Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 đến Tuần 13 - Đặng Thị Lan - Tiểu học hải Dương

GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết vở TV 3 phút Toàn lớp GV thu vở 5 em để chấm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài CN 1 em Trò chơi: Tìm vần tiếp sức: GV hướng dẫn cách chơi.[r]

TUẦN 12

Ngày soạn : / 11/ 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày /11/2010

CHÀO CỜ

Bài : ÔN - ƠN ( T1) I.Mục tiêu

-Đọc và viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca

-Đọc được từ ứng dụng :

*MTR: HS đọc được vần , viết được vần ôn-ơn

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Hỏi bài trước

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút ra vần ôn, ghi

bảng

Gọi 1 HS phân tích vần ôn

Lớp cài vần on

GV nhận xét

So sánh vần ôn với on.

HD đánh vần vần ôn

Có ôn, muốn có tiếng chồn ta làm thế nào?

Cài tiếng chồn

GV nhận xét và ghi bảng tiếng chồn

Gọi phân tích tiếng chồn

GV hướng dẫn đánh vần tiếng chồn

Dùng tranh giới thiệu từ “con chồn”

Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới

học

Gọi đánh vần tiếng chồn, đọc trơn từ con

chồn

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2: vần ơn (dạy tương tự)

So sánh 2 vần

Học sinh nêu tên bài trước

HS cá nhân 6 -> 8 em N1: gần gũi N2:khăn rằn

CN 1em

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài

Giống nhau: kết thúc bằng n

Khác nhau: ôn bắt đàu bằng ô

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Thêm âm ch đứng trước vần ôn và thanh

huyền trên đầu vần ôn

Toàn lớp

CN 1 em

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Tiếng chồn

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

CN 2 em

Đọc lại 2 cột vần.

Gọi học sinh đọc toàn bảng

HD viết bảng con: ôn, con chồn, ơn, sơn

ca

GV nhận xét và sửa sai

Đọc từ ứng dụng:

Ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mỡn.

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: Ôn

bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mỡn

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Giống nhau: kết thúc bằng n

Khác nhau: ô và ơ đầu vần

3 em

1 em

Nghỉ giữa tiết Toàn lớp viết

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em ôn, khôn lớn, cơn, mơn mỡn

CN 2 em

CN 2 em, đồng thanh

Vần on, an

CN 2 em Đại diện 2 nhóm

Tiết 3 : Tự nhiên và xã hội

GV bộ môn soạn

Bài : ÔN - ƠN ( T2) I.Mục tiêu

-Đọc và viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca

-Đọc được từ và câu ứng dụng :

-Luyện nói từ 2- 3câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

-GD HS biết mai sau khôn lớn sẽ làm được công vệc giúp đỡ bố mẹ và xã hội

-Rèn kĩ năng giao tiếp , rèn tính mạnh dạn khi trình bày

*MTR: HS đọc được vần và từ ứng dụng, viết được vần ôn-ơn

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa

-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ luyện nói: Mai sau khôn lớn

III.Các hoạt động dạy học :

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận

rộn

GV nhận xét và sửa sai

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

Luyện nói: Chủ đề: Mai sau khôn lớn.

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúphọc

sinh nói tốt theo chủ đề

GV treo tranh, yêu cầu học sinh QS và trả

lời câu hỏi:

Bức tranh vẽ gì?

Mai sau lớn lên con mơ ước điều gì?

Tại sao con thích nghề đó?

Bố mẹ con làm nghề gì?

Muốn thực hiện được ước mơ của mình

bây giờ con phải làm gì?

Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn

trên

GV giáo dục TTTcảm cho học sinh

Đọc sách kết hợp bảng con

GV đọc mẫu 1 lần

Gọi học sinh đọc bài

GV nhận xét cho điểm

Luyện viết vở TV:

Nêu yêu cầu cho học sinh viết

Theo dõi học sinh viết

GV thu vở 5 em để chấm

Nhận xét cách viết

4.Củng cố: Gọi hs đọc lại bài

GV nhận xét trò chơi

*Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở

nhà

Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV

Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em Học sinh lắng nghe

CN 1 em Toàn lớp

1 em đọc

Học sinh khác nhận xét

**********************************

BUỔICHIỀU

Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt

LUYỆN TIẾNG VIỆT

I, Mục tiêu:

- -HS đọc trơn bài ôn, ơn một cách trôi chảy

- Hs làm được các bài tập ở VBT.Viết được một số từ ứng dụng

- *MTR: HSkkvh đọc được vần và từ ứng dụng , đánh vần được câu ứng dụng

II, Đồ dùng dạy học:

- SGV, bảng con, vở ô li

III, Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ; gọi 3 hs đọc lại bài vần ôn, ơn ,

Cả lớp viết vần vào bảng con

Gv nhận xét

2,Bài mới :

*Luyện đọc :

-GV gọi 10 15 em lên đọc bài Luyện đọc

3 em lên đọc bài Cả lớp viết vào bảng con chồn, sơn ca

Hs đọc bài các nhân

cho hs yếu

-Đọc lại toàn bài ở sgk

*Bài tập

Cho hs làm bài tập 1, 2 ở VBT

-Hs đọc bài làm của mình cho cả lớp nghe

-GV thu chấm bài

*Luyện viết :

GV đọc HS nghe viết vào bảng con: con chồn

, ôn bài , cơn mưa , mơn mởn

GV viết lên bảng- HS đọc và viết vào vở ô li

3 Củng cố dặn dò

Gọi 1 hs đọc lại toàn bài

*Trò chơi : Bingo

GV phát thẻ bingo cho HS

GV hướng dẫn hs chơi

GV nhận xét giờ học Dặn về nhà đọc bài

10 em lần lượt lên đọc bài

HS làm bài tập

HS nộp vở chấm

HS viết bảng con

HS viết vào vở ô li

1 em đọc toàn bài

HS chơi cá nhân

Tiết 2 Thực hành Tiếng Việt

LUYỆN TIẾNG VIỆT

I Mục tiêu

-Hs rèn đọc , viết : các từ con mèo, hươu sao, mưu trí , bạn thân , gần gũi, khăn rằn , câu: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn

-Rè tư thế ngồi, cách cầm bút

-*Hskt đọc, viết được các từ vơi mức độ chậm đúng chua yêu cầu đẹp

II Các hoạt động dạy hoc

Hoạt động của GV hoạt động của Hs

1.Bài cũ: cho hs viết au, âu, ưu, ươu, ôn, ơn , ân,

ăn vào bảng con

-nhận xét

2 Bài mới :

GV viết bảng :con mèo, hươu sao, mưu trí , bạn

thân , gần gũi, khăn rằn ,

câu: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ

lặn

Gọi hs đọc :

Gv viếât mẫu hướng dẫn quy trình viết

Ch hs nhận xét độ caocủa các con chữ, khoảng

cách giữa các tiếng

Cả lớp viết bảng con 2 em lên viết bảng lớp

Hs đọc các từ, câu trên

Hs theo dõi quy trình mà gv hướng dẫn và tập viết vào bảng con: các từ

Hs nhận xét khoảng cách giữa các

Hướng dẫn hs viết vào vở ô li

Gv theo dõi giúp đỡ hs

*Gv thu vở chấm nhận xét

3 Củng cố -dặn dò

Về nhà rèn viết nhiều hơn Nhận xét giờ học

con chữ, độ cao của các chữ trong câu : Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn

Viết vào vở

Hs nộp vở

LUYỆN TOÁN

I Mục tiêu:

- HS làm được một số bài tập thuộc dạng toán cộng , trừ trong phạm vi 5, toán trừ các số trong phạm vi đã học Biết được mối liên hệ giữa phép cộng và phép trừ qua các bài tập Biết so sánh kết quả của các phép tính

- *MTR; HS làm được một nữa số bài tập theo yêu cầu

II, Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Gọi hs lên bảng làm bài tập

5 – 3 = 5 – 2 = 1 + 4 =

5-4 = 4-1 = 3 + 2 =

GV nhận xét ghi điểm

2, Bài mới:

GV tổ chức cho HS làm các bài tập sau

Bài 1: Số

2 + .= 5 4 - = 5 .+ 2 = 5

- 3 = 2 .+ 1 = 5 5 - 2= 3

GV cho hs làm bảng con , 3 em lên bảng làm

Bài 2: < , > , =

2 + 3 5 – 1 5 – 3 2+ 1

4 – 2 3 + 0 3 + 2 4 + 1

5 – 1 3 – 2 5 + 0 4 - 1

Gv cho HS làm bài vào vở ô li

Gọi 2 em lên chữa bài, hs đổi vở kiểm tra bài bạn

Bài 3: Tính

2 + 1 + 2 = 5 – 2 - 1 =

5 – 4 + 3 = 5 - 1 + 1 =

Cho hs làm bài vào vở ô li

GV thu vở chấm nhận xét

3, Củng cố dặn dò

*Trò chơi : Ai nhanh hơn

GV cho phép tính yêu cầu hs nêu nhanh kết quả , ai

nhanh đúng sẽ hơn

GV nhận xét trò chơi, nhận xét giờ học Dặn về nhà

học bài

2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con

HS làm vào bảng con

3 em lên chữa bài

-HS làm vào vở ô li, đổi chéo kiểm tra bài bạn,

HS làm vào vở ô li

HS nộp vở

HS thi đua đọc nhanh kết quả

Tieât 4: Ñáo ñöùc:

NGHIEĐM TRANG KHI CHAØO CÔØ ( t1)

I.Múc tieđu:

-Bieẫt ñöôïc teđn nöôùc , nhaôn bieât ñöôïc Quoâc kì, Quoâc ca cụa nöôùc Vieôt Nam

-HS neđu ñöôïc khi chaøo côø caăn phại boû muõ noùn ,ñöùng nghieđm , maĩt nhìn quoâc kì

- Thöïc hieôn nghieđm trang khi chaøo côø ñaău tuaăn

Tođn kính Quoâc kì vaø yeđu quyù Toơ quoâc Vieôt Nam

II.Chuaơn bò : Tranh minh hoá phoùng to theo noôi dung baøi

III Caùc hoát ñoông dáy hóc :

1.KTBC: Hoûi baøi tröôùc:

GV ñính tranh baøi taôp 3, gói hóc sinh leđn

bạng noâi chöõ neđn hoaịc khođng neđn cho phuø

hôïp

GV nhaôn xeùt KTBC

2.Baøi môùi : Giôùi thieôu baøi ghi töïa

Hoát ñoông 1 :

Hóc sinh QS tranh baøi taôp 1 qua ñaøm thoái

GV neđu cađu hoûi:

Caùc bán nhoû trong trang ñang laøm gì?

Caùc bán ñoù laø ngöôøi nöôùc naøo? Vì sao em

bieât?

GV keât luaôn: caùc bán nhoû trong tranh ñang

giôùi thieôu laøm quen vôùi nhau Moêi bán

mang moôt Quoâc tòch rieđng: Vieôt Nam, Laøo,

Trung Quoâc, Nhaôt Bạn, trẹ em coù quyeăn

coù Quoâc tòch Quoâc tòch cụa chuùng ta laø

Vieôt Nan

Hoát ñoông 2:

QS tranh baøi taôp 2 vaø ñaøm thoái

Nhöõng ngöôøi trong tranh ñang laøm gì?

Tö theâ hó ñöùng chaøo côø nhö theâ naøo?

Vì sao hó lái ñöùng nghieđm trang khi chaøo

côø? (ñoâi vôùi tranh 1 vaø 2)

Vì sao hó sung söôùng cuøng nhau nađng laù côø

Toơ quoâc? (ñoâi vôùi trang 3)

Keât luaôn: Quoâc kì laø töôïng tröng cho moôt

nöôùc, quoâc kì Vieôt Nam maøu ñoû, ôû giöõa coù

ngođi sao vaøng naím caùnh (giaùo vieđn ñính

Quoâc kì leđn bạng vöøa chư vöøa giôùi thieôu)

Hoát ñoông 3:

HS neđu teđn baøi hóc

4 hóc sinh leđn noâi

Vaøi HS nhaĩc lái

Töï giôùi thieôu nôi ôû cụa mình

Nhaôt Bạn, Vieôt Nam,Trung Quoâc, Laøo… Vaøi em nhaĩc lái

Hóc sinh ñaøm thoái

Nghieđm trang khi chaøo côø

Raât nghieđm trang

Hó tođn kính Toơ quoâc

Vì Quoâc kì töôïng tröng cho moôt nöôùc Vaøi em nhaĩc lái

Học sinh làm bài tập 3.

