Giáo án Lớp 1 - Môn Âm nhạc - Đặng Thị Thu Nguyệt

_Tổ chức cho các nhóm biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ Hoạt động 2: Ôn tập bài Năm ngón tay ngoan _OÂn taäp baøi haùt _Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.. _Hát kết hợp gõ đệm the[r]

Trang 1

Thứ n ,ngày 18 tháng 03 năm 2010

Tiết 26

Học hát: BÀI HÒA BÌNH CHO BÉ

I.MỤC TIÊU:

_ Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

_Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc vận động theo bài hát

_Biết gõ đệm theo phach theo tiết tấu lời ca

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

1.Hát chuẩn xác bài Hòa bình cho bé

2.Đồ dùng dạy học:

_Đàn quen dùng, tập đệm theo bài hát

_Những nhạc cụ gõ cho HS

_Bảng chép lời ca

_Tranh ảnh minh họa: Hình ảnh chim bồ câu trắng, tượng trưng của hòa bình

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

Hoạt động 1: Dạy bài hát

a) Giới thiệu bài hát:

_GV hát mẫu hoặc dùng băng tiếng,

băng hình

_ Giới thiệu bảng lời ca

_ Tìm hiểu thêm về bài hát Hòa bình

cho bé: Hòa bình cho bé là bài hát

được yêu thích về chủ đề ca ngợi cuộc

sống hòa bình Bài có giai điệu vui

tươi và nhịp nhàng, có những hình

tượng đẹp và gợi cảm trong lời ca

b) Dạy hát:

_ HS đọc đồng thanh lời ca

_ GV dạy hát từng câu (Khi dạy hát,

nếu thấy trẻ em khó hát được câu hát

dài thì có thể chia câu hát thành hai

nửa câu để dễ truyền thụ, chú ý lấy

hơi ở giữa câu hát)

_Quan sát

_Cờ hòa bình bay phất phới / giữa trời xanh biếc xanh

Kìa đàn bồ câu trắng trắng/

mắt tròn xoe hiền hòa Hòa bình là tia nắng ấm/thắm hồng môi bé xinh

Nhịp nhàng cùng cất tiếng hát/

tay vòng tay bé ngoan

-Băng nhạc

Trang 2

_Cả lớp hát, sau đó chia nhóm, các

nhóm lần lượt tập hát cho đến khi

thuộc bài

Hoạt động 2: Dạy vỗ tay và dạy gõ

đệm

a)Vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca:

_Gõ đệm bằng nhạc cụ gõ:

Phối hợp các nhạc cụ gõ để vừa hát,

vừa đệm theo Ví dụ cách phối hợp

như sau: dạo đầu bằng tiếng trống, gõ

theo tiết tấu lời ca hết câu hát 1 Sau

đó hát và gõ đệm: Song loan và trống

thì gõ theo phách, thanh phách thì gõ

theo tiết tấu lời ca

* Củng cố:

_Cho hát kết hợp gõ theo phách

*Dặn dò:

_Tập hát thuộc lời bài hát “Hoà bình

cho bé”

_Chuẩn bị: Bài hát “Hoà bình cho bé”

(tiếp theo)

Cờ hòa bình bay phất

x x x x x phới

x

-Thanh gõ

Trang 3

Tiết 27:

Học hát: BÀI HOÀ BÌNH CHO BÉ (tiếp theo)

I.MỤC TIÊU:

Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

_Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

_HS được giới thiệu về cách đánh nhịp

1.Hát chuẩn xác, có sắc thái biểu cảm.

2.Nhạc cụ và đồ dùng dạy học:

_Đàn và tập đệm

_Nhạc cụ gõ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát.

a) Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt.

b) Các nhóm luân phiên hát 2, 3

lượt

c) Các nhóm hát nối tiếp nhau từng

câu hát

_Nhóm 1 hát câu 1

_Cả lớp hát câu 4

d) Phối hợp hát với gõ đệm.

