Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 đến Tuần 4 - Phan Thị Kim Thanh - Trường TH Đại Đồng

¢m nh¹c: ôn tập bài hát: Bài Quê hương tươi đẹp I- Môc tiªu: - Biết hát đúng giai điệu và lời ca - Biết hát sô lời và bước đầu biết vỗ tay theo nhịp - Giáo dục các em luôn nhớ và tự hào [r]

Trang 1

Âm nhạc:

ÔN tập bài hát :Mời bạn vui múa ca Trò chơi theo bài đồng dao ngự a ông đã về

I- Mục tiêu:

HS nắm được bài hát “Mời bạn vui múa ca”

Hát đúng giai điệu lời ca

Biết hát rõ lời và bước đầu biết vỗ tay theo nhịp

Biết chơi Trò chơi theo bài đồng dao ngự a ông đã

II- Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài “Mời bạn vui múa ca”

- Thanh phách

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Các hoạt động TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Bài cũ: 3’

+ Nghe hát mẫu + GV chia câu hát

+ Tập đọc lời ca

- HS chú ý nghe

Đọc lời ca

- GV dùng thanh phách gõ tiết tấu

- Yêu cầu HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

+ Dạy hát từng câu - HS nhẩm theo + Hát đầy đủ cả bài

- HD các phát âm và lấy hơi

- Cho HS hát cả bài

- HS nghe bắt nhịp và tập hát câu 1

- HS hát (CN, Nhóm, lớp)

- Hát kết hợp gõ bảng (đệm) + Hát & gõ theo tiết tấu lời ca + Hát và gõ theo phách

- HS nghe và ghi nhớ

HS thực hiện theo HD Chơi trò chơi theo bài đồng dao

ngự a ông đã

GV hướng dẫn chơi

Chơi theo nhóm

3- Củng cố 2’ Nhận xét giờ

Trang 2

Mĩ thuật:

ôn bài 29

I- Mục tiêu:

- Biết cách vẽ đàn gà nhà em

- Biết tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ theo ý thích của mình

II- Đồ dùng dạy học:

- Một số bài vẽ minh hoạ

- Bút chì đen, chì màu và bút dọc, sáp màu

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Các hoạt động TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định 2’ - KT vở tập vẽ và đồ dùng cho giờ

học

- Hát

2 Bài mới 30’

a- Giới thiệu mẫu

- HS xem tranh minh hoạ

? Tranh vẽ gì ?

- GV chỉ và chốt lại

- HS quan sát tranh

b- Hd vẽ

- GV HD kết hợp vẽ màu - HS chú ý theo dõi c- Học sinh thực hành:

- Cho HS tự vẽ tranh theo ý thức vào phần giấy bên phải của vở tập

vẽ

- Gợi ý cho HS vẽ màu theo ý thích vào các hình

- GV theo dõi, uốn nắn, động viên, khích lệ HS

- HS tự làm bài + Tìm hình cần vẽ + Cách vẽ nét, vẽ thêm hình + Vẽ màu

d- Trưng bày hình vẽ:

- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp

và chưa đẹp để HS tự đánh giá

- GV tổng kết, đánh giá

- HS nêu NX của mình về

từng tranh

3- Củng cố 2’ - NX xét chuẩn bị, tinh thần học

tập và kết quả của bài vẽ

Trang 3

Mĩ thuật:

Vẽ theo mẫu : Vẽ khối hộp và khối cầu

I- Mục tiêu:

- Biết cách Vẽ khối hộp và khối cầu

- Biết Vẽ khối hộp và khối cầu, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ theo ý thích của mình II- Đồ dùng dạy học:

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

học

- Hát

2 Bài mới 30’

a- Giới thiệu hình tam giác:

? Tranh vẽ gì ?

b- Vẽ khối hộp và khối cầu

- GV HD kết hợp vẽ màu

- HS chú ý theo dõi c- Học sinh thực hành:

vẽ

d- Trưng bày hình vẽ:

từng tranh

3- Củng cố - 2’ - NX xét chuẩn bị, tinh thần học

Trang 4

Mĩ thuật:

Vẽ nét thẳng I- Mục tiêu:

Nhận biết được các loại nét thẳng

- Biết cách vẽ nét thẳng

- Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ theo ý thích của mình

- Một số hình vẽ có các nét thẳng

1.ổn định 2’ - KT vở tập vẽ và đồ dùng cho giờ

học

- Hát

2 Bài mới 30’

a- Giới thiệu nét thẳng:

? Tranh vẽ gì ?

- Tranh vẽ các nét thẳng

b- Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng.

- GV HD kết hợp vẽ màu - HS chú ý theo dõi

c- Học sinh thực hành:

vẽ

d- Trưng bày hình vẽ:

từng tranh

3- Củng cố -

Dặn dò:

- NX xét chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả của bài vẽ

Trang 5

Mĩ thuật:

Vẽ nét cong I- Mục tiêu:

Nhận biết được các loại nét cong

- Biết cách vẽ nét cong

- Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ theo ý thích của mình

- Bút chì đen, chì màu, sáp màu

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.

học

- Hát

2 Bài mới 30’

a- Giới thiệu nét cong:

b- Hướng dẫn HS cách vẽ nét cong.

- GV HD kết hợp vẽ màu - HS chú ý theo dõi

c- Học sinh thực hành:

vẽ

- HS tự làm bài

+ Cách vẽ nét, vẽ thêm hình + Vẽ màu

d- Trưng bày hình vẽ:

- HS nêu NX của mình về từng tranh

3- Củng cố -

Dặn dò:

- NX xét chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả của bài vẽ

Trang 6

Âm nhạc:

ôn tập bài hát: Bài Quê hương tươi đẹp

I- Mục tiêu:

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát sô lời và bước đầu biết vỗ tay theo nhịp

- Giáo dục các em luôn nhớ và tự hào về quê hương của mình

II- Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài hát "Quê hương tươi đẹp"

- Chép sẵn lời ca lên bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

2 Bài mới 30’

GV hát mẫu toàn bài + GV chia câu hát:

- HS chú ý nghe

+ Tập đọc lời ca:

+ Dạy hát từng câu:

+ Hát đầy đủ cả bài:

- GV hát mẫu cả bài

- Cho HS hát lại cả bài

- HS đồng thanh đọc theo

- HS nghe và nhẩm theo

- HS nghe bắt nhịp và tập hát câu 1

- HS hát cả bài (nhóm lớp)

3- Củng cố: 5’ - Hướng dẫn HS trình bày hoàn

chỉnh bài hát Lần 1: 1 nửa lớp hát và gõ theo tiết tấu

Lần 2: Nửa lớp còn lại hát và gõ theo phách

- Cho HS lên trình bày bài hát

- HS nghe yêu cầu và thực hiện

- Hát + gõ tiết tấu lời ca

- Hát + gõ phách

- HS hát nhóm + CN

Trang 7

TiÕt 1

Ngµy so¹n: 21/9/2005 Ngµy gi¶ng: 22/9/2005 Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2005

Trang 8

Mỹ thuật:

Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

I- Mục tiêu:

1- Kiến thức: Nhận biết được 3 mầu đỏ, vàng, lam

2- Kỹ năng: Biết vẽ mầu vào hình đơn giản, vẽ được mầu kín hình, không vẽ ra ngoài

hình

II- Đồ dùng dạy - học:

- Bài vẽ của HS năm trước

- Vở tập vẽ, bút chì, bút mầu

II- Các hoạt động dạy - học:

2 Bài mới 30’ 1- Giới thiệu mẫu:

- GV treo bảng hình 1 và giao việc H: Kể tên các mầu ở H1 ?

H: Kể tên các đồ vật có mầu đỏ, vàng, lam ?

+ Kết luận: Mọi vật xung quanh đều

có mầu sắc

2- Thực hành:

- Vẽ mầu vào hình đơn giản (H2, H3, H4)

H: H2 vẽ gì ?

- Vẽ mầu xung quanh trước, ở giữa sau, không tô chườm ra ngoài

- GV theo dõi và uốn nắn

- HS quan sát hình 1

- đỏ, vàng, lam

- Màu đỏ: quả bóng, mũ, màu vàng: quả cam

Màu lam: cây cỏ

- HS chú ý nghe

- HS quan sát

- HS thực hành tô mầu vào hình phù hợp

3- Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn một số bài cho HS nhận xét

H: Bài nào chọn mầu phù hợp và vẽ mầu đẹp ?

H: Bài nào chọn mầu chưa phù hợp

và vẽ mầu chưa đẹp?

- Y/c HS tìm bài mà mình thích

- HS quan sát và nhận xét

- HS tìm và nêu

3- Củng cố -

Dặn dò:

3’ - Nhận xét chung giờ học

: Quan sát mọi vật và gọi tên mầu của chúng

Trang 9

Tiết

2+3

Tiếng việt:

Bài 12: i - a

A- Mục đích yêu cầu:

- HS đọc và viết được i - a; bi, cá

- Đọc được câu ứng dụng: Bé Hà có vở ô li

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cỏ B- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ các từ khoá và câu ứng dụng C- Các hoạt động dạy - Học:

5phút

I- Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc: lò cò, vơ cỏ

- Gọi HS đọc bài trong SGK

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS lên bảng, lớp viết vào bảng con

- 1 vài em

18phút

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2- Dạy chữ ghi âm

Dạy i:

a- Nhận diện chữ:

- GV gài lên bảng chữ i và đọc

H: Chữ i gồm mấy nét ? là những nét nào ?

- GV phát âm mẫu và giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b- Phát âm và đánh vần tiếng

- Y/c HS tìm và gài âm i vừa học

- Y/c HS tìm chữ ghi âm b gài bên trái chữ ghi âm i ?

- GV: Đồng thời gài lên bảng

- Y/c HS đọc tiếng vừa gài

- HS đọc theo GV

- Gồm 2 nét và 1 dấu phụ bên trên (nét xiên phải, nét móc ngược)

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- HS tìm và gài i

- HS gài: bi

- HS quan sát

- Cả lớp đọc bi

Trang 10

H: Hãy phân tích tiếng bi ?

H: Dựa vào cấu tạo tiếng, hãy đánh vần ?

- GV giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

c- Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

(Lưu ý HS nét nối giữa b với i

Dạy a: + (Quy trình tương tự)

Lưu ý: Chữ a gồm 1 nét cong hở phải và một nét móc

ngược

+ So sánh a với i

- Giống: Đều có nét móc ngược

- Khác: a có nét cong hở phải

+ Phát âm: Miệng mở to nhất, môi không tròn

+ Viết: Nét nối giữa c với a

- Tiếng bi có b đứng trước, i đứng sau

- 1 -2 HS đánh vần

Bờ - i - bi

- HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm

- HS quan sát

- HS chữ trên không sau

đó luyện viết trên bảng con

7phút

d- Đọc tiếng, từ ứng dụng:

- Gọi: 2 HS, đọc chữ ứng dụng viết sẵn trên bảng

- GV giải nghĩa 1 số tiếng

li: Cốc nhỏ để uống rượu

Vây cá: GV chỉ tranh

- HD và giao việc

H: Hãy tìm tiếng chữa âm i và a ?

