Giáo án Phòng chống Sốt xuất huyết

- Chốt ý: - Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ + Các vật linh tinh chứa nước trong nhà như: bình bông, chén cúng nước trên bàn thờ, các chén nước chống kiến ở chân tủ, khay nước tủ lạnh… + Các vậ[r]

Trang 1

Tuần 4

Bài 1: BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT

Ngày dạy: 06/ 9/ 2012

I/ MỤC TIÊU :

Sau bài học, HS sẽ:

- Trả lời được SXH là bệnh lây nhiễm

- Trả lời được đối tượng nào có thể bị nhiễm SXH và số lần nhiễm trong đời

của một người

- Trình bày được đường lây của bệnh, thời gian phát triển bệnh trong năm

- Trình bày được SXH nguy hiểm như thế nào

II/ THỜI GIAN: 30 phút

III/ CHUẨN BỊ :

- Thiết kế bài giảng, câu chuyện kể, câu hỏi

- Hình ảnh 3 loại muỗi ( muỗi cỏ, muỗi đòn xóc, muỗi vằn)

IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG 1: Kể chuyện

- Kể chuyện: “ Chuyện của An”

- Hỏi để HS phân tích câu chuyện

+ Theo các em thì bạn An bị bệnh gì?

+ Dựa vào đâu các em biết bạn An bị bệnh

SXH?

+ Tại sao bạn An bị SXH?

+ Theo các em tại sao nhà An có rất nhiều

muỗi?

- Chốt ý:

Nhà An có rất nhiều muỗi, An bị muỗi đốt

nên bị sốt cao, chảy máu răng, nổi chấm xuất

huyết dưới da, uống thuốc hạ sốt không khỏi

An đã bị bệnh sốt xuất huyết

- Nhận xét khen ngợi những HS học tập tích

cực

HOẠT ĐỘNG 2: Nhận biết muỗi vằn

- - Gắn hình ảnh 3 loại muỗi lên bảng hướng

dẫn HS quan sát hình dáng

- Hỏi HS:

+ Theo em 3 con muỗi trên bảng thì con

nào có thể gây ra bệnh SXH?

cực

- Giải thích: Muỗi vằn gây bệnh SXH, muỗi

đòn xóc gây bệnh sốt rét, muỗi cỏ lây truyền

bệnh viêm não Nhật Bản B

HOẠT ĐỘNG 3: Đàm thoại

- Hỏi gọi HS trả lời:

+ Ai dễ bị mắc bệnh SXH?

+ Một người có thể bị mắc bệnh SXH bao

nhiêu lần?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Cả lớp lắng nghe

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Cả lớp quan sát hình 3 con muỗi

- Nhận xét

- Cá nhân xung phong trả lời

- Nhận xét

Trang 2

Bệnh lây như thế nào?

+ Theo các em bệnh SXH có nguy hiểm

không?

+ Tại sao bệnh SXH nguy hiểm?

- Chốt ý:

+ Tất cả mọi ngưởi đều có thể mắc bệnh

SXH, nhưng trẻ em mắc nhiều hơn người lớn

+ Bệnh rất nguy hiểm vì không có thuốc

ngừa và thuốc trị

cực

HOẠT ĐỘNG 4: Đúc kết bài học

- Nêu kết luận:

 SXH là một bệnh dễ lây lan.

 Bệnh lây do muỗi vằn hút máu từ người

bệnh truyền sang người không bệnh

 Bệnh xảy ra quanh năm, nhưng tập trung

nhiều vào mùa mưa ( từ tháng 5 đến tháng

11)

 Bệnh xảy ra với tất cả mọi người, nhưng

xảy ra ở trẻ em nhiều hơn người lớn.

 Một người có thể bị mắc nhiều lần, những

lần mắc sau nguy hiểm hơn những lần

mắc trước

 Bệnh rất nguy hiểm vì không có thuốc

phòng ngừa, không có thuốc trị và có thể

gây chết.

- Nhận xét tiết học

- Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ

Trang 3

Tuần 5

Bài 2: CÁC DẤU HIỆU NGHI NGỜ BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT

Ngày dạy: 13/ 9/ 2012

- Trả lời được 2 dấu hiệu chính nghi ngờ SXH là sốt và xuất huyết

Kể được các dấu hiệu xuất huyết thường gặp khi mắc bệnh SXH

- Mô tả được dấu xuất huyết dưới da

- Thiết kế bài giảng, câu hỏi

- Hình ảnh về dấu xuất huyết dưới da

HOẠT ĐỘNG 1: Ôn bài cũ

- Hỏi gọi HS trả lời:

+ Nguyên nhân gây ra bệnh SXH là gì?

