Giáo án lớp 1 tuần 30 (tiết 4)

+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : trêu, bôi bẩn, vuốt tóc +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải ng[r]

Tuần 30

Thứ 2 ngày 2 thỏng 4 năm 2012 Buổi sỏng:

TẬP ĐỌC chuyện ở lớp

I.MỤC TIấU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trờu, bụi bẩn, vuốt túc Bước đầu

biết nghỉ hơi ở cuối dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bộ đó ngoan như thế nào?

Trả lời cõu hỏi 1,2 ( SGK )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài học

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài Chỳ cụng và TL cỏc cõu hỏi

sau :

+ Lỳc mới chào đời, bộ lụng chỳ cụng đẹp như

thế nào?

+ Sau 2, 3 năm đuụi chỳ cụng cú màu sắc như

thế nào ?

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

+Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rói, tha

thiết tỡnh cảm) Túm tắt nội dung bài:

+Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần

1

+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc

trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ : trờu,

bụi bẩn, vuốt túc

+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa

từ

+Luyện đọc cõu:

Gọi học sinh đọc trơn cõu theo cỏch: mỗi em tự

đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với

cỏc cõu sau Sau đú giỏo viờn gọi 1 học sinh đầu

bàn đọc cõu 1, cỏc em khỏc tự đứng lờn đọc nối

tiếp cỏc cõu cũn lại

Luyện đọc đoạn: (cú 3 khổ thơ)

- Khổ 1 : “Mẹ cú biết tai”

* 2 HS đọc bài và trả lời

*Lắng nghe

- Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng

-Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung

-5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng

- HS lần lượt đọc cỏc cõu theo y/c của GV

Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc

- Khổ 2 : “Mẹ cú biết ra bàn”

- Khổ 3 : “Vuốt túc thế nào?”

Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi

khổ thơ là một đoạn

- Cho HS đọc đồng thanh một lần

HĐ2: ôn vần uôt,uôc.

-Tỡm tiếng trong bài cú vần uụt?

-Tỡm tiếng ngoài bài cú vần uục, uụt.

- Nói câu chứa tiếng có vần uôt,uôc

*Giỏo viờn nhắc học sinh núi cho trọn cõu để

người khỏc hiểu, trỏnh núi cõu tối nghĩa

Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột

3 Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

- Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa cỏc nhúm

- đọc đồng thanh

* Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào giấy

cỏc tiếng cú vần uục, uụt trong bài,

nhúm nào tỡm và ghi đỳng được nhiều tiếng nhúm đú thắng

*Cỏc em chơi trũ chơi thi núi cõu chứa tiếng tiếp sức

Tiết 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Tỡm hiểu bài

- Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả

lời cỏc cõu hỏi:

- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gỡ ở lớp ?

- Mẹ núi gỡ với bạn nhỏ ?

- Bài thơ núi lờn điều gỡ?

- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn

HĐ2: Luyện núi

-Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- GV treo tranh và yờu cầu HS núi theo mẫu :

Bạn nhỏ làm được việc gỡ ngoan ?

+ T1: Bạn nhỏ nhặt rỏc, bỏ vào thựng rỏc

+ T2 : Giỳp bạn đeo cặp

+ T3: Dỗ một em bộ đang khúc

+ T4: Được điểm 10

- Cho từng cặp HS đúng vai

3 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xột giờ học

- Đọc bài : Mèo con đi học

* 2 em đọc

- Bạn Hoa khụng học bài, bạn Hựng trờu con, bạn Mai bụi mực ra bàn

- Kể cho mẹ nghe con đó ngoan thế nào

- HS hiểu nội dung bài thơ

- Học sinh rốn đọc diễn cảm

* Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn

- HS từng đụi đúng vai mẹ, con

TOÁN PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Trừ khụng nhớ )

I.MỤC TIấU:

- Biết đặt tớnh và làm tớnh trừ số cú hai chữ số ( khụng nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ thực hành toán

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đặt tính rồi tính :

75 - 64 55 - 21

- Nhận xét, tuyên dương.

2 Bài mới :

a.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ)

dạng 65 – 30:

- GV yêu cầu HS lấy 65 que tính

- GV cũng thể hiện ở bảng : Có 6 bó chục, viết 6

ở cột chục; có 5 que tính rời, viết 5 ở cột đơn vị

- Cho HS tách ra 3 bó

- GV cũng thể hiện ở bảng :

Có 3 bó, viết 3 ở cột chục dưới 6; 0 que tính

rời, viết 0 ở cột đơn vị, dưới 5

- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 5 que

tính, viết 3 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị

*GV hướng dẫn cách đặt tính :

+ Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với

chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị

+ Viết dấu

-+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

- Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái

65 .5 trừ 0 bằng 5, viết 5

- 6 trừ 3 bằng 3, viết 3

30

35

65 trừ 30 bằng 35 (65 - 30 = 35)

b.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ)

dạng 36 - 4:

- GV hướng dẫn ngay cho HS cách làm tính trừ

(bỏ qua bước thao tác với que tính)

- Lưu ý HS :

+ 4 phải đặt thẳng cột với 6 ở cột đơn vị.

