Kế hoạch giảng dạy môn học khối lớp 1 - Tuần 29 - Trường Tiểu học Ngọc Thiện 1

Chuaån bò: - Phóng to tranh minh hoạ bài tập dọc và phần tập nói , - Bộ chữ HVTHHS và bộ chữ HVBDgv III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIEÁT 1: Đọc[r]

Tuần 30 Thửự hai ngaứy 28 thaựng 3 naờm 2011.

Chào cờ

Tập đọc CHUYEÄN ễÛ LễÙP

I Muùc tieõu:

- Đoùc trụn caỷbaứi Đoùc đúng caực tửứ ngửừ : ụỷ lụựp , ủửựng daọy , treõu , boõi baồn , vuoỏt toực

- Giáo dục các em chăm chỉ hcọ bài

II Chuaồn bũ:

- Phoựng to tranh minh hoaù baứi taọp doùc vaứ phaàn taọp noựi ,

- Boọ chửừ HVTH(HS )vaứ boọ chửừ HVBD(gv)

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

TIEÁT 1:

1/OÅn ủũnh lụựp:

2/Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi hoùc sinh ủoùc baứi “ Chuự coõng” vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi

- H :Luực mụựi chaứo ủụứi chuự coõng troỏng coự

boọ loõng maứu gỡ? Chuự ủaừ bieỏt laứm ủoọng

taực gỡ?( Naõu gaùch vaứ chuự coự ủoọng

taực:xoứe caựi ủuoõi nhoỷ xớu thaứnh hỡnh reỷ

quaùt)

- H :Sau hai, ba naờm ủuoõi chuự Coõng coự

maứu saộc nhử theỏ naứo?( ẹuoõi coõng troỏng

lụựn thaứnh moọt thửự xieõm aựo rửùc rụừ saộc

maứu haứng traờm vieõn ngoùc loựng laựnh)

3/Baứi mụựi:

* Giụựi thieọu baứi : Ghi ủeà baứi “Chuyeọn ụỷ

lụựp”

*Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc aõm, vaàn,

tieỏng, tửứ

-Giaựo vieõn ủoùc maóu

ẹoùc ủeà caự nhaõn, lụựp…

Theo doừi ẹoùc thaàm vuoỏt Phaõn tớch tieỏng vuoỏt coự aõm v ủửựng trửụực,vaàn uoõt ủửựng sau, daỏu saộc ủaựnh treõn aõm oõ :caự nhaõn

- ẹaựnh vaàn: vụứứ-uoõt– vuoõt -saộc- vuoỏt: caự nhaõn

Caự nhaõn ẹoùc ủoàng thanh

ẹoùc noỏi tieỏp :caự nhaõn Caự nhaõn

ẹoùc noỏi tieỏp theo nhoựm, toồ

Haựt muựa

- Hướng dẫn học sinh đọc thầm( giao

việc)

- Tìm những tiếng có vần uôt.

- Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh

vần tiếng

vuốt

- Luyện đọc các từ: vuốt tóc, ở lớp, đứng

dậy, trêu, bôi bẩn

-Hướng dẫn học sinh đọc các từ

*Hoạt động 2: Luyện đọc câu.

- Hướng dẫn học sinh đọc từng câu

- Chỉ không thứ tự

- Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp

các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm

- Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn,bài

- Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn

- Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

- Giáo viên hướng dẫn cách đọc

*Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố

- Treo tranh

- Gọi học sinh gắn từ thích hợp với bức

tranh

H: Trong từ : máy tuốt lúa tiếng tuốt có

vần gì?

H : Trong từ: rước đuốc tiếng đuốc có

vần gì?

- Hướng dẫn cho học sinh phân biệt giữa

uôt và uôc

- Thi tìm tiếng có vần uôt, uôc

- Nói câu chứa tiếng có vần uôt , uôc

- Gọi 2 học sinh lên thi đọc hay

H :Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những

chuyện gì ở lớp?

*Nghỉ chuyển tiết

Cá nhân, nhóm, tổ

Đọc đồng thanh Quan sát

1 học sinh lên gắn từ Máy tuốt lúa, rước đuốc Đọc từ :cá nhân

Tiếng tuốt có vần uôt Tiếng đuốc có vần uôc

suốt ngày, trắng muốt, cái cuốc, quốc gia

Những bông hoa huệ trắng muốt

Ông em cuốc đất trồng rau

Đọc cá nhân, cả lớp nhận xét Cá nhân

Hát múa Cá nhân, nhóm

Sách giáo khoa

1 học sinh đọc cả bài Đọc thầm

3 khổ thơ

Cá nhân

1 em đọc toàn bài Hát múa

Cá nhân Chuyện bạn Hoa không thuộc bài,

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu,

đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ

tự)

*Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách

giáo khoa

-Gọi học sinh đọc cả bài

-Hướng dẫn cả lớp đọc thầm (giao việc)

H: Trong bài có mấy khổ thơ ?

-Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn

(đọc nối tiếp)

- Hướng dẫn học sinh đọc cả bài

* Nghỉ giữa tiết

*Hoạt động 3 : Luyện đọc và tìm hiểu

bài

- Gọi học sinh đọc từng đoạn, kết hợp trả

lời câu hỏi

-Gọi 1 học sinh đọc khổ thơ 1 và 2

-H : Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những

chuyện gì ở lớp ?

-Gọi học sinh đọc khổ thơ 2

-H :Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?

-Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi

*Hoạt động 4: Luyện nói

Hãy kể với cha mẹ: hôm nay ở lớp con

đã ngoan thế nào?

Giáo viên chốt ý : Em hãy về kể với bố

mẹ chuyện ở lớp hôm nay

4/ Củng cố

-Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em )

5/ Dặn dò :

Về đọc lại bài nhiều lần và trả lời câu

hỏi

bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực

Cá nhân Mẹ không nhớ bạn nhỏ kể Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn

Cá nhân Thảo luận nhóm: Đóng vai mẹ và con

Mẹ:

-Con hãy kể cho mẹ nghe hôm nay ở lớp con đã làm được những việc gì nào?

Con:

-Thưa mẹ!Hôm nay con được điểm 10 môn Tiếng Việt

-Sáng nay trong giờ toán, con xung phong lên giải bài tập, cô giáo khen con

-Sáng nay con giúp bạn Lan sửùa sang lại quần áo trước khi vào lớp

Mẹ:

-Con mẹ ngoan quá nhỉ!

Tù nhiªn X· héi Tiết 30: TRỜI NẮNG VÀ TRỜI MƯA

I.Mục tiêu :

- RÌn häc sinh n¾m ch¾c néi dung bµi

II Chuẩn bị:

-Sưu tầm ranh ảnh về trời nắng ,trời mưa

III Các hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ - H : Kể các bộ phận của con muỗi? ( … Đầu, chân, cánh, chân)

- H : Muỗi là con vật có ích hay có hại? ( … Có hại đốt hút máu, truyền bịnh)

2 Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ trời

nắng, trời mưa

- Chia lớp thành 3 – 4 nhóm

- Phân loại tranh đã sưu tầm

- Gọi lần lượt mỗi HS lên nêu dấu hiệu

của trời nằng trời mưa

- Yêu cầu đại diện của các nhóm đem

tranh ảnh về trời nắng, trời mưa đã sưu

tầm được lên giới thiệu trước lớp

- Kết luận :

+ Khi trời nắng bầu trời trong xanh có

mây trắng, mặt trời sáng chói, nắng vàng

chiếu xuống mọi cảnh vật, đường phố

khô ráo …

+ Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi,

bầu trời phủ đầy mây xám nên thường

không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm

ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở

ngoài trời …

Nghỉ giữa tiết

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS quan sát

- Phân loại tranh trời nắng, trời mưa

- Vừa nói, vừa chỉ vào tranh

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhắc lại ý bên

Múa hát

Quan sát các hình vẽ bài 30

Thảo luận : Hình nào cho biết trời nắng, hình nào cho biết trời mưa (H1: Trời nắng; H2 : Trời mưa)

- Thảo luận các câu hỏi

- Kết luận :

+ Đi dưới trờ nắng phải đội mũ, nón để

không bị ốm …

+ Đi dưới trời mưa phải mặc áo mưa, đội

nón, che dù để không bị ướt

3 Củng cố : Khi đi dưới trời nắng , trời

mưa ta phải làm gì? ( … Đội nón,

mũ,mặc áo mưa )

- Chơi trò chơi “Trời nắng, trời mưa”

4 Dặn dò : Ôn bài, làm vở bài tập

TNXH

+ Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải nhớ đội mũ, nón? ( … để không

bị ốm) + Để không bị ướt khi đi dưới trời mưa ta phải làm gì? (… Đội nón, mặc áo mưa)

_

Thø ba ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2011.