+ Bệnh có nguy hiểm không? Nguy hiểm

như thế nào?

+ Bệnh xảy ra vào lúc nào?

+ Ai là người dễ bị bệnh SXH?

+ Một người có thể bị mắc SXH bao nhiêu

lần?

- Nhận xét khen ngợi những HS trả lời đúng

HOẠT ĐỘNG 2:Chơi trò chơi

- Chia lớp làm 3 nhóm

- Mỗi nhóm lần lượt chơi trò chơi “ Lăng

quăng nổi- Lăng quăng chìm”

- Nhận xét khen ngợi nhóm chơi tốt

HOẠT ĐỘNG 3: Xem tranh minh họa

- Gắn hình ảnh lên bảng

- Hỏi và gọi HS trả lời:

+ Các em thấy gì ở hình ảnh trên?

- Tóm lại: Hình trên bảng là chân của người

bệnh SXH bị xuất huyết dưới da Da chân có

những chấm đỏ Những chấm đỏ nầy khi ấn

vào thì không bị mất đi

cực

Nêu kết luận:

* Bệnh SXH có 2 dấu hiệu chính là sốt và

xuất huyết

1 Sốt:

- Trẻ bị sốt cao: 390C trở lên, sờ bằng mu bàn

tay thấy nóng nhiều

- Sốt đột ngột, liên tục: đang chơi bỗng lăn

- Nhận xét

- Các nhóm lần lượt chơi

- Nhận xét

- Cả lớp quan sát hình trên bảng

- Cá nhân trả lời

- Nhận xét

- Theo dõi, lắng nghe

Trang 4

ra sốt.

- Cơn sốt kéo dài ( 3- 6 ngày), khó làm hạ

sốt ( cho uống thuốc hạ sốt thì sốt hạ được

vài giờ rồi sốt cao trở lại)

2 Xuất huyết:

- Xuất huyết dưới da: Da có những vết đỏ, ấn

không tan

- Chảy máu cam, chảy máu chân răng

- Ói ra máu

- Đi tiêu ra phân đen

- Không phải tất cả các trẻ bị bệnh SXH đều

có đủ 2 dấu hiệu nầy Có trẻ chỉ bị sốt mà

không có xuất huyết

3 Ngoài ra còn có các dấu hiệu phụ khác

kèm theo sốt như:

- Mắc ói, ói

- Đau bụng nhiều ở phía bên phải

Các dấu hiệu này có thể thấy ở nhiều bệnh

khác nên khó phân biệt

Trang 5

Tuần 6 - 7

Bài 3: ĐẶC TÍNH CỦA MUỖI

VẰN-CÁCH DIỆT MUỖI

Ngày dạy: 20 và 27/ 9/ 2012

- Nhận biết được chính xác con muỗi vằn

- Nói được các giai đoạn phát triển của muỗi vằn

- Nói được các ý chính về cách sinh hoạt của muỗi vằn: sống quanh quẩn trong nhà,

ưa chỗ mát và bóng tối, thường chích người vào lúc sáng sớm và chạng vạng tối

- Nêu được những nơi sinh sản của muỗi vằn

- Nêu được các biện pháp diệt muỗi và tránh muỗi đốt

- Hình ảnh 3 loại muỗi ( muỗi cỏ, muỗi đòn xóc, muỗi vằn)

- Hình ảnh về các giai đoạn phát triển của muỗi: 4 hình

HOẠT ĐỘNG 1: Ôn bài cũ

- Đặt câu hỏi gọi HS trả lời:

+ SXH có mấy dấu hiệu chính? Các dấu

hiệu đó là gì?

+ Người bệnh SXH bị sốt như thế nào?

+ Những biểu hiện xuất huyết thường gặp

ở người bệnh SXH?

- Nhận xét khen ngợi những HS trả lời đúng

HOẠT ĐỘNG 2:Nhận biết muỗi vằn và cách

sinh hoạt của muỗi vằn.

- Dán hình ảnh 3 loại muỗi lên bảng

- Hỏi HS:

+ Muỗi gây bệnh SXH là muỗi gì? Đó là

hình nào trong 3 hình trên?

