Bài soạn Tổng hợp các môn học khối 1 - Tuần 20 năm 2009

- Giáo viên giảng rút ra từ cuốn sách - Cho học sinh phân tích và đọc giáo viên chỉnh sữa - Cho học sinh tổng hợp và đọc - Giáo viên chỉnh sữa lỗi Luyện đọc trên bảng lớp Hoạt động 2: Há[r]

Trang 1

TUẦN 20

Hai

11/01

CC

Đạo đức

Học vần2

Mĩ thuật

Chào cờ

Lễ phộp võng lời thầy giỏo , cụ giỏo (tt) Bài ach

Vẽ hoặc nặn quả chuối

Ba

12/01

Học vần2

Toán

Bài : ich – ờch Phộp cộng dạng 14 + 3

Tư

13/01

Toỏn

Học vần2

Âm nhạc

Luyện tập Bài : ễn tập Bầu trời xanh ( tt )

Năm

14/01

Toán

Học vần2

Tự nhiờn và xó hội

Phộp trừ dạng 17 – 3 Bài op – ap

An toàn trờn đường đi học

Sáu

15/01

Học vần2

Toỏn

HĐTT

Ăp – õp Luyện tập Sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai , ngày 11 tháng 01 năm 2010

ĐẠO ĐỨC

LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO , CÔ GIÁO ( tiết 2)

I/ MỤC TIÊU

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo , cô giáo

- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo cô giáo

II/ CHUẨN BỊ

- Giáo viên : tranh sgk

- Học sinh : Vở bài tập đạo đức

Trang 3

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1/ Khởi động

- Kiểm tra : Lễ phép vâng lời thầy giáo

cô giáo

2/ Giới thiệu : Lễ phép vâng lời thầy giáo cô

giáo

3/ Hoạt động chính

Hoạt động 1 : Làm bài tập 3

Một số học sinh kể trước lớp

Em cần lễ phép với thầy giáo , cô giáo trong

trường hợp nào ?

Tại sao em phải làm như vậy ?

Kết quả đạt được những gì ?

Hoạt động 2 : Bài tập 4

Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép ,

chưa vâng lời thầy giáo , cô giáo ?

Giáo viên kết luận : Chúng ta cần phải lễ

phép và vâng lời thầy giáo , cô giáo Vì các

thầy cô giáo đã dạy dỗ các em nên người

4/ Củng cố

Gọi học sinh lên thực hiện một hành

động lễ phép với thầy giáo cô giáo

5/ Nhận xét – dặn dò

Thực hiện tốt những điều vừa học

Chuẩn bị bài : Em và các bạn

Hát

- Khi gặp thầy giáo , cô giáo

- Vì thầy cô giáo đã dạy em

- Được thầy cô giáo vui lòng

- Em sẽ khuyên bạn , giải thích cho bạn hiểu

- Học sinh nghe

- Học sinh lên thục hiện

- Ghi nhận

Học vần

Bài 81: ach

I Mục tiêu

- Đọc được :ach , cuốn sách ,từ và các câu úng dụng

- Viết được :ach – cuốn sách

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách vở

- Yêu thích môn học

II Chuẩn bị

Gv : Tranh minh họa từ khóa , phần luyện nói

Hs : Sách giáo khoa , vở tập viết Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Khởi động

- Kiểm ra bài cũ

- Hát

Trang 4

Cho học sinh đọc vần iêc , ươc

Cho học sinh đọc câu ứng dụng :

Quê hương là con diều biếc

Tuổi thơ con thả trên đồng

Quê hương là con đò nhỏ

Êm đềm khua nước ven sông

- Cho học sinh viết bảng con tiếng việc

có trong từ công việc

Nhận xét cho điểm

2 Giới thiệu : ach

3 Hoạt động chính

Hoạt động 1: Dạy vần

Ach

- Giáo viên hướng dẫn cách đọc

- Học sinh đính bảng vần ach

- Vần ach được tạo nên từ âm nào ?

- Yêu cầu hoc sinh đánh vần

Yêu cầu học sinh đính thêm âm s vần ach

dấu sắc

- Được tiếng gì ?

- Phân tích đánh vần tiếng sách

- Cho học sinh xem tranh

- Tranh vẽ gì ?

- Giáo viên giảng rút ra từ cuốn sách

- Cho học sinh phân tích và đọc giáo -

viên chỉnh sữa

- Cho học sinh tổng hợp và đọc

- Giáo viên chỉnh sữa lỗi

Luyện đọc trên bảng lớp

Hoạt động 2: Hát vui

Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng

- Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng

Viên gạch kênh gạch

Sạch sẽ cây bạch đàn

- Gọi học sinh đọc

- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa vần vừa

học

- Giải nghĩa từ

- Học sinh đọc từ ứng dụng

- Gọi học sinh đọc lại toàn bài

Hoạt động 4 : Luyện viết

Giáo viên hướng dẫn cách viết

- Học sinh đọc

- Học sinh viết tiếng

- Học sinh nghe

- Học sinh đính vần

- ach

- Học sinh đánh vần

- sách

- Học sinh phân tích đánh vần

- Tiếng sách

- Học sinh quan sát

- cuốn sách

- Học sinh phân tích – đọc

- Học sinh đọc các nhân , nhóm lớp

- ach –sách – cuốn sách

- Học sinh đọc các nhân , nhóm , lớp

- Hát vui

- Học sinh quan sát đọc thầm

- Học sinh đọc

- Tiếng diếc lược việc thước

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc cá nhân

- Học sinh đọc

Trang 5

- Viết mẫu

Ach – cuốn sách

- Giáo viên sữa sai cho học sinh

4 Cũng cố

5 Nhận xét – Dặn dò

Nhận xét - Tuyên dương

TIẾT 2

Hoạt động 1: Hát múa

Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2

Hoạt động 2 : Luyện đọc

- Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1

- Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học

sinh

Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng

- Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát

- Tranh vẽ gì ?

- Rút ra câu ứng dụng

Mẹ mẹ ơi cô dạy

Phải giữ sạch đôi tay

Bàn tay mà dơ bẩn

Sách áo cũng bẩn ngay

- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần ach

- Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng

Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa

- Giáo viên đọc mẫu

Hoạt động 5 : Hát vui

Gióa viên hướng dẫn viết vào vở

- Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa

- Nhận xét

Hoạt động 6 : Luyện nói

 Chủ đề : Giữ gìn sách vở

 Tranh vẽ gì ?

4 Cũng cố

Thi tìm vần ach

Nhận xét tuyên dương

5 Nhận xét – dặn dò

Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , báo

Xem trước bài ich –êch

- Học sinh viết vào bảng con

- Nghe

- Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp

- Học sinh hát

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc bài các nhân

- Học sinh ghi nhận

- Tranh vẽ chùm nhãn

- Học sinh theo dõi đọc thầm

- Học sinh tìm và đọc tiếng sách

- Học sinh đọc cá nhân _ lớp

- Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp

- Học sinh hát

- Học sinh viết

- Ghi nhận

- Tranh vẽ cuốn sách

- Hai đội thi tìm Hạch thích , khách …

- Học sinh nghe

Trang 6

Mỹ thuật Vẽ hoặc nặn quả chuối

I Mục tiêu:

Kiến thức : Nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc của quả chuối

Kĩ năng : Vẽ được quả chuối gần giống quả thật Tô màu theo ý thích, biết trang trí Thái độ: giáo dục HS yêu thích hội họa

II Chuẩn bị :

GV: một số vật mẫu sáng tạo

HS : vở vẽ , bút chì màu

III Các hoạt động :

Vẽ hoặc nặn quả chuối

1 Khởi động :

- Bài cũ : GV nhận xét thống kê điểm Gv cho hs xem một số

bài vẽ đẹp

2/ Bài mới:(1’)Tiết này các em học

3/ Hoạt động chính

Hoạt động 1: Giới thiệu hình dáng, màu sắc quảchuối

Cho HS quan sát 1 số quả thật:

- Nêu hình dáng, màu sắc của quả

* Chốt : Mỗi quả có 1 hình dáng , màu sắc khác nhau.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ

-Quả chuối có dạng dài do hình tròn biến dạng

*Hướng dẫn vẽ hình dáng quả chuối

*Gv giới thiệu quy trình vẽ

GV vẽ + nêu từng bước vẽ:

B1: Vẽ hình dáng : vẽ 2 hình tròn nối nhau

B2 : Uốn lượn cho giống hình quả chuối

B3 : Vẽ cuống và nuốm của quả chuối

B4:Vẽ màu theo ý thích

* Lưu ý vẽ cân đối trang vở, vẽ màu theo ý thích như em đã thấy

hoặc vẽ theo tranh mẫu

Hát

HS nêu

Hs nêu quy trình vẽ

HS vẽ trên vở

Trang 7

Hoạt động 3 : Thực hành

Hướng dẫn HS vẽ trên vở

* GV theo dõi, chỉnh sửa, giúp đỡ HS hoàn thành bài vẽ

4/ Củng cố

GV thu vở chấm

5/ Nhận xét – dặn dị

Nhận xét

HS nhận xét

Thứ ba , ngày 12 thán 01 năm 2010

Học vần

Bài 82 : ich – êch

I Mục tiêu

- Đọc được :ich,êch,, tờ lịch con ếch ,từ và các câu úng dụng

- Viết được : ich , êch ,tờ lịch , con ếch

- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch

- Yêu thích mơn học

II Chuẩn bị

Gv : Tranh minh họa từ khĩa , phần luyện nĩi

Hs : Sách giáo khoa , vở tập viết Bộ đồ dùng Tiếng Việt

1 Khởi động

- Kiểm ra bài cũ

Cho học sinh đọc vần ach

Cho học sinh đọc câu ứng dụng :

Mẹ mẹ ơi cơ dạy

Phải giữ sạch đơi tay

Bàn tay mà dơ bẩn

Sách áo cũng bẩn ngay

- Cho học sinh viết bảng con tiếng sách

cĩ trong từ cuốn sách

2 Giới thiệu : ich –êch

3 Hoạt động chính

Hoạt động 1: Dạy vần

Ich

- Giáo viên hướng dẫn cách đọc

- Học sinh đính bảng vần ich

- Vần ich được tạo nên từ âm nào ?

- Yêu cầu hoc sinh đánh vần

- Hát

- Học sinh đọc

- Học sinh viết tiếng

- Học sinh nghe

- Học sinh đính vần

- ich

Trang 8

Yêu cầu học sinh đính thêm âm l vần ich

dấu nặng

- Được tiếng gì ?

- Phân tích đánh vần tiếng lịch

- Cho học sinh xem tranh

- Tranh vẽ gì ?

- Giáo viên giảng rút ra từ tờ lịch

- Cho học sinh phân tích và đọc giáo -

viên chỉnh sữa

- Cho học sinh tổng hợp và đọc

- Giáo viên chỉnh sữa lỗi

* êch ( quy trình tương tự )

Cho học sinh đọc tổng hợp

So sánh vần ich – êch

Luyện đọc trên bảng lớp

Hoạt động 2: Hát vui

Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng

- Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng

Vở kịch mũi hếch

Vui thích chênh chếch

- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa vần vừa

học

- Giải nghĩa từ

- Học sinh đọc từ ứng dụng

- Gọi học sinh đọc lại toàn bài

Giáo viên hướng dẫn cách viết

- Viết mẫu

Ich - tờ lịch – êch – con ếch

- Giáo viên sữa sai cho học sinh

4 Cũng cố

Nhận xét - Tuyên dương

TIẾT 2

Hoạt động 1: Hát múa

Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2

- Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1

- Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học

sinh

- Học sinh đánh vần

- lịch

- Học sinh phân tích đánh vần

- Tiếng lịch

- tờ lịch

- Học sinh phân tích – đọc

- Học sinh đọc các nhân , nhóm lớp

- ich – lịch – tờ lịch

 giống : đều có âm ch

 Khác âm I và âm ê

- Học sinh đọc các nhân , nhóm , lớp

- Hát vui

- Học sinh quan sát đọc thầm

- Học sinh đọc

- Tiếng kịch , thích , hếch , chếch

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc

- Nghe

- Học sinh hát

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc bài các nhân

- Học sinh ghi nhận

Trang 9

Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng

- Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát

- Tranh vẽ gì ?

