Giao án lớp 1 + 3 - Trường Tiểu học Đèo Gia - Tuần 13

Môc tiªu: - Nêu được các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngo¹i kho¸.. - Nêu được trá[r]

Trang 1

GV: Đinh Thị Lộc 1

Tuần 13

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009

Chào cờ

Tập trung dưới cờ

Lớp 1.

Học vần

Ôn tập.

I/ Mục tiêu.

- Đọc được các vần có kết thúc bằng n; các từ ngữ , câu ứng

dụng từ bài 44 đến bài 51

- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài

51

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện

kể: Chia phần

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: tranh

- Học sinh: bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài

- GV ghi ra lề bảng

- Hệ thống như sgk

* Giải lao

* Học sinh nhắc lại các âm

đã học có âm n ở cuối vần

- Ghép tiếng đọc cá nhân, nhóm

* Chơi trò chơi

Lớp 3.

Toán.

So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

I Mục tiêu

Giúp HS:

 Biết so sánh số bé bằng một phàn mấy số lớn.

II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài b.Nội dung

* Hướng dẫn thực hiện so sánh

số bé bằng một phần mấy số lớn qua ví dụ và bài toán SGK.

c Thực hành

Bài 1: GVHD - HS thi điền nhanh kết quả Bài 2:

- Yêu cầu HS làm bài - 1HS lên bảng làm bài, HS cả

lớp làm bài vào vở bài tập Bài 3:

Trang 2

* Dạy từ ứng dụng

- Ghi bảng:

cuồn cuộn con vượn thôn

bản

- Giảng từ

* HD viết

- Viết mẫu :

cuồn cuộn con vượn

- Nhận xét, sửa sai

* Tiết 2.

- Luyện đọc

- GV nghe, nhận xét

+ Luyện đọc câu ứng dụng:

- GV ghi bảng câu ứng

dụng

+ HD đọc bài sgk

- GV nhận xét, ghi điểm

+ Luyện viết

- GV quan sát, uốn nắn

- Thu chấm, nhận xét

* Kể chuyện: Chia phần

- GV treo tranh lên bảng

+ Gợi ý kể

- GV kể lần 1

- GV kể lần 2 (kể theo

tranh)

- GV nhận xét

- Nêu ý nghĩa

+ Trò chơi:

- Đọc cá nhân

- Viết bảng con

- HS đọc lại bài tiết 1

- Quan sát tranh sgk, nhận xét

+ Đọc cá nhân

+HS đọc thầm

- Đọc cá nhân, nhóm

+ HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HS viết bài vào vở

- HS theo dõi

- Kể theo nhóm

- Từng nhóm lên kể

-Gọi 1 HS đọc đề bài.

- Chữa bài và cho điểm học sinh - Làm bài và trả lời câu hỏi

3 củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học.

HD học ở nhà

Đạo đức

Tích cực tham gia việc lớp, việc

trường(Tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS biết phải có bổn phận tham gia vào việc trường, việc lớp

- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công.

II chuẩn bị:

III Hoạt động dạy học:

1 Khởi động: GV giới thiệu bài.

2 Các hoạt động

* HĐ1: Xử lí tình huống (Bài tập 1)

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm

thảo luận, xử lí một tình huống

- HS các nhóm thảo luận

-Các nhóm cử đại diện nhóm lên trình bày( có thể

Trang 3

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

Toán.

I/ Mục tiêu.

- Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết

được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Giáo viên: bộ đồ dùng DH toán

- Học sinh: Bộ đồ dùng toán

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* HD học sinh tự thành lập

bảng cộng trong phạm vi 7

- Nhận xét, ghi bảng

- Xoá kết quả

* Luyện tập

Bài 1: HD làm bảng

- Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 2: HD làm bài cá nhân

- GV kết luận chung

Bài 3 : HD làm vở

* HS tự thành lập bảng cộng trong phạm vi 7

- Đọc lại bảng cộng

- HS đọc thuộc lòng bảng cộng

* Nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài, nêu kết quả

* Đọc yêu cầu bài tập

bằng lời hoặc qua đóng vai)

- GV cùng học sinh nhận xét, tổng hợp các ý kiến và kết luận

* HĐ2: Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường.