Hoạt động 2: Tập vận động phụ

hoạ

*Nếu hát trong lớp học :

_Câu 1 và 3:

_Câu 2 và 4:

+Đến câu 4

Chia nhóm

_Nhóm 1 _Nhóm 2 _Nhóm 3 _Cả lớp

_Tư thế đứng, vỗ tay theo phách khi hát

_Giơ tay lên cao theo hình chữ V, nghiêng sang trái, sang phải nhịp nhàng

+Cũng giơ tay lên cao nhưng thêm: nắm 2 bàn tay, 2 cánh tay

Trang 4

*Nếu hát trên sân:

Động tác này thực hiện trong một

vài lần hát Các lần hát sau đứng tại

chỗ thực hiện động tác cá nhân như

động tác đã thực hiện trong lớp học

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu

diễn, có vận động phụ hoạ, có đệm

theo bằng nhạc cụ gõ

Hoạt động 4: Giới thiệu cách đánh

nhịp

_GV giới thiệu với HS:

+Làm mẫu đánh nhịp 2/4 (bài Hoà

bình cho bé)

Thể hiện bằng động tác tay, làm

rõ 2 phách: 1 phách mạnh và 1

phách nhẹ, giúp cho những người

hát giữ đúng phách và nhịp, giữ

đúng tốc độ

Sơ đồ đánh nhịp 2/4 :

*Củng cố:

_Cả lớp hát:

+1 em đánh nhịp

+Nửa lớp vỗ theo phách

+Nửa lớp đánh nhịp

*Dặn dò:

_Tập hát thuôc lời bài hát

_Chuẩn bị ôn bài: “Quả” và “Hoà

bình cho bé”

thành vòng tròn; phối hợp chân quay tròn tại chỗ, hết một vòng là hết câu hát 4

Đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, phối hợp với động tác đi ngang với động tác cùng đánh tay lên theo nhịp 2

+HS làm theo

+Cả lớp hát: nửa lớp hát vỗ tay theo phách; nửa lớp đánh nhịp bằng tay phải rồi đổi phiên

-Thanh gõ

Trang 5

Tiết 28:

Ôn tập bài hát ở tuần 24 và bài :

- HOÀ BÌNH CHO BÉ -Nghe hát hoặc nghe nhạc.

I.MỤC TIÊU:

_Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát

_Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

_Nghe moat ca khúc thiếu nhi

_Nhạc cụ, tập đệm bài hát

_Một số nhạc cụ gõ

Thời

gian

Hoạt động 1: Ôn tập bài Quả.

_Cả lớp ôn tập bài hát

_Tổ chức một vài nhóm biểu diễn

trước lớp:

Khi biểu diễn kết hợp với một vài

động tác phụ hoạ, chân nhún nhịp

nhàng

Hoạt động 2: Ôn bài hát Hoà bình

cho bé

_Cho HS hát

_Tổ chức cho vài nhóm HS biểu

diễn trước lớp

_GV vỗ tay (hoặc gõ) tiết tấu lời ca

của bài hát cho trong bài “Hoà bình

cho bé” với tiết tấu lời ca của các

câu hát trong bài “Bầu trời xanh”

Qua đó giúp cho HS nhận thấy tất

cả những câu trong 2 bài đều có tiết

_Tập hát theo hình thức đối đáp:

Đố và trả lời _1 em đơn ca (câu hát đố: quả gì? )

+Cả nhóm hát trả lời…

_Hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc đệm theo tiết tấu lời ca

_HS biểu diễn có vận động phụ hoạ

_HS nhận ra sự giống nhau về tiết tấu lời ca của các câu hát

-Thanh gõ

Trang 6

1’

tấu hoàn toàn giống nhau

Hoạt động 3: Nghe hát (hoặc nghe

nhạc)

_GV chọn một bài hát thiếu nhi

hoặc trích đoạn một bài nhạc không

lời cho HS nghe qua băng nhạc

Chú ý: Nội dung này chỉ thực hiện

ở những nơi có điều kiện

*Củng cố:

