Giáo án Địa lý Lớp 4: Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền núi và trung du

§Þa lÝ Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn I –Môc tiªu: HS bieát : - Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở HLS - Dựa vào tranh, ảnh [r]

Địa lý Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền núi

và trung du Bài 1: Dãy Hoàng Liên Sơn

I Mục tiêu:

- Chổ vũ trớ cuỷa daừy nuựi HLS treõn lửụùc ủoà vaứ baỷn ủoà ủũa lyự tửù nhieõn Vieọt Nam

- Trỡnh baứy moọt soự ủaởc ủieồm cuỷa daừy nuựi HLS (vũ trớ, ủũa hỡnh, khớ haọu)

- Moõ taỷ đỉỉnh nuựi Phan-xi-paờng

- Dửùa vaứo lửụùc ủoà (baỷn ủoà), tranh, aỷnh, baỷng soỏ lieọu ủeồ tỡm ra kieỏn thửực

- Tửù haứo veà caỷnh ủeùp thieõn nhieõn cuỷa ủaỏt nửụực VN

II Đồ dùng dạy học:

- Baỷn ủoà ủũa lyự tửù nhieõn VN

- Tranh, aỷnh veà daừy nuựi HLS vaứ ủổnh nuựi Phan-xi-paờng

III Các hoạt động dạy học:

1/ Ôồn ủũnh

2/ Baứi cuừ: (1’) Hửụựng daón hoùc sinh vieọc chuaồn bũ ủeồ hoùc moõn ẹL

3/ Baứi mụựi

1 Hoàng Liên Sơn – Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam

* Hoaùt ủoọng 1 :(10’)Laứm vieọc caự nhaõn hoaởc tửứng caởp

MT : HS naộm ủửụùc vũ trớ, ủaởc ủieồm cuỷa daừy nuựi HLS

- GV chổ vũ trớ cuỷa daừy nuựi HLS treõn baỷn ủoà ẹL tửù nhieõn VN treo tửụứng vaứ yeõu caàu HS dửùa vaứo kyự hieọu tỡm vũ trớ cuỷa daừy nuựi HLS ụỷ H1 – SGK

- HS dửùa vaứo lửụùc ủoà H1 vaứ muùc 1 – SGK traỷ lụứi caực caõu hoỷi – SGV/59

- HS chổ vũ trớ daừy nuựi HLS vaứ moõ taỷ daừy nuựi HLS treõn baỷn ủoà tửù nhieõn VN

* Hoaùt ủoọng 2 : (10”) Thaỷo luaọn nhoựm

MT : HS naộm ủửụùc ủaởc ủieồm ủổnh nuựi Phan – xi – paờng

- GV giao vieọc ( caõu hoỷi – SGV/59 )

2 Khí hậu lạnh quanh năm

* Hoaùt ủoọng 3 (10’) Laứm vieọc caỷ lụựp

MT : HS naộm ủửụùc ủaởc ủieồm khớ haọu ụỷ daừy HLS vaứ nụi nghổ maựt Sa Pa

- Khớ haọùu ụỷ nhửừng nụi cao cuỷa HLS nhử theỏ naứo?

- chổ vũ trớ cuỷa Sa Pa treõn baỷn ủoà ủũa lyự tửù nhieõn VN?

- Caực caõu hoỷi ụỷ muùc 2 – SGK? -> HS ủoùc baứi hoùc SGK

/ Cuỷng coỏ, daờn doứ: (2’)

- Trỡnh baứy nhửừng ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà vũ trớ, ủũa hỡnh vaứ khớ haọu cuỷa daừy HLS ?

