- Vận dụng được những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng các tên riêng Việt Nam trong bài tập 1; viết đúng một vài tên riêng theo yêu cầu bài tập 2[r]
Trang 1CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 7
Hai
Tập đọc Toán Đạo đức
Trung thu độc lập
Luyện tập
Tiết kiệm tiền của
Ba
TLV Toán Khoa
Kể chuyện Địa Lí
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
Biểu thức có chứa hai chữ
Phòng bệnh béo phì
Lời ước dưới trăng
Một số dân tộc ở Tây Nguyên
Tư
Tập đọc Toán LTVC
Ở Vương quốc tương lai
Tính chất giao hoán của phép cộng
Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam
Năm
Toán LTVC Sử Chính tả
Kĩ thuật
Biểu thức có chứa ba chữ
Luyện tập cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam
Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo(938 )
Gà Trống và Cáo ( nhớ viết) Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường ( T2)
Sáu
TLV Toán Khoa SHL
Luyện tập phát triển câu chuyện
Tính chất kết hợp của phép cộng
Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa
Trang 2KẾ HOẠCH DẠY HỌC – TUẦN 7
Thứ Mơn Tên bài
dạy
Mục tiêu chuẩn kiến thức Nội dung tích
hợp
Đồ dùng dạy học
Tập đọc Trung
thu độc lập
- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung
- Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ;
mơ ước của anh về tương lai đẹp
đẽ của các em và của đất nước
* KNS: - Xác
định giá trị.
- Đảm nhận trách nhiệm ( xác địnhnhiệm
vụ của bản thân )
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 66, SGK phóng
to
Hai Tốn Luyện
tập - Cĩ kĩ năng thực hiện phép
cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ
- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cơng, phép trừ
- Làm bài tập 1,2,3
Đạo đức Tiết
kiệm tiền của
-Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của
- Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của
- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước,
trong cuộc sống hàng ngày
* GDMT: Sử
dụng tiết kiệm quần áo, sách
vở, đồ dùng, điện nước,
trong cuộc sống hàng ngày cũng là một biện pháp BVMT và tài nguyên thiên nhiên
* ĐĐ HCM:
GD HS cĩ đức tính tiết kiệm tiền của theo gương Bác Hồ
-Đồ dùng để chơi đóng vai -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng
TLV Luyện
tập xây dựng đoạn văn
kể chuyện
- Dựa vào hiểu biết về đoạn văn
đã học, bước đầu biết hồn chỉnh một đoạn văn của câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn
-Tranh minh hoạ truyện
Ba lưỡi rìu của tiết trước.
Ba Tốn Biểu
thức cĩ - Nhận biết được biểu thưc đơn - Làm bài tập:
1; 2 a,b; 3 hai -GV vẽ
Trang 3chứa hai chữ. giản chứa hai chữ
- Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản cĩ chứa hai chữ
cột sẵn bảng ở
phần ví dụ (để trống số
ở các cột)
Khoa học Phịng
bệnh béo phì.
- Nêu cách phịng bệnh béo phì:
+ Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ
- Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập TDTT
-Các hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK
K chuyện Lời ước
dưới trăng.
- Nghe - kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ ( SGK ) ; kể nối tiếp được tồn
bộ câu chuyện Lời ước dười trăng
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện:
Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người
* GDBVMT:
HS thấy được
vẻ đẹp dưới ánh trăng giá trị của mơi trường thiên nhiên với cuộc sống của con người ( đem đến niềm hi vọng tốt đẹp cho con người )
-Tranh minh hoạ từng đoạn trong câu chuyện trang 69
Địa lí Một số
dân tộc
ở Tây Nguyên.