TOÁN

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100(trừ không nhớ )

I Mục tiêu:

Bước đầu giúp HS :

- Biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhớ )trong phạm vi 100 (dạng65-30 và 36 - 4)

- RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm

- Gi¸o dơc ý thøc häc bµi

II Chuẩn bị:Các bó , mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời

III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

1/Ổn định lớp:

2/Kiểm tra bài cũ::

Gọi học sinh lên bảng làm bài

+23 +33

78 77

Lúc đầu :15 cm

Sau đó :14 cm

Tất cả : cm

Giải Số cm con sên bò được là:

15 + 14 = 29 (cm)

Đáp số: 29 cm 3/Bài mới :

*Giới thiệu bài:Phép trừ trong phạm vi

100(trừ không nhớ)

*Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính

trừ ( không nhớ )

a/Trưởng hợp phép trừ có dạng 57-23

Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao tác trên

các que tính

-Hướng dẫn học sinh lấy 57 que tính (gồm

5 bó chục que tính và 7 que tính rời) xếp

5 bó que tính ở bên trái, 7 que tính rời ở

bên phải

Nói và viết vào bảng: có 5 bó, viết 5 ở

cột chục, 7 que rời viết 7 ở cột đơn vị

-Lấy tiếp 23 que tính (gồm 2 bó chục que

tính và 3 que tính rời) xếp 2 bó que tính ở

bên trái, 3 que tính rời ở bên phải

Nói và viết vào bảng: có 2 bó, viết 2 ở

cột chục, 3 que rời viết 3 ở cột đơn vị

-Hướng dẫn học sinh tách các bó que tính

với nhau được 3 bó và 4 que rời, viết 3 ở

cột chục, viết 4 ở cột đơn vị vào các dòng

ở cuối bảng

-Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ

-Nói: Để làm tính trừ dạng 57 – 23

a) Ta đặt tính:

-Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng

cột với chục, đơn vị thẳng cột đơn vị

-Viết dấu trừ(–)

-Kẻ vạch ngang

b) Tính:(Từ phải sang trái)

57 7 trừ 3 bằng 4, viết 4

Thao tác trên que tính theo sự chỉ dẫn của giáo viên

Lấy 57 que tính xếp 5 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải

Lấy 23 que tính xếp 2 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải phía dưới các bó que tính và que tính rời đã được xếp trước

Tách các bó que tính và que tính rời vào với nhau

Theo dõi và nêu cách làm theo sự hướng dẫn của giáo viên

-23 5 trừ 2 bằng 3, viết 3

34

-Như vậy 57 – 23 = 34

-Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ

*Nghỉ giữa tiết:

* Hoạt động 2: Thực hành

-Bài 1: Cho học sinh tự làm bài rồi chữa

bài.(Lần lượt theo từng phần từ a đến b)

+Chú ý:

-Kiểm tra kỹ năng làm tính trừ trong

phạm vi 10 của học sinh để học sinh nhận

thấy làm tính trừ(không nhớ) trong phạm

vi 100 thực chất là làm tính trừ(theo từng

cột dọc trong phạm vi 10

+Lưu ý các trường hợp xuất hiện số 0: 35

– 15, 59 – 53, 56 – 16, 94 – 92 và 42 –

42

-Cần biết, chẳng hạn 06 là kết quả của

phép trừ theo cột dọc của 59 – 53, kết quả

của phép tính này bằng 6, chữ số 0 ở bên

trái chữ số 6 cho biết hiệu của các số

chục bằng 0, không cần viết chữ số 0

cũng được vì 06 và 6 giá trị bằng nhau

-Ơû câu b lưu ý kiểm tra xem học sinh đặt

tính có đúng không rồi mới chuyển sang

làm tính

-Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu rồi làm

và chữa bài

Khi chữa bài nên tập cho học sinh giải

thích vì sao viết S vào ô trống

-Bài 3: Nêu đề toán Cho học sinh nêu

tóm tắt bằng lời rồi ghi lên bảng

-Chữa và nhấn mạnh để giải bài toán ta

4/Củng cố:

Thu chấm – Nhận xét bài

Nhắc lại cách trừ

Múa hát

Lấy sách giáo khoa

Tự làm rồi chữa bài

Nêu yêu cầu, làm và chữa bài

Trong bài này các kết quả sai đều do làm tính sai

Tóm tắt:

Có: 64 trang

Đọc: 24 trang

Còn lại: trang?

Bài giải Số trang Lan còn phải đọc là:

64 – 24 = 40 (trang)

Đáp số: 40 trang

5/Daởn doứ:

Veà oõn baứi Taọp laứm caực baứi taọp “Pheựp trửứ

trong phaùm vi 100(khoõng nhụự)”

phaỷi thửùc hieọn pheựp tớnh 64-24

_

Tập viết TOÂ CHệế HOA :O , Ô , Ê , P

I.Muùc tieõu:

- Vieỏt đúng caực vaàn uoõt, uoõc, ửu ,ửụu ; caực tửứ ngửừ :Chaỷi chuoỏt, thuoọc baứi con cửứu, oỏc

nhất một lần)

- Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch sẽ

II Chuaồn bũ:Baỷng phuù vieỏt saỹn :

- Chửừ hoa O , OÂ , ễ ,P ủaởt trong khung chửừ ( theo maóu chửừ trong vụỷ TV1/2)

- Caực vaàn , uoõt, uoõc,ửu,ửụu;caực tửứ ngửừ :Chaỷi chuoỏt, thuoọc baứi con cửu,oỏc bửụu ủaởt trong khung chửừ

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

1/OÅn ủũnh lụựp:

2/Kieồm tra baứi cuừ:

-Kieồm tra vụỷ taọp vieỏt cuỷa 4 em

-Goùi 4 em leõn vieỏt: con coực, caự loực,

quaàn sooực, ủaựnh mooực

3/Baứi mụựi:

*Giụựi thieọu baứi:

*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón toõ chửừ hoa :

O,OÂ,ễ,P

-Hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt

-Nhaọn xeựt veà soỏ lửụùng neựt vaứ kieồu neựt

Sau ủoự neõu qui trỡnh vieỏt( vửứa noựi, vửứa

toõ chửừ trong khung chửừ)

-Cho hoùc sinh thi vieỏt ủeùp chửừ O,OÂ,ễ,

P

-Giaựo vieõn cho hoùc sinh nhaọn xeựt chửừ

Quan saựt chửừ O,OÂ,ễ hoa treõn baỷng phuù

Vieỏt treõn bỡa cửựng

Leõn gaộn treõn baỷng lụựp chửừ O,OÂ,ễ, P vieỏt hoa

ẹoùc caự nhaõn,lụựp

Quan saựt vaàn vaứ tửứ

*Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón vieỏt vaàn, tửứ

ửựng duùng

-Goùi hoùc sinh ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ

ửựng duùng: uoõc,uoõt, chaỷi chuoỏt, thuoọc

baứi

Giaựo vieõn giaỷng tửứ

-Cho hoùc sinh quan saựt caực vaàn vaứ tửứ

ửựng duùng treõn baỷng phuù

-Cho hoùc sinh taọp vieỏt baỷng con

*Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón hoùc sinh taọp

vieỏt, taọp toõ

-Quan saựt, hửụựng daón cho tửứng em bieỏt

caựch caàm buựt cho ủuựng, coự tử theỏ ngoài

ủuựng, toõ vaứ vieỏt baứi vaứo vụỷ

4/Cuỷng coỏ:

-Thu chaỏm – Nhaọn xeựt

-Troứ chụi: Thi vieỏt (Thi vieỏt ủeùp)

5/Daởn doứ:

-Vieỏt baứi

Vieỏt caực vaàn vaứ tửứ vaứo baỷng con

Haựt muựa

Laỏy vụỷ taọp vieỏt ẹoùc baứi trong vụỷ

Taọp toõ caực chửừ hoa Taọp vieỏt caực vaàn, caực tửứ

_

Chính tả

CHUYEÄN ễÛ LễÙP

I Muùc tieõu:

-Nhìn sách hoặc bảng ,chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp : 20 chữ trong khoảng 10 phút

- Điền đúng vần uốt, uôc; chữ c hay k vào chỗ trống Bài tập 2,3 (sgk )

- Giáo dục các em viết bài cẩn thận

II Chuaồn bũ:Baỷng phuù

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc.