_Cho HS hát kết hợp với gõ tiết tấu

*Dặn dò:

_Chuẩn bị: Học bài hát “Đi tới

trường”

-Băng nhạc

Trang 7

Tiết 29:

Học hát: ĐI TỚI TRƯỜNG

I.MỤC TIÊU:

hát theo giai và ca

_ hát # $% & tay (! gõ theo bài hát

_ gõ theo phách

1.Hát !, xác bài / 01 2 cĩ 4 các âm ' , láy Hát cĩ 67! thái *4

!8 : :% nhàng , vui 1;"

2.<=! !> và ? dùng @=' B!:

6F … cĩ 0O em vui O 01

Thời

gian

Hoạt động 1: P=' bài hát Q. / 01 R

a) S/ bài hát:

T& sáng / 01 2 cĩ *= qua

U hè %F thân quen, cĩ *= =

trên * lúa xanh 0 2 cĩ *= = J qua

J dịng 6F G" 01 *Y

M con 1 khác nhau 1 M

vui / 01 thì 0[ F nhau: 3 là

M vui (% \'2 (% *= và cĩ thêm

U bài B! /"

_GV hát ^"

_GV / tranh 8 minh =9

+B! \ /% 1 cĩ 4 câu 1 sau:

_K nhà sàn xinh -7

Chúng em / 01

`J 6F = lên 1;

Nghe véo von chim ca

Pb trên ca 32 =! 6c d! Y e

sáng tác J giai f%2 cĩ màu 67!

dân ca M núi phía 7!"

Bài hát cĩ [ :% nhàng, cĩ U

nét ' láy $ / âm 1h tính

!i ? bào Thái

-Tranh minh

=

Trang 8

1’

b) P=' hát:

_GV @=' hát K câu

Hoạt động 2: ]& tay (! gõ theo

phách

_GV 1/ @^ & tay theo phách

_K nhà sàn xinh -7 3N

x x x x

*Củng cố:

_Cho HS hát = bài Q. / 01 R

*Dặn dị:

_HS B! ? thanh ca _K nhà sàn xinh -7 3 Chúng em / 01

nào

`J 6F = lên 1; cao Nghe véo von chim hĩt hay _D là hay hay

_HS dùng các =! !> gõ

theo phách

-Thanh gõ

Tiết 30:

Ôn tập bài hát: ĐI TỚI TRƯỜNG

I.MỤC TIÊU:

Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

_ Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

Trang 9

_ThuJ! ca.

1.Hát chuần xác bài ca, chú ý hát đúng các âm luyến láy

2.Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ

Thời

gian

1’

2’

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Đi tới

trường”

a) Cả lớp hát lại bài 3, 4 lượt Yêu cầu

đúng giai điệu, đúng lời ca, thuộc bài

b) GV làm mẫu những tiếng hát luyến

láy

c) Chia lớp thành 4 nhóm hát nối tiếp

+Câu hát 1, 3

+Câu hát 2, 4

+Câu hát 5

Trong khi hát, sử dụng nhạc cụ gõ

đệm theo

Hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ

_Câu hát 1, 2 và 3

_Câu hát 4: “Nghe véo von chim hót

hay”

_Câu hát 5: “Thật là hay hay!”

*Củng cố:

_Cho HS hát biểu diễn

*Dặn dò:

_Chuẩn bị: Học bài hát “Năm ngón

tay ngoan”

_HS làm theo

+Nhóm 1 +Nhóm 2 +Cả lớp cùng hát

_Nhún chân bước tại chỗ, tay vung tự nhiên

_Lắng nghe chim hót: Giơ 2 bàn tay sau 2 vành tay như lắng nghe; nghiêng đầu sang trái rồi sang phải nhịp nhàng _Vỗ tay: Vỗ tay theo phách