- Rút ra câu ứng dụng

Tôi là chim chích

Nhà ở cành chanh

Tìm sâu tôi bắt

Cho chanh quả nhiều

Ri rích ,ri rích

Có ích, có ích

- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần iêc – ươc

- Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng

Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa

Hoạt động 5 : Hát vui

Gióa viên hướng dẫn viết vào vở

- Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa

- Nhận xét

Hoạt động 6 : Luyện nói

 Chủ đề : Chúng em đi du lịch

 Tranh vẽ gì ?

 Khi đi du lịch em mang theo những gì

?

 Kể tên những chuyến du lịch mà em

đã đi ?

4 Cũng cố

Thi tìm vần ich – êch

5 Nhận xét – dặn dò

Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , báo

Xem trước bài ôn tập

- Tranh vẽ chùm nhãn

- Học sinh theo dõi đọc thầm

- Học sinh tìm và đọc tiếng chích

- Học sinh đọc cá nhân _ lớp

- Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp

- Học sinh hát

- Học sinh viết

- Ghi nhận

- các bạn đang đi du ịch

- Mang theo quần áo , nước uống , …

- Học sinh kể

- Hai đội thi tìm Ich : nghịch Êch : lệch , hệch

- Học sinh nghe

TOÁN

PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I/ MỤC TIÊU

- Biết làm tính cộng (không nhớ ) trong phạm vi 20

- Biết cộng nhẩm dang 14 + 3 bài 1 (cột 1,2,3): bài 2 (cột 2,3) ; bài 3 ( phần 1)

- Yêu thích môn học

II/ CHUẨN BỊ

- Giáo viên : que tính

- Học sinh : que tính

Trang 10

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1/ Khởi động

- Kiểm tra

Hai mươi còn gọi là gì ?

Viết số hai mươi

2/ Giới thiệu : Phép cộng dạng 14 + 3

3/ Hoạt động chính

Hoạt động 1 : Giới thiệu cách làm tính dạng

14 + 3

- Cho học sinh lấy 14 que tính lấy thêm

3 que nữa có tất cả bao nhiêu que tính

?

- Cho học sinh đặt bó một chục que tính

ở bên trái và 4 que tính rồi ở bên phải

- Có một chục que tính , viết số 1 ở cột

chục 4 que rời viết 4 cột đơn vị Học

sinh lấy thêm 3 que tính nữa đặt ở

dưới 4 que tính rời thêm 3 que rời

Viết 3 dưới 4 ở cột đơn vi

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính

ta gộp 4 que tính rời và 3 que tính rời

được 7 que rời là 17 que tính

- Hướng dẫn cách đặt tính

- Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột

với 4 Viết dấu +

- Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

- Tính từ phải sang trái

- 4 cộng 3 = 7

- Hạ 1 viết 1

- 14 cộng 3 bằng 17

- 14 + 3 = 17

Hoạt động 2 : Hát vui

Hoạt động 3 : Thực hành

Bài 1 : Luyện tính cộng

Bài 2 : Tính nhẫm

 Lưu ý 1+ với 0 bằng chính số đó

Bài 3 : Rèn luyện tính cộng nhẫm

Hát

Còn gọi là hai chục

20 Nhận xét

Học sinh thực hiện

- 17 que tính

- Học sinh thực hiện

- Học sinh viết 14

+ 3 17 Hát vui

Học sinh tính bảng con Học sinh nêu miệng

12 + 3 = 15 13 + 6 = 19

14 + 4 = 18 15 + 0 = 15

15 + 0 = 15 13 + 0 = 13

14 + 1 = 15 viết 15

Trang 11

4/ Củng cố

Thi đua tính nhanh

5/ Nhận xét – dặn dò

Tuyên dương

Về nhà tập tính nhẫm

Chuẩn bị bài : Luyện tập

14 + 2 = 16 viết 16

14 + 4 = 18

Ghi nhận

Thứ tư , ngày 13 tháng 01 năm 2010

TOÁN LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU

-Thực hiện được phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20 , coojngnhaaxm dạng 14 + 3

- Làm được các bài tập bài 1( cột 1,2,3) ; bài 2 9 cột 2, 3 ) ; bài 3 ( cột 1, 3 )

