Giáo án Toán lớp 1 - Tuần 7 - Trường tiểu học Phú Đa 3

Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ nếu có HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, [r]

Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011

Bài 4: GIA  EM  1)

-Nêu  #/#* 0 12 em nên làm 5 5 0# ,6 kính 1#* , 9 phép , vâng < ông bà , cha &'

>9 phép vâng < ông bà cha &'

* -

-

II

- GH BT I J 1

- Bài hát: LMC nhà )#* nhau” LO' yêu không nào”

- OP ,F trò

)-III Các

Q P#* 1: H P#*

-GV S J T bài hát

+

C làm gì ?

+

 W#

Q P#* 2: Quan sát tranh BT 2

-Yêu

+ Trong tranh có #/#* ai ?

+ Q $#* làm gì ? \ ; ?

.W# xét, 7 W#

-Nêu #  câu _

+ Trong gia A#% `#* ông bà cha &'

+ Các em 6 0# #/#* "  #

 nào ?

 W#

Q P#* 4: 5 " gia A# em

-GV $ ra tình F#* theo #P dung bài

 5  sinh C

W# HS hát bài LC nhà )#* nhau”

1C < cá nhân

- 1C < theo ý 5

C W# c = và 75 #P dung d#* tranh

-HS 6 làm bài -Trao S 7 !C -Trình bày

-HS C W#% trình bày 75 " gia A# mình

 W#

Q P#* 5: S#* 7% c# dò

.W# xét, c# dò

- HS #W# xét

- Nêu  #P dung bài 

- Mf# B bài sau

I

- I  ph, nh, g, gh,q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các d #*/ câu J#* h#* d bài

22 # bài 27

- G  ph, nh, g, gh,q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các d #*/ J#* h#* d bài 22

# bài 27

- Nghe

-

- Có ý J +& Tham gia tích 6 các  P#* trong 

-* Phát

II

 Giáo viên: Tranh minh

 Q sinh: P 6 hành #* 0-

III Các

Q P#* k$ giáo viên Q P#* k$  sinh

A.

- I y, tr, y tá, tre ngà

- Câu J#* h#* Bé B ho &' cho bé ra y 

xã

- G chú ý, tre già

- W# xét ghi 5&

B = # bài 4>: (40’)

1

a) Các âm / d$ 

-b) Ghép / thành #*

Ghép &n

-c) I d #*/ J#* h#*

-d) G d #*/ J#* h#*

- G &n tre già, !C nho

- W# xét, F# #T#

- 4, 5em 

- 2 em 

- 2 em,

- Quan sát - W# xét  cá nhân, C

-H hàng ngang

- I các âm d$ ghép (cá nhân)

- Ghép,

- I d J#* h#* (cá nhân, nhóm,

Tiết 2:

2

I  bài ôn trên C#*

-hà có #*" ]2 *q% F bé nga có #*" giã

giò

-

-27

- Ic câu _ cho  sinh 1C < 5 75 

theo tranh

C.

- Cho  sinh  sinh   bài

Xem

- I bài trên C#* (1 ,F em)

- Quan sát, C W# #P dung

- I câu J#* h#* (HS khá, "G

- G vào _ TV

- Nghe

- 5  theo * ý k$ g viên và theo tranh

- 5 d#* # theo tranh

* tranh (HS khá, "G<

-Cá nhân,

Toán 2O TRA

I

- 5& tra !C  W k$ HS :

W trung vào K# giá : W#   ,F #* trong & vi 10 ;  víêt các ,F #W#  J 6 k$ &q ,F trong dãy ,F d 0 # 10 W#  hình vuông , hình tròn hình tam giác

II Q E34 tra:

1) RF ?

2) RF ?

3) G các ,F 2, 5, 10, 7, 1, 3 theo J 6 d lớn # bé:

4) RF ?

Có hình tam giác.

Có hình vuông.

5) 10 9 3 4 6 9 2 8

2 4

2 6

>

<

1 0 8 7 10 10 6 6

*

III/ Cách $# giá, D& 5&: 10 5& ( Oq bài m#* 2 5& )

Thứ ba ngày 04 tháng10 năm 2011

I

- Làm quen với tập hợp hàng dọ, dóng hàng Biết đứng vào hàng dọc và dóng

với bạn đứng trước cho thẳng( có thể còn chậm) Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của giáo viên

II : cịi, sân bãi …Tranh ảnh một số con vật.

