Giáo án môn Toán lớp 1 - Tuần 7

- Khi thay đổi chỗ của các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi.. Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.[r]

Trang 1

Tuần 7

Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2009

Kiểm tra

Câu 1:( 2 điểm) Số ?

Câu 2: ( 3 điểm) số ?

Câu 3: ( 3 điểm) Viết các số: 5, 2,1, 8, 4 theo thứ tự

a Từ bé đến lớn

bTừ lớn đến bé

Câu 4 :( 2 điểm)

- Có mấy hình tròn?

- Có mấy hình vuông?

- Có mấy hình tam giác?

Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2009

Tiết 25: Phép cộng trong phạm vi 3 (T 44-45)

Trang 2

I.Mục tiêu:

- HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3

II.Đồ dùng dạy - học:

G: Que tính + tranh sgk

H: bảng con + bộ ghép số

III Các họat động dạy - học:

A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( 2 phút )

2 Nội dung:

a Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 3

(13 phút)

1 + 1 = 2

2 + 1 = 3

1 + 2 = 3

-Khi thay đổi chỗ của các số trong

phép cộng thì kết quả không thay đổi

Nghỉ giải lao (3phút)

b- Luyện tập

Bài tập 1: Tính

1 + 1= 1 + 2 = 2 + 1=

Bài tập 2: Tính

1 1 2

+ + +

1 2 1

Bài tập 3: Nối phép tính với

số thích hợp

1 + 2

1 2 3

1 + 1

2 + 1

G: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS G: Giới thiệu trực tiếp

G: Cho HS quan sát GV sử dụng que tính

để lập phép cộng

- Có 1 que tính thêm 1 que tính WP 2 que tính ( thêm thay bàng dấu cộng viết là + ) H: Cùng thực hiện lập phép cộng cùng với GV

G: Quan sát, giúp đỡ

H: Đọc phép cộng( bảng lớp)

- Quan sát 2 phép cộng W! ra WP nhận xét về vị trí của các số, kết quả

H: Hát, múa, vận động

G: Nêu yêu cầu

6W)'5 dẫn học sinh cách làm H: Dựa vào bảng cộng nêu miệng kết quả ( CN) H+G: Nhận xét, uốn nắn

H: Nêu yêu cầu bài tập G: 6W)'5 dẫn cách tính theo cột dọc H: Lên bảng làm bài (3 em)

- _W) lớp làm vào bảng con G: HD HS yếu Đặt tính H+G: Nhận xét, bổ sung

G: Nêu yêu cầu,

HD học sinh cách chơi trò chơi H: Chơi theo 2 đội

- Cả lớp động viên, khuyến khích H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Chốt nội dung bài

Trang 3

3 Củng cố, dặn dò: (3 phút ) G: Nhận xét chung giờ học.

- HS thực hiện nốt bài còn lại ở buổi 2

Thứ tư, ngày 30 tháng 9 năm 2009

Tiết 26: Luyện tập (45-46)

I.Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

GV: Phiếu học tập, tranh vẽ

HS: SGK

III Các hoạt động dạy – học:

1 + 1 1+2 2+1

B.Bài mới:

2 Luyện tập: (19 phút)

Bài tập 1: Số ?

+ =

Bài tập 2: Tính

1 2 1

+ + +

1 1 2

Nghỉ giải lao ( 3 phút )

Bài tập 3: Số ?

1 + 1 =

1 + =

+ 1 =2

Bài 5: Tính

a

H: Lên bảng thực hiện ( 3 em) G: Nhận xét, đánh giá

G: Giới thiệu trực tiếp

G: Cho HS quan sát tranh vẽ H: Nêu đề toán, lập phép tính Wb'5 ứng G: Ghi 2 + 1= 3

1 + 2 = 3 H: Đọc lại 2 phép tính ( 2 em) -(CL) G: Kết luận

G: Nêu yêu cầu- HD H: Lên bảng làm bài( 3 em)

- Làm bài vào vở ( cả lớp ) G: QS giúp đỡ HS yếu H+G: Nhận xét, bổ sung H: Hát, múa, vận động G: Nêu yêu ]3"6W)'5 dẫn học sinh cách làm