+ Muỗi vằn sinh sống ở đâu?

- Chốt ý:

+ Muỗi gây bệnh SXH là muỗi vằn

+ Chỉ hình muỗi vằn HD HS QS: Muỗi

vằn có kích thước trung bình, thân màu đen, có

những đốm vảy trắng ở chân và bụng Khi đậu

thân hình muỗi nằm ngang với bề mặt mà nó

đậu nghỉ

+ Muỗi vằn chỉ sống quanh quẩn trong

nhà Muỗi vằn thường đậu ở các chỗ mát và

có bóng tối trong nhà như hốc kẹt, sàn ván,

vách có treo quần áo ( đặc biệt là quần áo dơ có

mùi mồ hôi), buồng ngủ, trong tủ quần áo

- Nhận xét khen những em hoạt động tốt

- Nhận xét

- Cả lớp theo dõi, quan sát

- Nhận xét

Trang 6

HOẠT ĐỘNG 3: Đàm thoại

- Hỏi HS:

+ Theo các em muỗi đẻ trứng ở đâu?

+ Các em hãy kể ra những nơi muỗi thường

sinh sản ở trong nhà và xung quanh nhà của

mình?

- Chốt ý:

+ Bất cứ chỗ nào có nước là muỗi có thể đẻ

trứng được Trứng bám vào thành vách dụng cụ

chứa nước hoặc chìm xuống đáy Trứng có tồn

tại trong điều kiện khô

+ Muỗi vằn đẻ trứng ở những chỗ chứa

nước sạch trong nhà và xung quanh nhà, đặc

biệt là những chỗ chứa nước mưa hoặc đọng

nước mưa.

+ Vì vậy, muốn diệt muỗi có kết quả ta

phải: làm cho muỗi không có chỗ đẻ, những nơi

muỗi có thể đẻ được thì diệt lăng quăng không

cho nở thành muỗi

- Nhận xét khen ngợi những em hoạt động tốt

HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu về các giai đoạn

phát triển của muỗi vằn.

- Dán 4 hình: trứng, lăng quăng, nhộng, muỗi

lên bảng

- Yêu cầu HS lên xếp thành các giai đoạn

phát triển của muỗi

- Chốt ý:

+ Muỗi cái trưởng thành đẻ trứng trong

nước

+ Trứng nở ra lăng quăng

+ Lăng quăng biến thành nhộng

+ Nhộng lột xác thành muỗi

- Nhận xét, khen những em hoạt động tốt

HOẠT ĐỘNG 5: Diễn kịch câm về các biện

pháp diệt muỗi và tránh muỗi đốt.

- Chia lớp làm 3 đội

- HD cách chơi: mỗi đội sẽ diễn kịch về các

biện pháp diệt muỗi và tránh muỗi đốt Khi 1

đội diễn thì 2 đội còn lại đoán ra đó là biện

pháp nào Nếu chưa đoán ra thì đội kia phải

diễn lại

- Dẫn chương trình và ban giám khảo

- Chốt ý:

Các biện pháp diệt muỗi và tránh muỗi đốt:

+ Phun hóa chất xung quanh nhà

+ Đốt nhang muỗi

+ Cho trẻ mặc quần áo dài tay, sáng màu và

rộng rãi

+ Ngủ mùng

- Nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Cá nhân xung phong lên xếp hình

- Nhận xét

- Chia 3 đội: đội 1, đội 2, đội 3

- Các đội lắng nghe

- Các đội diễn kịch

Trang 7

+ Dùng vợt điện.

+ Quạt gió nhẹ

+ Thoa kem chống muỗi

Nêu kết luận:

- Muỗi vằn gây ra bệnh SXH

- Muỗi vằn sống quanh quẩn trong nhà.

- Thường đậu ở chỗ mát và có bóng tối.

- Chích người vào lúc sáng sớm và chạng

vạng tối.

- Muỗi vằn đẻ trứng ở những chỗ chứa nước

sạch trong nhà và xung quanh nhà, đặc biệt là

những chỗ chứa nước mưa hoặc đọng nước

mưa.

