Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Trường Tiếu học Quảng Trung - Tuần 27

I, Môc tiªu : - Cñng cè thªm cho HS vÒ bµi : Ai dËy sím - Rèn luyện cách đọc đúng các câu trong bài và một số từ khó - Rèn luyện kỹ năng đọc trôi chảy diễn cảm II, Các hoạt động :.. HS đ[r]

Tuần 27

Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012

Buổi sáng:

Tiết 1: Âm nhạc gv dạy chuyên

Tiết 2 - 3:Tiếng Việt Tập đọc: hoa ngọc lan

I MUẽC TIEÂU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát,

khắp vườn Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ

Trả lời đợc câu hỏi 1,2 SGK

- HS yêu quý các loài hoa

HSKG: tìm được tiếng, nói được câu có chứa vần ăm, ăp Gọi được tên các loài hoa trong ảnh.

II ẹOÀ DUỉNG: Tranh minh hoạ.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG LEÂN LễÙP: Tiết1

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1 Luyện

đọc:

MT:Đọc trơn

cả bài Bước

đầu biết nghỉ

hơi ở chỗ có

dấu câu.

HĐ2 Ôn các

vần ăm, ăp:

MT:tìm được

tiếng, nói được

- Kiểm tra đọc bài: Vễ ngựa H: Bạn nhỏ muốn vẽ con gì?

- Nhận xét

* Hướng dẫn HS luyện đọc

- Giới thiệu bài a/Đọc diễn cảm toàn

b/ Hướng dẫn luyện đọc:

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn:

hàng xoan, hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn

( Kết hợp phân tích một số tiếng) + Cho HS tập phát âm

+ Theo dõi sửa lỗi phát âm

- Giải nghĩa từ:

+ Lấp ló: ló ra rồi lấp đi, khi ẩn, khi hiện + Ngan ngát: Mùi hương dễ chịu, lan toả ra

xa.

- Luyện đọc câu:

+ Chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất để cho

HS đọc nhẩm theo, gọi 2,3 HS đọc trơn Tiếp tục đối với các câu còn lại

+ Yêu cầu nối tiếp nhau đọc trơn câu

- Luyện đọc đoạn, bài:

+ Phân đoạn

+ Yêu cầu nối tiếp đọc từng khổ thơ

+ Tổ chức HS thi đọc + Cùng HS nhận xét, tính điểm thi đua

+ Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

* Hướng dẫn ôn các vần: ăm, ăp

a/ Yêu cầu HS đọc y/c 1 SGK

- Tìm tiếng trong bài có vần ăp

- Nhận xét, chốt

- 2 em đọc và trả lời

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Phân tích tiếng

- Luyện đọc tiếng từ khó

- Lắng nghe, nắm nghĩa từ

- Đọc nhẩm từng câu

- Đọc trơn câu

- Nối tiếp đọc câu

- Nối tiếp đọc từng khổ thơ

- Nhóm 3 em thi đọc

- Đọc đồng thanh bài

- Đọc yêu cầu 1 SGK

- Nối tiếp nêu iếng trong bìa có vần ăp

- Nối tiếp nêu các từ ngữ có

câu có chứa

vần ăm, ăp b/ Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 SGK.- Tổ chức thi tìm các từ ngữ ngoài bài chứa

vần ăm, ăp.

- Nhận xét c/ Gọi HS đọc yêu cầu 3, đọc cả mẫu

- Tổ chức thi nói câu có chứa vần ăm, ăp.

- Nhận xét, chốt câu đúng

chứa vần ăm ,ăp.

- Suy nghĩ, lần lượt nối tiếp nói câu của mình

Tiết 2

HĐ3 Tìm hiểu

bài đọc:

MT:Hiểu nội

dung bài: Tình

cảm yêu mến

cây hoa ngọc

lan của bạn

nhỏ.

Luyện đọc lại

HĐ5 Luyện

nói:

MT:Gọi được

tên các loài

hoa trong ảnh

3 Củng cố, dặn

dò:

- Gọi 1 HS đọc đoạn1

H: Nụ hoa màu gì? Chọn các ý đúng a/ bạc trắng a/ xanh thẫm c/ trắng ngần H: Hương hoa lan thơm như thế nào?

- Nhận xét, chốt nội dung bài:

Hoa lan có màu trắng ngần, hương thơm ngan ngát, toả khắp vườn, khắp nhà.