- Baứi sau : Moọt soỏ daõn toọc ụỷ HLS

- Nhaọn xeựt chung giụứ hoùc

Địa lí Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

I Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:

- Trỡnh baứy ủửụùc nhửừng ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà daõn cử,veà sinh hoaùt, leó hoọi cuỷa moọt soỏ daõn toọc ụỷ Hoàng Liên Sơn

- Dửùa vaứo tranh, aỷnh,baỷng soỏ lieọu ủeồ tỡm ra kieỏn thửực

- Xaực laọp moỏi quan heọ ủũa lớ giửừa thieõn nhieõn vaứ sinh hoaùt cuỷa con ngửụứi ụỷ HLS

- Toõn troùng truyeàn thoỏng vaờn hoaự cuỷa caực daõn toọc ụỷ Hoàng Liên Sơn

II Đồ dùng dạy học:

- Baỷn ủoà ủũa lớ tửù nhieõn VN

- Tranh aỷnh veà nhaứ saứn, trang phuùc, leó hoọi , sinh hoạt cuỷa moọt soỏ daõn toọc ụỷ HLS

III Các hoạt động dạy học:

* Baứi cuừ : HS trả lời câu hỏi:

? Nêu đặc điểm của dãy núi Hoàng Liên Sơn?

? Những nơi cao của Hoàng Liên Sơn khí hậu 1 thế nào?

* Baứi mụựi : GV giới thiệu bài:

1 HLS – nụi cử truự cuỷa moọt soỏ daõn toọc ớt ngửụứi

Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc caự nhaõn

 Mục tiêu: HS bieỏt ủửụùc moọt soỏ daõn toọc ớt ngửụứi ụỷ Hoàng Liên Sơn vaứ moọt

soỏ ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà daõn cử vaứ ủũa baứn cử truự cuỷa hoù

 Cách tiến hành:

- HS dửùa vaứo voỏn hieồu bieỏt cuỷa mỡnh vaứ muùc 1 – SGK, traỷ lụứi caực caõu hoỷi :

? Dân 1 ở Hoàng Liên Sơn 1 thế nào?

? Kể tên một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn?

? $1 dân ở những nơi núi cao 1 đi lại bằng ;1 tiện gì? Vì sao?

- HS trả lời - GV chốt KT cơ bản (theo ND - SGK)

2 Baỷn laứng vụựi nhaứ saứn

Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaõùn nhoựm (nhóm cặp đôi)

 Mục tiêu: HS naộm ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà baỷn laứng vụựi nhaứ

saứn cuỷa moọt soỏ daõn toọc ụỷ Hoàng Liên Sơn

 Cách tiến hành: Dửùa vaứo muùc 2 – SGK, tranh, aỷnh veà baỷn laứng, nhaứ saứn

vaứ voỏn hieồu bieỏt ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi:

- Bản làng 1 nằm ở đâu?

- Bản có nhiều nhà hay ít nhà?

- Vì sao một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn 1 sống ở nhà sàn?

- Hiện nay nhà ở của một số dân tộc có gì khác 12#

- Đại diện một số cặp trình bày kết quả 12 lớp - HS khác nhận xét bổ sung

- GV chốt kiến thức - GV nói thêm về nhà ở và cuộc sống ở miền núi HLS hiện nay

3 Chụù phieõn, leó hoọi, trang phuùc

Hoaùt ủoọng 3: thaỷo luaọn nhoựm (nhóm 6)

 Mục tiêu: Hoùc sinh naộm ủửụùc nhửừng ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà sinh hoaùt, trang

phuùc, leó hoọi cuỷa moọt soỏ daõn toọc ụỷ Hoàng Liên Sơn

 Cách tiến hành: HS dửùa vaứo muùc 3, caực hỡnh – SGK vaứ tranh aỷnh veà chụù

phieõn, leó hoọi, trang phuùc ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi :

? Nêu những HĐ trong chợ phiên?

? Kể tên các hàng hóa bán ở chợ? Tại sao chợ lại bán nhiều hàng hóa này?

? Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở HLS? Lễ hội 1 tổ chức vào mùa nào?

? Trong lễ hội có những HĐ gì?

? Em có nhận xét gì về trang phục của các dân tộc ở miền núi Hoang Liên Sơn?

- Đại diện một số nhóm trình bày kết quả - lớp nhận xét, bổ sung

 Baứi hoùc : ( SGK - trang 7) - 3 HS đọc lại

* Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Trỡnh baứy nhửừng ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà daõn cử, sinh hoaùt, trang phuùc, leó hoọi… cuỷa moọt soỏ daõn toọc vuứng nuựi Hoàng Liên Sơn?

