Giáo án lớp 1 - Tuần 23 (tiết 3)

GV ghi b¶ng: oanh * Vần oachQui trình dậy tương tự b- §äc tõ øng dông khoanh tay kÕ ho¹ch míi toanh lo¹ch xo¹ch Yêu cầu HS đọc thầm, tìm tiếng chứa vần mới học, phân tích tiếng mới,đọc đ[r]

Trang 1

Tuần 23

Thứ hai, ngày 16 tháng 2 năm 2009

Chào cờ

(Đ/c TPT thực hiện)

Tiếng Việt

Bài 95: Oanh , oach

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: - Đọc và viết được vần oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.

- Đọc đúng từ, câu ứng dụng

- Luyện nói theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

2 Kỹ năng: Đọc lưu loát.

3 Thái độ: Có ý thức học tập.

ii - đồ dùng.

Bộ ghép chữ Tiếng Việt

Tranh minh hoạ SGK

iii - hoạt động dạy học

1 Bài cũ.

Đọc viết bảng: áo choàng, oang oang, liến thắng, dài ngoẵng

Đọc SGK

2 Bài mới

Tiết 1

a) Giới thiệu bài.

b) Dạy vần.

* oanh

- Lấy cho cô chữ ghi âm oa cài trước,

chữ ghi âm nh cài sau

- Con cài được vần gì?

- Vần oanh được ghép bởi những âm

nào?

- Con nào đánh vần được?

- Đọc trơn

- GV ghi vần oanh

HS cài

Vần oanh

2 âm, âm oa đứng trước, âm nh

đứng sau oa- nhờ- oanh oanh

Trang 2

- Lấy cho cô chữ ghi âm d cài trước

vần oanh

- Con cài được tiếng gì?

- Đánh vần, phân tích

- Đọc trơn

- GV ghi bảng: doanh

doanh trại

- GV cho HS đọc lại bài

- GV treo tranh minh họa

- Tranh vẽ gì?

- GV giải thích

HS cài

dờ- oanh - doanh doanh

HS đọc cá nhân, đồng thanh

HS quan sát

Bộ đội đang tập trong doanh trại

G cho H luyện đọc

Các con vừa học vần gì?

GV ghi bảng: oanh

* Vần oach(Qui trình dậy tương tự)

b- Đọc từ ứng dụng

khoanh tay kế hoạch

mới toanh loạch xoạch

Yêu cầu HS đọc thầm, tìm tiếng chứa vần

mới học, phân tích tiếng mới,đọc đồng

thanh, đọc cá nhân

c-Hướng dẫn viết chữ ghi vần

G viết mẫu: oanh, oach, doanh trại, thu

hoạch

Hướng dẫn qui trình viết

Viết bảng con

Vần oanh

HS quan sát

HS thực hiện

HS quan sát

HS viết bảng

Tiết 2

3 Luyện tập.

a- Luyện đọc.

Đọc bài trên bảng

Đọc câu ứng dụng:

Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt

vụn để làm kế hoạch nhỏ

Quan sát tranh minh họa

8 em

H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần oanh, oach đánh vần - đọc trơn - phân tích

Trang 3

b- Luyện viết vở tập viết HS viết bài

c- Luyện nói:

Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh

trại

- Tranh vẽ những gì ?

4- Củng cố- dặn dò:

H nhắc lại Quan sát tranh trả lời

-Đọc lại bài

-Chuẩn bị bài 96

Toán

Tiết 89: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho truớc

1 Kiến thức: Bước đầu biết dùng thước có vạch chi thành từng xăng ti mét

để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Giải toán có lời văn có số liệu là các số đo độ dài với đơn vị xăng ti mét

2 Kỹ năng:Rèn cách đo độ dài cm, giải toán có lời văn

3 Thái độ: Có ý thức học tập

ii - đồ dùng

Thước có chia độ

iii - hoạt động dạy - học .

1 Bài cũ

Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Có: 5 quyển vở

Có: 5 quyển sách

Có tất cả: quyển ?