- Hướng dẫn HS đọc toàn bài

- Đọc mẫu

- Tổ chức thi đọc bài

- Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt

* Hướng dẫn HS luyện nói ( Gọi tên các loài

hoa trong ảnh)

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Cho HS quan sát ảnh

- Yêu cầu từng cặp trao đổi nhanh về tên các loài hoa trong ảnh

- Tổ chức thi kể đúng tên các loài hoa Nhận xét, chốt tên các loài hoa trong ảnh: hoa

hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen.

- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt

- Gọi HS đọc lại toàn bài Chốt: Hoa lan có màu trắng ngần, hương

thơm ngan ngát, toả khắp vườn, khắp nhà.

- Dặn dò

- 1 em đọc khổ thơ đầu, lớp đọc thầm

- Trả lời câu hỏi

- Luyện đọc hay

- Thi đọc

- 2 em đọc yêu cầu bài

- Quan sát tranh

- Theo dõi gợi ý

- 1,2 em nói

- Luyện nói trong nhóm

- Nói trước lớp

- 1 em đọc toàn bài

- Lắng nghe

.

Tiết 4:Toán: Luyện tập

I/ Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- Vận dụng làm đúng các BT: 1,2(a,b), 3(cột a,b), 4

HSKG: hoàn thành BT

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1: Củng cố

đọc, viết, so sánh

Kiểm tra: So sánh các số

34 38 36 30 97 92

- Huy động kết quả, nhận xét

* Hướng dẫn HS làm BT

Bài 1: Viết số

- Đọc cho HS viết số

- Làm bảng con

- Viết số vào bảng con

MT:Biết đọc,

viết, so sánh các

số có 2 chữ số;

HĐ2 Củng cố số

liền sau , phân

tích số có 2 chữ

số:

MT:biết tìm số

liền sau của một

số; biết phân tích

số có 2 chữ số

thành tổng của

số chục và số đơn

vị.

3 Củng cố, dặn

dò:

- Huy động kết quả, nhận xét

Bài 3: <,>,=

34 50 47 45 55 66

78 69 81 82 44 33

72 81 95 90 77 99

62 62 61 63 88 22

- Yêu cầu HS làm Bài cột a, b HSKG làm thêm cột c

- Huy động kết quả, nhận xét

Bài 2:

* Hướng dẫn HS tìm số liền sau của số:

a/ 23, 70 b/ 84, 98 HSKG làm thêm c/ 54, 69

d/ 39, 40

- Huy động kết quả, nhận xét

Bài 4: Viết theo mẫu:

a/ 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết: 87 =

80 + 7

- Tương tự yêu cầu HS làm BT còn lại

- Chốt kiến thức

- Nhận xét, dặn dò

- Cá nhân làm BT vào vở (cột a, b HSKG làm thêm cột c)

- Nối tiếp nêu kết quả

- Cá nhân làm BT vào vở (bài a, b HSKG làm thêm bài c, d)

- Nối tiếp nêu kết quả

- Làm BT vào vở

.

Buổi chiều:

Tiết 1:.Thể dục GV dạy chuyên

Tiết 2: Mĩ Thuật: GV dạy chuyên

.

Tiết 3: Đạo đức: CAÛM ễN VAỉ XIN LOÃI(T2)

I Muùc tieõu:

 Nêu được Khi naứo caàn noựi caỷm ụn, khi naứo caàn noựi xin loói

 Bieỏt noựi lụứi xin loói, caỷm ụn trong caực tỡnh huoỏng phổ biến khi giao tieỏp

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu :

1/ Kieồm tra baứi cuừ:

 ẹi boọ ủuựng qui ủũnh coự lụùi gỡ ? ( Tửù baỷo veọ mỡnh vaứ baỷo veọ ngửụứi khaực )

2/ Daùy hoùc baứi mụựi:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1 : Làm bài tập3

MT:Nêu được Khi naứo caàn noựi caỷm ụn,

khi naứo caàn noựi xin loói

Giáo viên yêu cầu từng học sinh nêu cách

ứng xử theo các tình huống ở bài tập sau :

Giáo viên kết luận theo từng tình huống

Hoạt động 2 : Trò chơi sắm vai

Từng cặp học sinh độc lập làm bài Theo từng tình huống học sinh trình bày kết quả