- Dặn HS về ôn lại bài và chuẩn bị bài: “Hoaùt ủoọng SX cuỷa ngửụứi daõn ụỷ HLS”

Địa lí Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn

I –Mục tiêu: HS bieỏt :

- Trỡnh baứy ủửụùc nhửừng ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt cuỷa ngửụứi daõn ụỷ HLS

- Dửùa vaứo tranh, aỷnh ủeồ tỡm ra kieỏn thửực

- Dửùa vaứo hỡnh veừ neõu dửụùc qiuy trỡnh SX phaõn laõn

- Xaực laọp ủửụùc moõi quan heọ ủũa lyự giửừa thieõn nhieõn vaứ hoaùt ủoọng SX cuỷa con ngửụứi

II Đồ dùng dạy học:

- Baỷn ủoà ủũa lyự tửù nhieõn VN

- Tranh, aỷnh moọt soỏ maởt haứng thuỷ coõng, khai thaực khoaựng saỷn,… (neỏu coự)

III Các hoạt động dạy học:

1 / Oồn ủũnh

2 / Baứi cuừ : Moọt soỏ daõn toọc ụỷ HLS

- Hai HS traỷ lụứi 2 caõu hoỷi – SHS/76

3 / Baứi mụựi :

* Giụựi thieọu baứi

1 Troàng troùt treõn ủaỏt doỏc

* Hoaùt ủoọng 1: laứm vieọc caỷ lụựp

MT : HS naộm ủửụùc nhửừng ủaởc ủieồm tieõu bieồu cuỷa ruoọng baọc thang

- GV yeõu caàu HS dửùa vaứo keõnh chửừ ụỷ muùc 1 vaứ quan saựt hỡnh 1 ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi:

+ Ruộng bậc thang 1 1N làm ở đâu?

+ Tại sao phải làm 1N bậc thang?

+ $1 dân ở Hoàng Liên Sơn trồng gì trên ruộng bậc thang?

2 Ngheà thuỷ coõng truyeàn thoỏng

* Hoaùt ủoọng 2 : laứm vieọc theo nhoựm

MT : HS bieỏt ủửụùc caực saỷn phaồm thuỷ coõng noồi tieỏng cuỷa moọt soỏ daõn toọc ụỷ vuứng nuựi HLS

- GV giao vieọc : HS dửùa vaứo tranh, aỷnh, voỏn hieồu bieỏt ủeồ thaỷo luaọn trong nhoựm theo caực caõu hoỷi

+ Kể tên một số sản phẩm thủ côngnổi tiếng của một số dân tộc ở vùng núi Hoàng Liên Sơn?

+ Nhận xét một số hàng thổ cẩm?

+ Hàng thổ cẩm 1 1N dùng để làm gì?

3 Khai thaực khoaựng saỷn

* Hoaùt ủoọng 3 :

MT : HS neõu ủửụùc quy trỡnh saỷn xuaỏt phaõn laõn vaứ xaực laọp ủửụùc moỏi quan heọ ủũa lyự giửừa thieõn nhieõn vaứ hoaùt ủoọng SX cuỷa con ngửụứi

- HS quan sát hình 3 và đọc mục 3 trong SGK, trả lời các câu hỏi – SGV/64 -> HS đọc bài học SGK/79

4 / Củng cố dặn dò

- Người dân ở HLS làm những nghề gì ? Nghề nào là nghề chính

- Bài sau : Trung du Bắc Bộ

- NhËn xÐt chung giờ học

Trung du Bắc Bộ

I – MUẽC TIEÂU :Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt :

- Moõ taỷ ủửụùc vuứng trung du Baộc Boọ

- Xaực laọp ủửụùc moỏi quan heọ ủũa lớ giửừa thieõn nhieõn vaứ hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt cuỷa con ngửụứi ụỷ trung du Baộc Boọ

- Neõu ủửụùc quy trỡnh cheỏ bieỏn cheứ

- Dửùa vaứo tranh,aỷnh, baỷng soỏ lieọu ủeồ tỡm kieỏn thửực

- Coự yự thửực baỷo veọ rửứng vaứ troàng caõy

II – ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam

- Baỷn ủoà ẹũa lớ tửù nhieõn Vieọt Nam

- Tranh, aỷnh vuứng trung du Baộc Boọ (neỏu coự)

III – CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:

A Baứi cuừ :? Nêu tên một số dân tộc ở miền núi Hoàng Liên Sơn?