- Biết Tây Nguyên cĩ nhiều dân tộc cùng sinh sống ( Gia-rai, Ê
đê, Ba-na, Kinh, ) nhưng lại là nơi dân cư thưa nhất nước ta
- Sử dụng được tranh ảnh để mơ
tả trang phục của một số dân tộc
ở Tây Nguyên: Trang phục truyền thống: nam thường đĩng khố, nữ thường quần váy
-Tranh, ảnh về nhà ở ,buôn làng ,trang phục ,lễ hội ,các loại nhạc cụ dân tộc của
T Nguyên
Tập đọc Ở
Vương quốc tương lai
- Đọc rành mạch một đoạn kịch;
bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên
- Hiểu được nội dụng: Ước mơ của các bạn nhỏ vè một cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc, cĩ những phát minh độc đáo của trẻ ẹm
- Trả lời được các câu hỏi trong
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 70,71 SGK phóng to
Trang 4bài
Tư Tốn Tính
chất giao hốn của phép cộng.
- Biết tính chất giao hốn của phép cộng
- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hốn của phép cộng trong thực hành tính
- Làm bài tập 1,2 -Bảng phụ
hoặc băng giấy kẻ sẵn bảng số có nội dung như SGK
LTVC Cách
viết tên người, tên địa lí Việt Nam.
- Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Viết Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam, tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam
-Phiếu kẻ sẵn 2 cột : tên người, tên địa phương
Tốn Biểu
thức cĩ chứa ba chữ.
-Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa ba chữ
- Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản chứa ba chữ
- Làm bài tập 1,2
-Vẽ sẵn bảng ở phần
ví dụ (để trống số ở các cột)
tập cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam.
- Vận dụng được những hiểu biết
về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng các tên riêng Việt Nam trong bài tập 1; viết đúng một vài tên riêng theo yêu cầu bài tập 2
-Phiếu in sẵn bài ca dao, mỗi phiếu 4 dòng, có để dòng … phía dưới
L.Sử Chiến
thắng Bạch Đằng do Ngơ Quyền lánh đạo.
( 938)
- Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938:
+ Đội nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngơ Quyền quê ở xã Đường Lâm, con rể của Dương Đình Nghệ
+ Nguyên nhân trận Bạch Đằng:
Kiều Cơng Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán Ngơ Quyền bắt giết Kiều Cơng Tiễn và chuẩn bị đĩn đánh quân Nam Hán
+ Những nét chính của diễn biến trận Bạch Đằng: Ngơ Quyền chỉ
-Hình trong SGK phóng to -Tranh vẽ diễn biến trận BĐ
Trang 5huy quân ta lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên dịng sơng Bạch Đằng, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch
+ Ý nghĩa trận Bạch Đằng:
Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đơ hộ, mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc
Chính tả Gà
Trống
và Cáo.
- Nhớ viết đúng bài chính tả;
trình bày đúng các dịng thơ lục bát
- Làm đúng bài tập 2a, ; 3a
-Bài tập 2a viết sẵn trên bảng lớp
Kĩ Thuật Khâu
ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
( t2 )
- Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
- Khâu ghép đựơc hai mép vải bằng mũi khâu thường Các mũi khâu cĩ thể chưa đều nhau
Đường khâu cĩ thể bị dúm
đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường
TLV Luyện
tập phát triển câu chuyện.
- Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng; biết sắp xếp các
sự việc theo trình tự thời gian
* KNS: - Tư
tạo,phân tích phán đốn.
- Thể hiện sự
tự tin; hợp tác.
-Bảng lớp viết sẵn đề bài, 3 câu hỏi gợi ý
Sáu Tốn Tính
chất kết hợp của phép cộng.
- Biết tính chất kết hợp của phép cộng
- Bước đầu sử dụng được tính chất giao hốn và tính chất kết hợp của phép cộng trong thực hành tính
- Làm bài tập:
bài 1a dịng 2,3; b dịng 1,3 bài 2
-Bảng phụ hoặc băng giấy kẻ sẵn bảng có nội dung như SGK
Khoa
học
Phịng một số bệnh lây qua đường tiêu hĩa.
- Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hố: tiêu chảy, tả, lị,
- Nguyên nhân gây ra một số bệnh lây qua đường tiêu hố:
uống nước lã, ăn uống khơng vệ sinh, dùng thức ăn ơi thiu
-Các hình minh hoạ trong SGK trang 30, 31 (phóng to )
Trang 6- Nêu cách phòng tránh một số bệnh lây qua đường tiêu hoá:
+ Giữ vệ sinh ăn uống, giữ vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh môi trường
- Thực hiện vệ sinh ăn uống để phòng bệnh
SHL
Trang 7CHỦ ĐIỂM TRÊN ĐÔI CÁNH ƯỚC MƠ
Thứ Hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
TẬP ĐỌC: TRUNG THU ĐỘC LẬP
I Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung
- Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước
* KNS: - Xác định giá trị.
- Đảm nhận trách nhiệm ( xác địnhnhiệm vụ của bản thân )
* HSKT: Đọc đúng các từ khĩ, đọc được tồn bài, trả lời được câu hỏi đơn giản.
II Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 66, SGK phóng to
-HS sưu tầm một số tranh ảnh về nhà máy thuỷ điện, nhà máy lọc dầu, các khu công nghiệp lớn
III Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Ổn định: Hát
2 KTBC:
-Gọi HS đọc chuyện Chị em tôi và trả
lời câu hỏi trong bài
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
-Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của
bài ( 2 lượt )
- GV chữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho
HS
- YC HSđđọc bài theo nhĩm đơi
-Gọi HS đọc toàn bài
-GV đọc mẫu toàn bài
* Tìm hiểu bài:
-Gọi HS đọc đoạn 1
- Trúc Ly, Bích Vân
- HS thực hiện theo yêu cầu
-HS đọc tiếp nối theo trình tự:
+Đ 1: Đêm nay…đến của các em
+Đ 2: Anh nhìn trăng … đến vui tươi
+Đ 3: Trăng đêm nay … đến các em
- HS đọc theo nhóm đôi
-1 HS đọc thành tiếng
Tuần 7
Trang 8-Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
? Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới Trung
thu và các em nhỏ có gì đặc biệt?
? Đối với thiếu nhi, Tết Trung thu có gì
vui?
? Đứng gác trong đêm trung thu, anh
chiến sĩ nghĩ đến điều gì?
? Trăng trung thu độc lập có gì đẹp?
-YC HS đọc thầm đoạn 2
? Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước
trong đêm trăng tương lai ra sao?
?Vẻ đẹp tưởng tượng đó có gì khác so
với đêm trung thu độc lập?
?Theo em, cuộc sống hiện nay có gì
giống với mong ước của anh chiến sĩ
năm xưa?
-Qua tranh ảnh các em sưu tầm ta thấy
những ước mơ của anh chiến sĩ đã trở
thành hiện thực Nhiều điều mà cuộc
sống hôm nay của chúng ta đang còn
vượt qua ước mơ của anh chiến sĩ năm
+Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên +Trung thu là Tết của thiếu nhi, thiếu nhi cả nước cùng rước đèn, phá cỗ
+Anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhỏ và tương lai của các em
+Trăng ngàn và gió núi bao la Trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu qúy Trăng vằn vặt chiếu khắp các thành phố, làng mạc, núi rừng
+Anh chiến sĩ tưởng tượng ra cảnh tương lai đất nước tươi đẹp: Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện, giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng bay phấp phới giữa những con tàu lớn, ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải trên đồng lúa bát ngát của những nông trường
to lớn, vui tươi
+Đêm trung thu độc lập đầu tiên, đất nước còn đang nghèo, bị chiến tranh tàn phá Còn anh chiến sĩ mơ ước về vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn nhiều
-Giới thiệu các tranh ảnh và phát biểu
*Ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa về tương lai của trẻ em và đất nước đã thành hiện thực: chúng ta đã có nhà máy thủy điện lớn: Hoà Bình, Y-a-li… những con tàu lớn chở hàng, những cánh đồng lúa phì nhiêu, màu mỡ…
*Nhiều nhà máy, khu phố hiện đại mọc lên, những con tàu lớn vận chuyển hàng hoá xuôi ngược trên biển, điện sáng ở khắp mọi miền…
Trang 9-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3
? Hình ảnh Trăng mai còn sáng hơn nói
lên điều gì?
? Em mơ ước đất nước mai sau sẽ phát
triển như thế nào?
