- Các em ngoan, chấp hành tốt các nội quy của trường của lớp - Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ - Ch÷ viÕt cã nhiÒu tiÕn bé - Líp s«i næi b Nhược điểm: - GV nêu một số những nhược điểm m[r]
Trang 1Tuần 30
Thứ hai ngày tháng năm 200
Chào cờ TậP ĐọC chuyện ở lớp
I mục tiêu
- HS đọc trơn được cả bài : Chuyện ở lớp
- Ôn các vần : uôt , uôc
- Hiểu được từ ngữ : em bé kể chuyện cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp Mẹ muốn nghe kể chuyện ở lớp con ngoan như thế nào ?
II Đồ dùng
- Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc
III Các hoạt động
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- 1, 2 em đọc bài : Chú công
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
- GV đọc diễn cảm bài thơ
+ Luyện đọc tiếng, từ khó
+ Luyện đọc tiếng, từ
- GV đọc mẫu lần 1
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc toàn bài
- GV đọc mẫu toàn bài
Luyện đọc tiếng từ ngữ
- HS luyện đọc
- HS phát âm các từ : ở lớp , đúng dậy , trên , bôi bẩn vuốt tóc
- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn
- HS thi đua đọc cả bài
- Gọi 3 em mỗi em đọc trơn từng khổ thơ
c) Ôn các vần: uôc, uôt
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK
? Tìm tiếng trong bài có vần uôt ?
?Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều
Tiếng từ ngoài bài có vần : uôc , uôt
( vuốt )
- HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều : cuốc đắt , bắt luộc , tuốt lúa , buột mồm
Trang 2GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua , khó nuốt …
- HS thi đua tìm nhanh
Tiết 2: Luyện tập d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội
dung bài
* Tìm hiểu nội dung bài đọc
?Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện
gì ở lớp ?
? Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
- GV đọc diễn cảm bài văn
* Thực hành luyện nói
Luyện nói :
- Đề tài : Hãy kể chuyện với cha mẹ
hôm nay ở lớp em đã ngoan như thế nào
?
- 3, 4 HS đọc khổ thơ 1 / 2 ( Chuyện ban Hoa không thuộc bài , bạn Hùng trêu con , bạn Mai tay đầy mực )
( Mẹ không nhớ chuyện … ngoan ngoãn)
- 3, 4 HS đọc khổ thơ 3
- Cho HS nói theo nhóm
4 Củng cố, dặn dò
- GV cho lớp đọc toàn bài
- Nhận xét giờ học
- Về nhà kể với cha mẹ chuyện ở lớp hôm nay
đạo đức Bài 15 : bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ( Tiết 1 )
I Mục tiêu
* hs hiểu :
- Cần phải bảo vệ cây nơi công cộng cần trồng cây và bảo vệ cây
* Học sinh có thái độ:
- Tôn trọng, yêu quý hoa và cây nơi công cộng
- HS thực hiện được quy định về bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
II Tài liệu và phương tiện
- Bài hát : Ra chơi vườn hoa
III Các họat động dạy và học
Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa ở nơi
sân trường , vườn trường , vườn hoa
công viên
- Đàm thoại theo các câu hỏi
? Ra chơi ở sân trường , vườn trường ,
các em có thích không ?
- HS quan sát
Trang 3? Sân trường vườn trường có đẹp , mát
không ?
? Để sân trường vườn trường … luôn
mát và sạch đẹp em phải làm gì ?
- GV kết luận SGK
Hoạt động 2 : HS làm bài tập 1 và trả
lời câu hỏi
? Các bạn nhỏ đang làm gì ?
? Những việc đó có tác dụng gì ?
? Em có thể làm như các bạn đó không ?
- GV kết luận và nhận xét
Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo
luận BT2
? Các bạn đang làm gì ?
? Em tán thành những việc làm nào ?
Tại sao ?