III

1.Phần mỡ đầu:

Thổi còi tập trung học sinh thành

4 hàng dọc, cho quay thành hnàng

ngang

Phổ biến nội dung yêu cầu bài học

Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2

phút)

Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2,

1 – 2, … (2 phút) đội hình hàng

ngang hoặc hàng dọc

2.Phần cơ bản:

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng

dọc (10 - 12 phút )

GV vừa hô vừa giải thích vừa làm

mẫu động tác cho học sinh xem

GV hô khẩu lệnh dóng hàng dọc,

nhắc học sinh nhớ bạn đứng trước

và sau mình, rồi cho giải tán Sau

đó lại tập hợp lại (mỗi lần làm

như vậy GV giải thích thêm)

Yêu cầu các tổ tập luyện nhiều

HS ra sân tập trung

Học sinh lắng nghe nắmYC bài học Học sinh sửa sai lại trang phục

Ôn lại giậm chân tại chỗ do lớp trưởng điều khiển

Lắng nghe, nhắc lại

Thực hiện theo hướng dẫn mẫu của GV

Tập luyện theo tổ, lớp

Trò chơi:

Diệt các con vật có hại (5 – 8

phút)

GV nêu trò chơi, hỏi học sinh

những con vật nào có hại, con vật

nào có ích Cho học sinh kể thêm

những con vật có hại mà các em

biết

Cách chơi:

GV hô tên các con vật có hại thì

học sinh hô diệt, tên các con vật

có ích thì học sinh lặng im, ai hô

diệt là sai

3.Phần kết thúc :

Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2,

1 – 2, …

Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

GV cùng HS hệ thống bài học

4.Nhận xét giờ học

Hướng dẫn về nhà thực hành

GV hô “Giải tán”

Nêu tên các con vật có hại, các con vật có ích

Thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng

Thực hiện giậm chân tại chỗ

Vỗ tay và hát

Lắng nghe

Học sinh hô : Khoẻ !

Bài : ôn W âm và / ghi âm.

Toán: PHÉP &X TRONG VZ VI 3

I

P C#* P#* trong & vi 3 , W 2 B tình F#* trong hình [ `#* phép tính P#*

II

Có

III Các

1/ 5& tra bài |

- Nêu D  ,F 10

- I % & ,F 0 # 10

2/ Bài

a/

& vi 3

+ HDHS  phép P#* 1 + 1 = 2

bài 

-Có 1 con gà, thêm 1 con gà #/$- Q_ có

M vào mô hình: 1 con gà thêm 1 con

gà  2 con gà

-GV nêu: Ta  1 + 1 = 2  1 P#* 1

+ HD HS  phép P#* 2 + 1 = 3

)#* 6 # 1+1=2 )

+ HD HS  phép P#* 1 + 2 = 3 theo

3

d- GV  vào 3 P#* J 1 + 1 = 2, 2

+ 1 = 3, 1 + 2 =3 và nêu

+

cùng trong bài  nêu câu _ 2 + 1 =

3, 1 + 2 = 3

3/HD 6 hành P#* trong & vi 3

Bài 1: HD HS cách làm bài, /$ bài

Bài 2: GV

P#* theo P  1z làm tính, /$ bài

Bài 3:

axMk#* F% c# dò:

- 4 HS

- 4 HS

-HS quan sát hình [

-HS nêu  bài toán -HS nêu  :" &P thêm &P `#* hai "

-HS  1 P#* 1 `#* 2 -HS 6 quan sát hình [ và 6 nêu D# " -HS  phép P#*

-HS  các phép P#* trên C#*

-HS quan sát hình [

-HS làm bài 1z /$ bài -HS  phép P#* theo P % 1z làm tính và /$ bài

-HS 6 làm bài và /$ bài -HS 6 làm bài

Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011

I MỤC TIÊU :

-HS biết hát đúng giai điệu bài hát

-Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời 1 của bài hát

-Biết gõ đệm theo phách

II Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ …

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ

Gọi HS hát trước lớp.

HS khác nhận xét.

GV nhận xét phần KTBC.

2.Bài mới :

Giới thiệu bài, ghi tựa.

*Dạy bài hát “Tìm bạn thân”(lời 1).