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn H thực hiện các thao tác vẽ

đoạn thẳng có độ dài cho trước

G vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm thì

làm như sau:

Đặt thước lên tờ giấy trắng tay trái giữ

H quan sát

Trang 4

thước, tay phải cầm bút Chấm 1điểm trùng

với vạch 0, chấm 1điểm trùng với vạch 4

Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở

vạch 4 thẳng theo mép thước Nhấc thước

ra, viết chữ A lên điểm đầu, viết chữ B lên

điểm cuối của đoạn thẳng ta vẽ được một

đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm

c) Luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm,

7 cm, 2cm, 9 cm

Vẽ các thao tác như trên

G quan sát giúp đỡ H

Bài 2: Yêu cầu bài

G đọc tóm tắt thực hiện giải theo các

bước đã học

H vẽ

Giải bài toán theo tóm tắt

Bài giải Cả hai đoạn thẳng là:

5 + 3 = 8 (cm) Đáp số: 8 cm Bài 3: Yêu cầu

G cho H vẽ

A 5 cm B 3 cm C

Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có

độ dài trong bài 2

3 - Củng cố - dặn dò.

Nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài

cho trước

Thứ ba, ngày 17 tháng 2 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 96: Oat , oăt

1 Kiến thức: - Đọc và viết được vần oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Đọc đúng từ, câu ứng dụng

- Luyện nói theo chủ đề: Phim hoạt hình

2 Kỹ năng: Đọc lưu loát.

3 Thái độ: Có ý thức học tập.

Trang 5

Bộ ghép chữ Tiếng Việt

1 Bài cũ.

Đọc viết bảng: khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch

Đọc SGK

2 Bài mới

Tiết 1

b) Dạy vần.

* oat

- Lấy cho cô chữ ghi âm oa cài trước,

chữ ghi âm t cài sau

- Vần oat được ghép bởi những âm nào?

- Đọc trơn

- GV ghi vần oat

- Lấy cho cô chữ ghi âm h cài trước

vần oat dấu nặng đặt dưới âm a

- Đọc trơn

- GV ghi bảng: hoạt

hoạt hình

- Tranh vẽ gì?

- GV giải thích

HS cài

Vần oat

2 âm, âm oa đứng trước, âm t

đứng sau

oa – tờ - oat oat

HS cài

hoạt hờ- oat- hoat- nặng- hoạt hoạt

HS quan sát phim hoạt hình

GV ghi bảng: oat

* Vần oăt(Qui trình dậy tương tự)

Vần oat

Trang 6

b- Đọc từ ứng dụng

lưu loát chỗ ngoặt

đoạt giải nhọn hoắt

Yêu cầu HS đọc thầm, tìm tiếng chứa vần

mới học, phân tích tiếng mới,đọc đồng

thanh, đọc cá nhân

c-Hướng dẫn viết chữ ghi vần

G viết mẫu: oat, oăt, hoạt hình, loắt

choắt

Hướng dẫn qui trình viết

Viết bảng con

HS quan sát

HS thực hiện

HS quan sát

HS viết bảng

Tiết 2

a- Luyện đọc.

Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên

ngọn cây Đó là chú bé hoạt bát nhất của

cánh rừng

8 em

H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần oat, oăt đánh vần -

đọc trơn - phân tích

Đọc SGK

b- Luyện viết vở tập viết

10 em

HS viết bài

c- Luyện nói:

Chủ đề: Phim hoạt hình

- Các bạn đang làm gì ?

- Các con có thích xem phim hoạt hình

không?

4- Củng cố- dặn dò:

-Đọc lại bài

Toán

Tiết 90: Luyện tập chung

i - mục tiêu .