MT:Bieỏt noựi lụứi xin loói, caỷm ụn trong

caực tỡnh huoỏng phổ biến khi giao tieỏp

Giáo viên đưa ra tình huống để các cặp

học sinh thảo luận cách ứng xử và

phânvai cho nhau để diễn

- Thắng mượn quyển truyện tranh

của Nga về nhà đọc nhưng so ý để

em bé làm rách mất một trang

Hôm nay thắng mang sách đến trả

cho bạn Theo em bạn Thắng nói

gì với bạn Nga và bạn Nga sẻ trả

lời sao

Giáo viên tổng kết

Hoạt động 3: Chơi ghép cánh hoa vào nhị

hoa ( bài tập 5 )

Giáo viên nêu yêu cầu hướng dẫn học

sinh thực hiện

III Củng cố, dặn dò :

Từng cặp học sinh chuẩn bị

Học sinh diễn vai ,học sinh khác nhận xét

Học sinh thực hiện

Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012

Buổi sáng:

Tiết 1 Tập viết: Tô chữ hoa: e, ê g

I MUẽC TIEÂU:

- Tô được các chữ hoa: e, ê, g;

- Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

HSKG: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định

trong vở Tập viết.

II ẹOÀ DUỉNG:

- Mẫu chữ hoa

- Bảng phụ ghi vần, từ ngữ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1 Hướng dẫn

tô chữ hoa:

MT:Tô được các

chữ hoa: e, ê, g;

HĐ2 Hướng dẫn

- Kiểm tra viết chữ hoa: C, D, Đ

- Nhận xét

* Hướng dẫn tô chữ hoa

- Treo mẫu chữ hoa: e, ê, g

- Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét

- Chốt số lợng nét và kiểu nét của từng chữ hoa

- Nêu quy trình viết( Vừa nói vừa tô chữ

trong khung chữ)

- Yêu cầu HS viết bảng con

- Huy động kết quả, nhận xét

*Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng:

- Viết bảng con

- Quan sát chữ hoa e, ê, g nhận xét về số lợng nét và kiểu nét

- Theo dõi, nắm quy trình viết

- Luyện viết bảng con

viết vần và từ ngữ

ứng dụng:

MT:Viết đúng

các vần: ăm, ăp,

ươn, ương các từ

ngữ: chăm học,

khắp vườn, vườn

hoa, ngát hương

3 Củng cố, dặn

dò:

- Yêu cầu HS đọc các vần và từ ngữ ứng

dụng: ăm, ăp, ươn, ương, chăm học,

khắp vườn,

- Cho HS quan sát các vần và từ ngữ ứng

dụng

- Hướng dẫn viết

- Yêu cầu HS viết bảng con

* Hớng dẫn HS viết vào vở:

- Tập tô chữ hoa; tập viết các vần ăm, ăp,

ươn, ương các từ ngữ: chăm học, khắp vườn,

- Quan sát, hướng dẫn thêm.

- Chấm một số bài

- Nhận xét

- Dặn dò

- Đọc vần và từ ngữ ứng dụng

- Quan sát, nhận xét

- Theo dõi, nắm qt viết

- Luyện viết bảng con

- Thực hành viết

- Lắng nghe

Tiết 2: Chính tả: NHà Bà NGOạI

I MUẽC TIEÂU:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại bài Nhà bà ngoại trong khoảng 10 - 15 phút

- Điền đúng vần ăm hay ăp; chữ c hay k vào chỗ trống

Bài tập 2,3 SGK

- Rèn tính cẩn thận, nắn nót khi viết

II ẹOÀ DUỉNG: Bảng phụ ghi sẵn bài.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1 Hướng dẫn

tập chép:

MT:Nhìn sách

hoặc bảng, chép

lại bài Nhà bà

ngoại

HĐ3 Bài tập

chính tả:

- Kiểm tra: BT2(b)

Điền v, d hay gi?

