Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần học 14

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV nói theo câu hỏi gợi ý: - Các nhóm cử đại diện nêu kết IV... - RÌn kü n¨ng lµm tÝnh vµ tÝnh cÈn thËn tron[r]

Tuần 14:

Thứ hai ngày 29 tháng 11năm 2010

Học vần eng – iêng

I Mục tiêu:

- Đọc được : eng , iờng , lưỡi xẻng , trống chiờng ; từ và cỏc cõu ứng dụng

- Viết được : eng , iờng , lưỡi xẻng , trống chiờng

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Ao , hồ , giếng

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 54, viết bảng con : cõy sung,

trung thu,vui mừng.

- GV nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần:

* Vần eng

- Gọi 1 HS phõn tớch vần eng.

- Cho HS cả lớp cài vần eng.

- GV nhận xột

- Cú eng, muốn cú tiếng xẻng ta làm

thế nào?

- Cho HS cài tiếng xẻng

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng xẻng.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “lưởi xẻng”.

- Gọi đỏnh vần tiếng xẻng, đọc trơn từ

lưởi xẻng

* Vần iờng : (Tiến hành tương tự)

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

-GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng

lên bảng

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp ; Cả lớp viết bảng con

*1 HS phõn tớch vần eng.

- Cả lớp thực hiện

- HS quan sỏt trả lời

- HS cả lớp cài tiếng xẻng

- 1 HS phõn tớch tiếng xẻng

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm–

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở

trong các từ ứng dụng ?

Lớp

- HS tìm

Tiết 2 HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc trơn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho HS quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý của GV

IV Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm

– lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo y/cầu của GV

Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

_

Toán Phép trừ trong phạm vi 8

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ trong phạm vi 8; viết được phép trừ thích hợp với hình vẽ

- BT: Bài 1;Bài 2; Bài 3(cột 1); Bài 4 ( viết 1 phộp tớnh )

- Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thận khi làm bài cho HS

II Đồ dùng dạy học :

- Caực vaọt maóu trong boọ ủoà duứng toaựn 1

- Sửỷ duùng boọ ủoà duứng daùy hoùc toaựn 1

III Các hoạt động dạy học:

A.Kieồm tra baứi cuừ.

- Cho HS nhaộc laùi baỷng coọng trong

phaùm vi 8

B.Baứi mụựi Giụựi thieọu baứi :

Hđ1: Hỡnh thaứnh baỷng trửứ trong

phaùm vi 8.

* Bửụực 1:

- Hửụựng daón Hs quan saựt hỡnh veừ ủeồ

neõu vaỏn ủeà toaựn caàn giaỷi quyeỏt

* Bửụực 2: GV chổ vaứo hỡnh veừ vửứa neõu:

8 bụựt 1 baống maỏy ?

- GV ghi baỷng: 8 – 1 = 7

- GV neõu: 8 bụựt 7 baống maỏy ?

- Ghi : 8 – 7 = 1

* Bửụực 3:

- Ghi vaứ neõu:8 – 1 = 7 8 – 7 = 1

Laứ pheựp tớnh trửứ

HĐ 2 Hoùc pheựp trửứ:

8 – 2 = 6 8 – 6 = 2

8 – 3 = 5 8 – 5 = 3

8 – 4 = 4 8 – 4 = 4

- Thửùc hieọn tieỏn haứnh theo 3 bửụực để

HS tửù ruựt ra keỏt luaọn vaứ ủieàn keỏt quaỷ

vaứo choó chaỏm

* Ghi nhụự baỷng trửứ.

- Cho HS ủoùc thuoọc baỷng trửứ

- GV coự theồ neõu caực caõu hoỷi ủeồ HS traỷ

lụứi: Taựm trửứ maỏy baống baỷy ?

Taựm trửứ baỷy baống maỏy ?

- HS nhaộc laùi baỷng coọng trong

phaùm vi 8

- Coự 8 hỡnh tam giaực, bụựt ủi 1 hỡnh tam giaực Hoỷi coứn laùi maỏy hỡnh tam giaực ?

- 8 bụựt 1 baống 7

- Hs ủoùc : 8 – 1 = 7

- 8 bụựt 7 baống 1

- ẹoùc: 8 – 7 = 1

- ẹoùc 8 – 1 = 7 8 – 7 = 1

- HS thi nhau neõu keỏt quaỷ vaứ dieàn

vaứo choó chaỏm

- HS thi nhau ủoùc thuoọc baỷng trửứ

- HS thi nhau traỷ lụứi laàn lửụùt theo caõu hoỷi

Saựu baống taựm trửứ maỏy ?