- Cẩn thận trong khi tính toán

II/ CHUẨN BỊ

Giáo viên : sách giáo khoa

Học sinh : bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1/ Khởi động

- Kiểm tra bài cũ

14 + 3 =

14 + 5 =

14 + 4 =

Nhận xét – cho điểm

2/ Giới thiệu : Luyện tập

3/ Hoạt động chính

Hoạt động 1

Bài 1 Đặt tính rồi tính

Bài 2 Tính nhẫm

Bài 3 : Tính

- Hát

14 + 3 = 17

14 + 5 = 19

14 + 4 = 18 Nhận xét

- Học sinh làm bảng con

- Học sinh làm miệng

15 + 1 =16 18+ 1 = 19

10 + 2 = 12

10 + 0 = 10

10 + 1 + 3 = 14 14 + 2 + 1 = 17

Trang 12

Bài 4 : Nối

4/ Củng cố

Thi đua tính nhanh

14 + 1 + 2 =

5/ Nhận xét – dặn dò

Tuyên dương

Chuẩn bị bài : Phép trừ dạng 17 – 3

16 + 1 + 2 = 19 15 + 3 + 1 = 19

- Học sinh cộng rồi nối kết quả

14 + 1 + 2 = 17 Nhận xét

Ghi nhận

Học vần

Bài 83 : Ôn tập

I MỤC TIÊU

- Đọc được các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83

- Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng

- Yêu thương ông bà

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Gv : Tranh minh họa từ khóa , phần luyện nói

Hs : sách giáo khoa , vở tập viết Bộ đồ dùng Tiếng Việt

1.Khởi động

- Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh đọc vần ich , êch , tờ lịch ,

con ếch

- Cho học sinh đọc câu ứng dụng

- Cho học sinh viết bảng con tiếng kịch có

trong từ vở kịch

2 Giới thiệu : Ôn tập

3.Hoạt động chính

Hoạt động 1 : Ôn các vần vừa học

- Giáo viên đưa vào bảng ôn

- Giáo viên cho học sinh đọc

 ghép chữ thành vần

Cho học sinh ghép

Cho học sinh luyện đọc

Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng dụng

Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng

- Hát

- Học sinh đọc

- Học sinh viết

- Học sinh đọc ăc , âc , oc , ôc , uc , ưc , iêc , uôc , ươc , ach

- Học sinh ghép

- Học sinh luyện đọc

Trang 13

- thác nước – ích lợi – chúc mừng

- Mở sách ghạch chân có vần vừa ôn

Hoạt động 3 : Luyện viết

Giáo viên hướng dẫn cách viết và viết mẫu

Thách nước – ích lọi

1 Cũng cố

Học sinh đọc toàn bài ở lớp

TIẾT 2

Hoạt động 1: Hát

Giáo viên cho học sinh đọc tiết 1

Hoạt động 3: Luyện đọc câu ứng dụng

- Giáo viên treo tranh

- Tranh vẽ gì ?

- Giáo viên giảng và ghi câu ứng dụng

- Cho học sinh đọc mở sách tìm tiếng có

vần vừa ôn

- Cho học sinh luyện đọc và chỉnh sữa cho

học sinh

Hoạt động 3 : Luyện đọc bài trong sách giáo

khoa

- Cho học sinh luyện đọc

Hoạt động 4 : hát vui

Giáo viên hướng dẫn viết theo dõi uốn nắn sữa

sai

Nhận xét

Hoạt động 6 : Kể chuyện : Anh chàng ngốc và

con ngỗng vàng

Giáo viên kể mẫu

- Tổ chức cho học sinh thi kể theo tranh

4 Củng cố

Thi tìm vần vừa ôn

Nhận xét – tuyên dương

Về nhà chuẩn bị bài op –ap

- Học sinh đọc thầm và đọc thành tiếng

- Học sinh gạch chân

- Học sinh đọc bài

- Học sinh đọc tiết 1

- Tranh vẽ bé chào

- Học sinh mở sách tìm tiếng

bước trước

- Học sinh luyện đọc

- Học sinh nghe

- Học sinh hát

- Học sinh viết vào vở

- Học sinh nghe Học sinh tìm uôc – ươc Cuộc , thuộc ,…

Rước ,…

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	260,15 KB