_Một vài tốp ca lần lượt biểu diễn vừa hát vừa vận động phụ hoa

_Cả lớp gõ đệm bằng các nhạc cụ gõ

-Thanh gõ

Trang 10

Tiết 31:

Học hát: ĐƯỜNG VÀ CHÂN

I.MỤC TIÊU:

_Bi hát theo giai W và ca

Trang 11

1.Hát chuẩn xác bài hát Năm ngón tay ngoan

2.Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ, băng nhạc.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động 1: Dạy hát bài “.1 và

chân

_Giới thiệu bài hát: GV kể chuyện dẫn

dắt vào bài hát

Năm ngón tay ngoan là một bài hát kể

chuyện gồm có 3 lời ca

+Ngón cái là ngón to nhất nên được gọi

là “anh béo” Tác giả khen anh ta là

một em bé luôn luôn giúp đỡ mọi người

+Ngón trỏ đứng cạnh “anh béo” Anh

này tính tình thật thà nhưng không phải

là người cao nhất nhà

+Ngón giữa là ngón cao nhất Tác giả

khen anh ta cao là do chăm tập thể thao

+Ngón thứ tư là bé chăm học nên biết

đọc chữ

+Ngón út là em bé xinh và ngoan nhất

nhà Em hay hát, múa và chăm chỉ giúp

việc gia đình

_GV ghi tên bài, tên tác giả

_Hát mẫu

_Đọc lời ca (lời1)

_Dạy hát từng câu

_HS l7 nghe

_HS đọc đồng thanh

Lời 1:

Xoè bàn tay đếm ngón tay Một anh béo trông thật đến hay

Cả ngay vui ai có việc Là anh giúp luôn không ngồi yên

Cạnh bên anh đứng thứ hai Một anh tính thật thà đáng yêu

Tưởng rằng anh cao nhất nhà Thì anh lắc luôn cái đầu

Trang 12

1’

Chú ý: Trong bài có nhiều câu hát hoàn

toàn giống nhau về giai điệu Chỉ khác

lời ca và nốt kết GV giúp HS nhận biết

để dễ học hát

_Sau khi hát đúng giai điệu, GV cho

luyện tập theo nhóm để các em thuộc

lời bài hát

Hoạt động 2: Vừa hát vừa làm động tác

phụ hoạ

_Khi hát “ Xoè bàn tay đếm ngón tay”

các em giơ bàn tay trái, ngón trỏ của tay

phải chỉ vào các ngón theo nội dung lời

ca

*Củng cố:

_Cho HS hát “Năm ngón tay ngoan”

*Dặn dò:

_Chuẩn bị: Học hát “Năm ngón tay

ngoan”

Thứ ,ngày tháng năm 200

Tiết 32:

Học hát: NĂM NGÓN TAY NGOAN (tiếp theo)

I.MỤC TIÊU:

_HS thuộc và hát đúng giai điệu (lời 3)

_HS tập biểu diễn bài hát

Trang 13

_HS biết gõ đệm theo nhịp 2

_Hát thuộc lời 2, lời 3

_Tìm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

_Nhạc cu, băng nhạc

Thời

gian

Hoạt động 1: Dạy hát bài “Năm

ngón tay ngoan” (lời 2 và 3)

_Ôn tập lời 1

_Dạy tiếp lời 2 và lời 3 Trước khi

dạy hát, cho HS đọc đồng thanh

+Lời 2:

+Lời 3:

_Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2

Xoè bàn tay đếm ngón tay

x x Một anh béo trông thật hay

x x

Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài

hát

Xoè bàn tay đếm ngón tay Một anh giữa trông thật đến cao Hỏi tại sao? Cao thế nào?