Hai baống taựm trửứ maỏy ?

HĐ3.Thửùc haứnh:

- GV cho HS thửùc hieọn caực baứi taọp

* Baứi 1: Tớnh

- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ thửùc

hieọn bảng con

* Baứi 2: Tớnh

- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ thửùc

hieọn

- Hửụựng daón HS tửù nhaồm vaứ neõu keỏt

quaỷ

* Baứi 3: Tớnh

- GV cho HS neõu caựch laứm baứi:

* Baứi 4:- GV cho HS nhỡn tranh

- Neõu baứi toaựn

- Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

IV Cuỷng coỏ - daởn doứ :

Cho HS ủoùc laùi baỷng trửứ trong phaùm

vi7

- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc

*Thửùc hieọn baứi toaựn vaứ vieỏt keỏt quaỷ theo coọt doùc

8 8 8 8 8 8

11 2 3 4 5 7

7 6 5 4 3 1

*Tớnh vaứ vieỏt keỏt quaỷ theo haứng ngang

1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 4 + 4 = 8

8 – 1 = 7 8 – 2 = 6 8 – 4 = 4

8 – 7 = 1 8 – 6 = 2 8 – 8 = 0

*HS laứm baứi vaứ chửừa baứi

8 – 4 = 4 8 – 8 = 0

8 – 1 – 3 = 4 8 – 0 = 8

8 – 2 – 2 = 4 8 + 0 = 8

- Cột 2 - Dành cho HS giỏi

*a Coự 8 quaỷ maọn, baùn ủaừ laỏy 4 quaỷ Hoỷi coứn maỏy quaỷ maọn ?

- Thửùc hieọn pheựp trửứ

- Phần b dành cho HS giỏi

b Coự 5 quaỷ taựo, baùn ủaừ laỏy maỏt 2 quaỷ Hoỷi baùn coứn laùi maỏy quaỷ taựo

- Thửùc hieọn pheựp trửứ

- 2HS ủoùc laùi baỷng trửứ trong pv7

_

Đạo đức

Đi học đều và đúng giờ (Tieỏt 1)

I Mục tiêu: - Nờu được thế nào là đi học đều và đỳng giờ

Biết được lợi ớch của việc đi học đều và đỳng giờ.

- Biết được nhiện vụ của HS là phải đi học đều và đỳng giờ

- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đỳng giờ

- Biết nhắc nhở bạn bố đi học đều và đỳng giờ

*KNS:-Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đỳng giờ.

:- Kĩ năng quản lớ thời gian để đi học đều và đỳng giờ.

II Đồ dùng dạy học

1.GV: Tranh minh hoạ bài tập

2 HS: Vụỷ BT ủaùo ủửực Moọt soỏ quaỷ boựng

III.Hoạt động dạy học

A.Kieồm tra baứi cuừ :

- Khi chaứo cụứ baùn caàn ủửựng nhử theỏ

naứo ?

-ẹoùc baứi : Nghieõm trang khi chaứo

cụứ

- GV nhaọn xeựt ghi ủaựnh giaự

B.Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn theo caởp,

baứi taọp 1

- Trong tranh veừ sửù vieọc gỡ ?

- Coự nhửừng con vaọt naứo ?

- Tửứng con vaọt ủoự ủang laứm gỡ ?

- Giửừa ruứa vaứ thoỷ baùn naứo tieỏp thu

baứi toỏt hụn ?

- Caực em caàn noựi theo hoùc taọp baùn

naứo ? vỡ sao ?

*Keỏt luaọn : Thoỷ la caứ doùc ủửụứng

ủeỏn lụựp muoọn Ruứa chaờm chổ neõn

ủuựng giụứ - Baùn ruứa tieỏp thu baứi toỏt

hụn Caực em caàn noi gửụng ruứa ủi

hoùc ủuựng giụứ

Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn lụựp

*KNS:

-Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học

- ẹửựng nghieõm thaỳng, tay boỷ thaỳng maột nhỡn cụứ -

- HS traỷ lụứi: Nghieõm trang chaứo laự quoỏc kyứ Tỡnh yeõu ủaỏt nửụực em ghi vaứo loứng

- HS thaỷo luaọn theo caởp

- Tửứng caởp trỡnh baứy yự kieỏn mỡnh trửụực lụựp, caực nhoựm coứn laùi boồ sung

-HS lắng nghe

- Thảo luận nhúm -Động nóo

-Xử lớ tỡnh huống

đều và đỳng giờ.