- GV mời 1 số HS lên trình bày
- GV kết luận
Biết nhắc nhở khuyện bạn không phá
hoại cây là hành động đúng
- Bẻ cành đu cây là hành động sai
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ
- Về nhà học bài
- HS làm BT 1
- Một số HS lên trình bày ý kiến
- Cả lớp nhận xét và bổ sung
- HS quan sát và TLCH từng đội 1
- HS tô màu vào quần áo và hành động
đúng trong tranh
- Cả lớp nhận xét bổ sung
Thứ ba ngày tháng năm 200
TOáN Phép trừ trong phạm vi 100
I Mục tiêu
- Bước đầu giúp HS biết làm tính trừ trong phạm vi 100
- Củng cố kĩ năng tính nhẩm
- Rèn cho các em yêu thích môn toán
II đồ dùng dạy học
- Các thẻ chục que tính và các que tính rời
III Hoạt động dạy học
1 ổn định tc
2 Kiểm tra bài cũ : 2 HS lên bảng thi điền đúng , sai vào ô trống
Trang 452 35 87
46 21 68
- GV nhận xét cho điểm
3 Bài mới
a) Giới thiệu
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ dạng
65 – 30
Bước 1 : GV hướng dẫn HS thao tác trên
que tính
Bước 2 : Giới thiệu kĩ thuật tính trừ dạng
đặt tính
- Viết 65 rồi viết 30 sau cho choc thẳng
cột chục , đơn vị thẳng cột đơn vị
- Tính từ phải sang trái
35
30
65
- 5 trừ 0 bằng 5 , viết 5
- 6 trừ 3 bằng 3 , viết 3
Vậy 65 – 30 = 35
* Trường hợp phép trừ dạng : 36 – 4
- GV hướng dẫn ngay cho HS cách làm
tính trừ theo cột dọc
( Tương tự )
35
30
65
- Vài HS nhắc lại cách trừ
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 : Tính
- GV lưu ý HS viết các số thật thẳng cột
- Cho HS nhận xét
Bài 2 : Đúng ghi Đ , sai ghi S
Bài 3 : Tính nhẩm :
- 4 HS lên bảng trình bày
32 50 82
35 40 75
28 20 48
19 50 96
- Lớp làm bảng con
50 5 57
52 5 57
- HS làm miệng a) 66 – 60 = 6 98 – 90 = 8
Trang 5
-b) 78 – 50 = 28 59 – 30 = 29
4 Củng cố dặn dò
- GV hệ thống kiến thức
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm nốt phần còn lại của BT3 < 159 > xem trước bài luyện tập
tập viết
Tô chữ hoa : o , ô , ơ , p
i MụC TIÊU
- HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : o , ô , ơ , p
- Viết đúng đẹp các vần và các tiếng :
- Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : o , ô , ơ , p
III các hoạt động
1 ổn định lớp.
2 Bài cũ
- 2 HS lên bảng viết chữ hoa: o , ô , ơ , p
- GV nhận xét cho điểm
3 Bài mới
a) Hướng dẫn HS tập viết ( Tô chữ
hoa )
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và
nhận xét chữ : o , ô , ơ , p
- GV nhận xét về số lượng nét và
kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa
nói vừa tô chữ o , ô , ơ , p trong
khung chữ )
b) Hướng dẫn viết , từ ngữ ứng dụng
c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết
- GV hướng dẫn từng em biết cách
- HS quan sát chữ o , ô , ơ , p trong bảng phụ
- HS tập viết vào bảng con
- HS đọc các tiếng , từ ứng dụng:
- Tập viết vào bảng con các từ ngữ ứng dụng
+ HS tập tô chữ hoa : o , ô , ơ , p
và tập viết các từ ứng dụng
Trang 6cầm bút cho đúng , và tư thế ngồi viết
- GV chấm chữa bài
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ , tuyên dương những bạn viết đúng đẹp
- Về nhà tập viết phần còn lại
chính tả
chuyện ở lớp
I mục tiêu
- HS chép lại chính xác đúng , đẹp khổ thơ cuối bài : Chuyện ở lớp
- Điền đúng các vần uôc , uôt chữ k hay c
- Rèn cho các em viết đúng cự li , tốc độ , các chữ đều và đẹp
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép sẵn khổ thơ cuối của bài : Chuyện ở lớp
III các hoạt động
1 Bài cũ
- Kiểm tra viết ở nhà của các HS
2 Bài mới
a) Giới thiệu
b) Hướng dẫn tập chép
- GV viết đoạn thơ cuối bài thơ lên bảng
- GV chỉnh sửa và nhắc nhở từ khó viết
- Cho HS chép bài ; GV quan sát uấn nắn
cách ngồi viết , cách cầm bút , cách trình
bày bài chính tả
- GV chấm vào lớp 1 số vở
c) Hướng dẫn HS làm BT chính tả
Bài 2 : Điền vần : uôt hay uôc ?