Lần lượt hướng dẫn học sinh đọc

từng câu lời ca cho đến hết bài hát

GV đọc mẫu – HS đọc theo

Hướng dẫn HS hát theo cô, GV hát

mẫu và bắt nhịp cho HS hát theo.

Tập hát từng câu hết lời 1.

Chia theo nhóm để HS hát.

*Vỗ tay và gõ đệm theo phách.

GV làm mẫu và hướng dẫn HS thực

hiện vừa hát vừa vỗ tay đệm theo

3.Thực hành :

Gọi CN học sinh hát.

GV chú ý để sửa sai.

Gọi HS hát và vỗ nhịp theo phách.

4.Củng cố :

Hỏi tên bài hát, tên tác giả.

HS hát lại bài hát.

Nhận xét, tuyên dương.

5.Dặn dò về nhà:

HS nêu.

4 em lần lượt hát trước lớp.

HS khác nhận xét bạn hát

Vài HS nhắc lại.

Lắng nghe cô hát mẫu.

HS đọc : Nào ai ngoan ai xinh ai tươi Nào ai yêu những người bạn thân.Tìm đến đây ta cầm tay, múa vui nào.

HS hát theo cô.

(HS hát từng câu mỗi câu 3 lần) Hát theo 2 dãy

HS hát vỗ tay theo phách Nào ai ngoan ai xinh ai tươi.

x x x x (vỗ tay)

HS lần lượt hát vỗ tay từng em một

Nêu tên bài Hát đồng thanh lớp.

Tập hát ở nhà Thực hiện ở nhà.

BÀI 28:

I

I  câu J#* h#* và các / in hoa trong câu J#*

-

-

- Tích 6  W% yêu thích /  G0 Nam

II

 Giáo viên: C#* / <#* hoa sgk trang 58

 Q sinh: Tranh minh hoa, câu J#* h#*

III Các

Q P#* k$ giáo viên Q P#* k$  sinh

A.

- I nhà ga, !C nho, tre già, ý #*@

- Câu J#* h#* quê bé hà

- G nhà ga, tre già

- Gv #W# xét ghi 5&

= # bài 4>

1

-

- So sánh / in hoa và in <#* *# *F#*

nhau

- Khác nhau #"

- M C#* in hoa, in <#*

- Che # / in <#* yêu   / in

hoa

Tiết 2:

,`#M! ./

- I  bài trên C#* + sgk

-bé và B Kha  #* hè H Sa pa

- Q_ Trong câu trên cĩ #/#* / nào 

 hoa?

- C thích lý do  hoa

`

- 4,5 em 

- 2 em 

- 2 em,

- Quan sát /

- So sánh

- C,E, Ê, T, K, L, O, Ơ, ‰% P, S, T,

U, ‹% V, X, Y

- A, Œ% Â,B,D, I%%Q%O%.%Y%

- I / in hoa - <#*

- Cá nhân,

- 1 ,F em 

-

- Tìm nêu F% Kha, Sa pa)

b<`#M! nói:

C thích B$ danh Ba vì

- Nêu câu _

- Cho  sinh  sinh   bài

Xem

- Quan sát, C W# #P dung

- I " bài : Ba vì

- 1C <

- I bài trên C#*

Toán: `bc dV

Giúp HS k#* F "

 làm tính P#* trong & vi 3 ; W 5 B tình F#* `#* phép tính

P#*

II  dùng:

GV f# B - P z dùng Toán 1

- Các D& bìa  các / ,F d 0 # 10

HS f# B - SGK Toán 1

- P z dùng  Toán

- Các hình W &n

III Các

-5& ta bài |

I% % & ,F 0, 1, 2, 3, , 9, 10

Tính: 1 + 2 =

2 + 1 =

3 = 1 + …

-Nêu D  ,F 3:

.W# xét bài |

2.Bài

(ghi " bài)

Q P#* 2: 6 hành

-Nêu yêu  bài W

Q_

+ Bài 1 yêu  làm gì ?

+ Bài 2 yêu  làm gì ?

+ Bài 3 yêu  làm gì ?

+ Bài 5 yêu  làm gì ?