Kết luận: Khi chào cờ phải nghiêm trang,

không quay ngang quay ngữa nói chuyện

riêng

3.Củng cố: Hỏi tên bài

Gọi nêu nội dung bài

Nhận xét, tuyên dương

Dặn dò: Học bài, xem bài mới

Theo nhóm

Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhómmình

Học sinh nêu tên bài và nội dung bài học

Học sinh vỗ tay

*****************************************

Ngày soạn : /11/2010

Ngày dạy: Thứ ba ngày /11/2010

THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI.VẬN ĐỘNG

I.Mục tiêu

- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay ra trước , đứng đưa 2 tay dang ngang và đưa 2 tay lên cao chếch chữ V

-Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót , 2 tay chống hông , đứng đưa một chân ra trước , 2 ray chống hông

-Bước đầu thực hiện đứng đưa một chân ra sau 9 mũi bàn chân chạm mặt đất ) hai tay giơ cao thẳng hướng

-Làm quen với trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

II.Chuẩn bị : - Còi, sân bãi …

III Các hoạt động dạy học :

1.Phần mỡ đầu:

Thổi còi tập trung học sinh

Phổ biến nội dung yêu cầu bài học (1 đến

2 phút)

Đứng tại chỗ hát (1 phút)

Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1, 2

Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc 30 đến

50 mét

Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

Nêu trò chơi : “Diệt các con vật có hại.”

2.Phần cơ bản:

Đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống

hông: 4 đến 5 lần

GV nêu tên động tác và sau đó làm mẫu

vừa giải thích động tác vừa cho học sinh

tập theo 4 nhịp:

Nhịp 1:Đưa chân trái ra trước hai tay chống

HS ra sân Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

Học sinh lắng nghe nắmYC bài học

Học sinh đứng tại chố hát

Giậm chân tại chỗ do lớp trưởng điều khiển

Học sinh chạy theo hướng dẫn của GV

Học sinh thực hành theo YC của GV

Học sinh ôn lại trò chơi do lớp trưởng điều khiển

Học sinh lắng nghe và nhẫm theo GV

Nhịp 2:Về TTĐCB

Nhịp 3:Đưa chân phải ra trước hai tay

chống hông

Nhịp 4Về TTĐCB

Sau mỗi lần tập GV sửa động tác cho học

sinh

* Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức 10 đến

12 phút

GV nêu trò chơi sau đó tập trung học sinh

thành 2 hàng dọc (theo tổ), hàng nọ cách

hàng kia tối thiểu 1 mét Tổ trưởng đứng

đầu hàng giơ cao bóngvà hạ xuống GV

làm mẫu cách chuyền bóng, cho học sinh

làm thử đến khi học sinh biết cách làm rồi

mới thực hành trò chơi

3.Phần kết thúc :

Đi thườngtheo nhịp thành 2 đến 4 hàng dọc

trên bãi tập, vừa đi vừa hát Sau đó cho

học sinh đứng tại chỗ xoay thành 2 đến 4

hàng ngang

GV hệ thống bài.Giao bài về nhà

Học sinh thực hiện 4 -> 5 lần mỗi động tác

HS đứng thành hai hàng dọc, lắng nghe

GV phổ biến trò chơi

Học sinh làm thử

Học sinh thực hành

Học sinh đi thường và hát, chuyển đội hình hàng dọc sang đội hình hàng ngang

Học sinh nhắc lại cách tập động tác vừa học

Tiết 2, 3: Tiếng Việt

Bài :en - ên I.Mục tiêu

-Đọc và viết được en, ên, lá sen, con nhện

-Đọc được từ và câu ứng dụng :

