* Kết luận : Bảo vệ nguồn nước , giữ vệ sinh môi trường là cách bảo vệ con vật dưới nước , ngoài ra với cá cảnh chúng ta phải giữ sạch nướcvà cho cá ăn đầy đủ thì cá cảnh mới sống khoẻ m[r]
Trang 1TNXH: LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
I Mục tiêu:
- Nêu được một số loài vật sống dưới nước,nêu được tên và ích lợi của động vật sống dưới nước đối với con người
-HSKG biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước(bằng vây, đuôi,không có chân hoặc có chân yếu)
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh minh hoạ một số loài vật sống dưới nước trong SGK
- Các tranh ảnh về các con vật sống dưới nước
III Các hoạt động dạy học :
A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh lên bảng hỏi :
+ Nêu tên một số loài vật sống trên cạn
+ Hãy kể tên một số loài vật nuôi trong gia đình
+ Chúng ta phải làm gì để bảo vệ chúng ?
- GV nhận xét
B Dạy bài mới :
1 Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các
em tìm hiểu một số loài vật sống dưới nước
2 Hướng dẫn bài
* Khởi động :
- HS hát bài : Con cá vàng
Hỏi :
+ Trong bài hát Con cá vàng sống ở đâu ?
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu những con vật
sống dưới nước như con cá vàng
* Hoạt động 1: Nhận biết các con vật sống
dưới nước.
- Yêu cầu HS quan sát tranh 60 61 và cho biết :
+ Tên các con vật trong tranh ?
+ Chúng sống ở đâu ?
+ Các con vật ở hình 60 có nơi sống khác con
vật sống trong hình 61 như thế nào ?
* Kết luận :
Ở dưới nước có rất nhiều con vật sinh sống ,
nhiều nhất là các loài cá Chúng sống trong
nước mặn và cả ở nước ngọt
* Hoạt động 2: Thi hiểu biết hơn
- GV chia lớp thành 2 đội : đội nước mặn và đội
nước ngọt
- Các đội lần lượt nêu tên các con vật sống ở
mà em biết Đội nào kể được nhiều tên nhất thì
đội đó thắng
- Lớp nhận xét – Tuyên dương đội thắng
Hoạt động 3: Người đi câu giỏi nhất
- GV gắn lên bảng một số con vật sống ở dưới
nước , yêu cầu mỗi đội cử một bạn đại diện cho
đội lên câu cá
- GV hô : Nước ngọt ( nước mặn ) HS phải câu
được con vật sống ở vùng nước đó Sau 3 phút
- 3 học sinh lên bảng
- HS lắng nghe
- Sống dưới nước
- HS hoạt động theo nhóm đôi
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS nghe phổ biến luật chơi
- HS tham gia trò chơi
- HS tham gia nhận xét – Bình chọn
- HS nghe phổ biến luật chơi
- HS tham gia trò chơi
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2đội nào câu nhiều nhất thì đội đó thắng
- Lớp cùng GV tổng kết – Tuyên dương
Hoạt động 4: Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ các
con vật
Hỏi :
+ Các con vật sống dưới nước có lợi ích gì ?
+ Có nhiều con vật có ích nhưng cũng có nhiều
con vật có thể gây nguy hiểm cho con người
Hãy kể tên các con vật này ? Có cần bảo vệ
chúng không ?
- Thảo luận về các việc làm để bảo vệ các loài
vật sống dưới nước
* Kết luận :
Bảo vệ nguồn nước , giữ vệ sinh môi trường là
cách bảo vệ con vật dưới nước , ngoài ra với cá
cảnh chúng ta phải giữ sạch nướcvà cho cá ăn
đầy đủ thì cá cảnh mới sống khoẻ mạnh được
Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học
Dặn : Xem trước bài :Nhận biết cây cối và các
con vật
- HS tham gia nhận xét – Bình chọn
- Làm thức ăn , nuôi làm cảnh , làm thuốc ( cá ngựa ) , cứu người ( cá heo , cá voi )
- Bạch tuột , rắn nước , cá mập , sứa
- HS chú ý
GiaoAnTieuHoc.com