H: Lên bảng làm bài côt 1 ( 3 em)

- Cả lớp làm vào vở- GV giúp đỡ HS yếu H+G: Nhận xét, uốn nắn

G: Nêu yêu cầu bài tập, HD

- Lên bảng làm

- Làm vào SGK H+G: Nhận xét, bổ sung

Trang 4

3 Củng cố, dặn dò: (3 phút ) G: Chốt nội dung bài.

G: Nhận xét chung giờ học

- HS khá - Giỏi về nhà làm nốt BT còn lại

Thứ sáu, ngày 2 tháng 10 năm 2009

Bài 27 : Phép cộng trong phạm vi 4

I.Mục tiêu:

- HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 4

- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4

G: Que tính

H: Bộ đồ dùng toán

III.Các họat động dạy - học:

1 + … = 2 … + 1 = 2

… + 2 = 3 2 + … = 3

B.Bài mới:

2 Nội dung:

a Giới thiệu phép cộng trong

phạm vi 4 (13 phút)

3 +1 = 4

1 + 3 = 4

- Khi thay đổi chỗ của các số trong

Nghỉ giải lao (3 phút)

b- Luyện tập

Bài tập 1: Tính

1 + 3= 3 + 1 = 1 + 1 =

2 + 2 = 2 + 1 = 1 + 2 =

Bài tập 2: Tính

2 3 1 1

+ + + +

- Có 3 que tính thêm 1 que tính WP 4 que tính ( thêm thay bằng dấu cộng viết là + ) H: Quan sát tranh SGK

- Nêu đề toán

- Phân tích, tóm tắt

- Hình thành phép tính: 3+1=4 G: Quan sát, giúp đỡ

H: Đọc phép cộng ( bảng lớp)

G: Nêu yêu ]3"6W)'5 dẫn học sinh cách làm

H: Nêu miệng kết quả ( CN) H+G: Nhận xét, uốn nắn

Trang 5

2 1 2 3

Bài 3: Điền dấu thích hợp … ( < > = ) 2+1 … 3 1+3 … 3 1+1 … 3 3 Củng cố, dặn dò: (3 phút ) - _W) lớp làm vào vở ô li ( cả lớp ) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Nêu yêu cầu - 6W)'5 dẫn học sinh cách làm H: Lên bảng làm bài( 3 em) - Làm vào bảng con G: Giúp đỡ HS yếu làm bài H+G: Nhận xét, uốn nắn G: Chốt nội dung bài G: Nhận xét chung giờ học - HS khá - giỏi thực hiện bài 3( cột 2) ở nhà ………

………

Trang 6

Tuần 8

Thứ hai, ngày 5 tháng 10 năm 2009

Bài 28: Luyện tập(T.48)

I.Mục tiêu:

- HS biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4, tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

G: Bảng phụ BT 2

HS: SGK

III.Các họat động dạy- học:

Nội dung Cách thức tc các hđ

1 + 3 2+2 3+1

B.Bài mới:

2 Luyện tập:

Bài tập 1: Tính (8 phút)

3 2 2

+ + +

1 1 2

Bài tập 2: Số ? (9 phút)

+1

1

+ 2

1

* Nghỉ giải lao ( 3 phút )

1 + 1 + 1 =

2 + 1 + 1 =

1 + 2 + 1 =

3 Củng cố, dặn dò: (3 phút )

G: Nêu yêu cầu H: Làm bảng lớp (2 e)

- Làm vào bảng con ( CL) G: Giúp đỡ HS yếu H+G: Nhận xét, bổ sung

G: Nêu yêu cầu

"6W)'5 dẫn học sinh cách làm dòng 1 H: Lên bảng làm bài( 2 em)

- Cả lớp làm vào SGK H+G: Nhận xét, uốn nắn

G: Nêu yêu cầu

6W)'5 dẫn học sinh cách làm H: Làm bài trên bảng lớp + Bảng con

- Thực hiện từ trái sang phải G: Chốt nội dung bài

- HS khá - Giỏi thực hiện bài còn lại ở nhà

Thứ ba, ngày 6 tháng 10 năm 2009

Trang 7

Bài 29: Phép cộng trong phạm vi 5 (T.49)