Bài 3 : Điền chữ c hay k
- HS đọc cả khổ thơ
- HS tìm những chữ khó viết hoặc dễ viết sai vào tập viết , vào bảng con
- HS nhìn bảng chép bài vào vở
- 2 HS lên bảng làm BT
- Lớp làm vào bảng con + vở BTT Việt
( Buộc tóc , chuột đồng )
- 2 HS lên bảng làm nhanh BT ( túi kẹo , quả cam )
3 Củng cố, dặn dò :
- GV tuyên dương những em chép bài chính tả đúng và đẹp
- GV nhận xét giờ
- Về nhà chép lại bài chính tả
Trang 7thể dục
Bài thể dục – trò chơi vận động
I MụC tiêu
- Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục và thực hiện được ở mức tương đối chính xác làm quen với trò chơi : tâng cầu yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng
II ĐIểM PHươNG TIệN
- Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trò chơi , kẻ sân chơi
III NộI DUNG Và PHươNG PHáP LÊN LớP
1.Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu bài học
- GV nên để cán sự lớp tập hợp lớp trước
đó giáo viên chỉ đạo giúp đỡ
- GV cho HS khởi động
2.Phần cơ bản
- Ôn toàn bài thể dục đã học
- GV cho HS tập mỗi động tác 2 đến 4
lần ,xen kẽ giữa 2 lần
- GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho
HS tập lần 2
* Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,
điểm số
- GV quan sát sửa sai
- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,
điểm số
- Trò chơi tâng cầu
- GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại
cách chơi
- Cho HS chơi thử 1 lần
3 Phần kết thúc
- GV cho HS tập các động tác hồi sức
- Đi theo nhịp và hát
- Trò chơi hồi tĩnh
- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số
- HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
- Trò chơi GS tự chọn
- HS ôn 6 động tác đã học
- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV
- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV
- HS thực hành tập 2 , 3 lần
- HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo viên
- HS thực hành chơi trò chơi dưới sự chỉ
đạo của GV
Trang 8- GV cùng HS cùng hệ thống bài học - HS thực hành điểm số
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ và giáo bài tập về nhà
Thứ tư ngày tháng năm 200
TOáN luyện tập
I Mục tiêu
- Giúp HS về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 tập đặt tính rồi tính
- Tập tính nhẩm ( với các phép tính đơn giản )
- Củng cố kĩ năng giải toán
II Hoạt động
1 ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
- 2 em HS lên bảng tính nhẩm
- GV nhận xét cho điểm
3 Bài mới
a) Giới thiệu bài b) Hoạt động Bài 1 : Đặt tính rồi tính - 5 HS lên bảng đặt tính rồi tính
22 23 45
26 31 57
12 60 72
41 25 66
Bài 2 : Tính nhẩm
- GV chia lớp thành 3 nhóm
- Các nhóm làm vào phiếu bài tập
- Đại diện nhóm lên trình bày
- N1 : 65 – 5 = 60 N2 : 65 – 60
= 5
70 – 30 = 40 94 – 3 =
91
21 – 1 = 20 21 – 20
= 1 N3 : 65 – 65 = 0
33 – 30 = 3
32 – 10 = 22 Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào ô trống
- Hướng dẫn HS thực hiện phép tính ở vế
trái rồi vế phải và điền dấu
- Gọi 4 em lên bảng điền dấu
35 – 5 … 35 – 4
30 – 20 … 40 – 30
43 + 3 … 43 – 3
31 + 4 … 41 + 32
Trang 9-Bài 4 : Giải toán
- GV nêu bài tập
- 1 em nêu tóm tắt bài tập
- 1 em lên bảng giải
- Các em khác làm vào vở
Bài giải
Số bạn nam của lớp 1 B là :
35 – 20 = 15 ( Bạn ) Đáp số : 15 bạn
4 Củng cố dặn dò
- GV hệ thống nội dung bài
- Nhận xét giờ
- Về nhà xem lại bài ; xem trước bài : Các ngày trong tuần lễ
Tập đọc Mèo con đi học
I mục tiêu
- Đọc đúng , nhanh cả bài : Mèo con đi học ; đọc đúng các từ ngữ khó : buồn bực , kiếm cớ , cái đuôi , cừu
- Ôn các vần : ưu , ươu
- Hiểu được nội dung bài : Mèo con lười học , kiếm cớ nghỉ ở nhà Cừu doạ cắt đuôi làm mèo sợ không dám nghỉ học nữa
II Đồ dùng
- Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói
III Các hoạt động
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- 1 em đọc lại bài : Chuyện ở lớp
? Mẹ bảo bé kể chuyện gì ?