? Vì sao 1 dân ở miền núi 1 làm nhà sàn để ở?

B Baứi mụựi :GV giới thiệu bài

1 Vuứng ủoài vụựi ủổnh troứn,sửụứn thoaỷi

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc caự nhaõn

+ Mục tiêu: HS moõ taỷ ủửụùc vuứng trung du Baộc Boọ

+ Cách tiến hành: - GV y/c HS ủoùc muùc 1 – SHS traỷ lụứi caực caõu hoỷi :

? Vuứng trung du laứ vuứng nuựi, vuứng ủoài hay ủoàng baống ?

? Caực ủoài ụỷ ủaõy 1 thế nào ?

? Moõ taỷ sụ lửụùc vuứng trung du ?

? Neõu nhửừng neựt rieõng bieọt cuỷa vuứng trung du Baộc Boọ ?

- Chổ treõn baỷn ủoà haứnh chớnh VN caực tổnh thaựi Nguyeõn, Phuự Thoù, Vúnh Phuực, Baộc Giang – nhửừng tổnh coự vuứng ủoài trung du.ù

2 Cheứ vaứ caõy aờn quaỷ ụỷ trung du

* Hoaùt ẹoọng 2 : Laứm vieọc theo nhoựm(theo bàn)

+ Mục tiêu: HS bieỏt ủửụùc caực loaùi caõy troàng ụỷ trung du B.Boọ vaứ qui trỡnh cheỏ

bieỏn cheứ

+ Cách tiến hành: - GV giao vieọc : HS thaỷo luaọn trong nhoựm theo caực caõu hoỷi:

? Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại cây gì?

? Loại cây gì 1N trồng nhiều ở Thái Nguyên và Bắc Giang?

-HS xác định 2 địa ;1 này trên bản đồ

? Em 1N biết gì về chè ở Thái Nguyên? Chè 1N trồng nhiều để làm gì?

? Những năm gần đây, ở trung du Bắc Bộ xuất hiện trang trại trồng loại cây gì? -HS quan sát H3 và nêu quy trình chế biến chè - 2, 3 HS nêu, lớp nhận xét

- GV kết luận(theo ND - SGK)

3 Hoaùt ủoọng troàng rửứng vaứ troàng caõy coõng nghieọp

* Hoaùt ủoọng 3 : laứm vieọc caỷ lụựp

+ Mục tiêu: HS coự yự thửực baỷo veọ rửứng vaứ tham gia troàng caõy.

+ Cách tiến hành: -GV cho HS quan sát tranh, aỷnh ủoài troùc, trả lời câu hỏi:

? Vỡ sao ụỷ vuứng trung du Baộc Boọ laùi coự nhửừng nụi ủaỏt troỏng, ủoài troùc ?

? ẹeồ khaộc phuùc tỡnh traùng naứy, ngửụứi daõn nụi ủaõy ủaừ troàng nhửừng loaùi caõy gỡ ?

- GV lieõn heọ vụựi thửùc teỏ ủeồ gd cho HS yự thửực baỷo veọ rửứng vaứ tham gia troàng caõy

-> Baứi hoùc – SGK trang 81- 83 HS đọc lại

C, Cuỷng coỏ, daởn doứ :

? Nhửừng ủaởc ủieồm tieõu bieồu cuỷa vuứng trung du Baộc Boọ ?