- GV yêu cầu suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trường mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia

- HS xác định những việc lớp, việc trường các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia

- Các tổ cử đại diện đọc to các phiếu cho cả lớp cùng nghe

- Các nhóm cam kết các công việc được giao

3 Củng cố dặn dò

Tập đọc - Kể chuyện

Người con của tây nguyên

I Mục tiêu

TĐ: - Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp (trả lời được các CH trong SGK)

KC: Kể lại được một đoạn của câu chuyện

II.Chuẩn bị

Trang 4

- Chấm, chữa bài

c) Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Làm bài vào vở, chữa bài

Đạo đức

I/ Mục tiêu.

- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, quốc ca của

Tổ quốc Việt Nam

- nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng trang

nhiêm, mắt nhìn Quốc kì

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đàu tuần

- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên : tranh

- Học sinh :

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

Bài giảng

a/ Hoạt động 1: Dán lá quốc

kì

- Mục tiêu: Các em nhớ lá

quốc kì có màu đỏ, ngôi sao

vàng ở giữa

- GV nhận xét, tuyên

dương

b/ Hoạt động 2: Trò chơi

- Mục tiêu: HS nhận biết tư

* HS tự dán lá cờ

- Trưng bày sản phẩm

* HS trình bày trước lớp

III các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS bài: Cảnh đẹp non

sông

2 Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài- ghi bảng

b Luyện đọc

* GV đọc mẫu toàn bài

* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu: - mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau

- Đọc từng đoạn nối tiếp nhau:

+ HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài (GV kết hợp hướng dẫn HS đọc câu dài và giải nghĩa từ mới)

- Đọc từng đoạn trong nhóm:

+ HS đọc đoạn trong nhóm 4 HS

+ Gọi 1 số nhóm đọc trước lớp - nhận xét

c Tìm hiểu bài

GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn và tìm hiểu nội dung bài theo câu hỏi SGK

1.Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

2 ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì?

3 Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa?

4 Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? Khi xem những vật đó thái độ của mọi người ra sao?

d Luyện đọc lại:

- GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài rồi yêu các nhóm luyện đọc

- Các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp- nhận xét

Kể chuyện

Trang 5

thế đúng sai khi cào cờ

- Phổ biến luật chơi

- GV đặt ra một số tình

huống

- GV kết luận

3/ Củng cố-dặn dò

-Nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học bài

- GV nêu yêu cầu trong phần kể chuyện và hướng dẫn HS kể

- HS tập kể trong nhóm ( kể theo lời của nhân vật )

- Một số nhóm lên kể trước lớp- nhận xét

3 Củng cố - dặn dò.

- GV tổng kết bài, nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà CBBS

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009

Lớp 1

Hoạt động tập thể

Học vần

ong – ông I/ Mục tiêu.

- HS đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và câu

ứng dụng

- Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: “Đá bóng”

- Giáo viên: tranh

- Học sinh: bộ chữ, bảng con

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

Lớp 3.

Thể dục

động tác điều hoà của bài thể dục phát

triển chung

I, Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài TD phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà

- Chơi trò chơi “Chim về tổ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia

chơi một cách tương đối chủ động.

II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn

luyện tập

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vòng tròn hoặc ô vuông

cho trò chơi

III, Hoạt động dạy-học:

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo.

- HS chạy khởi động và tham

Trang 6

b) Giảng bài

* Dạy vần: ong (đọc mẫu)

- Ghi bảng: võng

- Trực quan tranh

- Ghi bảng: cái võng

* Dạy vần: ông (tương tự)

- So sánh 2 vần

+ Giải lao

+ Dạy tiếng, từ ứng dụng:

- Ghi bảng:

con ong cây thông

vòng tròn công viên

+ Giảng từ

+ HD viết

- GV viết mẫu và hướng

dẫn

ong ông cái võng

- Quan sát, nhận xét

+ Trò chơi: Tìm tiếng mới

* Tiết 2.

