Giáo án dạy học khối 1 - Tuần 27 - Trường Tiểu học số 2 Hoà Mỹ Đông

-Cho học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập - 2 học sinh lên bảng chữa bài -Giaùo vieân nhaän xeùt, kieåm tra baøi laøm cuûa hoïc sinh -Kết luận : Muốn tìm số đứng liền sau của 1 số ta th[r]

TUẦN 27

Cách ngôn: Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.

14/03

Chào cờ Đạo đức +KNS Tập đọc

Tập đọc

Chào cờ đầu tuần Cảm ơn và xin lỗi(TT) Hoa ngọc lan Hoa ngọc lan

3 15/03

Thể dục Tập viết Chính tả Toán TNXH

Bài thể dục –Trò chơi vận động

Tô chữ hoa E,Ê,G Nhà bà ngoại

Luyện tập Con mèo

4 16/3

Mỹ thuật Tập đọc Tập đọc Toán

Vẽ cái ô tô HĐNGLL: Giáo dục an toàn giao thông

Ai dậy sớm

Ai dậy sớm Bảng các số từ 1-100

5 17/3

Chính tả Tập đọc Tập đọc +*KNS Toán

Thủ công

Câu đố Mưu chú Sẻ Mưu chú Sẻ Luyện tập Cắt dán hình vuông (T2)

6 18/03

Âm nhạc Toán

Kể chuyện HĐTT

Học hát bài:Hoà bình cho bé (TT) Trí khôn

Luyện tập chung Tìm hiểu ngày 26/3

Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 HĐTT: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

ĐẠO ĐỨC :

CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (TT)

I MỤC TIÊU :

-Nêu được khi nào cần cảm ơn và xin lỗi

-Biết cảm ơn và xin lỗi trong cáctình huống phổ thơng khi giao tiếp

-Biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi

*KNS

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu bài tập số 3,6 /41 vở BTĐĐ

- Các nhị và cánh hoa để chơi ghép hoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT

2.Kiểm tra bài cũ :

- Khi được ai giúp đỡ em phải nói gì ?

- Khi em làm phiền lòng người khác em phải làm gì ?

- Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

1.GTB::Cảm ơn và xin lỗi”

2.Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm bài tập 3

Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 3

- Giáo viên cho học sinh chọn cách ứng xử đúng nhất

* Giáo viên kết luận :

+ Ở tình huống 1: Cách ứng xử “ Nhặt hộp bút lên trả bạn

và xin lỗi là đúng nhất ”

+ Ở tình huống 2 : cách ứng xử “ Nói lời cảm ơn bạn là

đúng ”

*KNS

Hoạt động 2 : Chơi ghép hoa (BT5)

Giáo viên chia nhóm : phát cho mỗi nhóm 2 nhị hoa ( mỗi

nhị có ghi một từ “ Cảm ơn ” hoặc “ Xin lỗi ”) và các cánh

hoa trên đó có ghi nội dung các tình huống

- Nêu yêu cầu ghép hoa

- Học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét bổ sung

-HS lắng nghe

- Học sinh chia nhóm đọc nội dung các tình huống trên mỗi cánh hoa

- Học sinh lựa chọn những cánh hoa có tình huống cần nói lời cảm ơn để ghép

-Giáo viên nhận xét bổ sung,chốt lạicác tình huống cần

nói lời cảm ơn , xin lỗi

3.Hoạt động 3: Học sinh làm BT6

- Gọi Học sinh đọc lại từ đã chọn để điền vào chỗ trống

* Giáo viên kết luận : Cần nói lời cảm ơn khi được người

khác quan tâm giúp đỡ điều gì , dù nhỏ Cần nói lời xin lỗi

khi làm phiền lòng người khác Biết cảm ơn , xin lỗi là thể

hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác

*KNS

4.Củng cố -dặn dò :

- Em vừa học bài gì ?

- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động

tích cực

- Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học , ôn lại

bài

- Chuẩn bị bài học cho tuần sau

vào nhị hoa “Cảm ơn” tương tự vậy với hoa xin lỗi

- Học sinh lên trình bày sản phẩm của nhóm trước lớp

- Lớp nhận xét

- Học sinh tự làm bài tập

- Học sinh nêu :

“ Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ ”

“ Nói xin lỗi khi làm phiền người khác ” -Lắng nghe

Tập đọc:

Hoa ngọc lan

I.Mục đích-yêu cầu:

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : hoa ngọc lan,day,lấp lĩ,ngan ngát ,khắp vườn,…

Bước đầu biết nghỉ hơi đúng dấu câu

-Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ

-Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK)-HS khá,giỏi biết đọc các loại hoa trong ảnh

II.Đồ dùng dạy-học:

-GV Tranh bài Bàn tay mẹ

-HS SGK ,VBTTV1

III PP: QS,Đt, Giảng giải,phân tích,thực hànhgiao tiếp

IV.Các hoạt động dạy-học:

A Ổn định tổ chức:Hát

B KTBC:- HS đọc và trả lời câu hỏi bài :”Cái nhãn vở”

C.Dạy học bài mới: Tiết 1

1.GTB:”Hoa ngọc lan”

2.Hoạt động1:Hướng dẫn HS luyện đọc

GV đọc mẫu bài

-HS đọc

*Luyện đọc tiếng từ:

-HS nhắc lại -HS lắng nghe -1-2 HS đọc

-GV gạch chân: hoa ngọc lan,day,lấp ló,ngan ngát

,khắp vườn,…

-GV cho HS luyện đọc ,kết hợp phân tích

-Giải nghĩa từ: lấp ló,ngan ngát

*Luyện đọc câu :Câu 1: GV chỉ từng tiếng

-Tiếp tục các câu 2,3,4, … GV HD tương tự

*Luyện đọc đoạn bài :3 đoạn

Mỗi nhóm đọc 3 HS

-GV cho HS đọc cả bài

3.Hoạt động 2: Ôn các vần ăm,ăp

+Tìm tiếng trong bài có vần ăp ?

+Phân tích ,luyện đọc

-Tìm tiếng có vần ăm,ăp ngoài bài ?

-Nói câu chứa tiếng có vần ăm,ăp?

Tiết 2

4 Hoạt động 3:Tìm hiểu bài –Luyện nói

a.Tìm hiểu bài :

HS đọc

+ Nụ hoa lan màu gì ?

+ Hương lan thơm như thế nào ?

-GV đọc diễn cảm bài văn

b.Luyện đọc SGK: -GV cho HS luyện đọc

5 Hoạt động 4:Luyện nói

-Hỏi đáp về các loài hoa

+H: Kể tên các loài hoa trong ảnh?

+TL: Đây là hoa hồng

D Củng cố : HS đọc lại bài

Đ.Dặn dò: Học thuộc bài

-Xem bài :” Ai dậy sớm”

-Nhận xét –Tuyên dương

-HS luyện đọc ,kết hợp phân tích

-HS đọc

-HS luyện đọc cn,nhóm

- khắp -HS tìm -HS luyện nói

-HS đọc cn,nhóm,lớp -HS trả lời

-HS đọc cn,nhóm,lớp -HS đọc

HS hỏi -đáp

Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011

Thể dục

Bài thể dục –Trò chơi vận động

I Mục tiêu :

-Biết cách thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô (Có thể quên tên hoặc thứ tự động tác)

-Biết cách tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,đứng nghiêm,nghỉ

- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ

II.Đồ dùng –dạy học:

-GV : còi,cầu

-HS: dọn vệ sinh nơi tập

III Nội dung và PP lên lớp

A ÔĐTC:Hát

B KTBC:

C Dạy học bài mới

Nội dung ĐL PP

1 Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp,nêu yêu cầu giờ học

-Chạy nhẹ thành một hàng dọc

-Đi thường theo vịng trịn

-Khởi động khớp tay ,…

2.Phần cơ bản:

*Ơn bài thể dục

-Lần1 Gvđiều khiển

-Lần 2:cán sự điều khiển

-Lần 3: Thi giữa các tổ

-Sau mỗi lần tập GVNX

*Ơn tập hợp hàng dọc,dĩng hàng,đứng nghiêm,nghỉ

*Trị chơi :”Tâng cầu”

GVHDcách chơi –HS chơi

-Thi tâng cầu giữa các tổ

2 Phần kết thúc:

-Chạy nhẹ thành 1 hàng dọc

-tập động tác vươn thở ,điều hồ

-Vừa rồi các em học những gì?

-Về nhà ơn bài thể dục ,Tập tâng cầu

-Tuyên dương

5/

1-3lần

2-3Lần 2-3 lần 6-8/

7-8/

* * * *

* * * *

* * *

* * * *

Tập viết :

Tơ chữ hoa E,Ê,G I.Mục đích –yêu cầu :

- Tơ được các chữ hoa E,Ê,G

-Viết đúng các vần ăm,ăp,ươn,ương ;các từ ngữ : chăm học ,khắp vườn,vườn hoa,ngát hương kiểu chữ viết thường ,cỡ chữ theo VTV1/T2 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần )

-HS khá ,giỏi viết điều nét ,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dịng ,số chữ qui định trong VTV1/T2

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Chữ mẫu

-HS: VTV1/T2 ,bút ,BC

III.PP:QS,ĐT ,GG , Luyện viết

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra việc chuẩn bị của HS

-GV nhận xét

3.Dạy- học bài mới :

1.GTB:”Tơ chữ hoa E,Ê,G “ ‘

2.Hoạt độnh 1: HD luyện viết

*Tơ chữ hoa E

Chữ hoa E cĩ chiều cao mấy ơ li ?

-HS nhắc lại

-5 ơ li

-Chiều ngang mấy ơ li ?

-GV viết mẫu –HD qui trình

* Tơ chữ hoa Ê,G:HD tương tự

* Viết vần ,từ :

-Vần cĩ mấy con chữ?

-Chiều cao mỗi con chữ mấy ơ li ?

-Từ cĩ mấy chữ ?Mỗi chữ cĩ mấy con chữ ?

-GV viết mẫu –HD qui trình

+ăm,ăp,ươn,ương

+ từ ngữ : chăm học ,khắp vườn,vườn hoa,ngát hương

-GV sử sai

3.Hoạt động 2:HD viết VTV1/2

-GV HD cách ngồi ,cầm bút …

-HS viết bài

4.Hoạt động 3: Chấm bài –chữa lỗi

-GV chấm bài - NX

D.Củng cố : HS viết lại chữ chưa đẹp

Đ.Dặn dị :

-Về nhà viết phần B

-Xem bài “ Tơ chữ hoa H,I.K”

-Nhận xét –Tuyên dương

-4 ơ li -HS quan sát -HS viết BC

-HS trả lời

-HS viết BC

-HS viết VTV1/2

Chính tả :

Nhà bà ngoại

I.Mục đích –yêu cầu :

-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng”Nhà bà ngoại “27chữ trong khoảng 10 -15phút

-Điền đúng vần ăm,ăp ;chữ c/k vào chỗ trống

-Làm bài tập 2,3 SGK

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần chép

-HS: Vở chính tả ,bút chì ,bảng con

III.PP:QS,ĐT ,GG , TH,Luyện tập

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-HS viết :yêu ta,chút lịng,gọi là,

-GV nhận xét

3.Dạy- học bài mới :

1.GTB: Tập chép :”Nhà bà ngoại”

2.Hoạt động 1:HDHS tập chép

-GV đọc đoạn văn cần chép

-Tìm tiếng dễ viết sai : ngoại,rộng rãi,lồ xồ,hiên,khắp vườn,

-GV cho HS đọc những từ trên –HD phân tích

-GV đọc từ trên

-HS nhắc lại -HS tìm tiếng dễ viết sai

3.Hoạt động 2:HDHS chép vào vở

-GV nhắc tư thế ngồi ,cầm bút …

-Viết đề bài ,viết dịng đầu tiên lùi vào 1ơ ,sau dấu chấm cần

viết hoa

-GV cho HS viết bài -Viết từng câu

*Chấm lỗi :Gv đọc thong thả

-GV hỏi câu 1 cĩ sai khơng ?

GV cho HS đổi vở

*GV chấm bài

4.Hoạt động 3:HDHS làm bài tập

a.Điền ăm,ăp ?

-GVHD HS làm bài

b.Điền chữ c/k ? GVHD tương tự

D.Củng cố : chép lại lỗi sai

Đ.Dặn dị : chép lại lỗi sai

-Xem bài “Câu đố”

-Nhận xét –Tuyên dương

-HS viết bảng con -HS lắng nghe -HS viết bài

-HS chấm lỗi

-HS nêu yêu cầu Điền an/at vào chỗ chấm

-HS làm bài

Tốn

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

-Biết đọc viết,so sánhcác số cĩ hai chữ số

-Biết tìm số liền sau của một số

-Biết phân tích số cĩ hai chữ sốthành tổng số chục và số đơn vị

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ ghi các bài tập Các bảng mica trắng để học sinh tham gia trò chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn định :

+ Hát

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 3 học sinh lên bảng : 78… 69 38 , 48 ,

72 81 91, 87 ,

3 Bài mới :

1.GTB:”Luyện tập”

2.Hoạt động 1 : Củng cố đọc viết và so sánh số

*Bài 1:

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài 1

-Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 1a, 1b, 1c Yêu cầu

học sinh mỗi tổ làm 1 bài vào bảng con

-Học sinh lặp lại đầu bài

-Học sinh nêu yêu cầu bài 1 -Lớp chia 3 tổ mỗi tổ làm 1 bài : a,b,c trên bảng con

-3 em đại diện 3 tổ lên bảng sửa bài -Vài em đọc lại các số theo yêu cầu của

-Giáo viên cho học sinh cho học sinh nhận xét bài làm của

bạn Giáo viên chỉ vào các số yêu cầu học sinh đọc lại

-Giáo viên kết luận : Đọc : ghi lại cách đọc

-Viết số : ghi số biểu diễn cho cách đọc số

 Bài 2 : (a,b) Cho học sinh tự nêu yêu cầu

-Giáo viên treo bảng phụ có bài tập 2

-Muốn tìm số liền sau 80 em phải làm gì ?

-Cho học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập

- 2 học sinh lên bảng chữa bài

-Giáo viên nhận xét, kiểm tra bài làm của học sinh

-Kết luận : Muốn tìm số đứng liền sau của 1 số ta thêm 1 đơn

vị vào số đã cho trước

-Ví dụ : 23 thêm 1 là 24 Vậy liền sau 23 là 24

 Bài 3 : (cột a,b) Điền dấu <, > , = vào chỗ chấm

-Giáo viên treo bảng phụ ghi 3 bài tập 3a, 3b, 3c

-Cho học sinh phân 3 đội, mỗi đội cử 4 học sinh tham gia chơi

tiếp sức Từng em sẽ điền dấu < , > , = vào chỗ chấm, lần lượt

mỗi em 1 phép tính

-Đội nào làm nhanh, đúng là thắng cuộc

-Nhận xét bài làm của học sinh Tuyên dương đội thắng cuộc

-Hỏi học sinh : Muốn so sánh các số có 2 chữ số em cần chú ý

điều gì ?

-Giáo viên kết luận theo ý kiến của học sinh

 Bài 4 : Viết ( theo mẫu )

-Giáo viên hướng dẫn theo mẫu :

87 gồm 8 chục và 7 đơn vị Ta viết 87 = 80 + 7

-Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập

-Giáo viên xem xét, chấm 1 số bài của học sinh

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài

-Giáo viên cho học sinh nhận xét cách phân tích số tách tổng

số chục và số đơn vị

4.Củng cố -dặn dò :

Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực

Dặn học sinh ôn lại bài học, làm các bài tập vào vở Bài tập

- Chuẩn bị xem trước bài : Bảng các số từ 1  100

giáo viên -Cho học sinh đọc lại các số ( đt)

-Viết số theo mẫu -Học sinh đọc mẫu : số liền sau của 80 là 81 ( giáo viên đính mẫu )

-Thêm 1 vào 80 ta có số 81 vậy số liền sau 80 là 81

-Học sinh nêu yêu cầu bài 3

-Học sinh cử 4 em / đội lên tham gia chơi

-Học sinh lớp cổ vũ cho bạn

-So sánh số hàng chục trước Số hàng chục nào lớn hơn thì số đó lớn hơn Nếu

2 số hàng chục bằng nhau thì ta so sánh số ở hàng đơn vị

-Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập

Con Mèo

I MỤC TIÊU:

-Nêu ích lợi của việc nuơi mèo

-Chỉ được các bộ phận bên ngồi của con mèo trên hình vẽ.hay vật thật

*Nêu được một số đặc diểm giúp con mèo săn mồi tốt :mắt tinh ,tai thính,

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: tranh con mèo

- HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Oån định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gà có những bộ phận chính nào ?(Đầu, mình, 2 chân, 2 cánh)

- Gà đi bằng gì?

- Nhận xét tiết học bài cũ

3 Bài mới:

1.Giới thiệu bài mới: “Con Mèo”

2.HĐ1: Quan sát con mèo

Mục tiêu : HS biết được các bộ phận bên ngoài của con mèo

Cách tiến hành

GV hỏi:

- Nhà bạn nào nuôi Mèo?