- GV Y/c HS phân tích tiếng chứa âm vừa học

- GV theo dõi HS đọc và uốn nắn

- GV đọc mẫu

+ Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- NX chung giờ học

- 2 HS đọc

- HS tìm và lên bảng kẻ chân = phấn khác màu

- Một số em đọc lại

- HS chơi thi giữa các tổ (bảng con)

Tiết 2

Trang 11

3- Luyện tập:

a- Luyện đọc:

- Cho HS đọc lại bài tiết 1

(Chỉ không theo thứ tự)

- Gọi HS tự chỉ và đọc

+ Đọc câu ứng dụng

- Y/c HS quan sát tranh trong SGK

- HS đọc CN, Nhóm, lớp

- 1- 2 học sinh

- HS quan sát theo HD

Trang 12

H: Tranh vẽ gì ?

H: Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

GV: Hai bạn nhỏ rất vui vì có được vở ô li để tập viết

chữ đẹp, đó chính là nội dung của câu ứng dụng

- Cho HS đọc câu ứng dụng

H: Hãy tìm tiếng chứa âm vừa học trong câu ứng dụng

và phân tích tiếng đó ?

- GV đọc mẫu câu ứng dụng

b- Luyện viết:

- GV cho HS xem bài viết và HD

- GV theo dõi, uốn nắn, chấm một số bài để khuyến

khích

- Xem vở ô li

- HS tìm và kẻ chân = phấn mầu

- 1 vài học sinh đọc lại, cả lớp đọc đồng thanh

- HS tập viết trong vở

10phút

c- Luyện nói:

H: Hôm nay chúng ta luyện nói về chủ đề gì ?

- GV hướng dẫn và giao việc

- GV gợi ý:

H: Tranh vẽ cảnh gì ?

H: Đó là những cờ gì ?

H: Cờ tổ quốc có màu gì ? ở giữa lá cờ có hình gì ? màu

gì ?

H: Cờ tổ quốc thường được treo ở đâu ?

H: Ngoài cờ tổ quốc em còn biết cờ nào nữa ?

H: Cờ đội có mầu gì ? ở giữa cờ đội có hình gì ?

H: Lá cờ hội có mầu gì ?

Cờ hội thường xuất hiện ở đâu

- Chủ đề: Lá cờ

- HS thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề lá cờ

5phút

4- Củng cố - Dặn dò:

- Gọi HS đọc bài trong SGK

- Trò chơi: Tìm chữ vừa học

: Ôn lại bài, xem trước bài 13

- 1 - 2 HS đọc

- HS nghe và ghi nhớ

Trang 13

Tiết 4: Toán:

Tiết 12: Luyện tập:

A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: - Củng cố khái niệm ban đầu về lớn hơn, bé hơn

- Bước đầu giới thiệu quan hệ < , > khi so sánh hai số

2- Kỹ năng: Biết sử dụng thành thạo các dấu >, < (khi so sánh 2 số)

B- Các hoạt động dạy - học:

Trang 15

Thủ công

Giới thiệu một số loại giấy bìa

và dụng cụ thủ công

I - Mục tiêu :

- Học sinh biết một số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công

- GD HS có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập

II -Chuẩn bị :

- Giáo viên : Các loại giấy màu , bìa, kéo, hồ dán

- Học sinh : Giấy màu, kéo, hồ dán

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

2 Bài mới 30’

a Giới thiệu giấy, bìa

- Giới thiệu giấy của 1 vở - Quan sát

- Giới thiệu giấy màu thủ công có kẻ

b Giới thiệu dụng cụ học TC : + Thước kẻ : - GV cho HS nêu công

Có thể nêu thêm : (Hồ dán được chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột và đựng

3 Hoạt động

nối tiếp :

3’ - GV nhận xét thái độ học tập của

học sinh

Trang 16

Tiếng việt:

ổn định tổ chức (2T)

A- Mục đích - Yêu cầu:

Giúp học sinh:

- Nắm được nội quy học tập trong lớp học

- Nhớ được vị trí chỗ ngồi và cách chào hỏi giáo viên khi ra vào lớp

- Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học

- Bầu ban cán sự lớp, giúp ban cán sự lớp làm quen với nhiệm vụ được giao

- Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có

- Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp

II- Đồ dùng dạy học:

+ Học sinh: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình

+ Giáo viên: - Dự kiến trước ban cán sự lớp

- Chuẩn bị sẵn nội quy lớp học

III- Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

2 Bài mới 30’

Giới thiệu bài (linh hoạt) Dạy nội dung lớp học.

- GV đọc nội quy lớp học (2 lần) - HS chú ý nghe

? Khi đi học em cần phải tuân theo những quy định gì?

- GV chốt ý và tuyên dương

- 1 số HS phát biểu

- Đi học đúng giờ, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến

- Cho học sinh múa hát tập thể - Lớp trưởng điều khiển

Sắp xếp chỗ ngồi và chia tổ

- Xếp chỗ ngồi cho học sinh

- Đọc tên từng học sinh của mỗi

tổ

- HS ngồi theo vị trí quy định của giáo viên

- Nghe để nhớ xem mình ở tổ nào

Bầu ban cán sự lớp:

- GV đưa ra dự kiến về ban cán

sự lớp gồm: Lớp trưởng, lớp phó,

- HS nghe và lấy biểu quyết

Trang 17

quản ca, tổ trưởng…

- Nêu nhiệm vụ của mỗi cá nhân trong ban cán sự lớp

- HS nghe và nhắc lại nhiệm vụ của mình

Tiết 2

10'

10’

1- Kiểm tra sách vở và đồ dùng của học sinh

- Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở lên mặt bàn

- GV kiểm tra và thống kê số sách vở và đồ dùng còn thiếu của học sinh (nếu có) và yêu cầu các

em mua bổ xung cho đủ

- Khen ngợi những HS có đủ sách vở và đồ dùng học tập

2- Hướng dẫn cách học, dán và bảo quản.

- GV dùng giấy bọc và sách vở

đã chuẩn bị sẵn và làm thao tác mẫu vừa làm vừa hướng dẫn

- GV theo dõi và HD những HS còn lúng túng

- HS thực hiện theo Y/c

- HS theo dõi và thực hành

10’ 3- Giới thiệu một số ký hiệu và hiệu lệnh của giáo viên trong giờ học

- GV viết ký hiệu và nêu

- GV chỉ vào từng ký hiệu có trên bảng và yêu cầu HS thực hành

- HS theo dõi

- HS thực hành

+ Nêu một số hiệu lệnh cơ bản - HS nghe và thực hành theo

hiệu lệnh

Trang 18

Học vần

ổn định tổ chức

I Mục tiêu:

- HS nhận biết được những việc thường ngày phải làm trong các tiết học môn Tiếng Việt

- Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập môn Tiếng Việt

- GDHS có ý thức học tập tốt

II Thiết bị dạy học :

1 GV : Bộ đồ dùng dạy học

2 HS : SGK, VBT Vở tập viết

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

1.ổn định 2’ a GV hướng dẫn HS làm quen với

GV , HS và mọi người xung quanh

2 Bài mới 30’ - GV cho HS chơi trò chơigiới thiệu

tên

Ví dụ : GV nói"Tôi tên là Hoa còn bạn tên là gì ?"

- Củng cố chỗ ngồi và xác định bạn

ở cạnh mình là bạn nào ?

HS lần lượt giới thiệu tên mình cho mọi người

- HS có thể tự trao đổi với bạn xung quanh

b GVhướng dẫn HS sử dụng SGKTV1

- GV kiểm tra SGK của HS

- Đồ dùng học tập của HS

- GV giới thiệu từng loại sách và cách sử dụng

- GV hướng dẫn HS cách gấp sách và

mở sách nhẹ nhàng cẩn thận cách cầm sách và đọc sách , tư thế ngồi và viết bài

- GV hướng dẫn HS cách sử dụng sách và vở trong giờ học

3 Hoạt động nối

tiếp :

- Trò chơi: Giới thiệu tên

- GV nhận xét giờ

- Chuẩn bị: Đồ dùng học tập đầy đủ trước khi đi học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	211,13 KB