- Kiểm tra

- GV nghe, nhận xét

a/ Luyện đọc câu ứng

dụng:

- Ghi bảng

b/ Luyện đọc bài sgk

- GV nhận xét

c/ Luyện viết

* Đọc cá nhân +Nhận diện, ghép vần:

ong

- Ghép tiếng: võng

- HS đọc, phân tích

- HS quan sát

- Đọc cá nhân

* Đọc lại toàn bài

* Đọc cá nhân

+ HS quan sát, viết bảng con

- HS đọc lại bài tiết 1

* Đọc cá nhân

+HS đọc thầm

- Đọc cá nhân, nhóm, + HS nhắc lại tư thế ngồi

- Chạy chậm thành vòng tròn xung

quanh sân khởi động các khớp.

* Chơi trò chơi “Kết bạn”

2-Phần cơ bản.

- Chia tổ ôn luyện 7 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học:

- Học động tác điều hoà:

GV làm mẫu, giải thích và hô nhịp chậm cho HS bắt chước

- Chơi trò chơi “Chim về tổ”.

GV nhắc lại cách chơi Chú ý đảm bảo an toàn và đoàn kết trong khi chơi.

3-Phần kết thúc

- Tập 1 số động tác hồi tĩnh sau đó

vỗ tay theo nhịp và hát.

- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét giờ học.

- Giao bài tập về nhà.

gia trò chơi

- HS ôn tập 7 động tác theo

đội hình tổ Các em trong tổ thay nhau hô cho các bạn tập.

- HS chú ý quan sát động tác mẫu để tập theo.

- HS tham gia trò chơi nhiệt tình, đảm bảo an toàn, đoàn kết.

HS tập, vỗ tay theo nhịp và hát.

- HS chú ý lắng nghe.

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

 Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.

 Biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.

II Đồ dùng dạy học

Trang 7

- GV quan sát, uốn nắn

- Thu chấm, nhận xét

d/ Luyện nói chủ đề: “Đá

bóng ”

- GV treo tranh lên bảng

+ Gợi ý nội dung

- GV nhận xét, liên hệ

+ Trò chơi

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

viết

- HS viết vào vở tập viết

- HS chú ý quan sát và trả

lời

- HS thảo luận nhóm đôi 1

em hỏi 1 em trả lời

- Các nhóm lên bảng

Toán

I/ Mục tiêu.

- Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 7; viết

được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Giáo viên: bộ biểu diễn toán

- Học sinh: bộ dùng toán

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* HD học sinh tự thành lập

bảng trừ trong phạm vi 7 * HS tự thao tác trên que tính thành lập bảng trừ

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài b.Nội dung

c Thực hành

Bài 1: GVHD - HS thi điền nhanh kết quả Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp

làm bài vào vở bài tập.

Bài 3

- Gọi một HS đọc đề bài HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp

làm bài vào vở bài tập.

Bài 4:

- Yêu cầu HS xếp -HS thi xếp nhanh theo nhóm

3 củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học; HD học ở nhà.

Chính tả (nghe - viết)

Đêm trăng trên hồ tây.

I Mục tiêu.

- Nghe - viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức văn xuôi.

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ịu/uyu (BT2)

- Làm đúng các bài tập (3)

II Chuẩn bị.

III các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

Trang 8

- Nhận xét, thao tác lại,

ghi phép tín:

7 – 1 = 6 7 – 6 = 1

- Xoá kết quả

* Luyện tập

Bài 1: HD làm bảng

- Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 2: HD làm bài cá

nhân

- GV kết luận chung

Bài 3 : HD làm vở

- Chấm, chữa bài

c) Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

trong phạm vi 7

- HS đọc cá nhân

- HS học thuộc

* Đọc yêu cầu bài tập

- Làm bài vào vở, chữa bài

2 Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài , ghi bảng.

b Hướng dẫn chính tả.