^-Mk#* F% c# dò:

*Trò ) Tính theo &n

?.W# xét 

 2 HS -2 HS

-2 HS

“3 *z& 1 và 2, *z& 2 và 1”

- Nêu  " bài

-Làm bài W SGK -HS làm bài và 6 /$ bài

Bài 1: Nhìn tranh [ nêu bài toán 1z

Bài 2: Nêu cách làm bài 1z làm bài và

/$ bài Bài 3: Nêu cách làm bài Bài 5: Nhìn d#* tranh [  7 !C phép tính

tranh

- 2 nhóm, &q nhóm 2 em (bài W 5)

- # hành )

Thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2011

Toán PHÉP &X TRONG VZ VI 4

I

P C#* P#* trong & vi 4 ,  làm tính P#* trong các ,F trong

& vi 4

II  dùng:

GV f# B - P z dùng Toán 1

- Các hình W &n

HS f# B - SGK Toán 1

- P z dùng  Toán

III Các

-5& tra bài |

I% % & ,F 1, 2, 3

- Tính: 3 = 2 + …; 3 = 1 + …

-Nêu D  ,F 3:

.W# xét bài |

2.Bài

1/

*

trong & vi 4

*

3 + 1 = 4, 2 + 2 = 4, 1 + 3 = 4

2/6 hành:

-Nêu yêu  bài W

Q_

+ Bài 1 yêu  làm gì ?

+ Bài 2 yêu  làm gì ?

+ Bài 3 yêu  làm gì ?

+ Bài 4 yêu  làm gì ?

3/ Mk#* F% c# dò

-2 HS -2 HS -2 HS

- Nêu tên " bài

- HS  và  &q phép P#*

- Ghi

"

3 + 1 = 4

4 = 3 + 1

2 + 2 = 4

4 = 2 + 2 -Làm bài W SGK -HS làm bài và 6 /$ bài

+ Bài 1: G ,F thích  vào ô 1F#* + Bài 2: I"# D thích 

1 + 3 3

1 HS làm y 1z *C thích  sao 

"# D vào q D&- + Bài 3: 6 làm bài + Bài 4: 6 làm bài

*Trò ) “Mèo Mi Mi F#* ,/$N

?.W# xét 

-}c# dò bài sau

- # hành )

- Nhóm nào nhanh ,[ T#*

Mf# B bài  sau

ia

I

- I  ia, lá tía tô; d và câu J#*

h#* G  ia, lá tía tô

Có ý J  môn TV 5 W# h#* vào <

,F#*-II

 Giáo viên: Tranh,

 Q sinh: P z dùng #* 0

III Các

Q P#* k$ giáo viên Q P#* k$  sinh

- I M/ <#*% / hoa

- Câu J#* h#* F &' cho bé

- G #* hè

- Gv #W# xét ghi 5& cho  sinh

= # bài 4> (40’)

$.W# 0# # : ia

- G lên C#* ia

- G# ia   nên d #/#* âm nào?

b) IK# # i- a-ia

- Ghép #

- Rút ra #* tía

- Ta l có # ia &F# ghép #* tía ta

thêm âm gì và thanh gì ?

- IK# # &n <$$,T8$

- Ghép #* tía

- Phân tích #* tía

I d trên ]F#*

c)

- G &n #  lên C#* ia, tía

- W# xét, F#

#T# 4,5 em 

- 2 em 

- 2 em,

- W# 0#

- ia   nên d âm i và a

- Cá nhân,

1C <

Phân tích

-

- G các d J#* h#* lên C#* < bìa, lá

mía, $ hè, $ lá

- C #*@$ d%  &n

- I  toàn bài 1 trên

C#*-Tiết 2:

2

a)

- I  bài trên C#* + sgk

-#S _% B Kha $ lá"

- I &n

b)

-bài 29

- MD& 5&% #W# xét

n# tìm 5 #P dung

- Nêu câu _  sinh 1C <% #*T# *#%

k ý

- Cho  sinh   bài

- Tìm

ia

Xem

- 1 ,F em

 Tìm

- I cá nhân, bàn,

S 1 ,F em

- Cá nhân,

- Quan sát C W# #P dung tranh

- I câu J#* h#*% tìm #* J$

# d$ 

Quan sát C W# #P dung tranh

- 1C < câu _ gv

- I bài sgk

- Thi $ tìm

Thứ sáu ngày 07 tháng 10 Năm 2011

./ )e

 5

I

-HS  m#* các / : y %  ]2% / ,F% cá rô, phá q 75 / 

<#*%  d$ theo H W  %W &P

* HS khá, *_   k ,F dòng quy B# trong H W %; &P

II

GV chuẩn bị:

Các tranh minh  5 *C thích d # có)

HS chuẩn bị:

- GH W 

- C#* con, bút chì, 7+# tay, D#

III.Các

I 5& tra :

-Yêu

II Bài

1 Giới thiệu bài: (ghi " bài)

2 Hướng dẫn luyện viết:

-HDHS quan sát, #W# xét:

+ Yêu   1)# các #*

+ Khi  */$ các con / C #F

"# nét, dãn m#* 7C#* cách

.W# xét:

3 HDHS tô vào vở:

G theo m#* quy trình:

.W# xét

4 Mk#* F% c# dò:

* Trò ) Thi  / '% m#*

-Quan sát, #W# xét -HS  cá nhân:

G C#* con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số

G vào H W 

-Chia 2 nhóm

* }c# dò bài sau >W ).W# xét

./ )e:

 6

I

-HS   các / nho khô, nghé % chú ý, cá trê lá mía 75 / 

<#*%  d$ theo H W  %W &P

*HS khá, *_   k ,F dòng quy B# trong H W %; &P -HS $ bút theo m#* quy trình % dãn m#* 7C#* cách */$ các con

/ theo &n / trong H W

-II

GV chuẩn bị:

Các tranh minh  5 *C thích d # có)

HS chuẩn bị:

- GH W 

- C#* con, bút chì, 7+# tay, D#

III Các

I 5& tra:

-Yêu

II Bài

1 Giới thiệu bài: (ghi " bài)

2 Hướng dẫn luyện viết:

-HDHS quan sát, #W# xét:

+ Yêu   1)# các #*

+ Khi  */$ các con / C #F

"# nét, dãn m#* 7C#* cách

.W# xét:

3 HDHS tô vào vở:

G theo m#* quy trình:

.W# xét

4 Mk#* F% c# dò:

* Trò ) Thi  / '% m#*

-Quan sát, #W# xét -HS  cá nhân:

- C#* con: nho khô, nghé % chú ý

G vào H W 

-Chia 2 nhóm

* }c# dò bài sau

-HS #T& cách )

>W )

.W# xét

i nhiên và xã $(:

 K# 1+#* 1y$ &c m#* cách

* - 7@ #+#* 6 h vu C# thân

-

II &$q! 7r:

GV f# B -Tranh minh  phóng to

-Bàn C K# 1+#*% mô hình 1+#*%

HS f# B Hình minh  SGK SGK 6 nhiên và Xã P

III.Các

w-H P#*:

- Trò ) “Cô CN

Q P#* 1: 6 hành K# 1+#*

-GV _ Em nào cho cô 

UOc trong k$ 1+#*

UOc ngoài k$ 1+#*

UOc nhai k$ 1+#*

-GV 7 W# 6 0# K# 1+#* 1y$

&c cho  0 sinh

Q P#* 2: Quan Sát tranh

-Nêu yêu 

+ Em

nào sai ? Vì sao ?

 W#

Q P#* 3: Làm  nào +& sóc và

C 0

1+#* Chúng ta nên K# 1+#*% súc &0#* lúc

nào là F #D ?

-Vì sao không nên +# #" z #* ?

-Khi B $ 1+#* ta nên làm gì ?

 W#

Q P#* 4: Mk#* F% c# dò

C W#% trình bày

-Hát W 5

-Quan sát C W#

-HS làm 0 nhóm 2 -HS trình bày, #W# xét S sung

MJ 2 em 75& tra 1+#* cho nhau -Các nhóm trình bày

.W# xét S sung -Quan sát tranh, 1C < câu _ Quan sát, trình bày

-HS tóm T #/#* 0 nên làm và không nên làm

-HS 1C <% #W# xét S sung

1C < theo ý 5

+ ta nên K# 1+#* vào S F và

S sáng

+ Q#  +# z #* # bánh 7' + Khi

khám và " 1B Nghe S #

4) RF ?

Có hình tam giác.

Có hình vng.

5) 10 ... class="text_page_counter">Trang 11

Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2 011

I MỤC TIÊU :

-HS biết hát giai điệu hát

-Biết hát...

- # hành )

Thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2 011

Toán