Vaäy muoán cho baøi veõ được đẹp và sinh động thì chúng ta cần vẽ theâm caùc hình aûnh nhö: con gaø maùi, caùc chuù gaø con, caây, coû, … vaø veõ maøu.. - Veõ hình: +Tìm hình ñònh veõ nh[r]
Trang 1TUẦN: 25 MÔN: MĨ THUẬT 2
VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Hiểu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn
- Biết cách vẽ hoạ tiết
Kĩ năng:
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích
+ HS năng khiếu: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp
Thái độ:
- Yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật
II Chuẩn bị
- Giáo viên:
+Vẽ to hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn
+Một số bài vẽ mẫu
- Học sinh:
+Giấy vẽ
+Dụng cụ vẽ: bút chì, màu, thước, tẩy, …
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS GV nhận xét
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
a Giới thiệu bài
Bài hôm nay sẽ giới thiệu với các em về cách
vẽ trang trí hoạ tiết vào hình vuông, hình tròn
Ghi tựa bài
* Hoạt động 1: Quan sát – nhận xét.
GV giới thiệu một vài bài trang trí hình
vuông, hình tròn cho HS quan sát
- Lắng nghe
- Nhiều HS nhắc lại
- Lắng nghe và theo dõi
Trang 2* Hoạt động 2: Cách tạo dáng.
- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát
- GV hướng dẫn HS thực hiện
+Kẻ các trục
+Tìm và vẽ các mảng trang trí, các hoạ tiết
đã chọn
*Chú ý:
+ Không vẽ quá nhiều màu (Từ 3- 5 màu)
+Vẽ màu hoạ tiết chính trước
- GV thực hiện
- GV yêu cầu HS nhắc lại
* Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện
- Cho HS tự hoạt động để thực hiện
- GV quan sát giúp đỡ những em yếu
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS trình bày sản phẩm
- GV cùng HS theo dõi một số bài của HS
- Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ:
+Bố cục (cân đối)
+Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu)
- GV kết luận và khen ngợi những HS có bài
đẹp
- HS lắng nghe và quan sát
- HS nêu
- HS nêu
- HS thực hiện
- HS theo dõi và nhận xét đánh giá xếp loại sản phẩm
HS năng khiếu: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
GDTT: Yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật
5 Dặn dò: Xem trước bài mới GV Nhận xét đánh giá tiết học
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 3TUẦN: 26 MÔN: MĨ THUẬT 2
TIẾT: 26 BÀI: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CON VẬT (VẬT NUÔI)
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật quen thuộc
- Biết cách vẽ con vật
Kĩ năng:
- Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích
+ HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp
Thái độ:
- Yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật
II Chuẩn bị
*Giáo viên:
- SGK
- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật
*Học sinh:
- Giấy vẽ và dụng cụ
- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật quen thuộc
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS GV nhận xét
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- Bài hôm nay sẽ giới thiệu với các em về
cách vẽ các con vật nuôi mà các em đã biết
Ghi tựa bài
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV giới thiệu một vài bức tranh ảnh về các
con vật
- Lắng nghe
- Nhiều HS nhắc lại
- Lắng nghe và theo dõi
Trang 4- GV nhận xét.
*Hoạt động 2: Cách vẽ con vật.
+GV giới thiệu cho HS biết cách vẽ và GV vẽ
mẫu cho HS quan sát
+Vẽ các bộ phận chính của con vật trước
(thân, đầu)
+Vẽ các bộ phận khác (chân, tai, đuôi, …
+Tạo dáng và sửa chữa lại cho hoàn chỉnh
con vật
+Vẽ màu cho thích hợp với con vật
- GV cho HS nhắc lại
- GV cho HS xem lại một vài bức tranh
*Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS thực hiện
- GV quan sát giúp đỡ những em yếu
*Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá.
- GV chọn một số bài đưa lên và nhận xét
- HS lắng nghe
- HS quan sát theo dỏi
- HS lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS nhắc lại
- HS thực hiện
- HS tham gia nhận xét
HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
GDTT: Yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật
5 Dặn dò: Xem trước bài mới GV Nhận xét đánh giá tiết học
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 5TUẦN: 27 MÔN: MĨ THUẬT 2
TIẾT: 27 BÀI: VẼ THEO MẪU: VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Nhận biết được cấu tạo, hình dáng một số cái cặp sách
- Biết cách vẽ cái cặp sách
Kĩ năng:
- Vẽ được cái cặp sách theo mẫu
+ HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
Thái độ:
- Yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật
II Chuẩn bị
- Giáo viên:
+Chuẩn bị moat vài chiếc cặp sách có hình dáng và trang trí khác nhau
+Hình minh hoạ cách vẽ
+Một số bài vẽ mẫu
- Học sinh:
+Bút chì, màu vẽ
+Tập vẽ
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS GV nhận xét
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét.
- GV giới thiệu một vài cái cặp sách khác
nhau và gợi ý cho HS nhận biết:
+Các bộ phận của cặp sách ?
+Đặc điểm của cái cặp ?
- HS chú ý lắng nghe
+Có nhiều loại cặp sách, mỗi loại có hình dáng khác nhau (hình chữ nhật nằm, hình chữ nhật đứng, …)
+Các bộ phận của cặp sách có:
thân, nắp, quai, dây đeo, … +Trang trí khác nhau về hoạ tiết, màu sắc Hoạ tiết có thể là:
Trang 6hình, về màu nhưng cách vẽ cái cặp đều tiến
hành như nhau
- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát
1
2
* Hoạt động 3: Thực hành
- GV đặt mẫu vật cho HS quan sát và vẽ
- GV yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện
- Cho HS tự hoạt động để thực hiện
- GV quan sát giúp đỡ những em yếu
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS trình bày sản phẩm
- GV cùng HS theo dõi một số bài của HS
- Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ:
+Bố cục (cân đối)
+Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu)
- GV kết luận và khen ngợi những HS có bài
đẹp
- HS quan sát
3
4
- HS quan sát và thực hành
- HS nêu
- HS thực hiện
- HS theo dõi và nhận xét đánh giá xếp loại sản phẩm
HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
GDTT: Yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật
5 Dặn dò: Xem trước bài mới GV Nhận xét đánh giá tiết học
Điều chỉnh bổ sung:
Trang 7TUẦN: 28 MÔN: MĨ THUẬT 2
VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào hình có sẵn của bài trang trí
Kĩ năng:
- Vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài
+ HS năng khiếu: Vẽ tiếp được hình, tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp
Thái độ:
- Yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật
II Chuẩn bị
*Giáo viên:
- Tranh ảnh về các loại gà
- Một số bài vẽ gà
- Hình hướng dẫn cách vẽ
*Học sinh:
- Màu vẽ và các dụng cụ học tập
- Tập vẽ
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS GV nhận xét
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát – nhận xét.
- GV hướng dẫn HS xem hình vẽ ở vở bài tập
và cho các em nhận biết
+Trong bài đã vẽ hình gì ?
+Như vậy bài vẽ đã hoàn thành chưa ?
+Vậy chúng ta có thể vẽ thêm các hình ảnh
nào khác nữa ?
- HS chú ý lắng nghe
- HS quan sát
+ Trong bài vẽ được hình ảnh chú gà trống và hai chú gà con
+ Bài vẽ chưa hoàn thành
+ Chúng ta cần vẽ thêm gà mái, các chú gà con, cây, cỏ, … và vẽ màu
Trang 8- Cách vẽ màu:
+Có thể dùng màu khác nhau để vẽ cho tranh
thêm sinh động
+Nên vẽ màu có đậm, có nhạt
+Màu ở nền: nên vẽ màu nhạt cho có không
gian
- GV thực hành vẽ lên bảng cho HS quan sát
cách vẽ
* Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS thực hiện
- GV quan sát giúp đỡ những em yếu
*Hoạt động 4:
- GV cho HS trình bày sản phẩm
- GV cùng HS theo dõi một số bài của HS
- Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ:
+Bố cục (cân đối)
+Hình vẽ (rõ đặc điểm, sinh động)
+Màu (rõ nội dung, có đậm, có nhạt)
- GV kết luận và khen ngợi những HS có bài
đẹp
- HS quan sát theo dỏi
- HS thực hiện
- HS tham gia nhận xét
HS năng khiếu: Vẽ tiếp được hình, tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
GDTT: Yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật
5 Dặn dò: Xem trước bài mới GV Nhận xét đánh giá tiết học
Điều chỉnh bổ sung: