Giáo án Tập đọc lớp 5 - Học kỳ I - Nguyễn Trung Thành - Trường TH Nguyễn Thái Học II

2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi a, Luyện đọc: + 1hs khá, giỏi đọc thành tiếng toµn bµi + hs đọc thành tiếng từng đoạn v¨n... GV : NguyÔn Trung Thµnh.[r]

Tuần 1

Từ ngày….tháng…năm 200 dến ngày …tháng ….năm200…

Tập đọc

Thư gửi cáchọc sinh

I- Mục tiêu ;

1 Đọc trôi chảy, lưu loát bức thư của Bác Hồ:

- Đọc đúng các từ ngữ, câu trong bài: khác thường, siêng năng, trông mong

- Thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng của Bác Hồ

2 Hiểu bài:

- Hiểu các từ ngữ trong bài: kiến thiết, cuộc chuyển biến khác thường,tựu trường

- Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông, xây dựng thành công nước Việt Nam mới

3 Thuộc lòng một đoạn thư

II- Đồ dùng dạy học

- Tranh minh học bài tập đọc trong SGK

- Bảng phụ viết đoạn thư HS cần học thuộc lòng

III- Các hoạt động dạy- học

Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’ A, mở đầu

Một số điểm cần lưu ý về yêu cầu của

môn học, việc chuẩn bị cho giờ học

B, Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài

- Giới thiệu chủ điểm Việt Nam- Tổ quốc

em

- Giới thiệu “ Thư gửi các học sinh”

2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu

bài

a, Luyện đọc

Hs lắng nghe

HS qs tranh và nói những điều thấy trong bức tranh minh hoạ chủ điểm

HS lắng nghe

+ 1hs khá, giỏi đọc thành tiếng toàn bài

5’

:Đoạn 1: Từ đầu… “Vậy các em

nghĩ sao?”

Đoạn 2: Phần còn lại

+ Gv đọc mẫu toàn bài

b, Tìm hiểu bài:

Gv hướng dẫn Hs đọc và trả lời câu hỏi trong SGK

giải nghĩa từ : cuộc chuyển biến khác thường, tựu trường, nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam giải nghĩa từ : cơ đồ, 80 năm giời nô lệ, kiến thiết

c, Đọc diễn cảm:

+ GV đọc diễn cảm đoạn 2 làm mẫu

+GV theo dõi, nhận xét

d, Hướng dẫn HS học thuộc lòng

GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

3.Củng cố, dặn dò

- Gv nhận xét tiết học Khen những học sinh học tốt

- Yêu cầu hs về nhà tiếp tục HTL

- Chuẩn bị bài sau: Quang cảnh làng mạc ngày mùa

+ HS đọc thành tiếng từng đoạn văn

* Đọc nối tiếp nhau trước lớp

* Đọc theo cặp

* 1-2 Hs đọc lại toàn bài

- HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH 1

- HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH

2 và 3

+ HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp

+ HS thi đọc diễn cảm

+ HS nhẩm học thuộc phần yêu cầu

Tập

đọc

5’

:Đoạn 1: Từ đầu… “Vậy các em

nghĩ sao?”

Đoạn 2: Phần còn lại

+ Gv đọc mẫu toàn bài

b, Tìm hiểu bài:

Gv hướng dẫn Hs đọc và trả lời câu hỏi trong SGK

giải nghĩa từ : cuộc chuyển biến khác thường, tựu trường, nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam giải nghĩa từ : cơ đồ, 80 năm giời nô lệ, kiến thiết

c, Đọc diễn cảm:

+ GV đọc diễn cảm đoạn 2 làm mẫu

+GV theo dõi, nhận xét

d, Hướng dẫn HS học thuộc lòng

GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

3.Củng cố, dặn dò

- Gv nhận xét tiết học Khen những học sinh học tốt

- Yêu cầu hs về nhà tiếp tục HTL

- Chuẩn bị bài sau: Quang cảnh làng mạc ngày mùa

+ HS đọc thành tiếng từng đoạn văn

* Đọc nối tiếp nhau trước lớp

* Đọc theo cặp

* 1-2 Hs đọc lại toàn bài

- HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH 1

- HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH

2 và 3

+ HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp

+ HS thi đọc diễn cảm

+ HS nhẩm học thuộc phần yêu cầu

Tập đọc

quang cảnh làng mạc ngày mùa I- Mục tiêu ;

1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài

- Đọc đúng các từ ngữ khó: sương sa, vàng xuộm,xõa xuống, lẫn, vàng xọng,khe giậu,trù phú,mải miết

- Biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả chậm rãi, dàn trải, dịu dàng, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả những màu vàng khác nhau

2 Hiểu bài:

- Hiểu các từ ngữ trong bài : lụi, kéo đá, vàng xuộm, vàng xọng

- Hiểu nội dung bài: Bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện

được tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương

II- Đồ dùng dạy học ;

- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy- học ;

5’ A, kiểm tra bài cũ

“ Thư gửi các học sinh” 2-3 em đọc thuộc lòng đoạn quy định và

trả lời câu hỏi 1,2

30’

B, Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài

“ Quang cảnh làng mạc ngày mùa”

2, Hướng dẫn HS luyện đọc và

tìm hiểu bài

a, Luyện đọc:

- Đoạn 1: câu đầu

- Đoạn 2: … “ hạt bồ đề treo lơ

lửng”

HS lắng nghe

+ 1 HS khá, giỏi đọc thành tiếng toàn bài

+ HS đọc thành tiếng từng đoạn văn

- Đoạn 3: … “ mấy quả ớt đỏ chói”

- Đoạn 4: những câu còn lại

+ Gv đọc mẫu toàn bài

b, Tìm hiểu bài:

-giải nghĩa từ : lụi, kéo đá

- Gv hướng dẫn Hs đọc thầm và trả

lời câu hỏi trong SGK

- GV chốt lại phần tìm hiểu bài

-GV giải nghĩa các từ khó ghi ở

mục đích yêu cầu

c, Đọc diễn cảm:

+ GV đọc diễn cảm đoạn từ “ Màu

lúa chín… vàng mới”

+GV theo dõi, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

- Gv nhận xét tiết học Khen những

học sinh học tốt

- Yêu cầu hs về nhà tiếp tục luyện

đọc bài văn

- Chuẩn bị bài sau: Nghìn năm văn

hiến

* Đọc nối tiếp nhau trước lớp

* Đọc theo cặp

* 1-2 Hs đọc lại toàn bài

- HS đọc thầm và TLCH

- HS tự nhận xét

+ HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp + HS thi đọc diễn cảm

Tuần 2

Từ ngày….tháng…năm 200 đến ngày …tháng ….năm200…

Tập đọc

Bài: nghìn năm văn hiến I- Mục tiêu ;

1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài

- Đọc đúng một văn bản thường thức có thống kê

2 Hiểu bài:

- Hiểu các từ ngữ trong bài : nền văn hiến, chứng tích, triều đại

- Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta

II- Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK, tranh ảnh Quốc Tử Giám

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy- học ;

5’ A, kiểm tra bài cũ

“ Quang cảnh làng mạc ngày mùa” 2-3 em đọc và trả lời câu hỏi

30’ B, Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài

“ Nghìn năm văn hiến”

2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài

a, Luyện đọc:

GV đọc mẫu bài văn

HS lắng nghe

+ HS quan sát ảnh Văn Miếu- Quốc Tử Giám

+ 1hs khá, giỏi đọc thành tiếng toàn bài

- Đoạn 1: từ đầu… “ lấy đỗ gần 3000

tiến sĩ, cụ thể như sau”

- Đoạn 2: Bảng thống kê

Đoạn 3: phần còn lại

b, Tìm hiểu bài:

- Gv hướng dẫn Hs đọc thầm và trả lời

câu hỏi trong SGK

-GV giải nghĩa các từ khó ghi ở mục

đích yêu cầu

- GV chốt lại phần tìm hiểu bài

c, Luyện đọc lại:

+GV theo dõi, nhận xét

+ GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc

1đoạn tiêu biểu của bài

3.Củng cố, dặn dò

- Gv nhận xét tiết học Khen những học

sinh học tốt

- Yêu cầu hs về nhà tiếp tục luyện đọc

bài văn

- Chuẩn bị bài sau: Sắc màu em yêu

+ hs đọc thành tiếng từng đoạn

* Đọc nối tiếp nhau trước lớp

* Đọc theo cặp

* 1-2 Hs đọc lại toàn bài

- HS đọc thầm trao đổi, thảo luận và TLCH

- Câu 1, 3 trả lời cá nhân

- Câu 2 : Nhóm 4 Nhóm trưởng trình bày

- HS tự nhận xét

+ 3 HS nối tiếp đọc lại bài văn + HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp

+ HS thi đọc

Tập đọc

sắc màu em yêu I- Mục tiêu ;

1 Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con người và sự vật xung quanh, qua đó thể hiện tình yêu của bạn nhỏ với quê hương, đất nước

II- Đồ dùng dạy học ;

- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK

- Bảng phụ để ghi những câu cần luyện đọc :

- Vd: Em yêu màu vàng nắng trời rực rỡ

III- Các hoạt động dạy- học ;

5’ A, kiểm tra bài cũ

“ Nghìn năm văn hiến” 2-3 em đọc bài và trả lời câu hỏi 30’ B, Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài

“ Sắc màu em yêu”

2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài

a, Luyện đọc:

HS lắng nghe

+ 1HS khá, giỏi đọc thành tiếng toàn bài

+ Từng nhóm 4 đọc nối tiếp 8 khổ thơ

+ HS luyện đọc theo cặp

5’

- GV kết hợp sửa lỗi về cách đọc cho

học sinh

+ Gv đọc mẫu toàn bài

b, Tìm hiểu bài:

- Gv hướng dẫn Hs đọc thầm và trả lời

câu hỏi trong SGK

-GV giải nghĩa từ : cao vợi, sờn bạc,

- GV chốt lại phần tìm hiểu bài

c, Đọc diễn cảm và HTL những khổ thơ

em thích

+GV theo dõi, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

- Gv nhận xét tiết học Khen những học

sinh học tốt

- Yêu cầu hs về nhà tiếp tục HTL

- Chuẩn bị bài sau: Vở kịch “ Lòng

dân”

- HS chú ý lắng nghe

- Cả lớp đọc thành tiếng, đọc thầm từng khổ thơ, cả bài thơ, trao

đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi cuối bài

- HS tự nhận xét

+ HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ + HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp

+ HS thi đọc diễn cảm

Tuần 3

Từ ngày….tháng…năm 200 đến ngày …tháng ….năm200

Tập đọc

lòng dân I- Mục tiêu ;

1 Đọc đúng một văn bản kịch Cụ thể:

- Đọc ngắt giọng để phân biệt được tên nhân vật với lời nói của nhân vật Đọc đúng ngữ

điệu, phân biệt giọng nhân vật.( giọng cai : hách dịch, quát tháo.Dì Năm : lễ phép, ngọt ngào An : hoảng hốt, sợ hãi )

- Đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm,trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng

II- Đồ dùng dạy học ;

- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm

III- Các hoạt động dạy- học ;

5’ A, kiểm tra bài cũ

“ Sắc màu em yêu” 2-3 HS đọc thuộc lòng và TLCH

30’ B, Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài

Phần đầu của đoạn trích “ Lòng dân”

2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài

a, Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

HS lắng nghe

+ 1HS khá, giỏi đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn ra vở kịch + HS đọc nối tiếp nhau đọc từng

5’

- Đoạn 1: từ đầu…lời dì Năm

- Đoạn 2: từ lời cai… lời lính

- Đoạn 3: phần còn lại

b, Tìm hiểu bài:

- Giải nghĩa từ : cai, hổng thấy, thiệt,

quẹo vô, lẹ, ráng

- Gv hướng dẫn Hs đọc thầm và trả lời

câu hỏi trong SGK

- GV chốt lại phần tìm hiểu bài

c, Đọc diễn cảm:

+ Thể hiện giọng nhân vật

+GV theo dõi, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

- Gv nhận xét tiết học Khen những học

sinh học tốt

- Khuyến khích các nhómvề nhà phân

vai tập dựng lại đoạn kịch trên

- Chuẩn bị bài sau: phần 2 của vở kịch

“Lòng dân”

đoạn của vở kịch

* Đọc nối tiếp nhau trước lớp

* Đọc theo cặp

* 1-2 HS đọc lại toàn bài

- HS đọc thầm và TLCH

- HS tự nhận xét

+ Từng nhóm 6 HS đọc diễn cảm

đoạn kịch theo cách phân vai

+ HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp

Tập đọc

lòng dân

(tiếp theo)

I- Mục tiêu ;

1 Đọc đúng phần tiếp của vở kịch Cụ thể:

- Đọc ngắt giọng để phân biệt được tên nhân vật với lời nói của nhân vật Đọc đúng ngữ

điệu, phân biệt giọng nhân vật

- Đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối với cách mạng

II- Đồ dùng dạy học ;

- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm

III- Các hoạt động dạy- học ;

5’ A, kiểm tra bài cũ

Phần đầu vở kịch“Lòng dân” HS phân vai đọc diễn cảm

30’ B, Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài

GV nêu MĐ, YC của tiết học

Phần 2 của đoạn trích “ Lòng dân”

2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài

a, Luyện đọc:

HS lắng nghe

+ 1HS khá, giỏi đọc phần tiếp của

vở kịch

+ HS quan sát tranh minh hoạ những nhân vật trong phần tiếp của vở kịch

- Đoạn 1: từ đầu…lời chú cán bộ

- Đoạn 2: từ lời cai… lời dì Năm

- Đoạn 3: phần còn lại

- GV đọc mẫu

b, Tìm hiểu bài:

-giải nghĩa từ : tía, chỉ, nè

- Gv hướng dẫn Hs đọc thầm, thảo luận

và trả lời câu hỏi trong SGK

- GV chốt lại phần tìm hiểu bài

c, Đọc diễn cảm:

+GV theo dõi, nhận xét

+ GV nhận xét các nhóm

3.Củng cố, dặn dò

- Gv nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: “Những con sếu bằng

giấy”

+Nhóm 3 hs đọc nối tiếp nhau

đọc từng đoạn của vở kịch

* Đọc theo cặp

* 1-2 Hs đọc lại toàn bài

- HS đọc thầm và TLCH

- HS tự nhận xét

+ Từng nhóm 6 HS đọc diễn cảm

đoạn kịch theo cách phân vai

+ HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp

+ Đọc phân vai toàn bộ màn kịch Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm

đọc phân vai tốt nhất

:

Tuần 4

Từ ngày….tháng…năm 200 đến ngày …tháng ….năm200

Tập đọc

những con sếu bằng giấy

I Mục tiêu ;

1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài

- Đọc đúng các tên người, tên địa lí nước ngoài : Hi-rô-si-ma,Na-ga-da-ki,da-cô Xa-xa-ki,

- Biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả nặng nề hậu quả của chiến tranh hạt nhân

2 Hiểu bài:

- Hiểu nội dung bài: Tố cáo tội ác chiến tranhhạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới

II- Đồ dùng dạy học ;

- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy- học ;

5’ A, kiểm tra bài cũ

“ Lòng dân”

2 nhóm HS đọc phân vai và TLCH

về ND, ý nghĩa vở kịch

30’ B, Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài

- Giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc

- Bài đọc “ Những con sếu bằng giấy”

2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài

a, Luyện đọc:

- Đọc đúng bảng số liệu, tên người, tên

địa lý nước ngoài

HS lắng nghe

- Cả lớp luyện đọc

- Đoạn 1: Mĩ ném bom nguyên tử xuống

Nhật Bản

- Đoạn 2: Hậu quả mà 2 quả bom đã gây

ra

- Đoạn 3: Khát vọng sống của Xa- da- cô

Xa- xa- li

- Đoạn 4: Ước vọng hoà bình của HS

thành phố Hi- rô- si- ma

- Giải nghĩa các từ khó đã chú giải trong

SGK

+ Gv đọc mẫu toàn bài

b, Tìm hiểu bài:

- Gv hướng dẫn Hs đọc thầm và trả lời

câu hỏi trong SGK

- GV chốt lại phần tìm hiểu bài

c, Đọc diễn cảm:

+ GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3

+GV theo dõi, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

- Gv nhận xét tiết học Khen những học

sinh học tốt

- Yêu cầu hs về nhà tiếp tục luyện đọc

bài văn

- Chuẩn bị bài sau: Bài ca về trái đất

+ 1HS khá, giỏi đọc thành tiếng toàn bài

+ HS đọc thành tiếng từng đoạn văn

* Đọc nối tiếp nhau trước lớp

* Đọc theo cặp

* 1-2 Hs đọc lại toàn bài

- HS đọc thầm và TLCH

- HS tự nhận xét

+ HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp

+ HS thi đọc diễn cảm

Tập đọc

Bài ca về trái đất I- Mục tiêu ;

1 Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ.Đọc đúng : vờn,đẫm, tai họa

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Kêu gọi đoàn kết, chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc

3 Thuộc lòng bài thơ

II- Đồ dùng dạy học ;

- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.,bài hát Trái đất này là của chúng mình

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy- học ;

5’ A, kiểm tra bài cũ

“ Những con sếu bằng giấy”

- GV nhận xét, chấm

2-3 em đọc và trả lời câu hỏi

30’ B, Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài

“Bài ca về trái đất”

2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài

a, Luyện đọc:

Đọc với giọng vui tươi, hồn nhiên, nhấn

giọng vào từ gợi tả, gợi cảm : đẫm hương

thơm, tô sắc thắm

+ Gv đọc mẫu toàn bài

b, Tìm hiểu bài:

HS lắng nghe

+ 1hs khá, giỏi đọc thành tiếng toàn bài

+ hs đọc thành tiếng từng đoạn

* Đọc nối tiếp nhau trước lớp

* Đọc theo cặp

* 1-2 Hs đọc lại toàn bài

-giải nghĩa từ : hải âu, năm châu, khói

hình nấm, bom H, bom A, hành tinh

- Gv hướng dẫn Hs đọc thầm và trả lời

câu hỏi trong SGK

- GV chốt lại phần tìm hiểu bài

c, Đọc diễn cảmvà HTL bài thơ:

+GV theo dõi, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

- Gv nhận xét tiết học Khen những học

sinh học tốt

- Yêu cầu hs về nhà tiếp tục học thuộc

lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài sau: Một chuyên gia máy

xúc

HS đọc thầm và TLCH

- HS tự nhận xét

+ HS luyện đọc diễn cảm theo từng cặp

+ HS thi đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ

+ Cả lớp hát bài hát “Bài ca Trái

đất”

Tuần 5

Từ ngày….tháng…năm 200 đến ngày …tháng ….năm200

Tập đọc

một chuyên gia máy xúc I- Mục tiêu ;

1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài

- Đọc đúng các từ ngữ khó : chuyên gia, máy xúc, gầu, chất phác, buồng lái

- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc các lời đối thoại thể hiện đúng giọng của nhân vật

2 Hiểu diễn biến câu chuyện và ý nghĩa của bài: Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công dân Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc

II- Đồ dùng dạy học ;

- Tranh, ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy- học ;

5’ A, kiểm tra bài cũ

“ Bài ca trái đất” 2-3 em đọc thuộc lòng và trả lời

câu hỏi 1,2 30’ B, Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài

“Một chuyên gia máy xúc”

2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài

a, Luyện đọc:

- Đoạn 1: từ đầu… “êm dịu”

HS lắng nghe

+ 1hs khá, giỏi đọc thành tiếng toàn bài

+ hs đọc thành tiếng từng đoạn văn