- Muốn diệt muỗi có kết quả ta phải: làm cho

muỗi không có chỗ đẻ, những nơi muỗi có thể

đẻ được thì diệt lăng quăng không cho nở thành

muỗi

- Các biện pháp diệt muỗi và tránh muỗi đốt:

+ Phun hóa chất xung quanh nhà

+ Đốt nhang muỗi

+ Cho trẻ mặc quần áo dài tay, sáng màu và

rộng rãi

+ Ngủ mùng

+ Dùng vợt điện

+ Quạt gió nhẹ

+ Thoa kem chống muỗi

Trang 8

Tuần 8

Bài 4: BIỆN PHÁP THẢ CÁ DIỆT LĂNG QUĂNG

Ngày dạy: 04/ 10/ 2012

- Mô tả đúng các loại cá thả trong dụng cụ chứa nước

- Mô tả được cách thả cá và cách bảo quản cá trong các dụng cụ chứa nước

- Một số hình ảnh về các loại cá: cá bảy màu, cá rô, cá sặc, cá bảy trầu, cá lia thia

- 1 keo thủy tinh nhỏ

- 10 con lăng quăng

- 1 con cá bảy màu hoặc cá lia thia

HOẠT ĐỘNG 1: Thí nghiệm thả cá trong vật

chứa có lăng quăng

- Đặt 1 keo thủy tinh có chứa lăng quăng

trước mặt HS

- Hướng dẫn HS thả cá lia thia hoặc cá bảy

màu vào trong keo

- Yêu cầu HS chú ý xem con cá sẽ ăn con

lăng quăng

- Chứng minh cho HS thấy: Thả cá là biện

pháp hữu hiệu nhất để diệt lăng quăng

trong phòng chống bệnh SXH

- Giới thiệu một số hình ảnh về các loại cá

- Nói: Ngoài thả cá bảy màu, lia thia còn có

thể thả các loại cá khác như: cá rô, cá sặc,

cá bảy trầu

HOẠT ĐỘNG 2:Đàm thoại

- Đặt câu hỏi:

+ Theo các em cá có phải là biện pháp diệt

lăng quăng hiệu quả không? Vì sao?

- Chốt ý : Thả cá là biện pháp diệt lăng quăng

hiệu quả vì:

+ 1 con cá bảy màu có thể ăn đến 35- 36

con lăng quăng trong một ngày

+ Nước trong lu có thả cá an toàn cho người

vì mỗi lu chỉ thả 1- 2 con cá nhỏ nên nước

không tanh, vẫn ngọt như trước, màu sắc không

thay đổi, nước cũng không dơ và không độc

cho con người

+ Theo các em ưu và khuyết điểm của biện

pháp thả cá diệt lăng quăng là gì?

- Chốt ý:

* Ưu điểm:

- Cả lớp theo dõi, quan sát

- Nhận xét

Trang 9

+ Khi thả cá sẽ không còn tốn công sức súc

rửa, làm nắp kín để đậy

+ Thích hợp cho những vật chứa nước lớn

và khó súc rửa

+ Cá thích hợp cho các lu nước xài thường

xuyên đặt gần sàn nước để rửa chén, rửa rau

* Khuyết điểm:

+ Vào mùa mưa, cá có thể trôi đi tràn theo

mưa

+ Cá có thể chết do bị trẻ con nghịch bắt

* Thả cá dụng cụ chứa nước là biện pháp

diệt lăng quăng hiệu quả vì:

+ 1 con cá bảy màu có thể ăn 35- 36 con

lăng quăng trong một ngày

+ Nước trong lu thả cá rất an toàn, không

tanh, vẫn ngọt như trước, không đổi màu,

không dơ, không độc cho người vì mỗi lu chỉ

thả 1- 2 con cá nhỏ

* Ưu điểm:

+ Khi thả cá sẽ không tốn công sức súc

rửa, đậy nắp dụng cụ chứa nước

+ Thích hợp cho những vật chứa nước lớn

khó súc rửa

+ Cá thích hợp cho các lu nước xài thường

xuyên, không đậy nắp

*Khuyết điểm:

+Vào mùa mưa, cá có thể trôi đi tràn theo

mưa

+Cá có thể chết do bị trẻ con nghịch bắt

- Liên hệ giáo dục: Không có lăng quăng thì

không có bệnh sốt xuất huyết.