-Kĩ năng quản lớ thời gian để đi học

đều và đỳng giờ.

- ẹi hoùc ủuựng giụứ coự lụùi gỡ ?

-Neỏu khoõng ủi hoùc ủuựng giụứ thỡ coự

haùi gỡ ?

- Laứm theỏ naứo em ủi hoùc ủuựng giụứ ?

Hoaùt ủoọng 3 : ẹoựng vai theo BT 2

- Tửứng caởp ủoựng vai thửùc hieọn troứ

chụi

* Keỏt luaọn : Khi meù goùi daọy ủi hoùc

caực em caàn nhanh nheùn rụứi khoỷi

giửụứng ủeồ ủi hoùc

IV Cuỷng coỏ- daờn doứ :

- GV nhaọn xeựt , khen ngụùi nhửừng

em coự haứnh vi toỏt

- Caực em caàn ủi hoùc ủuựng giụứ

- Chuaồn bũ baứi hoõm sau:

- Thaỷo luaọn vaứ ủửa ra nhaọn xeựt

- ẹi hoùc ủuựng giụứ seừ tieỏp thu baứi toỏt hụn

- Khoõng tieỏp thu baứi toỏt

- Nhụứ ngửụứi lụựn nhaộc nhụỷ hoùc taọp xem ủoàng hoà ủi hoùc

*Tửứng caởp ủoựng vai theo baứi taọp 2 -ẹaùi dieọn tửứng caởp leõn trỡnh dieón -HS laộng nghe

_

Luyện Tiếng Việt Tiết 1 : eng - iêng

I Mục tiêu:

- Tỡm được tiếng cú vần in, yên cú trong bài HS đọc được bài ‘’cỏi kẻng.’’

- Luyện viết cõu: đàn cũ khiờng nắng

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Các hoạt động dạy học:

* Giới thiệu bài.

HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 : Điền eng hay iêng

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 2: - Hướng dẫn hs đọc bài

+ Gv đọc mẫu bài

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

- H nghe

- H theo dõi Gv đọc mẫu

+ Gv đọc học sinh đọc theo

+ Gọi H đọc bài

? Tìm trong bài tiéng có vần eng ?

? Tìm trong bài tiéng có vần iêng ?

Bài 3: Viết

-GV viết mẫu lên bảng: Đàn cũ khiờng nắng

- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết

- Gọi HS đọc nội dung bài viết

- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa

các con chữ

?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

HD2.Thực hành.

- Hướng dẫn viết vào vở

- GV quan sát sửa sai

- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét

IV Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà luyện

thêm

- H đọc theo Gv

- H lên bảng đọc bài

- H tìm và nờu

* Học sinh quan sát và nhận xét

-HS nêu

- Mở vở viết bài

_

Thứ ba ngày 30 tháng 11năm 2010

Toán Luyện tập I.Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- BT: Bài 1( cột 1,2 ); Bài 2; Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4

- Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thạn trong học toán

II Đồ dùng: -Boọ ủoà duứng daùy hoùc toaựn 1 caực theỷ soỏ tửứ 0 ủeỏn 7.

III Hoạt động dạy học:

A Kieồm tra baứi cuừ:- Cho HS nhaộc laùi

baỷng coọng, trửứ trong phaùm vi 8

B Baứi mụựi :

a.Giụựi thieọu baứi : Luyeọn taọp

b.Hửụựng daón HS luyeọn taọp :

* Baứi 1: Tớnh

- Hai em nhaộc laùi baỷng coọng vaứ trửứ trong phaùm vi 8

*- HS laứm baứi roài chửừa baứi

- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ laứm

baứi, chửừa baứi:

- Cho HS nhaồm

- Noỏi tieỏp neõu keỏt quaỷ

- Lửu yự cho Hs khi laứm baứi caàn vieỏt

pheựp tớnh theo haứng ngang

* Baứi 2: Soỏ ?

- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ thửùc

hieọn

- Hs tửù neõu caựch laứm

baứi Laứm ở SGK

* Baứi 3:

- Cho HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi vaứ caựch

thửùc hieọn

- laứm baỷng con

* Baứi 4 :

- GV cho HS nhỡn tranh neõu baứi toaựn vaứ

vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

- neõu mieọng – laứm baỷng con

IV.Cuỷng coỏ - daởn doứ :

Cho HS ủoùc laùi baỷng trửứ trong p/v 8

- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc

7+1=8 6+2=8 1+7=8 2+6=8 8-7=1 8- 6=2 8-1=7 8-2=6

- HS thửùc hieọn pheựp tớnh theo haứng ngang

-*ẹieàn soỏ vaứo oõ troỏng

- ẹeồ coự soỏ ủieàn vaứo oõ troỏng VD

ta laỏy 5 coọng vụựi 3 ủửụùc 8 vieỏt 8 vaứo oõ troỏng

5 8 2 8

8 6 8 4

8 3 3 7

* Trửụực heỏt ta laỏy4 coọng 3 ủửụùc 7 roài laỏy 7 coọng vụựi 1 baống 8 vieỏt 8 vaứo sau daỏu baống

- HS laàn lửụùt laứm baứi *Thửùc hieọn pheựp trửứ

- HS đọc cá nhân

_

Học vần uông – ương

I Mục tiêu:

- Đọc được : uụng , ương , quả chuụng , con đường ; từ và cỏc cõu ứng dụng

- Viết được :uụng , ương , quả chuụng , con đường

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Đồng ruộng

II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 55, viết bảng con : cỏi xẻng ,

củ riềng, bay liệng

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần

* Vần uụng

- Gọi 1 H phõn tớch vần uụng.

- Cho H cả lớp cài vần uụng.

- GV nhận xột

- Cú uụng, muốn cú tiếng chuụng ta làm thế

nào?

- Cho H cài tiếng chuụng.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chuụng

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “quả chuụng”.

- Gọi đỏnh vần tiếng chuụng, đọc trơn từ quả

chuụng

* Vần ông : (Tiến hành tương tự)

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

Tiết 2

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch vần uụng.

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng chuụng.

- 1 H phõn tớch tiếng chuụng.

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ:

CN, nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

*HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

HS đọc

– lớp

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc

cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học

trong câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa

một số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để

luyện núi theo cõu hỏi gợi ý:

IV Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Chiều: Thể dục*

Bài 14: RLTTCB – Trò chơi vận động I.Mục tiêu :

- Biết cỏch thực hiện tư thế đứng đưa một chõn ra sau (mũi bàn chõn chạm mặt đất) hai tay giơ cao thẳng hướng

- Biết cỏch chơi trũ chơi và chơi đỳng theo luật của trũ chơi (cú thể cũn chậm)

II Chuẩn bị : Cũi, sõn bói …

III Các hoạt động dạy và học :

HĐ1.Phần mở đầu:

- Phổ biến nội dung yờu cầu bài học

- Tập hợp 4 hàng dọc Gióng hàng , đứng

tại chỗ vỗ tay và hỏt

- ễn đứng nghiờm, đứng nghỉ, quay

phải, quay trỏi

HĐ2.Phần cơ bản:

1.ễn đứng đưa một chõn ra sau, hai

*H lắng nghe nắm yờu cầu bài học

- H tập hợp thành 4 hàng dọc, đứng tại chỗ và hỏt

- ễn cỏc động tỏc: nghiờm, nghỉ, quay phải, quay trỏi

tay giơ cao thẳng hướng:

* ễn phối hợp đứng đưa một chõn ra

trước hai tay chống hụng và đứng đưa

một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng

hướng: 1 -> 2 lần, 2 X 4 nhịp

- Đứng đưa một chõn sang ngang, hai tay

chống hụng: 3 -> 5 lần, 2 X 4 nhịp

Nhịp 1: Đưa chõn trỏi sang ngang, hai

tay chống hụng

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đưa chõn phải sang ngang, hai

tay chống hụng

Nhịp 4: Về TTĐCB

* ễn phối hợp: 1 -> 2 lần

Nhịp 1: Đưa chõn trỏi ra trước, hai tay

chống hụng

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đưa chõn phải ra trước, hai tay

chống hụng

Nhịp 4: Về TTĐCB

2.ễn trũ chơi: Chuyển búng tiếp sức

HĐ3.Phần kết thỳc :

- GV cựng H hệ thống bài học

- Nhận xột giờ học

- H xem GV làm mẫu

- H thực hiện theo hướng dẫn của GV

- H thực hiện theo hướng dẫn của GV

- H thực hiện theo hướng dẫn của GV

- H ụn lại trũ chơi chuyển búng tiếp sức do lớp trưởng điều khiển

Luyện toán Tiết 1

I Mục tiêu:

- Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp trừ trong phạm vi 8 ”

- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành

II Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành

III Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

thực hành trang 95

Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Lắng nghe

* H nêu y/c đề bài

- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài