khoá

Hoạt động 3: HS thi tìm các tiếng có vần ưu – ươu.

III- Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau

-Thứ ba ngày3 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt:

Ôn tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh

-HS nhận biết được các vần có âm cuối o, u trong các tiếng bất kỳ

- Đọc , viết được các vần , tiếng có âm cuối o, u

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài

- Hiểu và kể được nội dung câu chuyện: Sói và cừu.- dựa theo tranh minh hoạ

- GV: Bảng cài chữ , SGK, bảng ôn , tranh minh hoạ: chuyện sói và cừu

Trang 6

Tiết I:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Viết các chữ : ưu, ươu, mưu trí , bướu cổ

- Đọc bài ưu –ươu trang 86 ( 2 em đọc )

2 Bài mới

HĐ1 : Ôn tập

- GV đưa tranh : cây cau, - HS nêu tiếng dưới tranh: cây cau cao- GV ghi bảng

- Đánh vần - đọc trơn : c-au- cau, c - ao- cao

-Đọc cá nhân - đồng thanh: cau, cao

- HS nêu các vần đã học -GV ghi lên bảng: ao, au, âu, êu, iu, u, iêu, yêu, ơu

- Đọc cá nhân - đồng thanh

- GV gài bảng ôn : - HS đọc các âm trong bảng ôn

-GV đọc âm - HS lên chỉ các âm

-HS chỉ và đọc âm trong bảng ôn

HĐ2: Ghép các âm thành vần:

- Ghép âm cột dọc với âm cột ngang u, o:

- Đọc cá nhân - đồng thanh

- Đồng thanh cả bài

HĐ3: Đọc từ , câu ứng dụng :

- HS nêu từ - Giảng từ : cá sấu , kì diệu

- Đọc nối tiếp - nhóm - đồng thanh các từ

-Quan sát tranh : Nhà sáo sậu ở sau dãy núi……

-HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu – HS đọc đồng thanh

HĐ4: Luyện đọc

-Đọc SGK Trang88 ,89 ( cá nhân - đồng thanh.)

Tiết II:

HĐ1: Kể chuyện : Sói và cừu.

- GV kể toàn bộ câu chuyện - lần 2 kể theo tranh minh hoạ

- HS tập kể từng đoạn theo tranh ( các nhóm thảo luận - tập kể)

-Cá nhân tập kể toàn bộ câu chuyện

- ý nghĩa câu chuyện:Sói chủ quan và kiêu căng nên bị đền tội Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết

HĐ2: Viết bảng con: cá sấu , kì diệu

-HS nhận xét cỡ chữ - khoảng cách các con chữ

*HS nghỉ giải lao 3 phút

HĐ3 Luyện viết vào vở: cá sấu , kì diệu.

Trang 7

HĐ4: Trò chơi : Thi tìm chữ có âm cuối u,o đã học( Hình thức thi đua tương tự bài

trước)

- Tìm tiếng có âm cuối u, o đã học trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết các tiếng có âm cuối u, o đã học.

-Toán:

Số 0 trong phép trừ.

I- Mục tiêu:

- HS bước đầu thấy được số 0 là kết quả của phép trừ 2 số bằng nhau

- Nắm được một số trừ đi 0 luôn cho kết quả là chính số đó

- Biết thực hiện phép trừ có chữ số 0 hoặc có kết quả là 0

- Nhìn tranh tập nói được đề toán và biểu thị bằng 1 phép tính thích hợp

1.Kiểm tra bài cũ :

- Làm tính: 5 - 4 = 5 - 2 = 4 - 3 = 3 - 2 =

4 em lên bảng - Lớp làm bảng con

2 Bài mới

HĐ1: Giới thiệu phép trừ 2 số bằng nhau:

a Phép tính: 1 - 1 = 0

- GV nêu bài toán - Gợi ý :Có 1 bông hoa cho đi 1 bông hoa Còn mấy bông hoa ?

- Bài này ta làm tính gì? (-)

- 1 em nêu phép tính.- HS gài phép tính: 1 - 1 = 0

- GV ghi bảng - HS đọc: 1 - 1 = 0 ( đồng thanh )

- Tương tự GV đưa ra 1 số ví dụ cho HS rút ra các phép tính :

- 3 - 3 = 0; 2 - 2 = 0; 4 - 4 = 0; 5 -5 = 0

b.Giới thiệu phép trừ : Một số trừ đi 0:

- GV cầm đĩa táo và hỏi : Trong đĩa có mấy quả táo?(có 3 quả táo) Cô không lấy đi quả nào Vậy trong đĩa còn mấy quả táo? ( 3 quả ) Lấy đi là bớt đi hay thêm vào ? ( bớt) Ta làm tính gì?( trừ )

- 1 em nêu phép tính - HS gài phép trừ : 3 - 0 = 3

- GV ghi bảng - HS đọc : 3 - 0 = 3( đồng thanh )

- Tương tự GV đưa ra 1 số ví dụ cho HS rút ra các phép tính :

- 4 - 0 = 4; 2 - 0 = 2; 1 - 0 = 1; 5 - 0 = 5

KL : Một số trừ đi 0 thì kết quả bằng chính số đó

HĐ3: Thực hành - Luyện tập:

Trang 8

Bài 1: Tính :