- Dặn HS về học bài cũ và chuẩn bị bài sau : “Taõy Nguyeõn”

- GV nhận xét chung giụứ hoùc

TAÂY NGUYEÂN

I – MUẽC TIEÂU: Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt :

Vũ trớ caực cao nguyeõn ụỷ Taõy Nguyeõn treõn baỷn ủoà ẹũa lớ tửù nhieõn Việt Nam

Trỡnh baứy ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa Taõy Nguyeõn (vũ trớ ủũa hỡnh khớ haọu)

Dửùa vaứo lửụùc ủoà (baỷn ủoà), baỷng soỏ lieọu, tranh,aỷnh ủeồ tỡm kieỏn thửực

II – ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

Baỷn ủoà ủũa lớ tửù nhieõn Vieọt Nam

Tranh, aỷnh vaứ tử lieọu veà caực cao nguyeõn ụỷ Taõy Nguyeõn (neỏu coự)

III – CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU

a.Baứi cuừ : ?Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng cây gì?

? Nêu tác dụng của việc trồng rừngở vùng trung du Bắc Bộ ?

b.Baứi mụựi : GV giới thiệu bài

Taõy Nguyeõn – xửự sụỷ cuỷa cao nguyeõn nhieàu taàng

Hoaùt ủoọng 1 : Laứm vieọc caỷ lụựp

 Mục tiêu : HS chổ ủửụùc treõn Bẹ vũ trớ caực cao nguyeõn ụỷ Taõy Nguyeõn theo hửụựng tửứ Baộc xuoỏng Nam vaứ bieỏt xeỏp caực cao nguyeõn ủoự theo thửự tửù tửứ thaỏp ủeỏn cao

Cách tiến hành: GVchổ vũ trớ khu vửùcTN treõn Bẹồ vaứ giụựi thieọu vaứi neựt veà TN

GV y/ c H/S chổ vũ trớ cuỷa cuỷa caực cao nguyeõn treõn lửụùc ủoà H1 –SGK vaứ ủoùc caực cao nguyeõn ủoự theo thửự tửù tửứ Baộc xuoỏng Nam

GV y/c HS dửùa vaứo baỷng soỏ lieọu ụỷ muùc 1 – SGK, xeỏp caực cao nguyeõn theo thửự tửù tửứ thaỏp ủeỏn cao

Hoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc theo nhoựm(nhóm 6)

 Mục tiêu : HS trỡnh baứy ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm tieõu bieồu cuỷa caực cao nguyeõn ụỷ TN

 Cách tiến hành: - GV chia lụựp thaứnh 4 nhoựm, phaựt cho moói nhoựm moọt soỏ tranh, aỷnh vaứ tử lieọu veà moọt cao nguyeõn nhử SGV

HS thảo luận về: Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của cao nguyên

Đại diện các nhóm trình bày kết quả - lớp nhận xét, bổ sung

GV chốt lại ý kiến của các nhóm( theo ND SGK)

Taõy Nguyeõn coự hai muứa roừ reọt : muứa mửa vaứ muứa khoõ

Hoạt động3 : Laứm vieọc caự nhaõn

 Mục tiêu : HS naộm ủửụùc ủaởc ủieồm khớ haọu ụỷ TN coự hai muứa roừ reọt

 Cách tiến hành: - HS dựa vào mục 2 và bảng số liệu ở mục2(SGK), trả lời :

ễÛ Buoõn Ma Thuoọt muứa mửa vaứo nhửừng thaựng naứo ? Muứa khoõ vaứo nhửừng thaựng naứo ?

Khớ haọu ụỷ TN coự maỏy muứa ? laứ nhửừng muứa naứo ?

Moõ taỷ caỷnh muứa mửa vaứ muứa khoõ ụỷ TN ?

 Baứi hoùc : (SGK/ 83) -3 HS nhắc lại

Baứi 6: MOÄT SOÁ DAÂN TOÄC ễÛ TÂY NGUYEÂN

I – MUẽC TIEÂU: Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt :

Moọt soỏ daõn toọc ụỷ Taõy Nguyeõn

Trỡnh baứy ủửụùc nhửừng ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà daõn cử, buoõn laứng, sinh hoaùt, trang phuùc, leó hoọi cuỷa moọt soỏ daõn toọc ụỷ Taõy Nguyeõn

Dửùa vaứo lửụùc ủoà (baỷn ủoà), tranh, aỷnh ủeồ tỡm kieỏm kieỏn thửực

Yeõu quyự caực daõn toọc ụỷ Taõy nguyeõn vaứ coự yự thửực toõn troùng truyeàn thoỏng vaờn hoaự cuỷa caực daõn toọc

II – ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

Tranh, aỷnh veà nhaứ ụỷ, buoõn laứng, trang phuùc, leó hoọi, caực loaùi nhaùc cuù daõn toọc cuỷa Taõy Nguyeõn (neỏu coự)

III – CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC CHUÛ YEÁU

a.Baứi cuừ : ? Tây Nguyên có những cao nguyên nào?

? Khí hậu ở Tây Nguyên 1 thế nào?

b.Baứi mụựi :GV giới thiệu bài

1.Taõy Nguyeõn – nụi coự nhieàu daõn toọc chung soỏng

Hẹ 1 : Laứm vieọc caự nhaõn

 Mục tiêu : HS keồ teõn ủửụùc caực daõn toọc ụỷ TN vaứ naộm ủửụùc nhửừng ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà daõn cử, baỷn laứng, sinh hoaùt cuỷa moọt soỏ daõn toọc ụỷ TN

Cách tiến hành: - GV y/c HS ủoùc muùc 1 – SGK traỷ lụứi caực caõu hoỷi :

Kể tên một số dân tộc ở Tây Nguyên? Dân tộc nào sống lâu đời ở Tây

Nguyên?

Mỗi dân tộc ở Tây Nguyên có đặc điểm gì riêng biệt? (tiếng nói, tập quán, sinh hoạt)

Nhà 12 và nhân dân làm gì để Tây Nguyên ngày càng 1 đẹp?

 Kết luận: (theo ND SGK)

Nhaứ roõng ụỷ Taõy Nguyeõn

Hẹ 2 : Laứm vieọc theo nhoựm(nhóm cặp đôi)

 Mục tiêu : HS bieỏt mỗi buôn làng ở Tây Nguyên đều có nhà rông

 Cách tiến hành: - Caực nhoựm dửùa vaứo muùc 2 – SGK vaứ tranh, aỷnh veà nhaứ ụỷ,

buoõn laứn nhaứ roõng cuỷa caực daõn toọc ụỷ TN ủeồ thaỷo luaọn caực caõu hoỷi : Mỗi buôn ở Tây Nguyên 1 có ngôi nhà gì đặc biệt?

Nhà rông 1 dùng để làm gì?

Sự to, đẹp của nhà rông thể hiện cho biết điều gì?

Đại diện một số nhóm trả lời câu hỏi - lớp nhận xét, bổ sung

GV kết luận về tập quán sinh hoạt của các dân tộc 12

Trang phuùc, leó hoọi

Hẹ 3 : Laứm vieọc theo nhoựm(theo bàn)

 Mục tiêu : HS trỡnh baứy ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà trang phuùc, leó

hoọi cuỷa moọt soỏ daõn toọc ụỷ TN

 Cách tiến hành: Caực nhoựm dửùa vaứo muùc 3 – SGK vaứ caực hỡnh 1, 2, 3, 5,

6

ủeồ thaỷo luaọn caực caõu caực caõu hoỷi :

$1 dân Tây Nguyên 1 mặc trang phục 1 thế nào?

Lễ hội ở Tây Nguyên 1 1N tổ chức khi nào?

Kể tên một số lễ hội đặc sắc ở Tây Nguyên?Họ 1 làm những gì trong

lễ hội?

ởTây Nguyên 1 sử dụng các loại nhạc cụ độc đáo nào?

 Baứi hoùc:( SGK/86)- 3 HS nhắc lại

Cuỷng coỏ daởn doứ:

? Trỡnh baứy toựm taột nhửừng ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà ủaõn cử, buoõn laứng vaứ sinh hoaùt cuỷa ngửụứi daõn ụỷ TN?