- Cả lớp nhắc lại

Trang 10

Tuần 9

Bài 5: BIỆN PHÁP SÚC RỬA DỤNG CỤ CHỨA NƯỚC

Ngày dạy:11/ 10/ 2012

- Nêu được lý do phải súc rửa các vật chứa nước

- Nêu được các bước thực hiện súc rửa vật chứa nước

- Xô nhựa, bàn chải

HOẠT ĐỘNG 1: Đàm thoại “lý do súc rửa

vật chứa nước”

+ Em hãy kể ra các dụng cụ chứa nước mà

nhà em đang sử dụng?

+ Gia đình em bao lâu súc rửa các dụng cụ

chứa nước một lần?

+ Súc rửa dụng cụ chứa nước là một biện

pháp để phòng chống bệnh SXH Vậy theo các

em lý do của việc súc rửa vật chứa nước để

phòng chống bệnh SXH là gì?

- Chốt ý:Muỗi đẻ trứng ở thành vách dụng cụ

chứa nước Trứng muỗi bám rất chắc vào thành

vách các dụng cụ chứa nước và chịu sự khô

hạn Vì vậy, khi súc rửa lu hồ, nếu không loại

bỏ sạch trứng muỗi thì trứng sẽ nở thành lăng

quăng trong lần hứng nước kế tiếp

- Nhận xét, khen những em học tốt

HOẠT ĐỘNG 2: Trình diễn súc rửa vật chứa

nước.

- Trình diễn súc rửa vật chứa nước trước lớp,

vừa thực hiện vừa diễn giải các bước súc rửa

+ Dùng bàn chải chà mạnh và kỹ thành lu hồ

Chà sạch từ trên miệng lu xuống đến đáy lu

+ Dùng nước sạch dội sạch cả lu hồ, đổ bỏ

cặn dơ

+ Hứng nước sạch để sử dụng, kết hợp đậy

nắp lu hồ hoặc thả cá

Ít hơn 7 ngày phải thực hiện súc rửa lu hồ một

lần

- Gọi HS lên thực hiện súc rửa

- Khen ngợi những bước thực hiện đúng

- Chỉnh sửa lại các bước chưa đúng

HOẠT ĐỘNG 3: Đàm thoại “ ưu, khuyết

điểm của biện pháp súc rửa vật chứa nước”

- Nhận xét

- Vài HS lên thực hiện

- Nhận xét

Trang 11

+ Theo các em, ưu khuyết điểm của việc súc

rửa vật chứa nước để phòng chống bệnh SXH

là gì?

- Chốt ý:

* Ưu điểm:

+ Làm sạch sẽ các vật chứa nước: không

còn rong rêu, cặn bụi, lăng quăng, trứng

+ Làm sạch hoàn toàn trứng và lăng quăng

Nếu có kết hợp đậy kín nắp hoặc thả cá, sẽ chắc

chắn không có lăng quăng trong lu hồ

* Khuyết điểm:

+ Tốn nhiều công sức Hộ gia đình chỉ có

người già và trẻ em sẽ không thể thực hiện

được

+Không thể dùng cho những lu quá to,

những hồ có miệng nhỏ

+ Theo các em, chúng ta có thể làm gỉ để

khắc phục những khuyết điểm của phương

pháp nầy?

- Chốt ý:

+ Đối với những lu quá to, những hồ có

miệng nhỏ gây khó khăn cho việc súc rửa, ta có

thể thả cá vào các vật này hoặc đậy nắp kín các

vật chứa nước

+ Hộ gia đình chỉ có người già và trẻ em

cũng có thể sử dụng 2 biện pháp trên để phòng

ngừa muỗi sinh sản gây bệnh SXH

- Nhận xét, khen ngợi những em hoạt động tốt

1 Các bước thực hiện súc rửa vật chứa

nước:

- Dùng bàn chải chà mạnh và kỹ thành lu

hồ Chà sạch từ miệng lu đến đáy lu

- Dùng nước sạch dội cả lu hồ và đổ cặn dơ

đi

- Hứng nước sạch để sử dụng, kết hợp đậy

nắp và thả cá

- Ít hơn 7 ngày phải súc rửa lu hồ 1 lần.

2 Ưu- khuyết điểm của biện pháp súc rửa

vật chứa nước:

* Ưu điểm;

- Làm sạch sẽ các vật chứa nước: không

còn rong rêu, cặn bụi, lăng quăng, trứng

- Làm sạch hoàn toàn trứng và lăng quăng

Nếu có kết hợp đậy kín nắp hoặc thả cá sẽ chắc

- Nhận xét

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	197,18 KB