Thì anh nói anh căm thể thao Cạnh bên anh đứng thứ tư Hỏi anh đã biết đọc chữ chưa Thì anh thưa anh biết rồi Rồi anh đứng nghiêm giơ tay chào

_Rồi một anh đứng thứ năm Người coi dáng trông thật đến xinh

Hỏi rằng ai? Em út nhà Thì anh hát luôn theo nhịp ca Rằng là em bé rất ngoan Thường hay khám tay sạch các anh

Làm vệ sinh hay quét nhà Và múa hát cho vui ông bà

_Chia các nhóm luyện tập luân

gõ

Trang 14

2’

_Hình thức thứ nhất: GV cho từng

nhóm biểu diễn trước lớp

_Hình thức thứ 2:

Sau khi các vai hát xong, cả nhóm

cùng hát, vừa hát vừa vỗ tay đệm

theo nhịp 2

*Củng cố:

_Cho cả lớp hát lại cả 3 lời

*Dặn dò:

_Chuẩn bị: Ôn tập 2 bài hát “Đi tới

trường” và “Năm ngón tay ngoan”

_Một nhóm 5 em tượng trưng cho

5 ngón tay, khi hát kết hợp làm động tác phụ hoạcho sinh động và tự nhiên

_Một nhóm 5 em biểu diễn Mỗi

em đóng vai một ngón tay và hát theo nội dung của từng ngón tay

Tiết 33:

-Ôn tập 2 bài hát: -ĐI TỚI TRƯỜNG

-Nghe hát hoặc nghe nhạc

I MỤC TIÊU:

Trang 15

_HS thuộc 2 bài hát

_Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp hoặc theo tiết tấu lời ca Các

em biết phân biệt 3 cách gõ đệm

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

_Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động 1: Ôn tập bài Đi tới trường

_Ôn tập bài hát

_Gõ đệm bài hát theo phách, đệm theo nhịp

2

_Tổ chức cho các nhóm biểu diễn kết hợp

vận động phụ hoạ

Hoạt động 2: Ôn tập bài Năm ngón tay

ngoan

_Ôn tập bài hát

_Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

_Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2

_Tập biểu diễn theo hình thức đã hướng

dẫn ở tiết 32

Hoạt động 3: Nghe hát (hoặc nghe nhạc).

_Cho HS nghe băng nhạc một bài hát thiếu

nhi chọn lọc

*Củng cố:

_Hát 2 bài hát vừa ôn

*Dặn dò:

_Chuẩn bị: Ôn tập học kì II – Kiểm tra cuối

năm

_Cả lớp

_Cá nhân, tổ, nhóm, lớp

_Cả lớp

_Cá nhân, tổ, nhóm, lớp

Tiết 34:

ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II

1 GV cần giúp các em thuộc tất cả những bài hát đã học trong năm.

Trang 16

2 GV giúp các em phân biệt ba cách vỗ tay (hoặc gõ đệm) đã được tập luyện qua

các bài hát: đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp (nhịp 2/4)

3 GV đánh giá và khen ngợi những em học sinh hát đạt yêu cầu GV nhắc nhở nhẹ

nhàng và động viên những em hát chưa đạt yêu cầu cần phải cố gắn hơn

Tiết 35:

KIỂM TRA HỌC KÌ II

1 GV cần giúp các em thuộc tất cả những bài hát đã học trong năm.

2 GV giúp các em phân biệt ba cách vỗ tay (hoặc gõ đệm) đã được tập luyện qua

các bài hát: đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp (nhịp 2/4)

3 GV đánh giá và khen ngợi những em học sinh hát đạt yêu cầu GV nhắc nhở nhẹ

nhàng và động viên những em hát chưa đạt yêu cầu cần phải cố gắn hơn GV tổng hợp kết quả học tập cụ thể của HS: những em đạt yêu cầu, những em chưa đạt yêu cầu, tính

tỉ lệ chung Đối với các em HS lớp 1, việc động viên các em nhiệt tình tham gia học hát và mạnh dạn tập biểu diễn là mục tiêu quan trọng nhất Việc hát tốt, chưa tốt, hát đúng hay còn những sai sót sẽ tiếp tục giúp các em khắc phục trong những năm học sau

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU

Phạm Thị Vân

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	169,72 KB