Về ôn lại bài học và chuẩn bị bài sau : “Hoaùt ủoọng SX cuỷa ngửụứi daõn ụỷ TN”

GV nhaọn xeựt chung giụứ hoùc

Baứi 7: HOAẽT ẹOÄNG SAÛN XUAÁT CUÛA NGệễỉI DAÂN ễÛ TAÂY NGUYEÂN

I – MUẽC TIEÂU : Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt :

- Trỡnh baứy moọt soỏ ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà hoaùt ủoọng SX cuỷa ngửụứi daõn ụỷ TN : troàng caõy coõng nghieọp naõu naờm vaứ chaờn nuoõi gia suực lụựn

- Dửùa vaứo lửụùc ủoà (baỷn ủoà), baỷng soỏ lieọu, tranh, aỷnh ủeồ tỡm kieỏn thửực

- Xaực laọp moỏi quan heọ ủũa lyự giửừa caực thaứnh phaàn tửù nhieõn vụựi nhau vaứ giửừa thieõn nhieõn vụựi hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt cuỷa con ngửụứi

II – ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Baỷng ủoà ủũa lyự tửù nhieõn VN

- Tranh, aỷnh veà vuứng troàng caõy caứ pheõ, moọt soỏ saỷn phaồm caứ pheõ Buoõn Ma Thuoọt

III – CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:

a.Baứi cuừ : ? Kể tên một số dân tộc sống lâu đời ở Tây Nguyên?

? Nêu một số nét sinh hoạt của 1 dân ở Tây Nguyên?

b.Baứi mụựi:GV giới thiệu bài

1 Troàng caõy coõng nghieọp treõn ủaỏt ba dan

Hoaùt ủoọng 1 : Laứm vieùc theo nhoựm(theo bàn)

 Mục tiêu: HS hieồu ủửụùc vỡ sao ụỷ TN laùi thớch hụùp cho vieọc troàng caõy coõng nghieọp vaứ keồ ủửụùc teõn nhửừng caõy troàng chớnh ụỷ ủoự

Cách tiến hành: - HS dửùa vaứo keõnh chửừ vaứ keõnh hỡnh ụỷ muùc 1 thaỷo luaọn

trong nhoựm theo caực caõu hoỷi :

+ Keồ teõn nhửừng caõy troàng chớnh ụỷ TN? Chuựng thuoọc loaùi caõy gỡ?

+ Caõy coõng nghieọp laõu naờm naứo ủửụùc troàng nhieàu nhaỏt ụỷ ủaõy?

+ Taùi sao ụỷ TN laùi thớch hụùp cho vieọc troàng caõy coõng nghieọp?

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện ND

Hoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc caỷ lụựp

 Mục tiêu : Hoùc sinh chổ ủửụùc vũ trớ cuỷa Buoõn Ma Thuoọt treõn baỷn ủoà vaứ coự

bieồu tửụùng veà vuứng chuyeõn troàng caứ pheõ

 Cách tiến hành: - HS quan saựt tranh, aỷnh nhaọn xeựt vuứng troàng caứ pheõ ụỷ Buoõn

Ma Thuoọt?

? Chổ vũ trớ Buoõn Ma Thuoọt treõn baỷn ủoà?

? Caực em bieỏt gỡ veứ caứ pheõ BMT?

? Hieọn nay, khoự khaờn lụựn nhaỏt trong vieọc troàng caõy ụỷ TN laứ gỡ?

? Ngửụứi daõn ụỷ TN ủaừ laứm gỡ để khaộc phuùc khoự khaờn naứy?

- GVgiới thiệu cho HS xem tranh ảnh về sản phẩm cà phê và ích lợi kinh tếcủa

nó

2 Chaờn nuoõi treõn ủoàng coỷ

Địa lí Hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn

I –Mục tiêu: HS bieỏt :

- Trỡnh baứy ủửụùc nhửừng ủaởc ủieồm...

- Bài sau : Trung du Bắc Bộ

- NhËn xÐt chung học

Trung du Bắc Bộ

I... YẾU:

A Baứi cuừ :? Nêu tên số dân tộc miền núi Hồng Liên Sơn?

? Vì 1 dân miền núi 1 làm nhà sàn để ở?

B Baứi mụựi :GV giới thiệu

1 Vuứng