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
- GV đọc diễn cảm bài thơ
+ Luyện đọc tiếng, từ khó
+ Luyện đọc tiếng, từ
- GV đọc mẫu lần 1
+ Luyện đọc câu
+ Luyện đọc toàn bài
- GV đọc mẫu toàn bài
- HS luyện đọc
- HS phát âm các từ : Buồn bực , kiếm
cớ , cái đuôi , cừu
- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng
Trang 10Luyện đọc tiếng từ ngữ thơ
- HS thi đua đọc cả bài
- Gọi 3 em mỗi em đọc cả bài
- Cả lớp đọc thầm
- Đọc theo phân vai c) Ôn các vần: ưu , ươu
- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK
? Tìm tiếng trong bài có vần : ưu ?
Tiếng từ ngoài bài có vần : ưu , ươu ?
GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua
( cừu )
- HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều - HS thi đua tìm nhanh
Tiết 2: Luyện tập d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội
dung bài
* Tìm hiểu nội dung bài đọc
? Mèo kiếm cớ gì để nghỉ học ?
? Cừu nói gì khiến mèo xin đi học ngay
?
- GV đọc diễn cảm bài văn
* Thực hành luyện nói
Luyện nói :
- Chia nhóm , luyện nói theo đề tài
trong SGK
- 2 em đọc 4 dòng thơ đầu ( Mèo kêu đuôi ốm , xin nghỉ học ) ( Cừu nói muốn nghỉ học thì cắt đuôi mèo )
- 2 HS đọc lại bài
- 1 em kể lại nội dung bài
- Gọi em HS xung phong
4 Củng cố, dặn dò
- GV Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ ; Chuẩn bị bài : Người bạn tốt
thủ công
Bài 20: cắt dán hàng Rào đơn giản
I mục tiêu
- HS cắt được hàng dào trang trí đơn giản
- Thực hành cắt dán đúng đẹp
- Rèn cho các em khéo tay , óc thẩm mĩ
II Chuẩn bị
- Mẫu cấc nan giấy và hàng dào
- 1 tờ giấy kẻ ô , hồ dán , thước kẻ , bút chì
III các hoạt động
Trang 111 Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới :
3 HS thực hành
- GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- Cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng
dào
- Cạnh của các nan giấy là những đường
thẳng cách đều
- Số nan giấy đứng : 4 m
- Số nan giấy ngang : 2 nan
Hoạt động 2
- Hướng dẫn kẻ cắt dán nan giấy
- Lật mặt trái của tờ giấy có kẻ ô , kẻ theo
các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều
nhau
- GV hướng dãn HS kẻ 4 nan đứng dài 6 ô
rộng 1 ô
- GV thao tác chem để HS quan sát
Hoạt động 3 : Thực hành kẻ cắt nan giấy
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn thành
nhiệm vụ
4 Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ
- Về nhà chuẩn bị giờ sau tiếp
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS lật mặt sau tờ giấy thực hành
kẻ cắt
Thứ năm ngày tháng năm 200
TOáN Các ngày trong tuần lễ
I Mục tiêu
- Giúp HS làm quen với các đơn vị đo thời gian Ngày và tuần lễ
- Nhận biết 1 tuần có 7 ngày Biết gọi tên các ngày trong tuần lễ
- Bước đầu làm quen với lịch trong tuần
II Hoạt động
- Mỗi quyển lịch bóc hàng tuần và 1 bảng thời khoá biểu của lớp
III hoạt động
1 ổn định tc
2 Kiểm tra bài cũ
a) Giới thiệu bài
Trang 12b) Hoạt động :
- GV giới thiệu cho HS quyển lịch bóc
hàng ngày
- GV treo quyển lịc lên bảng chỉ vào tờ
lịch của ngày hôm nay và hỏi :
Hôm nay là thứ mấy ?