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

1/OÅn ủũnh lụựp:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp

Nhaộc ủeà : caự nhaõn

1 em ủoùc baứi

3/Baứi mụựi:

*Giụựi thieọu baứi: Chuyeọn ụỷ lụựp

*Hoaùt ủoọng 1: Vieỏt chớnh taỷ

-Vieỏt baỷng phuù baứi “ Chuyeọn ụỷ

lụựp”(khoồ thụ cuoỏi)

-Hửụựng daón phaựt aõm : vuoỏt toực, baỷo,

chaỳng, noồi, ngoan

- Luyeọn vieỏt tửứ khoự

- Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ: ẹoùc tửứng

caõu

- Hửụựng daón hoùc sinh sửỷa baứi: ẹoùc

tửứng caõu

- Sửỷa loói sai phoồ bieỏn (neỏu coự)

*Nghổ giửừa tieỏt :

*Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi

taọp lụựp”

1 ẹieàn vaàn: uoõt hay uoõc?

-B toực , ch ủoàng

2 ẹieàn chửừ: c hay k?

Tuựi _eùo , quaỷ _am

4/Cuỷng coỏ:

-Thu chaỏm – Nhaọn xeựt

-Tuyeõn dửụng, nhaộc nhụỷ

5/Daởn doứ:

-Luyeọn vieỏt ụỷ nhaứ

ẹoùc caự nhaõn, lụựp

Vieỏt baỷng con

Nghe vaứ nhỡn baỷng vieỏt tửứng caõu

Soaựt vaứ sửỷa baứi

Sửỷa ghi ra leà vụỷ

Haựt muựa

Neõu yeõu caàu Thaỷo luaọn nhoựm Trỡnh baứy mieọng Laứm baứi vaứo vụỷ Thi ủua sửỷa baứi theo nhoựm

Buoọc toực, chuoọt ủoàng tuựi keùo , quaỷ cam

_

Đạo đức Tieỏt 36: BAÛO VEÄ HOA VAỉ CAÂY NễI COÂNG COÄNG

I Muùc tieõu:

- Kể đựơc lụùi ớch cuỷa caõy vaứ hoa nụi coõng coọng ủoỏi vụựi cuoọc soỏng con ngửụứi

- Yêu thiên nhiên ,thích gần gũi với thiên nhiên

coọng khác ;Biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện

II.Chuaồn bũ:

- Vở bài tập đạo đức 1

- Bài hát “Ra chơi vườn hoa “(nhạc và lời :Văn Tấn )

III/ Hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

1/Ổn định lớp

2/Kiểm tra bài cũ: )

-Khi nào thì nói lời chào hỏi ? ( lúc gặp

nhau)

-Khi nào thì nói lời tạm biệt ? ( lúc

chia tay)

3/Bài mới:

*Giới thiệu bài:Bảo vệ hoa và cây nơi

công cộng

*Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở sân

trường, vườn trường, vườn hoa, công

viên (qua tranh)

-Đàm thoại theo các câu hỏi:

+Ra chơi ở sân trường, vườn trường,

vườn hoa, công viên các em có thích

không ?

+Sân trường, vườn trường, vườn hoa,

công viên có đẹp, có mát không ?

+Để sân trường, vườn trường, vườn hoa,

công viên luôn đẹp, luôn mát em phải

làm gì ?

Kết luận:

+Cây và hoa làm cho cuôc sống thêm

đẹp, không khí thêm trong lành, mát mẻ

+Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và

hoa Các em có quyền được sống trong

môi trường trong lành, an toàn

+Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và

hoa nơi công cộng

*Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1

-Làm bài tập 1 và trả lời câu hỏi:

+Các bạn nhỏ đang làm gì ?

Quan sát

+

+

+ em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa

Nhắc lại kết luận

Tưới cây, rào cây,

Nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành

Nhắc lại kết luận