3 Thực hành :

* Bài 1 : 2 em nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2 :Yêu cầu HS đọc yêu cầu.

- GV nêu phép tính , yêu cầu HS dùng b¶ng con

nêu kết quả

- Chữa bài, nhận xét

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào b¶ng con

- HS thao tác trên que tính

- HS lấy 65 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 65 có 6 chục và 5 đơn vị

- HS tách ra 3 bó que tính

- HS quan sát

- HS nêu cách đặt

- HS quan sát

- Hs nêu cách tính

- Tương tự HS tự làm trên que tính và nêu

* 36 - 4 = 32

*HS nªu

- HS lªn b¶ng lµm ,líp lµm b¶ng con

* Bài 2:

- HS dïng b¶ng con ghi( ®) , ( s)

- Đúng ghi đ, sai ghi s

* Bài 3 (cột 1, 3)

- Yờu cầu HS đọc yờu cầu

a 66 – 60 = 98 – 90 =

78 – 50 = 59 – 30 =

b 58 – 4 = 67 – 7 =

58 – 8 = 67 – 5 =

- Chữa bài, nhận xột

3 Củng cố, dặn dũ :

- Nhận xột tiết học

- Bài sau : Luyện tập

*HS nờu cỏch nhẩm

66 - 60 = 6 + Nhẩm 66 gồm 6 chục và 6 đơn vị + 60 gồm 6 chục

+ 6 chục 6 đơn vị trừ đi 6 chục cũn 6 đơn vị, viết 6 vào sau dấu bằng

- Tương tự HS nờu cỏch nhẩm và nờu kết quả

Buổi chiều:

GĐ - bD tiếng việt Luyện đọc : Chuyện ở lớp

I MỤC TIấU :

- HS đọc trơn toàn bài Phỏt õm đỳng cỏc tiếng từ ngữ khú : đứng dậy, trờu, bụi bẩn, vuốt

túc.

- ễn vần : uôc,uôt

- Tỡm được tiếng , núi được cõu chứa tiếng cú vần : uôc,uôt

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài

2 Luyện đọc bài: Chuyện ở lớp

- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài

- GV sửa cho học sinh

a) Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khú: đứng dậy, trờu, bụi

bẩn, vuốt túc.

- Nhận xột

b) Luyện đọc cõu :

- Cho học sinh đọc từng cõu

- Nhận xột

c)ễn lại cỏc vần : uôt,uôc

- Cho HS nờu tiếng , từ cú vần uôt,uôc

- Nhận xột

d) Luyện đọc toàn bài

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài

3 Luyện tập :

- Cho HS thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú

vần : uôc,uôt

- Cho HS nờu lại nội dung bài

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV

- 1 em khỏ đọc toàn bài trong SGK

- Lắng nghe – nhận xột

- Tỡm tiếng khú đọc – nhận xột

- Nối tiếp nhau đọc từng cõu

- Nhận xột

- Nờu

- Nhận xột

- Đọc diễn cảm cả bài

- Nhận xột

* Thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần : uôc,uôt

-Vài em nhắc lại nội dung bài

- Lần lượt nờu yờu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt

3 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xột giờ học

T - H T Việt Tiết 1

I MỤC TIấU :

- Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ưu,ươu Làm tốt bài tập ở vở thực hành.

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

Sách giáo khoa TV1tập 2 Vở thực hành.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 82,83

Bài 1 Đọc bài : Một cộng một bằng hai

- GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

Bài 2 Đánh dấu vào trước câu trả

lời đúng:

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại :

- Tiếng có vần ưu ?

- Tiếng có vần ươu ?

+ Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 3.Yờu cầu HS

nối vào vở bài tập Nhận xột

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học.

