Giáo án dạy học khối 1 - Tuần 28 (chuẩn kiến thức)

Bµi míi : H§1: Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán - Gọi học sinh đọc đề toán và trả lời các * 2 học sinh đọc đề toán trong SG[r]

Trang 1

Tuần 28

**********************

Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Buổi sáng :

**********

Tập đọc : NgôI nhà

I MỤC TIấU :

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lút, thơm phức, mộc mạc, ngừ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dũng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài: Tỡnh cảm của bạn nhỏ với ngụi nhà

Trả lời được cõu hỏi 1 – 2 ( SGK )

*KNS : GD học sinh biết yờu ngôi nhà của mình và yờu thớch mụn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi sau

+ Sẻ đó núi gỡ khi bị mốo chộp được ?

+ Sẻ làm gỡ khi Mốo đặt nú xuống đất?

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rói,

tha thiết tỡnh cảm) Túm tắt nội dung bài:

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh

hơn lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú

đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ

ngữ :

hàng xoan ; xao xuyến ; lảnh lút ; thơm

phức

+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải

nghĩa từ

+ Luyện đọc cõu:

Gọi học sinh đọc trơn cõu theo cỏch: mỗi em

tự đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp

tục với cỏc cõu sau Sau đú giỏo viờn gọi 1

học sinh đầu bàn đọc cõu 1, cỏc em khỏc tự

đứng lờn đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại

+ Luyện đọc đoạn: (cú 3 đoạn, theo 3 khổ

thơ)

Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau,

mỗi khổ thơ là một đoạn

* 3 HS đọc bài và trả lời

*Lắng nghe

- Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng

-Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung -5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng

- HS lần lượt đọc cỏc cõu theo y/c của GV

Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc

- Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa cỏc nhúm

- đọc đồng thanh

Trang 2

- Cho HS đọc đồng thanh một lần.

H§2: «n vÇn yêu, iêu.

* Bài tập 1:

Đọc những dịng thơ cĩ tiếng yêu ?

* Bài tập 2:

Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần iêu ?

* Bài tập 3:

Nĩi câu cĩ chứa tiếng mang vần iêu ?

Giáo viên nhắc học sinh nĩi cho trọn câu để

người khác hiểu, tránh nĩi câu tối nghĩa

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

3 Cđng cè - DỈn dß :

- Gv nhËn xÐt giê häc

* Em yêu nhà em

Em yêu tiếng chim

Em yêu ngơi nhà

* Các nhĩm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng cĩ vần iêu ngồi bài, trong thời gian 2 phút, nhĩm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhĩm đĩ thắng

* Đọc mẫu câu trong bài (Bé được phiếu

bé ngoan) Các em chơi trị chơi thi nĩi câu chứa tiếng tiếp sức

TiÕt 2

H§1: Tìm hiểu bài

- Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm

và trả lời các câu hỏi:

? Ở ngơi nhà mình bạn nhỏ

+ Nhìn thấy gì?

+ Nghe thấy gì?

+ Ngửi thấy gì?

? Đọc những câu thơ nĩi về tình yêu ngơi

nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất

nước

- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn bài

văn

- Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lịng

một khổ thơ mà các em thích

H§2: Luyện nĩi

-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập

-Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi

nhanh về tên các loại hoa trong ảnh

-Cho học sinh thi kể tên đúng các loại

hoa

3 Cđng cè - DỈn dß :

- Nhận xét giờ học

* 2 em đọc

+ Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở như mây từng chùm

+ Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lĩt + Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức

- Học sinh đọc:

- Học sinh rèn đọc diễn cảm

- Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn của giáo viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích

* Học sinh luyện nĩi theo hướng dẫn của giáo viên

- Học sinh khác nhận xét bạn nĩi về mơ ước của mình

Trang 3

To¸n : Gi¶I to¸n cã lêi v¨n

I MỤC TIÊU :

- Hiểu bài toán có một phép trừ ; bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số

- Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 ; 3

* KNS : Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán

-Bộ đồ dùng toán 1.

1 KiÓm tra bµi cò :

So sánh : 55 và 47

16 và 15+3

- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm

2 Bµi míi :

H§1: Giới thiệu cách giải bài toán và

cách trình bày bài giải

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán

- Gọi học sinh đọc đề toán và trả lời các

câu hỏi:

? Bài toán cho biết những gì?

? Bài toán hỏi gì?

- Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và

cho học sinh đọc lại bài toán theo TT

Tóm tắt:

Có : 9 con gà

Bán : 3 con gà Còn lại … con gà ?

- Giáo viên hướng dẫn giải:

? Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta

làm thế nào?

? Cho học sinh nêu phép tính và kết quả,

nhìn tranh kiểm tra lại kết quả và trình bày

bài giải

H§2: Thực hành:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

- Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề toán và

tự tìm hiểu bài toán

- Gọi học sinh nêu TT bài toán bằng cách

điền số thích hợp và chỗ trống theo SGK

Gọi học sinh trình bày bài giải

* 2 học sinh làm bài tập

* 2 học sinh đọc đề toán trong SGK

+ Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà

+ Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?

- Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng

+ Lấy số gà nhà An có trừ đi số gà mẹ

An đã bán

+ 9 con gà trừ 3 con gà còn 6 con gà

Giải

Số gà còn lại là:

9 – 3 = 6 (con gà)

Đáp số : 6 con gà

* Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán:

Tóm tắt

Có : 8 con chim Bay đi : 2 con chim Còn lại :….con chim ? Giải

Số con chim còn lại là:

8 – 2 = 6 (con chim)

Trang 4

Bài 2: Gọi nờu yờu cầu của bài:

- Học sinh đọc đề, TT và tự trỡnh bày bài

giải

- Tổ chức cho học sinh hoạt động theo

nhúm (4 nhúm)

- Tuyờn dương nhúm thắng cuộc

Bài 3: Gọi nờu yờu cầu của bài:

- Học sinh đọc đề, TT và tự trỡnh bày bài

giải

- Cho học sinh làm và nờu kết quả

3 Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xột giờ học

Đáp số : 6 con chim

* 4 nhúm hoạt động : TT và giải bài toỏn (thi đua giữa cỏc nhúm)

Giải:

Số búng cũn lại là:

8 – 3 = 5 (quả búng)

Đỏp số : 5 quả búng

* Học sinh giải và nờu kết quả

Đạo đức : Chào tạm biệt (tiết1)

I MỤC TIấU :

- Nờu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong cỏc tỡnh huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày

- Cú thỏi độ tụn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thõn ỏi với bạn bố và em nhỏ

*KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay

- Trang phục chuẩn bị trũ chơi sắm vai.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Khi nào con núi lời cỏm ơn?

- Khi nào con núi lời xin lỗi?

- GV nhận xột

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 1

- Giỏo viờn yờu cầu từng cặp quan sỏt tranh ở

bài tập 1 và1 thào luận

- Trong từng tranh cú những ai?

- Chuyện gỡ xảy ra với cỏc bạn nhỏ?

- Cỏc bạn đó làm gỡ khi đú?

- Noi theo cỏc bạn, cỏc con cần làm gỡ?

 Kết luận: Noi theo cỏc bạn cỏc con cần

chào hỏi khi gặp gỡ Khi chia tay cần núi lời

tạm biệt

Hoạt động 2: Trũ chơi sắm vai.

- Giỏo cho từng cặp thể hiện việc chào hỏi,

tạm biệt đối với từng đối tượng cụ thể: bạn bố,

hàng xúm, nhõn viờn bưu điện, …

 Kết luận: Cỏc em đó biết thể hiện lời chào

hỏi, tạm biệt phự hợp, khụng gõy ồn ào, …

* Kiểm tra 2 em

- Từng cặp độc lập làm việc

- Theo từng tranh, học sinh trỡnh bày ý kiến, bổ sung cho nhau

- Từng cặp chuẩn bị

- Một số cặp diễn vai

- Lớp nhận xột

Trang 5

Hoạt động 3: Làm bài tập 2.

- Yờu cầu từng cỏ nhõn làm bài tập 2

- Trong từng tranh, cỏc bạn nhỏ đang gặp

chuyện gỡ?

 Kết luận:

- Cỏc bạn nhỏ đi học, gặp cụ giỏo cỏc bạn

chào cụ

- Bạn nhỏ cựng bố mẹ đang chào tạm biệt

khỏch

3 Củng cố, dặn dũ :

- Từng học sinh độc lập làm bài

- Học sinh trỡnh bày kết quả bổ sung cho nhau

-HS lắng nghe

Buổi chiều :

*********

GĐ - bD tiếng việt Luyện đọc : Ngôi nhà

I MỤC TIấU :

- HS đọc trơn toàn bài Phỏt õm đỳng cỏc tiếng từ ngữ khú : hàng xoan ; xao xuyến ; lảnh lót ; đất nước

- ễn vần : iêu – yêu - Tỡm được tiếng , núi được cõu chứa tiếng cú vần : iêu – yêu

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Giới thiệu bài

2 Luyện đọc bài: Ngôi nhà

- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài

- GV sửa cho học sinh

a) Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khú: hàng xoan ; xao

xuyến ; lảnh lót ; đất nước

- Nhận xột

b) Luyện đọc cõu :

- Cho học sinh đọc từng cõu

- Nhận xột

c)ễn lại cỏc vần : iêu – yêu

- Cho HS nờu tiếng , từ cú vần iêu – yêu

- Nhận xột

d) Luyện đọc toàn bài

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài

3 Luyện tập :

- Cho HS thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú

vần : iêu – yêu

- Cho HS nờu lại nội dung bài

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV

3 Củng cố - Dặn dò

- 1 em khỏ đọc toàn bài trong SGK

- Lắng nghe – nhận xột

- Tỡm tiếng khú đọc – nhận xột

- Nối tiếp nhau đọc từng cõu

- Nhận xột

- Nờu

- Nhận xột

- Đọc diễn cảm cả bài

- Nhận xột

* Thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần : iêu – yêu

-Vài em nhắc lại nội dung bài

- Lần lượt nờu yờu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt

Trang 6

T - H T Việt Tiết 1

I MỤC TIấU :

- Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần o ; oat Làm tốt bài tập ở vở thực hành.

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 2 Vở thực hành.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 68; 69

Bài 1 Đọc bài : Thần ru ngủ.

- GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

Bài 2 Đánh dấu vào trước câu trả

lời đúng:

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại :

- Tiếng có vần oan ?

- Tiếng có vầnoat ?

+ Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 3.Yờu cầu HS

nối vào vở bài tập Nhận xột

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học.

Lắng nghe

* HS theo dõi trong bài

-HS lắng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả

đó điền

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

ễL THỂ DỤC Bài thể dục – trò chơI vận động

I MỤC TIấU:

- Biết cỏch thực hiện cỏc động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung (cú thể cũn quờn động tỏc)

- Biết tõng cầu bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được

- Biết xoay trũn cỏc khớp cổ tay, cẳng tay, cỏnh tay, hụng, đầu gối để khởi động

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:

- Sõn trường ; cũi

III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu

bài học

- Đứng vỗ tay, hỏt Tỡm bạn thõn

- Giậm chõn tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng

40 - 50 m, sau đú vừa đi vừa hớt thở sõu

2 Phần cơ bản

a)ễn cả bài thể dục

* HS lắng nghe

- Cả lớp hỏt

- HS thực hiện

* GV điều khiển Trong quỏ trỡnh tập

Trang 7

Gv hoặc lớp trưởng, tổ trưởng hô cho

HS thực hiện

GV quan sát giúp đỡ em yếu kém

b) Trò chơi

GV hướng dẫn cách chơi và cho HS tham

gia trò chơi

GV làm mẫu và hướng dẫn HS nhảy

HS tham gia trò chơi

GV quan sát và khích lệ các em

3.Phần kết thúc

- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà

GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS

Đội hình hàng ngang.

- Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp

độ chậm để HS bắt chước GV hướng dẫn cách thở sau đó cho HS ôn luyện Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS

thực hiện tốt lên làm mẫu) Đội hình

hàng ngang

- GV điều khiển

***********************************************************************

Thø ba ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2011 Buæi s¸ng :

*********

TẬP VIẾT T« ch÷ hoa H , I , K

I MỤC TIÊU :

- Tô được các chữ hoa: H, I, K

- Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỡ Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được

ít nhất 1 lần )

- Rèn kỹ năng viết chữ

- MÉu ch÷ hoa

1 KiÓm tra bµi cò:

-Viết: chăm học,khắp vườn

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng

dụng

- Treo chữ mẫu: H, I, K yêu cầu HS quan sát và

nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao

các nét?

- GV nêu quy trình viết và tô chữ H, I, K trong

khung chữ mẫu

-HS viết bảng con

* HS quan sát và nhận xét

- HS nêu lại quy trình viết

Trang 8

- Gọi HS nêu lại quy trình viết?

- Yêu cầu HS viết bảng

- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: hiếu

thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải

- HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và

trong vở

H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở

- HS tập tô chữ: H, I, K tập viết vần, từ ngữ: iêt,

uyêt, iêu, yêu , các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến,

ngoan ngoãn, đoạt giải

- GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách

cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến

vở…

H§3: Chấm bài

- Thu bài của HS và chấm

- Nhận xét bài viết của HS

3 Cñng cè - DÆn dß :

- Nêu lại các chữ vừa viết?

