Kế hoạch giảng dạy các môn khối lớp 1 - Tuần 25

Hoạt động của học sinh *HS đọc và nêu: - Bạn viết tên trường, tên lớp, họ và tên của em lên nhãn vở - HS đọc thầm - Bố khen bạn ấy đã tự làm được cái nhãn vở.. - Nhãn vở cho ta biết quyể[r]

Trang 1

Tuần 25

Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011

Tiết 1+2: Tập đọc Trường em(t1+2)

I MỤC TIấU

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ: cụ giỏo, dạy em, điều hay, mỏi trường

- Hiểu nội dung bài: Ngụi trường là nơi gắn bú, thõn thiết với bạn học sinh

- Trả lời được cõu hỏi 1 – 2 ( SGK )

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị sỏch vở của HS

- GV nhận xét

2 Bài mới

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Đọc mẫu toàn bài

- Bài văn gồm cú mấy cõu? GV đỏnh số cỏc

cõu

- Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cụ giỏo,

thõn thiết, GV gạch chõn tiếng, từ khú yờu

cầu HS đọc

- GV giải thớch từ: ngụi nhà thứ hai, thõn

thiết

- Luyện đọc cõu: Cho HS luyện đọc từng

cõu, chỳ ý cỏch ngắt nghỉ và từ ngữ cần

nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp

- Luyện đọc đoạn, cả bài

- Gọi HS đọc nối tiếp cỏc cõu

- Cho HS đọc đồng thanh một lần

HĐ2: ôn vần ai ; ay

Bài tập 1

? Tỡm tiếng trong bài cú vần ai, vần ay ?

- Giỏo viờn nhận xột

Bài tập 2

? Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ai, ay ?

3 Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

* theo dừi

- cú 5 cõu

- HS luyện đọc cỏ nhõn, ĐT, cú thể kết hợp phõn tớch, đỏnh vần tiếng khú

- theo dừi

- luyờn đọc cỏ nhõn, nhúm

- đọc nối tiếp một cõu

- luyện đọc cỏ nhõn, nhúm

- thi đọc nối tiếp cỏc cõu trong bài

- đọc đồng thanh

*Hai, mỏi, dạy, hay.

- Đọc mẫu từ trong bài

* Bài, thỏi, thay, chạy …

Học sinh đọc cõu mẫu trong bài, hai nhúm thi tỡm cõu cú vần cú tiếng mang vần ai, ay

Tiết 2

HĐ1: Tỡm hiểu bài

Trang 2

- Nêu câu hỏi 1 ở SGK.

- Gọi HS đọc 3 câu tiếp theo

- Nêu câu hỏi 2 SGK

- GV nĩi thêm: Bài văn nĩi về tình cảm

của bạn nhỏ với ngơi trường của mình

- GV đọc mẫu tồn bài

- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách

ngắt nghỉ đúng cho HS

H§2: Luyện nĩi

- Tranh vẽ gì?

- Nêu câu hỏi về chủ đề “Hỏi nhau về

trường lớp”

HD Học sinh tự đặt câu hỏi cho nhau và

trả lời

+ Trường của bạn là trường gì?

+ Ở trường bạn yêu ai nhất?

+ Bạn thân với ai nhất trong lớp?

3 Cđng cè - DỈn dß

- Qua bài tập đọc hơm nay em thấy cần

phải làm gì?

- Nhận xét giờ học

- 2 em trả lời, lớp nhận xét bổ sung

- 3 em đọc

- cá nhân trả lời, lớp nhận xét

- theo dõi

- luyện đọc cá nhân, nhĩm trong SGK

- hai bạn đang hỏi nhau

- luyện nĩi về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV

Thứ ba ngày 8 tháng 3năm 2011

Tiết1: Tốn LUYỆN TẬP(T97)

I MỤC TIÊU

- Biết cách đặt tính , làm tính, trừ nhẩm các số trịn chục

-Biết giải tốn cĩ phép cộng

-Làm được BT 1, 2, 3, 4 SGK

- Vở bài tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 KiĨm tra bµi cị

- Gọi học sinhlên bảng >, <, =

40 – 10 … 20 20 – 0 … 50

30 … 70 – 40 30 + 30 … 30

- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Bµi míi

* Hướng dẫn học sinh làm các bài tập

Bài 1 Học sinh nêu yêu cầu của bài.

Bài 2 Gọi nêu yêu cầu của bài:

Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và

* 4 em lên bảng làm

- Lớp nhẩm theo

* Các em đặt tính và thực hiện vào VBT, nêu miệng kết quả (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau)

* Hai nhĩm thi đua nhau, mỗi nhĩm 4 học sinh chơi tiếp sức để hồn thành

Trang 3

điền kết quả vào ô trống trên hai bảng phụ

cho 2 nhóm

Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả

Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài

toán rồi giải bài toán theo tóm tắt

3 Cñng cè - DÆn dß

- Nhận xét giờ học

bài tập của nhóm mình

- 20 - 30 - 20 + 10

* Đúng ghi Đ, sai ghi S:

60 cm – 10 cm = 50

60 cm – 10 cm = 50 cm

60 cm – 10 cm = 40 cm

Giải Đổi 1 chục = 10 (cái bát)

Số bát nhà Lan có là:

20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát

Tiết2: TẬP VIẾT Tô chữ hoa A, Ă, Â, B

I MỤC TIÊU

- Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất

1 lần)

-MÉu ch÷ hoa

1 KiÓm tra bµi cò

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi

H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần

từ ứng dụng

- Treo chữ mẫu: A, Ă, Â, B yêu cầu HS

quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm

các nét gì? Độ cao các nét?

- GV nêu quy trình viết và tô chữ A, Ă, Â,

B trong khung chữ mẫu.

- Gọi HS nêu lại quy trình viết?

- Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi

HS nhận xét, sửa sai

* HS quan sát và nhận xét

- HS nêu lại quy trình viết

- HS viết bảng

40

S Đ S

Trang 4

- Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng:

ai, ay, mái trường, điều hay

- HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng

và trong vở

H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở

- HS tập tô chữ: A, Ă, Â, B tập viết vần, từ

ngữ: ai, ay, mái trường, điều hay

- GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết

cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách

từ mắt đến vở…

H§3: Chấm bài

- Thu bài của HS và chấm

- Nhận xét bài viết của HS

3 Cñng cè - DÆn dß

- Nêu lại các chữ vừa viết?

Nhận xét giờ học

* HS đọc các vần và từ ứng dụng

- HS tập viết trên bảng con

* HS tập tô chữ ở vở tập viết

- Lắng nghe nhận xét

Tiết3: CHÍNH TẢ TRƯỜNG EM (T1)

I MỤC TIÊU

- Nhìn sách hoặc chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em": 26 chữ trong khoảng 15'

- Điền đúng vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng

- Làm được BT 2,3 (VBT)

-Bảng phụ ghi các bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi

H§1: Hướng dẫn HS tập chép

- GV viết bảng đoạn văn cần chép

- GV chỉ các tiếng: “trường, giáo, thân thiết”

HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết

sai đó, sau đó viết bảng con

- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn

các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách

trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa

* HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó,

cá nhân, tập thể

- HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng con

- HS tập chép vào vở

Trang 5

sau dấu chấm…

- GV đọc cho HS soỏt lỗi và chữa bài bằng

bỳt chỡ trong vở

- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn

bảng, yờu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa

lỗi cho nhau ra bờn lề vở

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả

* Điền vần “ai” hoặc “ay”

- GV treo bảng phụ cú chộp sẵn nội dung bài

tập, hướng dẫn cỏch làm

- HS làm vào vở và chữa bài, em khỏc nhận

xột sửa sai cho bạn

* Điền chữ “c” hoặc “k”

- Tiến hành tương tự trờn

- Nờu lại cỏc chữ vừa viết?

- Nhận xột giờ học

- HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở

* HS nờu yờu cầu bài tập

-HS làm vào vở -HS chữa bài, em khỏc nhận xột sửa sai cho bạn

Thứ tư ngày 9 thỏng 3năm 2011

Tiết 1+2: Tập Đọc Tặng Chỏu (T3+4)

I MỤC TIấU

- Giúp học sinh đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng từ: tặng cháu, lòng yêu , gọi là, nước non Biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Ôn các vần: ao, au, tìm được tiếng, nói được câu có vần đó

- Hiểu nghĩa các từ: non nước Hiểu được tình cảm của Bác với thiếu nhi: Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học thật giỏi để trở thành người

có ích cho đất nước

- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc bài Trường em

III Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2) Hướng dần luyện đọc:

a Đọc mẫu

- Giáo viên đọc mẫu nội dung bài lần

một

b Đọc tiếng từ

- Giáo viên lần lượt gạch chân các từ sau:

tặng cháu, gọi là, nước non

- Giáo viên giải nghĩa từ

c Đọc câu:

- Học sinh nêu cấu tạo từng tiếng và đọc trơn (CN-ĐT)

Trang 6

- Giáo viên hướng dẫn cách ngắt nghỉ và

chỉ cho học sinh đọc từng câu trên bảng

lớp

d Đọc đoạn và đọc cả bài

- Giáo viên chia đoạn

3) Ôn vần ao, au:

-Giáo viên ghi vần ôn lên bảng

Tiết 2:

4) Tìm hiểu bài:

a Luyện đọc lại

b Tìm hiểu bài

- Giáo viên hướng dẫn học bài và trả lời

câu hỏi:

? Bác Hồ tặng vở cho ai

? Bác mong bạn nhỏ làm điều gì

c Học thuộc bài thơ:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc

bài thơ trên lớp

- Giáo viên nhận xét các nhóm

d Hát các bài về Bác:

- Giáo viên yêu cầu học sinh hát, đọc thơ

có chủ đề về Bác

IV Củng cố- Dặn dò:

? Hôm nay học bài gì

- Giáo viên nhận xét giờ học và nhắc

chuẩn bị giờ sau

- Học sinh đọc trơn từng câu nối tiếp

- Học sinh đọc câu trong nhóm đôi

- Học sinh các nhóm đứng lên trình bày trước lớp

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn và đọc toàn bài

- Học sinh đọc cả bài trước lớp

- Học sinh đọc, nêu cấu tạo vần, tìm tiếng chứa vần đó

- Học sinh tìm tiếng trong và ngoài bài

có vần ao, au

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn và đọc toàn bài

- Học sinh đọc câu 1,2 và trả lời: Bác

Hồ tặng vở cho các bạn học sinh

- Học sinh đọc câu thơ còn lại và trả lời: Bác mong bạn nhỏ ra công học tập để sau lài giúp nước nhà.Bác mong bạn nhỏ học tập để trở thành người có ich cho

đất nước

- Học sinh đọc thuộc và thi đọc thuộc lòng

- Học sinh đọc, hát thi trước lớp

- Học sinh đọc lại toàn bài( CN- ĐT )

Tiết 3: TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HèNH(T98)

I Mục tiêu

- Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hỡnh, biết vẽ một điểm ở trong hoặc điểm ở ngoài một hỡnh; biết cộng, trừ số trũn chục, giải bài toỏn cú phộp cộng

II Đồ dùng dạy học

-Mụ hỡnh như SGK Bộ đồ dựng toỏn 1

III Các hoạt động dạy học

Trang 7

- Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 2,

5

- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm

2 Bµi míi

H§1:Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở

ngoài một hình:

+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài

hình vuông:

+ Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A,

N như sau

Giáo viên chỉ vào điểm A và nói: Điểm A

nằm trong hình vuông

Giáo viên chỉ vào điểm N và nói: Điểm N

nằm ngoài hình vuông

+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài

hình tròn:

+ Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P

như sau

Giáo viên chỉ vào điểm O và nói: Điểm O

nằm trong hình tròn

Giáo viên chỉ vào điểm P và nói: Điểm P

nằm ngoài hình tròn

Gọi học sinh nhắc lại

H§2:Thực hành

Bài 1 Học sinh nêu yêu cầu của bài.

-Cho học sinh nêu cách làm rồi làm bài và

chữa bài

-Học sinh thực hành ở bảng con

* 2 học sinh làm bài tập trên bảng Một hs làm bài tập số 2, một hs làm bài tập số 5, cả lớp theo dõi nhận xét bạn làm

* Học sinh theo dõi và lắng nghe

- Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm trong hình vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông

- Học sinh theo dõi và lắng nghe

- Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm trong hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn

* Học sinh làm VBT và nêu kết quả

- Những điểm A, B, I nằm trong hình tam giác, những điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác

* Yêu cầu học sinh chỉ vẽ được điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, nếu học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt

A

P

 O



Trang 8

-Gọi học sinh nhắc lại cỏch tớnh giỏ trị của

biểu thức số cú dạng như trong bài tập

Bài 4

-Gọi học sinh đọc đề toỏn và nờu túm tắt bài

toỏn

- Muốn tớnh Hoa cú tất cả bao nhiờu quyển

vở ta làm thế nào?

-Cho học sinh tự giải và nờu kết quả

* Muốn tớnh 20 +10 + 10 thỡ ta phải lấy 20 cộng 10 trước, được bao nhiờu cộng tiếp với 10

Thực hành VBT và nờu kết quả

* 2 học sinh đọc đề toỏn, gọi 1 học sinh nờu túm tắt bài toỏn trờn bảng

Tiết 4 Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI Con cá(T25)

I MỤC TIấU

- Kể tờn và nờu ớch lợi của cỏ

- Chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài của con cỏ trờn hỡnh vẽ

- Kể tờn một số loại cỏ sống ở nước ngọt và nước mặn

KNS: + Kĩ năng ra quyết định: Ăn cỏ trờn cơ sở nhận thức được ớch lợi của việc ăn cỏ

+ Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin về cỏ

+ Phỏt triển kĩ năng giao tiếp thụng qua tham gia cỏc hoạt động học tập

-Tranh vẽ con cỏ ; SGK

? Kể tờn một số loại cõy gỗ thường gặp ?

? Nờu ớch lợi của cõy gỗ ?

- GV nhận xột

2 Bài mới

HĐ1: Quan sỏt con cỏ

* Cỏch tiến hành:

- Cho HS quan sỏt con cỏ và trả lời cõu hỏi

+ Chỉ và núi tờn cỏc bộ phận bờn ngoài

của con cỏ ?

+ Cỏ sử dụng những bộ phận nào để bơi?

+ Cỏ thở như thế nào ?

- GV yờu cầu đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

* Kết luận:

- Con cỏ cú đầu, mỡnh, đuụi , và cỏc võy

- Cỏ bơi bằng cỏch uốn mỡnh và vẫy đuụi dể

di chuyển

- Cỏ thở bằng mang

HĐ2: Làm việc với SGK

* Cỏch tiến hành:

* 2 H lên bảng trả lời , cả lớp theo dõi nhận xét

* Hoạt động nhúm

- Thảo luận cõu hỏi

- Đại diện nhúm trỡnh bày

* Thảo luận theo cặp

Trang 9

- HD HS xem tranh vẽ SGK Và trả lời cỏc

cõu hỏi:

+ Người ta dựng cỏi gỡ khi đi cõu cỏ ?

+ Núi về một số cỏch bắt cỏ khỏc?

- Yờu cầu HS thảo luận cõu hỏi:

+ Kể tờn cỏc loại cỏ mà em biết ?

+ Em thớch ăn loại cỏ nào?

+ Tại sao chỳng ta ăn cỏ?

* Kết luận:

- Cú nhiều cỏch bắt cỏ : lưới ,; kộo vú; dựng

cần cõu để cõu;…

- Cỏ cú nhiều chất đạm , rất tốt cho sức khỏe

Ăn cỏ giỳp xương phỏt triển chúng lớn…

- Làm việc cả lớp

- Cỏ nhõn HS trả lời

Thứ năm ngày 10 thỏng 3năm 2011

Tiết 1: TOÁN Luyện tập chung(T99)

I MỤC TIấU

- Biết cấu tạo số trũn chục , biết cộng , trừ số trũn chục ; biết giải bài toỏn cú một phộp cộng

- Làm được BT 1, 2, 3 phần a bỏ cột 3,bài 4 SGK

- Que tính.

- GV gọi 2 HS lờn bảng vẽ cỏc điểm ở trong

và ở ngoài 1 hỡnh

- GV nhận xột cho điểm

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài ghi bảng

b Hướng dẫn luyện tập

Bài 1

- GV gọi 2 em nờu yờu cầu bài tập

? Số 10 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- GV gọi HS lờn bảng viết

- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu

- GV cựng HS nhận xột sữa chữa

Bài 2

- Muốn viết đỳng theo thứ tự từ bộ đến lớn và

* 2 HS lờn bảng vẽ cỏc điểm ở trong và

ở ngoài 1 hỡnh

*Viết (theo mẫu)

- Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị

- 3 HS lờn bảng viết, cả lớp làm vào vở

Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị

* Ta dựa vào thứ tự của dóy số , so

Trang 10

từ lớn đến bộ ta dựa vào đõu?

- GV gọi HS lờn bảng viết

Bài 3

- Khi đặt tớnh em cần chỳ ý gỡ?

- GV gọi 4 HS lờn bảng viết

Bài 4

- GV cho HS đọc đề và hỏi:

+ Bài cho biết gỡ?

+ Bài toỏn hỏi gỡ?

+ Để biết 2 lớp làm được bao nhiờu ta làm

tớnh gỡ?

sỏnh

- 2 HS lờn bảng viết, cả lớp làm vào bảng con

*Đặt tớnh rồi tớnh:

- Cần đặt cỏc số thẳng cột với nhau

- 4 HS lờn bảng viết, cả lớp làm vào vở

70 20 80 80

20 70 30 50

90 90 50 30

* 1 HS lờn bảng viết, cả lớp làm vào

vở

Tiết 2: Tập chép TẶNG CHÁU(T2)

I Mục tiêu

- Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng bốn cõu thơ bài Tặng chỏu trong khoảng 15 – 17

phỳt

- Điền đỳng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngó vào chữ in nghiờng bài tập

(2) a hoặc b

II Đồ dùng dạy học

-Bảng phụ ghi cỏc bài tập

III Các hoạt động dạy học

- Yờu cầu HS viết bảng: trường học, cụ

giỏo

- GV nhận xét

2 Bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS tập chộp

- GV viết bảng đoạn văn cần chộp

- GV chỉ cỏc tiếng: “lũng, non nước, giỳp,

ra cụng” HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc

tiếng dễ viết sai đú, sau đú viết bảng con

- GVgọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn

- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn

cỏc em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch

* 2 H lên bảng viết , cả lớp viết bảng con

* HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn đú, cỏ nhõn,tập thể

- HS đọc, đỏnh vần CN cỏc tiếng dễ viết sai đú, viết bảng con

- HS tập chộp vào vở

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	328,93 KB