- Gọi 2 em lên bảng, lớp làm vở

- Nhận xét, chốt đáp án đúng

- Nhận xét

* Hướng dẫn tập chép

- Treo bảng phụ viết Nhà bà ngoại

- Gọi 2,3 em nhìn bảng đọc

- Yêu cầu HS tìm những tiếng viết dễ sai

- Huy động kết quả, chốt những tiếng dễ viết sai: ngoại, rộng rãi, thoáng, thoang

thoảng

- Yêu cầu HS vừa nhẩm đánh vần vừa viết

ra bảng con

- Theo dõi HS viết, sửa sai

- Hướng dẫn HS cách viết đề vào giữa vở, trình bày khổ thơ

- Yêu cầu HS nhìn, chép bài vào vở

- Hướng dẫn cách ngồi viết, cách cầm bút, nhắc viết hoa, chấm dấu câu

- Đọc thong thả cho HS rà soát bài

- Chữa trên bảng những lỗi phổ biến

- Chấm một số bài

* Hướng dẫn HS làm BT chính tả:

- 2 em lên bảng điền, lớp nhận xét

- Theo dõi

- 2 em đọc, lớp đọc thầm

- Đọc thầm lại bài, nối tiếp nêu những tiếng dễ viết sai

- Cá nhân nhẩm và viết từ khó vào bảng con

- Nhìn, chép bài vào vở

- Dò bài

- Làm BT 2,3

MT:Điền đúng

vần ăm hay ăp;

chữ c hay k vào

chỗ trống

3 Củng cố, dặn

dò:

BT2 Điền vần ăm hay ăp?

- Gọi 2 em lên bảng, lớp làm vở BT3 Điền chữ c hay k

- Gọi 2 em lên bảng, lớp làm vở

- Chữa bài

- Chốt ghi nhớ viết c / k

- Nhận xét

- Nêu ghi nhớ

- Lắng nghe

.

Tiết 3: Ôn Mĩ thuật: GV dạy chuyên

Tiết 4: Ôn Âm nhạc: GV dạy chuyên

Buổi chiều:

I Mục tiêu:

- HS thấy được những điểm tốt và những lỗi mà mình còn mắc phải

- HS hiểu và sửa được những lỗi sai

- HS có ý thức tự giác trong giờ học

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu tiết học

2 Chữa bài: GV nhận xét chung về kết quả bài kiểm tra cuối kì 1

Ưu điểm: + Nhìn chung các em đều nắm được bài và làm bài khá tốt

+ Chữ viết khá đẹp, trình bày sạch sẽ

Tồn tại: + Một số HS viết kết quả chưa thẳng cột

+ Điền dấu >, <, = còn nhầm lẫn

+ Nhận diện hình còn yếu

- GV gọi HS lên bảng làm lần lượt các BT

- Chú ý gọi những HS làm sai lên làm lại

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài

- Cần lưu ý những chỗ mà HS thường làm sai

3 Củng cố- dặn dò: Nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà

Tiết 2: GĐHSYTV Luyện viết : Hoa ngọc lan

I Mục tiêu

- HS viết đẹp bài tập đọc Hoa ngọc lan

- Luyện kĩ năng viết cho HS

- HS có ý thức luyện đọc và giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học : Vở chính tả, bảng con, SGK.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Luyện đọc: GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK bài Hoa

ngọc lan

- Gọi HS đọc bài: HS đọc cá nhân, nhóm, đồng

- GV nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

- Chú ý ngắt, nghỉ đúng ở dấu chấm, dấu phẩy và

câu dài

- GV nhận xét, đánh giá Chú ý tuyên dương

những HS yếu có tiến bộ

2 Luyện viết:

MT:HS viết đẹp bài tập đọc Hoa ngọc lan.

- GV đọc cho HS chép bài Hoa ngọc lan

- Hướng dẫn HS cách trình bày bài viết

- Đối với những HS khá gỏi yêu cầu viết hoa chữ cái đầu

câu

- Đối với những HS yếu GV cho các em nhìn SGK để

chép

- Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế và giữ vở sạch, viết chữ

đẹp

- GV chấm bài, nhận xét Tuyên dương những HS có bài

viết đúng, trình bày đẹp

3 Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà

HS viết bài vào vở ô ly

.

Tiết 3 : Tự chọnTV. Luyện viết chữ hoa c, d, đ

I MUẽC TIEÂU:

- Viết được các chữ hoa: C, D,Đ

- Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

2 Bài mới:

HĐ1 Hướng dẫn

viết chữ hoa:

MT:Viết được

các chữ hoa: C,

D,Đ

HĐ2 Thực hành:

MT: HS viết vào

vở ô ly

3 Củng cố, dặn

dò:

* Hướng dẫn viết chữ hoa C, D,Đ

- Treo mẫu chữ hoa:

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- Chốt số lượng nét và kiểu nét của từng chữ hoa

- Nêu quy trình viết( Vừa nói vừa tô chữ

trong khung chữ)

- Yêu cầu HS viết bảng con

- Huy động kết quả, nhận xét

- Hướng dẫn viết

- Yêu cầu HS viết bảng con

* Hướng dẫn HS viết vào vở:

- HS viết vào vở mỗi vần 1 hàng

- Quan sát, hướng dẫn thêm

- Chấm một số bài

- Nhận xét

- Dặn dò

- Quan sát chữ hoa C, D,Đ nhận xét về số lợng nét và kiểu nét

- Theo dõi, nắm quy trình viết

- Luyện viết bảng con

- Theo dõi, nắm qt viết

- Luyện viết bảng con

- Thực hành viết

- Lắng nghe

Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012

Buổi sáng:

Tiết 1 – 2 TV: Tập đọc : ai dậy sớm

I MUẽC TIEÂU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi đất trời, chờ đón

B-ước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết cảnh đẹp của đất trời

Trả lời đợc câu hỏi 1 SGK

- HS thêm yêu cảnh vật thiên nhiên

HSKG: tìm được tiếng, nói được câu có chứa vần ươn ương Biết hỏi đáp về những việc

làm buổi sáng

II ẹOÀ DUỉNG:- Tranh minh hoạ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: Tiết1

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1 Luyện đọc:

MT:Đọc trơn cả

bài Bước đầu

biết nghỉ hơi ở

cuối mỗi dòng

thơ, khổ thơ.

HĐ2 Ôn các vần

ươn ương:

MT:tìm được

tiếng, nói được

câu có chứa vần

ươn ương

- Kiểm tra đọc bài: Hoa ngọc lan H: Nụ hoa màu gì? Chọn các ý đúng a/ bạc trắng a/ xanh thẫm c/ trắng ngần H: Hương hoa lan thơm như thế nào?

- Nhận xét

* Hướng dẫn HS luyện đọc

- Giới thiệu bài a/Đọc diễn cảm toàn bài thơ

b/ Hướng dẫn luyện đọc:

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn:

dậy sớm, ra vườn, lên đồi đất trời, chờ đón

(Kết hợp phân tích một số tiếng) + Cho HS tập phát âm

+ Theo dõi sửa lỗi phát âm

- Giải nghĩa từ: Vừng đông: mặt trời mọc

Đất trời: Mặt đất và bầu trời.

- Luyện đọc câu:

+ Chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất để cho

HS đọc nhẩm theo, gọi 2,3 HS đọc trơn Tiếp tục đối với các câu còn lại

+ Yêu cầu nối tiếp nhau đọc trơn câu

- Luyện đọc đoạn, bài:

+ Phân đoạn.(khổ thơ) + Yêu cầu nối tiếp đọc từng khổ thơ

+ Tổ chức HS thi đọc + Cùng HS nhận xét, tính điểm thi đua

+ Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

* Hướng dẫn ôn các vần ươn ương

a/ Yêu cầu HS đọc y/c 1 SGK

- Tìm tiếng trong bài có vần ươn ương.

- Nhận xét, chốt

b/ Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 SGK

- Tổ chức thi tìm các từ ngữ ngoài bài chứa vần ươn ương

- 2 em đọc và trả lời

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Phân tích tiếng

- Luyện đọc tiếng từ khó

- Lắng nghe, nắm nghĩa từ

- Đọc nhẩm từng câu

- Đọc trơn câu

- Nối tiếp đọc câu

- Nối tiếp đọc từng khổ thơ

- Nhóm 3 em thi đọc

- Đọc đồng thanh bài

- Đọc yêu cầu 1 SGK

- Nối tiếp đọc tiếng trong bài có vần ươn ương

- Nối tiếp nêu các từ ngữ

có chứa vần ươn ương

- Nhận xét

c/ Gọi HS đọc yêu cầu 3, đọc cả mẫu

- Tổ chức thi nói câu có chứa vần ươn ương

- Nhận xét, chốt câu đúng

- Suy nghĩ, lần lợt nối tiếp nói câu của mình

Tiết 2

HĐ3 Tìm hiểu

bài đọc:

MT:Hiểu nội

dung bài: Ai dậy

sớm mới thấy hết

cảnh đẹp của đất

trời

HĐ5 Luyện nói:

MT:Biết hỏi đáp

về những việc

làm buổi sáng.

3 Củng cố, dặn

dò:

- Gọi 1 HS đọc bài thơ

H: Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em?

- ở ngoài vườn?

- trên cánh đồng?

- trên đồi?

- Nhận xét, chốt nội dung bài:

Ai dậy sớm mới thấy hết cảnh đẹp của đất trời.

- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Tổ chức thi đọc HTL bài thơ

- Nhận xét tuyên dơng HS đọc tốt

* Hướng dẫn HS luyện nói ( hỏi nhau về những việc làm buổi sáng)

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Cho HS quan sát bức tranh

Gợi ý: Đó là bức tranh minh hoạ về những

việc làm buổi sáng

- Gọi 1 cặp HS KG nói mẫu

- Yêu cầu từng cặp hỏi và nói những việc làm buổi sáng

- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt

- Gọi HS đọc lại toàn bài Chốt: Ai dậy sớm mới thấy hết cảnh đẹp của

đất trời.

- Ngoài việc tthấy hết cảnh đẹp của đất trời chúng ta còn làm một số việc vào buổi sáng giúp cho chúng ta mạnh khoẻ hơn

- Dặn dò: Dậy sớm để vệ sinh cá nhân và tập thể dục

- 1 em đọc, lớp đọc thầm

- Trả lời câu hỏi

- Luyện đọc HTL

- Thi đọc

- 2 em đọc yêu cầu bài

- Quan sát tranh

- Theo dõi gợi ý

- 1,2 em nói

- Luyện nói trong nhóm

- Từng cặp nói trước lớp

- 1 em đọc toàn bài

- Lắng nghe

………

Tiết 3:Toán: Bảng các số từ 1 đến 100

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết được 100 là số liền sau của 99; đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100;

biết một số đặc điểm trong bảng

- Vận dụng làm đúng các BT:1,2,3

II/ Chuẩn bị: Bảng các số từ 1 đến 100

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bước

- Kiểm tra:

Số liền sau của 23, 84, 54, 70, 98

- Nhận xét

*Giới thiệu bước đầu về 100:

- Nối tiếp nêu

đầu về 100:

-MT: Nhận biết được

100 là số liền sau của

99

HĐ2 Bảng các số từ

1 đến 100:

MT:đọc, viết, lập

được bảng các số từ 0

đến 100; biết một số

đặc điểm trong bảng.

3 Củng cố, dặn dò:

- Hướng dẫn HS làm BT 1 để tìm số liền sau của 97, 98, 99

- Hướng dẫn HS đoc, viết số 100

- GT: 100 là số có 3 chữ số

*Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100:

- Hướng dẫn HS tự viết các số còn thiếu vào ô trống của từng dòng trong bảng (BT2)

- Huy động kết quả, nhận xét

- Cho HS thi đua đọc nhanh các số từ 1

- 100

- Cho HS dựa vào bảng để nêu số liền sau, số liền trước của 1 số cá 2 chữ số

* Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 - 100:

- Cho HS tự làm BT 3 rồi chữa

a/ các số có một chữ số là:

b/ các số tròn chục là:

c/ Số bé nhất có 2 chữ số là:

d/ Số lớn nhất có hai chữ số là:

đ/ Các số có hai chữ số giống nhau là:

- Huy động kết qủa làm bài của HS, nhận xét - Cho HS đọc lại bảng các số từ 1 - 100 - Nhận xét, dặn dò - Tìm số liền sau của 97 98, 99 - Nối tiếp nêu kq' - Đọc, viết số 100 - Nhóm viết các số còn thiếu vào bảng - Cá nhân nêu - Làm BT 3 và nối tiếp nêu kq' - 3 em đọc - Lắng nghe ………

Tiết 4:Tệẽ NHIEÂN – XAế HOÄI con mèo

I Mục tiêu :

-chỉ và nói được các bộ phận bên ngoài của con mèo

- Biết được ích lợi của việc nuôi mèo

II Đồ dùng : Tranh trong SGK

III Lên lớp :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra bài củ : Nuôi gà có ích lợi gì ?

Cơ thể gà gồm những bộ phận nào ?

1 Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Quan sát và làm bài tập

MT:chỉ và nói được các bộ phận bên

ngoài của con mèo

-Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

tranh con mèo trong SGK và làm bài tập

trong vở bài tập

Hoạt động 2 : Đi tìm kết luận

MT:Biết được ích lợi của việc nuôi mèo

- Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả

lời

- Con mèo có những bộ phận nào ? Nuôi

học sinh trả lời

học sinh tự làm bài tập trong vở bài tập

học sinh trả lời