Trang 7

Giúp H củng cố:

Kỹ năng cộng trừ nhẩm so sánh các số trong phạm vi 20

Đọc viết đếm các số trong phạm vi 20

Giải toán có lời văn

ii - hoạt động dạy - học

1 Bài cũ

13 14 19 19

16 17 15 10

ở dưới làm bảng con

2 Bài mới

Bài 1: Nêu đề toán

G hướng dẫn H điền số:

Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống

ơ

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống

Hướng dẫn H làm bài

+ 2 + 3 + 1 + 2 + 3 + 1

Bài 3: Yêu cầu đọc bài toán

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

3 - 4 em đọc

Viết tóm tắt - giải toán Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống

Ta lấy 13 + 1 = 14 rồi viết 14 vào ô trống

3 - Củng cố - dặn dò

Xem lại các bài tập

H làm bài

Mỹ Thuật

1

11 14 15

Trang 8

Xem tranh các con vật

(GV chuyên thực hiện)

Thứ tư, ngày 18 tháng 2 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 97: Ôn tập

i - mục tiêu .

1 Kiến thức: Đọc và viết cách chắc chắn các vần đã học từ bài 91 - 96

2 Kỹ năng: Rèn đọc các vần, từ, câu ứng dụng

Bảng phụ

iii - hoạt động dạy học .

1 Bài cũ.

Đọc viết: kiểm soát, lạnh toát, chỗ ngoặt, loắt choắt

Đọc SGK

2 Bài mới Tiết 1

b) Ôn tập.

G cho H nhắc lại các vần đã học H: oa, oe, oai, oay, oan,oăn

oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt

G treo bảng phụ đã viết sẵn các vần cho

H đọc

Các vần có gì giống nhau ?

H đọc cá nhân - đồng thanh

Đọc từ ứng dụng: khoa học, ngoan

ngoãn, khai hoang

H đọc thầm tìm tiếng có vần vừa ôn

G chỉ xuôi chỉ ngược

Hướng dẫn viết từ

G viết mẫu: ngoan ngoãn, khai hoang

Viết bảng con

H đọc 7 - 8 em

Quan sát chữ mẫu Viết bảng

Tiết 2

c) Luyện viết.

Hướng dẫn viết vở tập viết Viết vở

Trang 9

Viết từng dòng.

b) Luyện đọc.

Hoa đào ưa rét

Lấm tấm mưa bay

Hoa mai chỉ say

Nắng pha chút gió

Hoa đào thắm đỏ

Hoa mai dát vàng

8 em Luyện đọc cá nhân

Đọc SGK

c) Kể chuyện:

Chú gà trống khôn ngoan

G giới thiệu truyện

Kể lần 1

Kể theo tranh

H kể lại theo tranh

Nêu được ý nghĩa câu chuyện

H kể

4 - Củng cố - dặn dò.

Đọc lại bài SGK

Chuẩn bị bài 98

toán

Tiết 91: Luyện tập chung

1 Kiến thức: Giúp H củng cố kỹ năng cộng trừ tính nhẩm so sánh các số trong phạm vi 20

Giải toán có lời văn với nội dung hình học

ii - hoạt động dạy - học

Hướng dẫn H làm bài tập

Bài 1: H nêu yêu cầu của bài

G cho H làm bài

Tính nhẩm và điền kết quả

H làm bài - chữa bài

Trang 10

Bài 2: Nêu yêu cầu của bài Khoanh vào số lớn nhất và vào

số bé nhất

H làm bài

Bài 3: Nêu yêu cầu của bài

H làm bài, chữa bài

H làm bài đổi vở cho nhau để kiểm tra độ dài đoạn thẳng

Có đúng bằng 4 cm không ?

Bài 4: Đọc kỹ đề toán

Độ dài đoạn thẳng AC là:

3 + 6 = 9 (cm) Đáp số: 9 cm

iv - Củng cố - dặn dò

Chấm bài - nhận xét

Thủ công

Kẻ các đoạn thẳng cách đều

I MUẽC TIEÂU :

- Hoùc sinh keỷ ủửụùc ủoaùn thaỳng

- Hoùc sinh keỷ ủửụùc caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu

- Chớnh xaực, caồn thaọn, traọt tửù, tieỏt kieọm

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- GV : Hỡnh veừ maóu caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu

- HS : Buựt chỡ, thửụực keỷ, 1 tụứ giaỏy vụỷ

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC

SINH

1 OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ

2 Baứi cuừ :

Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc

sinh,nhaọn xeựt Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng hoùc

taọp leõn baứn

3 Baứi mụựi :

 Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi

Trang 11

Mục tiêu : Học sinh nhận biết được đoạn

thẳng, kể tên được những vật có các đoạn

thẳng cách đều

- Giáo viên dán hình vẽ mẫu lên bảng

cho học sinh quan sát đoạn thẳng AB

- Hỏi : Em có nhận xét gì về 2 đầu của

đoạn thẳng? 2 đoạn thẳng AB và CD cách

đều nhau mấy ô? Em hãy kể tên những

vật có các đoạn thẳng cách đều nhau?

 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ đoạn

thẳng, kẻ 2 đoạn thẳng cách đều

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ

 Đoạn thẳng :

Lấy 2 điểm A và B, giữ thước cố định

bằng tay trái, tay phải cầm bút nối A sang

B ta được đoạn thẳng AB

 Hai đoạn thẳng cách đều :

Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng AB

Từ điểm A và điểm B cùng đếm xuống

phía dưới 2 ô Đánh dấu C và D Nối C với

D ta có đoạn thẳng CD cách đều với AB

 Hoạt động 3 :

Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ đoạn

thẳng, đoạn thẳng cách đều trên vở

Cho học sinh thực hành, giáo viên quan

sát và uốn nắn những em còn lúng túng

4 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần, thái độ của học sinh

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

Cho học sinh quan sát hình vẽ mẫu, trả lời câu hỏi ( có 2 điểm ) ,2 ô,2 cạnh của bảng, của cửa sổ

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu, thực hiện kẻ đoạn thẳng nháp trên mặt bàn

Học sinh nghe và quan sát giáo viên làm mẫu, tập kẻ không trên mặt bàn

Học sinh tập kẻ trên tờ giấy vở

Thø n¨m, ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2009

TiÕng ViƯt

Bµi 98: uª , uy

i - mơc tiªu.

1 KiÕn thøc: §äc vµ viÕt ®ỵc vÇn uª, uy, b«ng huƯ, huy hiƯu

Trang 12

Đọc từ, câu ứng dụng.

Phân biệt được: uê và uy

Luyện nói theo chủ đề: Tàu hỏa, tầu thủy, ô tô, máy bay

2 Kỹ năng: Rèn đọc lưu loát.

3 Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.

1 Bài cũ:

- Đọc: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang

-Viết:

2 Bài mới

Tiết1

.a) Giới thiệu bài.

b) Dạy vần.

* Vần uê

- Lấy cho cô chữ ghi âm u cài trước, chữ

ghi âm ê cài sau

- Vần uê được ghép bởi những âm nào?

- Đọc trơn

- GV ghi vần uê

vần uê thanh nặng đặt dưới âm ê

- GV ghi bảng: huệ

bông huệ

- Tranh vẽ gì?

- GV giải thích

HS cài

Vần uê

2 âm, âm u đứng trước, âm ê

đứng sau u- ê-uê uê

HS cài

huệ

hờ –uê –huê – nặng – huệ

HS quan sát bông hoa huệ

Trang 13

GV ghi bảng đầu bài

*Vần uy(qui trình tương tự)

So sánh vần uê, uy

Hướng dẫn viết chữ ghi vần

G viết mẫu: uê, uy, bông huệ, huy hiệu

Viết bảng con

uê

Quan sát Viết bảng 2 lần

Tiết 2

3- Luyện tập

a)Đọc câu ứng dụng

Cỏ mọc xanh chân đê

Dâu xanh um nương bãi

Cây cam vàng thêm trái

Hoa khoe sắc nơi nơi

b) Luyện viết.

Viết vở tập viết

Chấm bài - Nhận xét

8 em

H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần uê, uy - đánh vần -

đọc trơn - phân tích Viết vở - viết từng dòng

c) Luyện nói:

Chủ đề: Tàu hỏa, tầu thủy, ô tô,

máy bay

- Con đã được đi các loại phương tiện

trên chưa?

4- Củng cố- dặn dò:

H nhắc lại Quan sát tranh trả lời Tàu hỏa, tầu thủy, ô tô, máy bay

-Đọc lại bài

Toán

Tiết 92: Các số tròn chục

Trang 14

1 Kiến thức: Đọc viết nhận biết về số lượng các số tròn chục (từ 10 đến 90)

Số tròn chục là số có 2 chữ số và kết thúc là 0 So sánh số tròn chục

2 Kỹ năng:Rèn đọc viết số tròn chục

ii - đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán

iii - hoạt động dạy - học

1 Giới thiệu các số tròn chục từ 10 đến

90

G yêu cầu H lấy bó 1 chục que tính

1 chục còn gọi là bao nhiêu ?

G ghi bảng

Hướng dẫn H lấy 2 bó, 3 bó que tính mỗi

bó 1 chục que tính hỏi

H thao tác trên que tính Nêu cách viết số - đọc số

c) G tiếp tục hướng dẫn tương tự

d) Đếm theo chục từ 1 chục - 9 chục

Đếm 10 -> 90, 90 -> 10

Vậy các số tròn chục là số có mấy chữ số?

Chữ số hàng đơn vị là mấy ?

=> Kết luận: Số tròn chục là số có 2 chữ

số chữ số ở hàng đơn vị là 0

H viết các số tròn chục tiếp

40, 50, 60 , 90

2 chữ số chữ số 0

2 Thực hành

G hướng dẫn H yêu cầu và lần lượt làm

bài tập 1, 2, 3 SGK tr127

Chú ý bài 2

Nêu số tròn chục lớn nhất, số tròn chục

nhỏ nhất ?

3 - Củng cố - dặn dò

Những số như thế nào là số tròn chục ?

Tập viết các số tròn chục

90, 10

Âm nhạc

Trang 15

Ôn bài hát: Bầu trời xanh,Tập tầm vông

(Gvchuyên thực hiện)

Thứ sáu, ngày 20 tháng 2 năm 2009 Tiếng Việt

Bài 99: uơ - uya

2 Kiến thức: Đọc và viết được vần uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

Đọc từ, câu ứng dụng.

Phân biệt được uơ, và uya

Luyện nói theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya

2 Kỹ năng: Rèn đọc lưu loát.

3 Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.

Bộ đồ dùng Tiếng Việt

1 Bài cũ:

- Đọc: cây vạn tuế, xum xuê, tàu thủy, khuy áo

-Viết:

2 Bài mới

Tiết1

.a) Giới thiệu bài.

b) Dạy vần.

* Vần uơ

- Lấy cho cô chữ ghi âm u cài trước, chữ

ghi âm ơ cài sau

- Vần uơ được ghép bởi những âm nào?

- Đọc trơn

- GV ghi vần uơ

HS cài

Vần uơ

2 âm, âm u đứng trước, âm ơ

đứng sau u-ơ-uơ

uơ

HS cài

Trang 16

vần uơ

- GV ghi bảng: huơ

huơ vòi

- Tranh vẽ gì?

- GV giải thích

huơ

hờ-uơ-huơ

HS quan sát con voi đang huơ vòi

GV ghi bảng đầu bài

*Vần uya(qui trình tương tự)

So sánh vần uơ, uya

Hướng dẫn viết chữ ghi vần

G viết mẫu: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

Viết bảng con

uơ

Quan sát

Viết bảng 2 lần

Tiết 2

3- Luyện tập

a)Đọc câu ứng dụng

Nơi ấy ngôi sao khuya

Soi vào trong giấc ngủ

Ngọn đèn khuya bóng mẹ

Sáng một vầng trên sân

b) Luyện viết.

Viết vở tập viết

Chấm bài - Nhận xét

8 em

H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần uơ, uya - đánh vần

- đọc trơn - phân tích

Viết vở - viết từng dòng

c) Luyện nói:

Chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm

khuya

4- Củng cố- dặn dò:

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	206,64 KB