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

-GD HS có ý thức chấp hành tốt an toàn giao thông

-*MTR: HS đọc và viết được vần vừa học , biết cách đánh vần các từ ngữ , câu ứng dụng

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa.-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ luyện nói

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Hỏi bài trước

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút ra vần en, ghi

bảng

Gọi 1 HS phân tích vần en

Học sinh nêu tên bài trước

HS cá nhân 6 -> 8 em N1:khôn lớn N2:cơn mưa

Học sinh nhắc tựa

HS phân tích, cá nhân 1 em

Lớp cài vần en.

GV nhận xét

So sánh vần en với on.

HD đánh vần vần en

Có en, muốn có tiếng sen ta làm thế nào?

Cài tiếng sen

GV nhận xét và ghi bảng tiếng sen

Gọi phân tích tiếng sen

GV hướng dẫn đánh vần tiếng sen

Dùng tranh giới thiệu từ “lá sen”

Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới

học

Gọi đánh vần tiếng sen, đọc trơn từ lá sen

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2: vần ên (dạy tương tự)

So sánh 2 vần

Đọc lại 2 cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

HD viết bảng con: en, lá sen, ên, con nhện

GV nhận xét và sửa sai

Đọc từ ứng dụng:

Aùo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: Aùo

len, khen ngơi, mũi tên, nền nhà

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Nhà Dế Mèn ở gần bải cỏ non Còn nhà

Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối

GV nhận xét và sửa sai

Luyện nói: Chủ đề: Bên phải, bên trái,

bên trên, bên dưới

Cài bảng cài

Giống nhau: kết thúc bằng n

Khác nhau: en bắt đầu bằng e

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Thêm âm s đứng trước vần en

Toàn lớp

CN 1 em

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Tiếng sen

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

CN 2 em

Giống nhau: kết thúc bằng n

Khác nhau: e và ê đầu vần

3 em

1 em

Nghỉ giữa tiết Toàn lớp viết

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em len, khen,tên , nền

CN 2 em

CN 2 em, đồng thanh

Vần en, ên

CN 2 em Đại diện 2 nhóm

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học

sinh nói tốt theo chủ đề

GV treo tranh, yêu cầu học sinh QS và trả

lời câu hỏi:

Bức tranh vẽ gì?

Bên trên con chó là những gì?

Bên phải con chó?

Bên trái con chó?

Bên dưới con mèo?

Bên phải con là bạn nào?

Khi đi học bên trên đầu con là gì?

Con tự tìm lấy vị trí các vật con yêu thích ở

xung quanh mình

Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn

trên

GV giáo dục TTTcảm cho học sinh

Đọc sách kết hợp bảng con

GV đọc mẫu 1 lần

Gọi học sinh đọc bài

GV nhận xét cho điểm

Luyện viết vở TV:

Nêu yêu cầu cho học sinh viết

Theo dõi học sinh viết

GV thu vở 5 em để chấm

Nhận xét cách viết

4.Củng cố:

Hỏi tên bài.Gọi đọc bài

Trò chơi: Tìm chữ có vần en, ên

Giáo viên tạo hai bảng phụ, mỗi bảng ghi

1 số câu có chứa vần en và ên Chia lớp

thành 2 đội Dùng phấn màu gạch chân

tiếng có chứa vần vừa học Trong thời gian

nhất định đội nào gạch được nhiều tiếng

đội đó thắng cuộc

GV nhận xét trò chơi

-Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà

Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV

Học sinh khác nhận xét

Mèo, chó, quả bóng, bàn ghế

Bàn, con mèo

Ghế

Quả bóng

Bàn, con chó

Học sinh nêu

Mũ

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em

Học sinh lắng nghe

CN 1 em Toàn lớp

Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chơi trò chơi

Học sinh khác nhận xét

Học sinh lắng nghe

LUYỆN TẬP CHUNG.

I.Mục tiêu :

-Giúp học sinh củng cố về phép cộng và trừ , làm tính cộng, trừ trong phạm vi đã học