Lắng nghe

* HS theo dõi trong bài

-HS lắng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả đó điền

* Lớp làm vào vở HS nêu kết quả

Thứ 3 ngày 3 thỏng 4 năm 2012 Buổi sỏng

TẬP VIẾT Tô chữ hoa O, ễ, Ơ, P

I.MỤC TIấU:

- Tụ được cỏc chữ hoa: O, ễ, Ơ, P

- Viết đỳng cỏc vần:uụt, uục, ưu, ươu; cỏc từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ớt

nhất 1 lần )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ hoa O, ễ, Ơ, P

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra bài cũ :

-Viết: M,N,L

- GV nhận xét

2 Bài mới :

HĐ1: Hướng dẫn tụ chữ hoa và viết vần từ

ứng dụng

- Treo chữ mẫu: O, ễ, Ơ, P yờu cầu HS quan sỏt

và nhận xột cú bao nhiờu nột? Gồm cỏc nột gỡ?

Độ cao cỏc nột?

- GV nờu quy trỡnh viết và tụ chữ O, ễ, Ơ, P

trong khung chữ mẫu

- Gọi HS nờu lại quy trỡnh viết?

- Yờu cầu HS viết bảng

- GV quan sỏt gọi HS nhận xột, sửa sai

- Yờu cầu HS đọc cỏc vần và từ ứng dụng: chải

chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu

- HS quan sỏt vần và từ ứng dụng trờn bảng và

trong vở

HĐ2: Hướng dẫn HS tập tụ tập viết vở

- HS tập tụ chữ: O, ễ, Ơ, P tập viết vần, từ ngữ:

chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu

- GV quan sỏt, hướng dẫn cho từng em biết cỏch

cầm bỳt, tư thế ngồi viết

HĐ3: Chấm bài

- Thu bài của HS và chấm

- Nhận xột bài viết của HS

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nờu lại cỏc chữ vừa viết?

-Nhận xột giờ học

* HS viết bảng con

* HS quan sỏt và nhận xột

- HS nờu lại quy trỡnh viết

- HS viết bảng

- HS đọc cỏc vần và từ ứng dụng

- HS tập viết trờn bảng con

* HS tập tụ chữ ở vở tập viết

- Lắng nghe nhận xột

CHÍNH TẢ CHUYệN ở LớP

I MỤC TIấU :

- Nhỡn sỏch hoặc nhỡn bảng chộp lại và trỡnh bày đỳng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20

chữ trong khoảng 10 phỳt

- Điền đỳng cỏc vần: uụt, uục chữ c, k vào chổ trống

- Bài tập: 2, 3 ( SGK )

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 KiÓm tra bµi cò :

- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng

ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

H§1: Hướng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ

thơ khổ thơ cuối trong bài Chuyện ở lớp.

- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : vuốt

tóc, ngoan, bôi bẩn

- Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con

- HS HS tập chép vào vở

- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến

- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- GV chấm một số vở, nhận xét

H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

a Điền vần uôt hoặc uôc :

- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào vở

b Điền chữ c hay k :

- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào vở

3 Cñng cè - DÆn dß :

- Nhận xét giờ học

* 2 học sinh lên bảng

- HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ

- Cá nhân, ĐT

- HS viết vào b¶ng con

- HS tập chép vào vở

- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở

- HS tự ghi số lỗi ra lề vở

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng

- Cả lớp sửa bài vào vở

- HS làm bài tập trên bảng lớp

- Cả lớp sửa bài vào vở

TOÁN LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bộ đồ dùng học toán 1

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đặt tính rồi tính : 25 - 15 = 57 - 36 =

47 - 2 = 88 - 8 =

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học

bài Luyện tập trang 160

- Ghi đầu bài lên bảng

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con

- Cả lớp mở SGK trang 160

b Luyện tập :

* Bài 1 : Gọi HS đọc yờu cầu bài toỏn.

- Yờu cầu HS nhắc lại cỏch đặt tớnh và tớnh

- Hướng dẫn HS làm bài

* Bài 2 :

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xột, tuyờn dương

* Bài 3 :

- Gọi HS nờu yờu cầu

- Yờu cầu HS nờu cỏch thực hiện

- Gọi 2 HS lờn bảng, cả lớp làm bảng

* Bài 4 : (HS khỏ, giỏi)

- Gọi 1 HS đọc bài toỏn

- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu bài toỏn và

cỏch trỡnh bày bài giải

* Bài 5: Nờu yờu cầu

- Tổ chức cho HS thi nối nhanh

- GV chữa bài, nhận xột

3 Củng cố, dặn dũ :

- Nhận xột, tuyờn dương

- Bài sau : Cỏc ngày trong tuần lễ.