-Nhận xét giờ học

- HS viết bảng

- HS đọc các vần và từ ứng dụng

- HS tập viết trên bảng con

* HS tập tô chữ ở vở tập viết

- Lắng nghe nhận xét

CHÍNH TẢ Ng«i nhµ

I MỤC TIÊU :

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10 – 12 phút.

- Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay chữ k vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2, 3- SGK

* KNS : rÌn kÜ n¨ng nh×n viÕt cho häc sinh

Bảng phụ ghi các bài tập

-Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2; 3

tuần trước đã làm

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

H§1: Hướng dẫn HS tập chép

- GV viết bảng khổ thơ 3

- GV chỉ các tiếng: “mộc mạc, tre, đất

nước.” HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng

dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con

- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn

* 2 học sinh làm bảng

* HS nhìn bảng đọc lại đoạn th¬ đó, cá nhân, tập thể

- HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng con

Trang 9

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn

các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách

trình bày, cách viết hoa sau dấu chấm…

- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng

bút chì trong vở

- GV chữa trên bảng những lối khó trên

bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa

lỗi cho nhau ra bên lề vở

H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

* Điền vần “iªu” hoặc “yªu”

- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài

tập, hướng dẫn cách làm

- HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận

xét sửa sai cho bạn

* Điền chữ “c” hoặc “k”

- Tiến hành tương tự trên

3 Cñng cè - DÆn dß :

- Nhận xét giờ học

- HS tập chép vào vở

- HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở

* HS nêu yêu cầu bài tập

-HS làm vào vở -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn

To¸n : LuyÖn tËp

I MỤC TIÊU :

- Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20

- Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 ; 3

* KNS : Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán

-Bộ đồ dùng toán 1.

Hoạt động dạy Hoạt động học

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm lại bài tập 3/149

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bµi míi :

a Giới thiệu bài :

b Luyện tập :

Bài 1 :

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt

- Dựa vào tóm tắt giải bài toán

Bài 2 :

- GV hướng dẫn như bài 1

- Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt

- Dựa vào tóm tắt giải bài toán

Bài 3 : SGK/150 Viết số vào ô trống:

- yêu cầu HS tính và điền kết quả vào SGK

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC

* 2 HS đọc đề bài toán

- HS tìm hiểu bài toán

- HS điền số vào phần tóm tắt

* 2 HS đọc đề bài toán

- HS tìm hiểu bài toán

- HS điền số vào phần tóm tắt

* 1HS đọc đề bài

- 3 HS lên bảng, cả lớp điền kết quả vào

Trang 10

* Bài 4 : ( HS khá, giỏi )

Có : 8 hình tam giác

Tô màu : 4 hình tam giác

Không tô màu : hình tam giác ?

- GV yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở

- Thu, chấm một số vở

3 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi : Giải toán nhanh !

vở

* 1 HS đọc đề

- HS trình bày bài giải vào vở

- Mỗi tổ cử 1 HS thi giải toán nhanh

TỰ NHIÊN XÃ HỘI : CON MUỖI

I MỤC TIÊU :

- Nêu một số tác hại của muỗi

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ

*KNS :+ Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về muỗi

+ Kĩ năng tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp

+ Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi

+ Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người cùng phòng trừ muỗi

- Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.

- Hãy kể các bộ phận chính của con mèo ?

- Nhờ đâu mà mèo bắt mồi giỏi ?

- GV nhận xét

2 Bµi míi :

H§1: Quan sát con muỗi

- GV yêu cầu HS quan sát con muỗi và thảo luận

theo các nội dung sau :

+ Con muỗi to hay nhỏ ?

+ Cơ thể muỗi cứng hay mềm ?

+ Hãy chỉ đầu, thân, chân, cánh của muỗi ?

+ Quan sát phần đầu và chỉ vòi của nó ?

+ Con muỗi dùng vòi để làm gì ?

+ Con muỗi di chuyển như thế nào ?

- Yêu cầu các nhóm trình bày

- Nhận xét, tuyên dương

* Kết luận : Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi

Muỗi có đầu, mình, chân và cánh Muỗi bay

bằng cánh, đậu bằng chân Nó dùng vòi để hút

máu người và động vật

H§2: Thảo luận

- 2HS trả lời

* HS quan sát con cá và thảo luận theo nhóm đôi

+ nhỏ

+ mềm

+ HS lên bảng chỉ vào tranh

+ để chích và hút máu

+ bằng cánh

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	404,39 KB