Thực hành Bài 1.HS nêu yêu cầu và nội dung bài HS làm bài GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài 3 : Hướng dẫn HS tự tìm hiểu bài toán tóm tắt và giải.. Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học.[r]
Trang 1Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
I.Mục tiêu.Giúp HS :
II Đồ dùng dạy học:
-4 bó, 6 bó có 10 que tính
III.Hoạt động dạy học:
1
HS1: >, tính ? tính: 75 + 8 ; 26 + 35 -3HS làm bài G/
HS2: Tìm x: x + 8 = 15 ; 15 + x = 25
HS3: Làm bài G 4/ 46
* Giáo viên
2.Bài
GV
GV nêu
$ còn bao nhiêu que tính ?” tính thì 8 b + 3Y %*
GV giúp HS tìm ra cách $ 3 8 40,
ta có phép 40-8”
ra 3 ! 10 que tính, &VW $ 3 8 que
tính, còn & 2 que tính ( 10 – 8 =2), 2
và 2 que tính + & thành 32 que tính
8 32
* : * 0 không 3 ! 8, &VW 10
Chục Đơn vị
8
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2-HS
2
GV nêu : “ Có 40 que tính $ 3 18 que tính, HS : làm phép tính :
40 – 18
GV lên $0 40 –18 = ?
40 – 18 trên que tính theo trình sau :
Còn & 3 bó Tháo bó que tính - &VW* 3 !
10 que tính, $ 3 8 que tính, còn & 2 que tính
H 3 bó còn &* &VW 1 bó que tính .-* còn
tính) và 2 que tính
40 0 không 3 ! 8,
18 &VW 10 8 $e 2,
22
. 1 thêm 1 là 2, 4 2 $e 2,
2
3 Thực hành
Bài 1.HS nêu yêu ^8 và + dung bài
HS làm bài GV theo dõi giúp 3i HS W 8
Bài 3 :
R và 0/ Giải
2
20 – 5 = 15 ( que tính)
Bài sau : 11 3 + "# 11 – 5 > A que tính
GiaoAnTieuHoc.com
... HS tìm cách $ 3 40,ta có phép 4 0-8 ”
3 ! 10 que tính, &VW $ 3 que
tính, cịn & que tính ( 10 – =2),
và que tính + & thành... data-page="2">
-HS
2
GV nêu : “ Có 40 que tính $ 3 18 que tính, HS : làm phép tính :
40 – 18
GV lên $0 40 ? ?18 = ?
40 – 18 que tính theo trình...
R 0/ Giải
20 – = 15 ( que tính)
Bài sau : 11 3 + "# 11 – > A que tính
GiaoAnTieuHoc.com