vẽ thêm người, chim thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh thêm sinh - GV hướng dẫn cách vẽ tranh: +Tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để động.. - HS quan saùt chuù yù.[r]
Trang 1Ngày soạn: Ngày dạy:
ĐỀ TÀI: VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Hiểu đề tài Vườn hoa hoặc Công viên
- Biết cách vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên
Kĩ năng:
- Vẽ được tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên theo ý thích
+ HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp
Thái độ:
- Yêu quý vẻ đẹp cuộc sống và có ý thức giữ gìn, bảo quản tốt
II Chuẩn bị
- Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh về vườn hoa hoặc công viên
- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ hoặc HS
- Hình hướng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS - GV nhận xét.
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
a Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS
nhận biết
+Vẽ vườn hoa hoặc công viên là vẽ tranh
phong cảnh, với nhiều loại cây, hoa, … có
sắc màu rực rỡ
+Ở trường, ở nhà cũng có vườn hoa, cây
cảnh với nhiều loại hoa đẹp
- GV gợi ý cho HS kể tên một vài vườn hoa,
công viên mà em biết
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vườn hoa
hoặc công viên
- GV đặt câu hỏi gợi mở để HS nhớ lại một
góc vườn hoa ở nơi công cộng hoặc ở nhà
mình để vẽ tranh
+Tranh vườn hoa, công viên có thể vẽ thêm
những hình ảnh gì nữa?
- GV hướng dẫn cách vẽ tranh:
+Tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để
vẽ
+Vẽ màu tươi sáng và vẽ kín mặt tranh
- HS chú ý lắng nghe
- HS quan sát tranh
- Công viên Đầm Sen, Suối Tiên, …
+Tranh vườn hoa, công viên có thể vẽ thêm người, chim thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh thêm sinh động
- HS quan sát chú ý
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
* Hoạt động 3: Thực hành
- GV nhắc HS vẽ hình vừa với phần giấy ở
vở
- Vẽ hình ảnh chính trước và tìm các hình
ảnh phụ cho phù hợp với nội dung
- Dựa vào từng bài các em có thể tìm chọn
màu vẽ cho thích hợp
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét đánh
giá một số bài vẽ của HS
- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm bài vẽ có
nội dung thích hợp và có màu đẹp nhất
- Thu bài chấm
- HS thực hành
- HS nhận xét và bình chọn bài đẹp nhất
HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Xem lại bài và hoàn thành bài vẽ của mình.
5 Dặn dò: Chuẩn bị bài tiết học sau.
Điều chỉnh bổ sung:
GiaoAnTieuHoc.com