- Nói với cả lớp nghe về con Mèo của nhà em

- Cho HS quan sát con Mèo trong tranh vẽ

- Mô tả lông, chỉ, nói rõ các bộ phận bên ngoài của con Mèo,

lông màu?

- Con Mèo di chuyển như thế nào?

- GV theo dõi sửa sai cho những bạn chưa biết

- GV cho 1 số em lên 1 em hỏi, 1 em trả lời với nội dung như đã

yêu cầu?

- GV cùng lớp nhận xét tuyên dương

*Kết luận: Toàn thân Mèo được bao phủ 1 lớp lông mềm

- Mèo có đầu, mình, đuôi và 4 chân, mắt Mèo to, tròn và sáng,

trong bóng tối con ngươi dãn ra Mèo có mũi và tai rất thính

- Răng Mèo sắc để xẻ thức ăn Mèo đi bằng 4 chân, bước đi nhẹ

nhàng, leo trèo giỏi

3.HĐ2: Thảo luận chung

Mục tiêu: HS biết ích lợi của việc nuôi Mèo.

Cách tiến hành :

- HS nói về con Mèo của mình

- HS quan sát Mèo trong tranh

HS thảo luận nhóm đôi

- HS theo dõi

- Thảo luận chung

- Bắt chuột

GV nêu câu hỏi

- Người ta nuôi Mèo để làm gì?

- Mèo dùng gì để săn mồi?

- GV cho HS quan sát 1 số tranh và chỉ ra đâu là tranh con Mèo

đang săn mồi?

- Em cho Mèo ăn bằng gì? Chăm sóc nó như thế nào?

Kết luận: Nuôi Mèo để bắt chuột, làm cảnh.

- Móng chân Mèo có vuốt sắc, bình thường nó thu móng lại, khi

vồ mồi nó mới giương ra

- Em không nên trêu chọc Mèo làm cho Mèo tức giận, nếu bị

Mèo cắn phải đi chích ngừa ngay

4.Củng cố: Vừa rồi các em học bài gì?

- Mèo có những bộ phận chính nào?

- Lông Mèo như thế nào?

Theo dõi HS trả lời

5Dặn dò:Về nhà xem lại nội dung bài vừa học

-Xem bài :”Con muỗi”

- Nhận xét tiết học

- Móng vuốt chân, răng

- Mèo ăn cơm, rau, cá

- HS trả lời

Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011

Mĩ thuật

Vẽ cái ơ tơ HĐNGLL: Giáo dục an tồn giao thơng

I.Mục tiêu :

-Học sinh biết cách vẽ cái ơ tơ

- HS vẽ cái ơ tơ theo ý thích

-HS khá ,giỏi vẽ cái ơ tơ cân đối ,gần giống mẫu

II.Đồ dùng dạy –học

-GV:Tranh chim và hoa

-HS: VTV1,chì ,màu

III/ HOẠT ĐỘNG DAY VÀ HỌC

2/ Kiểm tra bài cũ

Vở vẽ ,bút chì ,màu vẽ

3.bài mới :

1.Giới thiệu bài “Vẽ cái ô tô”

.2.Hoạt động 1:Hướng dẫn hs QS

-GVgợi ý:

- Ô tô gồm những bộ phận nào?

-Kể tên một số ô tô mà em biết ?

-Ô tô thường chở gì?

*LK: Có rất nhiều loại ô tô :ô tô tải,ô tô chở khách ,…

3.Hoạt đông 2: HD HS cách vẽ

-Vẽ thùng xe

-Vẽ buồng lái

-Vẽ bánh xe, cửa lên xuống

4.Hoạt đông 3: Thực hành

GV HD hs vẽ màu vào vở tập vẽ 1

+ Vẽ thùng,bánh xe,buồng lái

+ Vẽ màu theo ý thích

Lưu ý : Vẽ cân đối

Không vẽ màu ra ngoài hình

-GV theo dõi giúp đỡ

4.củng cố : Nhận xét đánh giá

GV Thu một số bài nhận xét

-Bình chọn bài đẹp

5 dặndò

-Rèn vẽ cho đẹp hơn

-Xem bài “Vẽ màu vào hình và màu vào hình vuông và

đường diềm”

-NX-Tuyên dương

-HS nhắc lại

- HS quan sát trả lời câu hỏi

-HS lắng nghe

-HS QS

*HS thực hành

-HS tìm bài có màu đẹp tuyên dương