- Đặt tớnh rồi tớnh

- 2 HS nhắc lại

- HS làm bài vào bảng con

* Tớnh nhẩm

- HS làm vào vở và nờu kết quả

* Điền dấu >, <, =

35 – 5 35 – 4 43 + 3 43 – 3

- Nhẩm phộp tớnh trước và sau ụ trống, rồi so sỏnh kết quả, chọn dấu thớch hợp

* 1 HS đọc bài toỏn

- 1 HS lờn bảng,lớp làm vào vở

- Cả lớp nhận xột

*Nờu yờu cầu

- Chia lớp làm 2 đội

- 2 đội thi nối Đội nào nối đỳng và nhanh, thỡ thắng

Buổi chiều:

BD - GĐtiếng việt Luyện viết chữ hoa: O, ễ, Ơ, P

I MỤC TIấU :

- Luyện viết chữ hoa O, ễ, Ơ, P HS viết đúng, viết đẹp

- Rốn kỹ năng viết cho học sinh

- Chỳ ý tư thế ngồi viết và cỏch cầm bỳt cho học sinh

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Sách giáo khoa TV1tập 2 Vở ô li

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở

vở ÔL tiếng Việt

*Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sỏt mẫu

- GV treo chữ mẫu lờn bảng

- GV nờu cõu hỏi nhận xét mẫu

-Cú bao nhiờu nột? Gồm cỏc nột gỡ? Độ cao cỏc

Lắng nghe

- HS quan sỏt chữ mẫu

- HS trả lời

*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa nờu quy

trỡnh viết

a Hướng dẫn viết bảng con

- GV quan sỏt, sửa sai

- GV nhận xột

b Hướng dẫn viết vào vở

- GV yờu cầu hs viết vào vở

- GV quan sỏt, uốn nắn, sửa sai cho học sinh

Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xột

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- HS quan sỏt và chỳ ý lắng nghe

- Học sinh viết bảng con

- Nhận xột bài của bạn

- Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đỳng viết đẹp

- Học sinh nộp vở

GĐ BD Toán PHẫP trừ TRONG PHẠM VI 100 (trừ khụng nhớ)

I MỤC TIấU :

- Biết làm tớnh trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 100,giải bài toán có lời văn

- Giỏo dục HS cú ý thức học tập mụn toỏn

* KNS : Rốn tớnh cẩn thận, kỹ năng tớnh toỏn

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Bộ ĐDHT toỏn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 1 Đặt tớnh rồi tớnh

48 - 31 60- 30 75 + 3

53 - 30 79- 17 99- 8

- Gọi HS đọc y/cầu bài tập

- Cho hoùc sinh l làm bài

Bài 2: Tính nhẩm

45 – 5 67- 15 90 – 30 58 – 47

Bài 3: Khoanh vào kết quả bé nhất

86 – 72 95 – 80 45 - 32

Bài 4: Giải bài toán sau :

Đàn gà có 65 con ,trong đó có 24 con gà mái

.Hỏi đàn gà có bao nhiêu con gà trống ?

- Gọi HS lên bảng lớp vào vở

3 Củng cố - dặn dũ - GV nhận xét giờ học

* H nêu y/c đề bài

- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào

vở

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

*2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào

vở

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* HS làm bài 1 em lờn bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

* HS làm bài 1 em lờn bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

BD - GĐt việt Luyện viết bài :Một cộng một bằng hai

I Mục tiêu:

- Học sinh nghe viết bài : Một cộng một bằng hai HS viết đúng, viết đẹp.

- Rốn kỹ năng viết cho học sinh

- Chỳ ý tư thế ngồi viết và cỏch cầm bỳt cho học sinh

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ô li

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Giới thiệu bài

2 Bài mới

Hoạt động 1; Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa nờu quy trỡnh

viết

a Hướng dẫn viết bảng con

-Yêu cầu HS đọc lướt bài tìm từ khó để luyện viết

- Hướng dẫn học sinh viết các từ khó : quyển sách,

Lựu

- GV quan sỏt, sửa sai

- GV nhận xột

b Hướng dẫn viết vào vở

- GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở,

cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa

- GV đọc thong thả bài viết

- HS soát bài

- GV quan sỏt, uốn nắn, sửa sai cho học sinh

Hoạt động 2; Chấm bài, nhận xột

-Giáo viên chấm bài , nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

Lắng nghe

- HS quan sỏt chữ mẫu

-HS nêu

- Học sinh viết bảng con

- Nhận xột bài của bạn

- Học sinh viết bài vào vở viết đỳng viết đẹp

- HS cầm bút chì sửa bài của mình

- HS soát bài

- Học sinh nộp vở

Thứ 4 ngày 4 thỏng 4 năm 2012 Buổi sỏng

TẬP ĐỌC Mèo con đi học

I MỤC TIấU :

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cỏi đuụi, cừu Bước đầu biết

nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mốo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuụi khiến mốo sợ phải đi học

Trả lời được cõu hỏi 1,2 ( SGK )