Giáo án Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011 - Tuần 29

b/ HD viết bài - GV đọc từng dòng thơ học sinh nghe kết hợp nhìn bảng viết bài c/ HD chữa bài: - Hướng dẫn HS đổi vở chữa bài - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến.. - Cho cả lớp sửa bài[r]

Thø hai ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2011

CHÀO CỜ: Nói chuyện dưới cờ

-TẬP ĐỌC : ĐẦM SEN

I.Mục đích: Giúp HS :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại; bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Vẽ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

- Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK)

* HSKT: Đọc được bài đầm sen

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài học, vật thật hoa sen

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, bộ chữ học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc bài và TL các câu hỏi sau :

+ Ở nhà một mình, cậu bé đã làm gì ?

+ Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không ?

+ Khi nào cậu bé mới khóc ? Vì sao?

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới

thiệu bài : Đầm Sen.

- GV ghi đề bài lên bảng

2 Luyện đọc :

a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết

bằng chữ in thường trên bảng lớp

- Gọi 1 học sinh giỏi đọc lại bài

b Tìm tiếng, từ khó đọc:

- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ :

+ Tổ 1: Tìm từ có vần ai.

+ Tổ 2: Tìm từ có vần an.

+ Tổ 3 :Tìm từ có vần iêt.

+ Tổ 4: Tìm từ có vần ang?

- GV dùng phấn màu gạch chân các từ vừa

nêu

c Luyện đọc tiếng, từ :

d Luyện đọc câu :

- 3 HS đọc bài

- HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài

- 3 HS đọc đề bài

- HS nhìn bảng, nghe GV đọc

- HS tìm và trả lời

+ đài sen, lại, hái hoa + thuyền nan, ngan ngát, + thanh khiết

+ ven làng, nhị vàng, sáng sáng

- HS yếu đánh vần các tiếng khó: sen, khiết, sáng

- Cá nhân, ĐT

- GV yêu cầu HS nhận biết trong bài có mấy

câu?

- Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng câu

- GV đọc mẫu câu dài : “Suốt hái hoa”

- HD HS ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi

khi hết câu

*GIẢI LAO

đ Đọc lại từng câu :

- Yêu cầu HS thi đọc 1 câu

e Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn

- Đoạn 1 : “Đầm sen mặt đầm”

- Đoạn 2 : “Hoa sen xanh thẫm”

- Đoạn 3 : “Suốt mùa sen hái hoa”

+ Gv uốn sửa lỗi phát âm sai của HS

g Luyện đọc cả bài :

h Tìm tiếng có vần cần ôn :

-YC1/92: Tìm tiếng trong bài có vần: en ?

-YC2/92:Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ?

i Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn :

- HD HS luyện đọc: en # eng

khen ngợi # đánh kẻng

k Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn :

- Yêu cầu các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần

cần ôn : en, oen.

- Yêu cầu HS đọc câu mẫu

- Tìm tiếng có vần đang ôn

- Nhận xét, tuyên dương

Tiết 2

3 Luyện đọc SGK :

a HS đọc bài tiết 1( Bảng lớp)

b Luyện đọc SGK

- Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài

4 Tìm hiểu bài :

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn, GV nêu câu hỏi

:- Đ1 : Lá sen có màu gì ?

- Đ2 : Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?

- Trong bài có 8 câu

- Hs đọc thầm, đọc thành tiếng từng câu

- Đọc cá nhân nối tiếp câu

- Hs luyện đọc câu dài

Suôt mùa sen, sáng sáng lại có những người ngồi trên thuyền nan rẽ lá, hái hoa

- HS múa, hát tập thể

- Cá nhân thi đọc

- Cá nhân đọc nối tiếp đoạn

- Hs đọc ( CN , ĐT)

- HS tìm, đọc các tiếng đó

- Cá nhân, ĐT

- HS xem hình vẽ , đọc câu mẫu Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay

- HS tìm tiếng có vần en ( mèn) Lan nhoẻn miệng cười

- Hs tìm tiếng có vần oen( nhoẻn)

- Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần

cần ôn :en, oen.

- Hs thi nhau nói câu

- HS đọc ĐT

- HS đọc bài SGK/91

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- Lá sen có màu xanh mát

- khi nở, cánh hoa nhị vàng

Câu văn nào tả hương sen ?

+ Bài văn nêu lên điều gì?

Bài văn tả vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc

của loài sen.

* GIẢI LAO

5/ Luyện nói : Nói về sen

- GV yêu cầu từng cặp HS hỏi đáp về sen :

+ Lá sen như thế nào ?

+ Hoa sen có màu gì ?

+ Sen mọc ở đâu ?

- Gọi 1 số nhóm lên trình bày

III Củng cố - Dặn dò :

- Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi :

+ Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?

+ Câu văn nào tả hương sen ?

- Bài sau : Mời vào.

Hương sen ngan ngát, thanh khiết

- Hs hiểu nội ding bài văn

- HS múa hát tập thể

- HS làm việc theo nhóm đôi

- Từng cặp HS hỏi đáp nhau về sen

- HS đọc và trả lời

TOÁN (T113): PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ)

I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS :

- Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số

có hai chữ số; vận dụng để giải toán

- Hs làm bài tập 1,2,3 SGK

II Đồ dùng dạy học :

- Các bó, mỗi bó một chục que tính và một số que tính rời

- Bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Trên cành có 15 con chim, 4 con chim đã

bay đi Hỏi trên cành còn lại mấy con

chim?

- Nhận xét, tuyên dương.

II Bài mới :

1 Giới thiệu cách làm tính cộng (không

nhớ):

a Phép cộng có dạng 35 + 24 :

- GV yêu cầu HS lấy 35 que tính

- GV cũng thể hiện ở bảng : Có 3 bó chục,

viết 3 ở cột chục; có 5 que tính rời, viết 5 ở

- 1 HS lên bảng

- cả lớp làm vào vở nháp

- HS thao tác trên que tính

- HS lấy 35 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 35 có 3 chục và 5

cột đơn vị.

- Cho HS lấy 24 que tính nữa rồi đặt dưới

35 que tính

- GV cũng thể hiện ở bảng :

Thêm 24 que rời, viết 2 ở cột chục dưới

3; có 4 que tính rời, viết 4 ở cột đơn vị,

dưới 5

- Bây giờ, ta gộp lại được 5 bó chục và 9

que tính rời, viết 5 ở cột chục và 9 ở cột

đơn vị

* GV hướng dẫn cách đặt tính :

+ Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột

với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị

+ Viết dấu +

+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

- Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang

trái

35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

+ 3 cộng 2 bằng 5, viết 5.

24

59

35 cộng 24 bằng 59 (35 + 24 = 59)

b Phép cộng có dạng 35 + 20:

- GV có thể bỏ qua bước thao tác với que

tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính

như trên

b Phép cộng có dạng 35 + 2:

- GV có thể bỏ qua bước thao tác với que

tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính

như trên

- Chú ý cho HS : Khi đặt tính phải đặt 2

thẳng cột với 5 ở cột đơn vị

* GIẢI LAO

2 Thực hành :

* Bài 1 (SGK/154): Tính

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2 (SGK/155):

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 3 (SGK/155)

- Yêu cầu HS đọc bài toán

đơn vị

- HS lấy 24 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 24 có 2 chục và 4 đơn vị

- HS quan sát

- HS quan sát

- HS quan sát

- Hs nêu lại cách cộng ( Nhiều em nhắc lại)

- HS quan sát và nêu lại cách cộng

- HS quan sát và nêu lại cách cộng

- HS múa, hát tập thể

- 3 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con

- Đặt tính rồi tính

- 3 HS lên bảng, cả lớp làm BC

- HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn tìm cả hai lớp trồng bao nhiêu cây

ta làm phép tình gì ?

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi : Mỗi lần 2 đội chơi Đội này nêu

một phép tính cộng không nhớ trong phạm

vi 100, đội kia tính kết quả và ngược lại

- Nhận xét tiết học

- Bài sau : Luyện tập.

- lớp 1A trồng 35 cây, lớp 2A trồng

50 cây

- cả hai lớp trồng bao nhiêu cây?

- phép cộng

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm phiếu bài tập

- HS tham gia chơi

_

Thø ba ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2011

I.Mục đích : Giúp HS :

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12-15 phút

- Điền đúng vần en hay oen; chữ g hay gh vào chỗ trống

- Bài tập 2, 3 SGK

* HSKT: chép đúng bài thơ

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả

- Vở bài tập Tiếng Việt tập 2

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- im hay iêm? trái tim, kim tiêm

- s hay x ? xe lu, dòng sông

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài.

- GV ghi đề bài lên bảng.: Hoa sen

2 Hướng dẫn HS tập chép :

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài

thơ cần chép “Trong đầm mùi bùn”

- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : trắng,

chen, hôi tanh, mùi bùi

a/ Luyện đọc, viết tiếng khó

- 2 HS lên bảng, cả lớp BC

- HS đọc đề bài

- HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn thơ

- Cá nhân, ĐT

- HS viết vào BC

b/ Hướng dẫn HS tập chép vào vở.

- Gv vừa đọc vừa đọc vừa hướng dẫn học

sinh nhìn bảng chép

- HD cách trình bày bài thơ lục bát

- GV đọc HS soát bài

c/Hd chữa bài:

- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến

- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- GV chấm một số vở, nhận xét

* GIẢI LAO

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :

- GV treo bảng phụ :

a Điền vần en hoặc oen :

- HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào VBT

b Điền chữ g hay gh :

- Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng

lớp

- Cho cả lớp sửa bài vào VBT

III Củng cố - Dặn dò :

- Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp

- Nhận xét tiết học

- Bài sau : Viết : Mời vào.

- HS nghe đọc kết hợp nhìn bảng chép bài

- Từng đôi học sinh đổi vở soát bài

- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở

- HS tự ghi số lỗi ra lề vở

- HS múa, hát tập thể

- HS nêu yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cả lớp sửa bài vào VBT

- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp

- Cả lớp sửa bài vào VBT

TËp viÕt TÔ CHỮ HOA : L, M, N

I.Mục đích : Giúp HS :

- Tô được các chữ hoa: L, M, N

- Viết đúng các vần en, oen, ong, oong ; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cái xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2(Mỗi từ ngữ viết được

ít nhất 1 lần)

* HS khá, giỏi viết đều nét dần đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết , tập 2

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết các chữ hoa mẫu.

- Vở TV1/2

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra vở tập viết

- Yêu cầu HS viết : hiếu thảo, yêu mến

- HS để vở tập viết lên bàn

- 1HS lên bảng, cả lớp viết BC

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : Giới thiệu Ghi đề bài.

2 Hướng dẫn HS tô chữ hoa :

a Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét :

- GV lần lượt đính các chữ hoa lên bảng

* Chữ L, M, N

- GV nhận xét về số lượng nét, kiểu nét của

chữ hoa L

- GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ

trong khung chữ)

* Chữ M, N thực hiện tương tự

- Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC

3 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng :

- GV cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng :

ong, trong xanh, oong, cải xoong

- GV đọc HS viết BC các vần, từ ngữ ứng

dụng

* GIẢI LAO

4 Hướng dẫn HS tập tô, tập viết :

- GV yêu cầu HS mở vở TV/25, 26, 27

+ Tô mỗi chữ hoa : L, M, N một dòng.

+ Viết mỗi vần, mỗi từ: en, oen, ong, oong

trong xanh, cái xoong một dòng.

- Chấm bài, nhận xét

III Củng cố - Dặn dò :

- Trò chơi : Thi viết chữ đẹp

- Dặn dò : Viết tiếp phần bài còn lại trong vở

TV/25, 26, 27

- Bài sau : Tô chữ hoa :O, Ô, Ơ, P.

- HS đọc đề bài

- HS quan sát, nhận xét

- HS viết bóng, viết BC

- HS đọc cá nhân, ĐT

- Hs nêu chữ trong: tr + ong Chữ xoong : x + oong

- 1 HS lên bảng, cả lớp viết BC

- HS múa, hát tập thể

- HS mở vở TV/25, 26, 27 và thực hiện theo yêu cầu của GV

- Mỗi tổ cử 1 đại diện thi viết chữ đẹp

_

Thø t­ ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2011

TẬP ĐỌC : MỜI VÀO

I.Mục đích : Giúp HS :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi

- Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK)

- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu của bài thơ

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài học

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ : Đầm sen

- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi :

+ Lá sen có màu gì ?

+ Khi nở, hoa sen trông đẹp thế nào ?

+ Hương sen như thế nào?

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới

thiệu bài : Mời vào.

- GV ghi đề bài lên bảng

2 Luyện đọc :

a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết

bằng chữ in thường trên bảng lớp

b Tìm tiếng, từ khó đọc:

- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ :

+ Tổ 1: Tìm từ có vần ai

+ Tổ 2: Tìm từ có vần ôc.

+ Tổ 3 :Tìm từ có vần iêng.

+ Tổ 4: Tìm từ có vần oan?

- GV dùng phấn màu gạch chân

c Luyện đọc tiếng, từ :

d Luyện đọc câu :

- Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng dòng thơ

đ Đọc lại từng câu :

- Cho mỗi em thi đọc 1 dòng

e Luyện đọc đoạn :

- Luyện đọc từng khổ thơ

g Luyện đọc cả bài :

h Tìm tiếng có vần cần ôn :

-YC1/95:Tìm tiếng trong bài có vần: ong?

-YC2/95:Tìm tiếng ngoài bài có vần ong,

oong?

i Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn :

- Cho HS luyện đọc: ong # ông

quả bóng # bông hoa

Tiết 2

3 Luyện đọc SGK :

a HS đọc bảng lớp ( tiết 1)

b Luyện đọc SGK

- 3 HS đọc bài

- HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài

- 3 HS đọc đề bài

- HS nhìn bảng, nghe GV đọc

- HS tìm và trả lời

+ Nai, tai, ai, + cốc

+ kiễng chân + soạn sửa

- Hs luyện đọc: gọi, nai, gạc, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

- Cá nhân, ĐT

- Đọc CN hết dòng này đến dòng khác

- Luyện đọc nối tiếp khổ thơ

- Cá nhân, ĐT

- HS tìm, đọc các tiếng: trong,

- Hs thi nhau tìm và nêu tiếng ngoài bài

- Cá nhân, ĐT

- HS đọc bài tiết 1( CN, ĐT)

- Đọc bài SGK/94

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ

- Luyện đọc theo hỏi đáp

4 Tìm hiểu bài : HS đọc, GV nêu câu hỏi :

- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?

- Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?

+ Bài thơ nói lên điều gì?

Bài thơ cho thấy chủ nhà hiếu khách , niềm

nở đón những người bạn tốt đến chơi.

* GIẢI LAO

5 Hướng dẫn học thuộc lòng :

- GV cho HS học thuộc lòng bài thơ dưới hình

thức xóa dần bài thơ

6 Luyện nói : Nói về những con vật mà em

yêu thích

- GV yêu cầu HS nói theo mẫu

- Cho HS nói tự do về những con vật mà em

yêu thích

- Nhận xét, tuyên dương

III Củng cố - Dặn dò :

- Trò chơi : Thi đọc thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét tiết học

- Bài sau : Chú công.

- HS đọc theo hỏi đáp

- Cá nhân, ĐT

- Thỏ, Nai, Gió

- đón trăng, quạt mát, đẩy thuyền buồm, làm việc tốt

- Hs hiểu nội dung bài thơ

- HS múa hát tập thể

- HS học thuộc lòng bài thơ

- HS nói theo mẫu

- HS nói cá nhân

- HS nói theo nhóm đôi

- Mỗi tổ cử một đại diện thi đọc thuộc lòng bài thơ

_

TOÁN (T114) : LUYỆN TẬP

I Mục đích : Giúp HS củng cố về:

- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm

- HS làm bài tâp 1.2.3.4 SGk

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, BC.

- Sách giáo khoa.

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Đặt tính rồi tính : 25 + 40 = 50 + 37 =

47 + 2 = 8 + 10 =

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học

bài Luyện tập trang 156

- Ghi đầu bài lên bảng

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC

- Cả lớp mở SGK trang 156

2 Luyện tập :

* Bài 1 : SGK / 156

- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính

- Hướng dẫn HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2 : SGK / 156

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Nhắc lại cách nhẩm

- GV nói thêm : Khi ta đổi chỗ các số trong

phép cộng thì kết quả không thay đổi

- Nhận xét, tuyên dương

* Bài 3 : SGK/156

- Gọi 1 HS đọc bài toán

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và

cách trình bày bài giải

- GV chữa bài, nhận xét

* Bài 4 SGK/156

- Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng

3 Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét, tuyên dương

- Bài sau : Luyện tập.

* Bài 1

- đặt tính rồi tính

- 2 HS nhắc lại

- HS làm bài vào bảng con

* Bài 2: Tính nhẩm

- HS nêu lại cách nhẩm

* 30 + 6 + 30 có 3 chục 0 đơn vị + 6 là 6 đơn vị

+ Nhẩm o đơn vị cộng 6 đơn vị được 6 đơn vị

+ 3 chục và 6 đơn vị là viết 36

- 4 HS lên bảng, cả lớp thi nham nêu kết quả

* bài 3:

- 1 HS đọc bài toán

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm phiếu bài tập

* Bài 4:

- HS vẽ vào bảng con đoạn thẳng dài 8 cm

- Hs nêu lại cách đặt phép tính cộng, cách cộng

_

Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2011

CHÍNH TẢ : MỜI VÀO

I.Mục đích : Giúp HS :

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào trong khoảng 15 phút

- Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống

- Bài tập 2,3(SGK)

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả

- Vở bài tập Tiếng Việt tập 2

III Các hoạt động dạy học :