- GV đọc đoạn cần viết - 2 HS đọc lại.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung

+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào?

- Hướng dẫn HS cách viết từ khó:

+ HS tìm các từ khó viết trong bài.

+ 2 em HS lên bảng viết từ khó, dưới lớp viết bảng con.

- Hướng dẫn HS cách trình bày.

+ Bài viết này có mấy câu ? + Những chữ nào được viết hoa trong bài ? Vì sao?

+ Nên trình bày bài như thế nào cho đẹp ?

- Viết chính tả:

+ GV đọc bài ,HS viết bài vào vở.

+ GV quan sát giúp đỡ HS viết chậm.

- Chấm , chữa bài.

+ HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở + GV thu chấm bài - nhận xét.

c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.

Bài 1:

- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp.

- HS lên bảng làm bài - nhận xét

- Đọc lại các từ đã tìm được

Bài 2 :

- HS ghi lời giải câu đố vào bảng con

3 Củng cố - dặn dò.

- GV tổng kết bài - nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà CBBS.

Thủ công

Cắt, dán chữ H, U

I mục tiêu

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U

- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng.

Trang 9

II chuẩn bị

GV: mẫu chữ H, U, tranh quy trình

HS : giấy thủ công, kéo, thước…

III các Hoạt động dạy-học.

1 Kiểm tra

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

b Các hoạt động.

HĐ1: GV hướng dẫn HS quan

sát và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu các chữ H, U.

HĐ2: GV hướng dẫn mẫu

Bước1: Kẻ chữ H, U Bước2: Cắt chữ H, U Bước3:Dán chữ H, U

* GV cho HS thực hành làm

- GV theo dõi sửa sai

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò chuẩn bị giờ sau

-HS quan sát và rút ra nhận xét +Nét chữ rộng 1 ô

+Chữ H và chữ U có nửa bên trái

và nửa bên phải giống nhau +Nếu gấp đôi thì nửa trái và nửa phải trùng khít với nhau

-HS quan sát: H2a, H2b, H2c

-HS thực hành làm

Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009

Trang 10

Lớp 1

Thể dục.

Thể dục rèn luyện TTCB – Trò chơi vận

động.

I/ Mục tiêu.

- Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau (mũi

bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng

- Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang, hai

tay chống hông

- Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi

và chơi theo đúng luật của trò chơi

II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm

bảo an toàn

- Phương tiện: còi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu

cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

* Ôn các động tác đã học

* Học đưa một chân ngang

* Tập hợp, điểm số, báo cáo

sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* GV hô cho lớp tập

- Lớp trưởng điều khiển lớp tập

- Tập theo nhóm

* GV hướng dẫn động tác

- Lớp tập theo GV

Lớp 3

Thể dục

bài thể dục phát triển chung.

trò chơi “đua ngựa”

I, Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài TD phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà

- Học trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết

tham gia chơi.

II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho trò chơi.

III, Hoạt động dạy-học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- Chạy chậm thành vòng tròn xung

quanh sân.

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.

* Chơi trò chơi “Chẵn lẻ”

2-Phần cơ bản.

- Chia tổ ôn luyện bài thể dục phát triển chung:

GV đi đến từng tổ quan sát, nhắc nhở, sửa sai cho HS.

- Học trò chơi “Đua ngựa”.

GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, giải thích cách cưỡi ngựa, phi ngựa và luật lệ chơi.

- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo.

- HS chạy, khởi động kỹ và tham gia trò chơi

- Các em trong tổ thay nhau hô cho các bạn tập.

- HS chú ý quan sát động tác mẫu

để tập cưỡi, phi ngựa.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	232,78 KB