-Ý nghĩa của bài nói lên điều gì?
- Gv ghi bảng
* HD đọc lại:
- Gọi 3 HS đọc lại 3 đoạn của bài, tìm ra
giọng đọc cho từng đoạn
-Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm
Anh nhìn trăng và nghĩ tới ngày mai…
cùng với nông trường to lớn, vui tươi.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễm cảm đoạn
văn
-Nhận xét, cho điểm HS
-Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài
-Nhận xét, cho điểm HS
4 Củng cố:
-Gọi HS đọc lại toàn bài
? Bài văn cho thấy tình cảm của anh
chiến sĩ với các em nhỏ như thế nào?
5 Dặn dò:
-Dặn HS về nhà học bài
-HS trao đổi nhóm và giới thiệu tranh ảnh tự sưu tầm được
+Hình ảnh Trăng mai còn sáng hơn nói lên
tương lai của trẻ em và đất nước ta ngày càng tươi đẹp hơn
*Em mơ ước nước ta có một nề công nghiệp phát triển ngang tầm thế giới
*Em mơ ước nước ta không còn hộ nghèo và trẻ em lang thang
-Bài văn nói lên tình thương yêu các em
nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước.
-2 HS nhắc lại
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn
-Hs theo dõi luyện đọc
- 3 HS thi đọc
Trang 10CHÍNH TẢ (Nhớ-viết): GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I Mục tiêu:
- Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dịng thơ lục bát
- Làm đúng bài tập 2a, ; 3a
* HSKT: nhìn sách chép đúng bài chính tả.
II Đồ dùng dạy học:
-Bài tập 2a viết sẵn trên bảng lớp
III Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Ổn định: Hát
2 KTBC:
-Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết
sững sờ, sốt sắng, thỏa thuê, nghĩ ngợi,
phè phỡn,…
-Nhận xét chữ viết của HS trên bảng và lỗi
bài chính tả trước
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn viết chính tả:
* Trao đổi về nội dung đoạn văn:
-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ
? Lời lẽ của gà nói với cáo thể hiện điều
gì?
? Gà tung tin gì để cho cáo một bài học
? Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì?
* Hướng dẫn viết từ khó:
-YC HS tìm các từ khó viết và luyện viết
* Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày
Minh Thoa, Xuân Tiên
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu
-4 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ
+Thể hiện Gà là một con vật thông minh
+Gà tung tin có một cặp chó săn đang chạy tới để đưa tin mừng Cáo ta sợ chó săn ăn thịt vội chạy ngay để lộ chân tướng
+Đoạn thơ muối nói với chúng ta hãy cảnh giác, đừng vội tin những lời ngọt ngào
-Các từ: phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, phường gian dối,…
-Viết hoa Gà, Cáo khi là lời nói trực tiếp, và là nhân vật
-Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm
Trang 11* Viết, chấm, chữa bài
c Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
GV có thể lựa chọn phần a
Bài 2:
a/ Gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và viết
bằng bút chì vào SGK
-Tổ chức cho 2 nhóm HS thi điền từ tiếp
sức trên bảng Nhóm nào điền đúng từ,
nhanh sẽ thắng
-Gọi HS nhận xét, chữa bài
-Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh
Bài 3:
a/ – Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ
-Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng
-Gọi HS nhận xét
-Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm được
-Nhận xét câu của HS
4 Củng cố :
-Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
5 Dặn dò:
-Dặn HS về nhà viết lại bài tập 2a và ghi
nhớ các từ ngữ vừa tìm được
kết hợp với dấu ngoặc kép
-2 HS đọc thành tiếng
-Thảo luận cặp đôi và làm bài
- Thi điền từ trên bảng
-HS chữa bài nếu sai
-2 HS đọc thành tiếng
-2 HS cùng bàn thảo luận để tìm từ
-1 HS đọc định nghĩa, 1 HS đọc từ
Lời giải: ý chí, trí tuệ.
-Đặt câu:
+Bạn Nam có ý chí vươn lên trong học tập
+Phát triển trí tuệ là mục tiêu của giáo dục…