- HS làm bài -4 em lên bảng chữa bài- Nhận xét

Bài 2:Tính

-HS dựa vào phép cộng và trừ với 0, trừ 2 số bằng nhau để làm tính

-HS làm bài -3 em lên bảng chữa bài- Nhận xét

- HS dựa vào tranh nêu đầu bài toán và nêu phép tính :

IV- Củng cố- Dặn dò:

-Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt:

on - an

I- Mục tiêu: Giúp học sinh

-HS nhận biết được vần on- an trong các tiếng bất kỳ

- Đọc , viết được vần , tiếng có on , an Mẹ con, nhà sàn

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần on, an

- Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè

- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: mẹ con , nhà sàn

Tiết I:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Viết các từ : ao bèo, cá sấu

- Đọc bài ôn tập trang 88 (5 em đọc )

2 Bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần on , an :

- Giới thiệu tiếng vần on:

+ Vần on gồm mấy âm - Là những âm gì?( 2 âm : o -n )

- HS ghép vần on, HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )

+Muốn có tiếng con ta thêm âm gì ? ( c)

- HS ghép con: - Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

+Tiếng con gồm có âm gì ghép với vần gì ? (c- on )

- HS quan sát tranh rút ra từ mẹ con - Đọc cá nhân – nhóm , đồng thanh

+Bài hôm nay học được vần gì ? ( on )

+ Vần on có trong tiếng gì? ( con )

+Tiếng con có trong từ gì?( mẹ con )

- Tìm tiếng có vần on: HS nêu - GV ghi bảng - cá nhân - đồng thanh

- Dạy vần an- sàn- nhà sàn-( thực hiện tuơng tự các bước trên )

- So sánh 2 vần on an: đồng thanh 2 vần

- HS đọc toàn bài trên bảng( 4 em lên bảng chỉ- đọc )

Trang 9

HĐ2: Đọc từ , câu ứng dụng :

- 4em đọc 4 từ - Giảng từ: rau non, thợ hàn

- HS đọc nối tiếp các từ - Đồng thanh - cá nhân

- Phát hiện các tiếng có vần on, an trong các từ

- Quan sát tranh – thảo luận , đọc câu ứng dụng trong bài

HĐ3: Luyện đọc :

-Đọc SGK Trang 90 ( cá nhân - đồng thanh.)

- Cá nhân - đọc nhóm -đồng thanh

Tiết II:

HĐ1: Luyện nói: Bé và bạn bè.

- GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 91 ( SGK)

HĐ2: HD viết bảng con: on, an, mẹ con, nhà sàn.

-HS nhận xét cỡ chữ - khoảng cách các con chữ

HĐ3 Luyện viết vào vở: : on, an, mẹ con, nhà sàn.

- GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết

HĐ4: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần on an ( Hình thức thi đua tương tự bài trước)

- Tìm tiếng có vần on an trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết vần , tiếng có on an.

-Toán:

Luyện tập

- Củng cố và khắc sâu về phép trừ 2 số bằng nhau và phép trừ 1 số trừ đi 0, thực hiện

phép tính trừ trong phạm vi đã học

- Tập nêu được bài toán và làm phép tính tương ứng (cộng hoặc trừ)

1.Kiểm tra bài cũ :

- Làm tính: : 4 - 4 = 5 - 0 = 4 - 0 = 2 - 0 =

2 Bài mới

HĐ1: Thực hành trên bảng con.

- Bảng con : 5 - …= 0 4 - 0 = 3 - 0 = 2 - …=0

- 2 em lên bảng - lớp làm bảng con

Trang 10

HĐ2: Thực hành Luyện tập:

Bài 1: Tính :

- HS làm bài - 4 em lên bảng chữa bài.- Nhận xét

Bài 2: Tính: Các bước tương tự bài 1

Bài 3: Tính:

- HS thực hiện từ trái sang phải: 2 - 1 -1 = 4 - 0 - 1 = 5 - 3 - 0 =

Bài 4:Điền dấu <, > = :

HS nhẩm kết quả phép tính và điền dấu: 5 - 3 .2 4 - 4 0 4 - 0

- HS dựa vào tranh viết phép tính: a, 2 + 2 = 4 b , 3 - 3 = 0

- HS làm bài 2 em lên chữa bài

- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra

IV- Củng cố- Dặn dò:

-Thể dục :

Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

Trò chơivận động

I - Mục tiêu :

- Ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học.Yêu cầu HS thực hiện

động tác ở mức tương đối chính xác

- Học động tác đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông Yêu cầu thực hiện được

động tác ở mức cơ bản đúng

- Làm quen với trò chơi :Chuyền bóng tiếp sức.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

II- Địa điểm , phương tiện

GV: 1 cái còi

HS: Dọn sân bãi sạch , kẻ sân

III- Nội dung và phương pháp lên lớp

HĐ1: Phần mở đầu

- GV tập hợp lớp thành 2 - 4 hàng dọc ( Mỗi hàng mỗi tổ ) sau đó chuyển thành

hàng ngang

- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học( 1 - 2 phút) 1 phút giành cho HS chấn chỉnh

trang phục

- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát ( 1-2 phút)

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường(30- 50 m)

HĐ2: Phần cơ bản:

- Đứng đưa 1 chân ra trước , 2 tay chống hông( 4 - 5 lần):

- GV làm mẫu , giải thích động tác ( Chống hông ngón cái để ra sau lng)

- HS tập - Cán sự điều khiển ,GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS

- Từng tổ lên thực hành Lớp nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	180,67 KB