Giáo án Lớp 1 - Tuần 28 - Lê Thị Vy - Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: 3’ - 2 em viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: vườn hoa , ngát hương Giới thiệu bài : Giới thiệu Dạy học bài mới: 30 phút Hoạt động 1 : Hướng [r]

Trang 1

Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy

(Từ …/…./2011 - …./…./2011)

Thứ hai ngày tháng năm 2011

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

-TẬP ĐỌC: NGÔI NHÀ (Tiết 1)

A MỤC TIÊU:

+ Học sinh đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà

- Trả lời được câu hỏi 1-sgk

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bài soạn trên máy vi tính

-Tranh minh họa bài đọc ở SGK

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Kiểm tra bài cũ: 5 phút

Giới thiệu bài : GV gt, ghi đề

Hoạt động 1: 20 phút

HDHS luyện đọc

a Giáo viên đọc mẫu.

b Học sinh luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng từ.

- GV cho HS tự tìm những tiếng khó đọc

dễ phát âm sai để luyện đọc, GV gạch

chân

+ Luyện đọc câu:

+ Luyện đọc cả bài.

Hoạt động 2 : 10 phút

Ôn các vần yêu, iêu

a Gọi hs nêu yêu cầu 1 trong SGK

b Một học sinh nêu yêu cầu 2

- GV và cả lớp nhận xét

c Một học sinh đọc yêu cầu 3 trong SGK.

- 3 học sinh đọc bài Mưu chú Sẻ

và trả lời câu hỏi 1,2 ở sgk

- Học sinh chú ý theo dõi

- HS đánh vần , phân tích, đọc trơn

- Thi đọc tiếp sức từng câu : cá nhân, nhóm

-Thi đọc tiếp sức từng khổ

- Cá nhân, nhóm thi đọc trơn cả bài

- HS nêu, thảo luận nhóm

- Học sinh thi tìm nhanh

- Giáo viên ghi bảng

- Học sinh thi nói câu có chứa vần iêu

Trang 2

TIẾT 2

Tìm hiểu bài, luyện nói

a Tìm hiểu bài đọc :

- Yêu cầu HS đọc hai khổ thơ đầu và trả lời

câu hỏi

Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì?

Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nghe thấy gì?

Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ ngửi thấy gì?

- Yêu cầu học sinh đọc những câu thơ nói

về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với

tình yêu đất nước

- Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ

* Luyện nói:

- GV hỏi: Yêu cầu của bài luyện nói là gì?

Hoạt động nối tiếp: 5 phút

-HS luyện đọc toàn bài

- Giáo viên nhận xét tiết học, khen những

em học tốt

- 1 học sinh đọc 2 khổ thơ đầu, cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi

- Hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm

- Tiếng chim đầu hồi lảnh lót

- Mùi thơm của rạ lợp trên mái, phơi trên sân nhà, thơm phức

- Học sinh đọc khổ thơ 3

- 2, 3 em đọc lại

* Nói về ngôi nhà em mơ ước

- 2 em nói theo tranh minh họa ở SGK

- Nhiều hs nói về ngôi nhà của mình

- Lớp bình chọn bạn nói hay nhất

- Luyện đọc

- Chuẩn bị bài sau

Bổ sung

Trang 3

Chiều thứ hai, ngày tháng năm 2011

CHÍNH TẢ: NGÔI NHÀ

A MỤC TIÊU:

- Học sinh nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 của bài “Ngôi nhà” trong

khoảng 12-14’

- Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hay k vào chỗ trống

-Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 3

- Luật chính tả cần ghi nhớ

Kiểm tra bài cũ: 3’

GV gt bài : GV gt và ghi đề

Bài mới: 30 phút

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng đã viết sẵn nội dung khổ thơ

-HS tự tìm những tiếng các em dễ viết sai

- HD HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở,

cách trình bày bài viết vào giữa trang vở

- GV đọc chậm, chỉ vào chữ ở trên bảng

- HD HS tự ghi số lỗi ra lề đỏ

- GV chấm một số vở tại lớp và nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

a Điền vần iêu hay yêu:

- GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập

-Nói: mỗi từ có 1 chỗ trống phải điền vần

iêu hay yêu thì từ mới hoàn chỉnh.

b Điền chữ c hay k:

- Nêu yêu cầu

- Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài tập b

Quy tắc chính tả k + e, ê, i:

- Giáo viên nhấn mạnh: Đứng trước e, ê, i ,

thì ta viết chữ k (ke, kê, ki)

- Giáo viên khen những học sinh học

tốt, chép lại bài chính tả đúng, đẹp

Tiết 2

Luyện đọc bài: Ngôi nhà

-1 em đọc, 2 em viết bảng: giỏ cá, cặp da, vỏ

trứng

Hoạt động cá nhân

-2 em đọc lại khổ thơ

- Cả lớp đọc thầm

- Viết ra bảng con -HS lắng nghe

- Học sinh chép khổ thở 3 vào vở

- HS cầm bút chì, đổi vở chữa bài lẫn nhau

- Học sinh ghi số lỗi ra lề đỏ

-HĐ nhóm

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập

-4 em làm bài trên bảng lớp -Lớp làm vào sgk

-Đọc lại bài tập vài em -Lớp sửa bài

HĐ cá nhân

- 2 học sinh đọc yêu cầu, làm bài vào vở

- Lớp nhận xét

- Học sinh nhắc lại vài em

- Về nhà học thuộc quy tắc chính tả và chép lại những chữ còn viết sai vào bảng

Trang 4

Bổ sung

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

A MỤC TIÊU:

- Giúp hs: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số Biết giải toán có một phép cộng

B HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Kiểm tra bài cũ: 5 phút

GV đọc

Giới thiệu bài và ghi đề.

Bài 1: Học sinh tự đọc đề, làm bài vào vở

rồi chữa bài

Bài 2: HS đọc số: 36, 47, 88, 13, 100

- Giáo viên có thể cho học sinh đọc thêm

nhiều số khác

Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, thi làm bài

trên bảng theo nhóm

Bài 4: Học sinh tự đọc đề, tự giải vào vở.

Tóm tắt:

Có: 18 con gà

Bán: 7 con gà

Còn lại: con gà?

Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: 5 phút

- Nhận xét, dặn dò

- Dặn chuẩn bị tiết sau

- HS viết số vào bảng con

Hoạt động cả lớp

+ Viết số từ 26 đến 45: 26, 27,

- Viết số từ 79 đến 99: 79, 80,

Hoạt động nhóm

+ HS trả lời miệng tiếp sức

- Điền dấu >,<.= …

72 < 76, 85 > 65

HS làm bài vào vở

- Làm bài, đổi bài để kiểm tra

- Theo dõi

Bổ sung

Trang 5

Thứ ba ngày tháng năm 2011

TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA H, I, K

A/ MỤC TIÊU :

- Học sinh tô được các chữ hoa H, I, K

- Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).

* Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV1

- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết sẵn bài tập viết

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Giới thiệu bài : Giới thiệu

Dạy học bài mới: 30 phút

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ hoa

- GV chỉ vào bảng và giới thiệu chữ viết hoa

- Nêu số lượng nét kiểu chữ

- Giáo viên tô chữ mẫu trên bảng

Hoạt động 2 : HD viết vần , từ ngữ

- GV chỉ vào bảng phụ các vần , từ ngữ

- GV lưu ý học sinh nét nối , khoảng cách

Hoạt động 3 : Viết vào vở

- Giáo viên nhắc nhở tư thế …

- Giáo viên chấm 1 số bài

Nhận xét chung

- Tổng kết , tuyên dương

- 2 em viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con:

vườn hoa , ngát hương

Hoạt động nhóm

- Quan sát chữ trên bảng và trong vở tập viết

- HS nêu

- Tô chữ mẫu

- 3 em đọc vần

- 3 em đọc từ

- Viết bảng con vần , từ ngữ

- Tô chữ hoa

- Viết vần, từ ứng dụng vào vở (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

* Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV1

- Lớp chọn bài viết sạch, đúng, đẹp => tuyên dương

Bổ sung

Trang 6

CHÍNH TẢ: NGÔI NHÀ

A MỤC TIÊU:

- Học sinh nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 của bài “Ngôi nhà” trong

khoảng 10-12’

- Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hay k vào chỗ trống

- Bài tập 2,3-sgk

-Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 3, nội dung các bài tập 2, 3

- Luật chính tả cần ghi nhớ

GV gt bài : GV gt và ghi đề

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng đã viết sẵn nội dung khổ

thơ

-HS tự tìm những tiếng các em dễ viết sai

- HD HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở,

cách trình bày bài viết vào giữa trang

vở

- GV đọc chậm, chỉ vào chữ ở trên bảng

- HD HS tự ghi số lỗi ra lề đỏ

- GV chấm một số vở tại lớp và nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

a Điền vần iêu hay yêu:

- GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài

tập

-Nói: mỗi từ có 1 chỗ trống phải điền vần

iêu hay yêu thì từ mới hoàn chỉnh.

b Điền chữ c hay k:

- Nêu yêu cầu

- Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài tập b

Quy tắc chính tả k + e, ê, i:

- Giáo viên nhấn mạnh: Đứng trước e, ê, i

, thì ta viết chữ k (ke, kê, ki)

- Giáo viên khen những học sinh học

tốt, chép lại bài chính tả đúng, đẹp

-1 em đọc, 2 em viết bảng: giỏ cá, cặp da, vỏ

trứng

-2 em đọc lại khổ thơ

- Cả lớp đọc thầm

- Viết ra bảng con -HS lắng nghe

- Học sinh chép khổ thở 3 vào vở

- HS cầm bút chì, đổi vở chữa bài lẫn nhau

- Học sinh ghi số lỗi ra lề đỏ

-HĐ nhóm

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập

-4 em làm bài trên bảng lớp -Lớp làm vào sgk

-Đọc lại bài tập vài em -Lớp sửa bài

HĐ cá nhân

- 2 học sinh đọc yêu cầu , tự làm vào sgk

- Lớp nhận xét

- Học sinh nhắc lại vài em

- Về nhà học thuộc quy tắc chính tả và chép lại những chữ còn viết sai vào bảng

Trang 7

ĐẠO ĐỨC: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT Tiết 1

A/ MỤC TIÊU Giúp HS:

- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi và tạm biệt

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày

-Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ

*Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp

* GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở bài tập đạo đức; đồ dùng để đóng vai

C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1.Khởi động: 5 phút

+ Khi nào cần nói lời cám ơn, khi nào cần

nói lời xin lỗi?

+ Vì sao cần nói lời cám ơn, lời xin lỗi?

Gọi 2 học sinh nêu

2.Bài mới : 28 phút

Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “Vòng tròn chào

hỏi”

Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học

sinh tham gia trò chơi

Học sinh xử lý tình huống:

+ Khi gặp nhau (bạn với bạn, học trò với

thầy cô giáo, với người lớn tuổi) …

+ Khi chia tay nhau …

Hoạt động 2: Thảo luận lớp:

1.Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống

hay khác nhau? Khác nhau như thế nào?

2.Em cảm thấy như thế nào khi:

a Được người khác chào hỏi?

b.Em chào họ và được đáp lại?

c.Em chào bạn nhưng bạn cố tình không đáp

lại?

GV kết luận:

+ Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi

chia tay.

+ Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng

lẫn nhau.

4.Củng cố: 2 phút

Học bài, chuẩn bị tiết sau

+ Cần nói lời cám ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ

+ Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác

Học sinh khác nhận xét và bổ sung

HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm có số người bằng nhau, quay mặt vào nhau thành từng đôi một

Người điều khiển trò chơi đứng ở tâm 2 vòng tròn và nêu các tình huống để học sinh đóng vai chào hỏi

Ví dụ:

Hai người bạn gặp nhau (Tôi chào bạn, bạn

có khoẻ không?) + Học sinh gặp thầy giáo (cô giáo) ở ngoài đường (Em kính chào thầy, cô ạ!)

Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết các câu hỏi

Trình bày trước lớp ý kiến của mình

- Học sinh lắng nghe nhắc lại

Trang 8

TOÁN: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tt)

A/ MỤC TIÊU:

-HS hiểu bài toán có một phép trừ: Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HOC

+ Sử dụng tranh vẽ trong SGK

+ HS: bảng con

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: 5 phút

- Vài em lên đọc số có hai chữ số

-Giới thiệu bài, Ghi đề bài

2 Bài mới: 25 phút

- GV ghi đề bài toán lên bảng lớn

- GV đặt câu hỏi để tìm hiểu đề

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- GV kết hợp ghi tóm tắt

Có: 9 con gà

Bán: 3 con gà

Còn lại: …con gà?

- GV sửa bài và kết luận

- Học sinh tự đọc đề toán

- Tự tìm hiểu đề và ghi tóm tắt

- GV nhận xét

- Tương tự như bài 1

- Học sinh làm bài vào vở

3 Củng cố: 5 phút

- Nhận xét giờ học toán

- Tuyên dương

- 3 em

-Học sinh tự đọc thầm bài

- HS nêu

- 2 hs đọc lại tóm tắt

- 1 học sinh giải bảng lớn

- Cả lớp giải bảng con

- Học sinh mở SGK

- 2 học sinh đọc

- Ghi tóm tắt vào SGK

- Cả lớp giải vào SGK -Vài em đọc bài giải + HS làm vào SGK – Đổi sách chữa bài

- Chuẩn bị tiết sau

Bổ sung

Trang 9

Thứ tư ngày tháng năm 2011

TẬP ĐỌC: QUÀ CỦA BỐ

A MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em.

Trả lời câu hỏi 1,2 –sgk

Học thuộc lòng 1 khổ thơ của bài

* Học thuộc lòng cả bài thơ

- Tranh minh họa bài ở SGK

KT bài cũ: 5 phút

Giới thiệu bài: GV gt bài và ghi đề

Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs luyện đọc

a Giáo viên đọc mẫu.

b Học sinh luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng từ ngữ:

- Cho hs tự tìm tiếng khó đọc, GVgạch

chân

- Giáo viên giải nghĩa từ khó

+ Luyện đọc câu:

+ Luyện đọc đoạn, cả bài.

Hoạt động 2 : Ôn vần oan, oat

a Tìm tiếng trong bài có vần oan:

* Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat.

-3 em đọc và trả lời câu hỏi bài : Ngôi nhà

- Học sinh lắng nghe

- HS tự tìm

- Học sinh đánh vần, đọc trơn, phân tích

- HS thi nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ

- Thi đọc từng khổ, cả bài

- Đồng thanh 1 lần

- HS nêu: ngoan

- Học sinh thi nói theo nhóm

TIẾT 2

Tìm hiểu bài và luyện nói

a Tìm hiểu bài:

-GV đặt câu hỏi trong SGK

- Giáo viên đọc lại bài

b Học thuộc lòng bài thơ:

* Luyện nói:

- Nêu yêu cầu của bài luyện nói

- Nói với nhau về nghề nghiệp của bố

- Giáo viên nhận xét – tuyên dương

- Về tiếp tục học thuộc bài thơ

+ 1, 2 hs đọc khổ thơ 1, 2 lớp đọc thầm

+ HS nêu

-HS học thuộc 1 khổ thơ

* Học thuộc lòng cả bài thơ

- 1 học sinh nêu

- Quan sát tranh, nêu tên nghề nghiệp

- 2 bạn thực hành hỏi đáp

- Nhiều cặp nói trước lớp

Trang 10

THỦ CÔNG: CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 1)

A/ MỤC TIÊU

- Học sinh biết kẻ, cắt và dán hình tam giác

- Học sinh kẻ, cắt, dán được hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

* Kẻ, cắt, dán được HTG Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán được HTG có kích thước khác

- GD HS ý thức giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài mẫu, giấy kẻ ô

C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

Giới thiệu bài 2’

HS quan sát, nhận xét mẫu: 6’

- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

+ Hình tam giác có mấy cạnh?

+ Các cạnh có độ dài như thế nào?

* Hướng dẫn mẫu: 5’

- GV hướng dẫn cách kẻ hình tam giác

- Ghim giấy kẻ ô lên bảng, vẽ hình chữ nhật có

cạnh 7 ô, 8 ô và hình tam giác là một phần của

hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh là 8 ô

-Muốn vẽ hình tam giác cần có mấy đỉnh?

Mấy cạnh?

- Hai đỉnh là điểm nút của đoạn thẳng cạnh

hình chữ nhật dài 8 ô Một đỉnh nữa là

điểm giữa của cạnh đối diện

- Nối 3 điểm ta được hình tam giác

- Hướng dẫn cắt rời hình tam giác và dán

thành sản phẩm

+ Cắt theo các cạnh AB, AC ?hình tam giác

- Bôi hồ dán cân đối, phẳng

Thực hành trên giấy màu 20’

- Hướng dẫn HS thực hành trên giấy vở

- Hướng dẫn HS kẻ cách đơn giản: Tận dụng 2

đường mép của tờ giấy màu

Nhận xét đánh giá 2’

- Nhận xét đánh giá, tuyên dương

- Chuẩn bị giấy màu để cắt dán HTG Tiết 2

- Học sinh quan sát, nhận xét

- 3 cạnh

- Có 1 cạnh là cạnh hình chữ nhật

- HS theo dõi, quan sát

- 3 đỉnh, 3 cạnh

- HS thực hành trên giấy vở

Bổ sung

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	229,85 KB