- GV mở từng tờ lịch giới thiệu của các
ngày từ chủ nhật - thứ bảy
- Chỉ vào tờ lịc hỏi : “Hôm nay là ngày
bao nhiêu ?
- Hôm nay là thứ năm ( Vài HS nhắc lại )
- Hôm nay là ngày 14 ( Vài HS nhắc lại )
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : GV nêu yêu cầu HS phải trả lời
được , Trong tuần lễ phải đi học
vào những ngày nào ?
Bài 2 : Gọi 1 em lên bảng chữa bài - HS tự làm bài và chữa bài
a) Hôm nay là thứ 5 ngày 14 / 4 b) Ngày mai là thứ 6 ngày 15 / 4
4 Củng cố dặn dò
- ? Một tuần lễ có mấy ngày ?
- GV hệ thống kiến thức
- Về nhà học bài : xem trước bài : Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100
chính tả
mèo con đi học
I mục tiêu
- HS chép đúng và đẹp 8 dòng thơ đầu bài : Mèo con đi học
- Điền đúng các vần : iên hay in chữ r , d hay gi vào chỗ thích hợp
- Viết đúng cự li tốc độ
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép sẵn 8 dòng đầu bài thơ : Mèo con đi học và BT
III các hoạt động
1 Bài cũ
2 Bài mới
a) Giới thiệu
b) Hướng dẫn tập chép
- Hướng dẫn HS cách trình bày các dòng
thơ
- HS đọc 8 dòng đầu bài thơ trên bảng phụ
Trang 13- GV chấm 1 số vở tại lớp
c) Hướng dẫn HS HS làm bài tập chính tả
Điền chữ : r , d hoặc gi
Thầy giáo dạy học ; bé nhảy dây , đàn cá rô
bơi lội
- HS nêu các chữ dễ viết sai chính tả
- Tập viết các chữ đó vào bảng con
- HS chép bài chính tả vào vở : GV uốn nắn cách ngồi , cách cầm bút
- HS đổi vở cho nhau chữa bài chính tả
- 3 HS lên bảng điền nhanh và đúng
- Lớp chữa bài vào vở BT
3 Củng cố, dặn dò :
- GV tuyên dương những em làm bài chính tả đúng và đẹp
- GV nhận xét giờ
- Về nhà viết ra vở mỗi lỗi chính tả 1 dòng
Tự NHIêN Và Xã HộI
BàI 30: trời nắng , trời mưa
I MụC TIÊU
- Giúp HS biết những dấu hiệu chính của trời nắng , trời mưa
- Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng , trời mưa
- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng , trời mưa
II Đồ dùng
- Phóng to các hình ảnh trong bài SGK
III Các hoạt động
hoạt động 1 : Làm việc với những tranh
ảnh về trời nắng , trời mưa
Mục tiêu :
* Các bước tiến hành :
Bước 1 : Chia lớp làm 3 – 4 nhóm
Bước 2 : Cho các nhóm lên giới thiệu
tranh ảnh về trời nắng trời mưa
Hoạt động 2 : Thảo luận
Mục tiêu :
HS nhận biết các dấu hiệu chính của trời nắng , trời mưa
- HS viết sử dụng vốn từ riêng của mình
để mô tả bầu trời , đám mây , trời nắng , trời mưa
- Mỗi HS trong nhóm nêu lên 1 dấu hiệu của trời nắng trời mưa Sau đó 1 vài em nhắc lại tất cả các ý kiến mô tả bầu trời
đám mây , trời nắng , trời mưa