I.Mục tiêu:

- HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 , biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5

-Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

GV: Sử dụng bộ đồ dùng toán , que tính

HS: SGK

III.Các hoạt động dạy- học:

1 + 1 1 + 3

2 + 2 3 + 1

B.Bài mới:

2 Nội dung:

a Giới thiệu phép cộng trong

phạm vi 5 (13 phút)

4 +1 = 5

1 + 4 = 5

- Khi thay đổi chỗ của các số trong

3+2 2+3 *Nghỉ giải lao (3 phút)

b- Luyện tập

4 + 1 = 2 + 3 = 2 + 2 =

3 + 2 = 1 + 4 = 2 + 3 =

4 2 2 3

+ + + +

1 3 2 2

Bài 4: Viết phép tính thích hợp (5 phút)

- Có 4 que tính thêm 1 que tính WP 5 que tính ( thêm thay bằng dấu cộng viết là + ) H: Quan sát tranh SGK

- Nêu đề toán

- Hình thành phép tính: 4+1=5 G: Quan sát, giúp đỡ

H: Đọc phép cộng( bảng lớp)

G: YW! tiếp phép tính thứ 2 H: Thực hiện Wb'5 tự H: Hát, múa, vận động G: Nêu yêu ]3"6W)'5 dẫn học sinh cách làm

H: Làm bài nêu miệng KQ G: Giúp đỡ HS yếu

H+G: Nhận xét, uốn nắn

- Làm vào vở ô li, GV giú đỡ HS yếu H+G: NX, uốn nắn

Trang 8

H: Nêu miệng lời giải ( 3 em)

- Lên bảng làm bài( 3 em)

- Cả lớp làm vào SGK H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

- HS Khá - giỏi thực hiện các bài còn lại ở nhà

Thứ tư, ngày 7 tháng 10 năm 2009

Bài 30: Luyện tập (T.50)

I.Mục tiêu:

Biết làm tính cộng trong phạm vi 5;

Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

GV:

HS: SGK

G: Giới thiệu trực tiếp qua KTBC

G: Nêu yêu cầu H: Làm bài vào vở

- Nêu miệng kết quả( 4 em) H+G: Nhận xét, bổ sung

2 2 3

+ + +

2 3 2

B.Bài mới:

2 Luyện tập:

1+1 2+1 3+1

1+2 2+2 3+2

1+3 2+3

Trang 9

2 1 3 2 4

+ + + + +

2 4 2 3 1

*Nghỉ giải lao ( 3 phút ) Bài tập 3: Tính ( Dòng 1) (4 phút) 2+1+1= 3+1+1 = 1+ 2+ 2=

Bài 5: Viết phép tính thích hợp (5 phút)

4 + 1 = 5

H: Lên bảng làm bài( 3 em)

- Cả lớp làm vào SGK G: QS giúp đỡ HS yếu H+G: Nhận xét, uốn nắn

G: Nêu yêu cầu

- 6W)'5 dẫn học sinh cách làm H: Nêu miệng cách thực hiện ( 2 em)

- Lên bảng làm bài( 2 em)

- Cả lớp làm vào vở H+G: Nhận xét, uốn nắn

H: Nêu yêu cầu

G: HD H: Nêu miệng phép tính ( 2 em) -Làm bài SGK

H+G: Nhận xét, chốt lại cách làm đúng

- HS khá- giỏi thực hiện các bài còn lại ở nhà

Thứ sáu , ngày 9 tháng 10 năm 2009

Bài 31: Số 0 trong phép cộng (T.51)

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh %W) đầu nắm WP phép cộng một số với 0 cho kết quả là chính số đó

- Rèn kỹ năng làm tính cộng

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp

GV: SGK

HS: SGK, que tính

Trang 10

Nội dung Cách thức tc các hđ

1+1+2 = 2+1+1 = B.Bài mới:

2 Nội dung:

a Giới thiệu số o trong phép cộng

(13 phút)

0 +3 = 3

3 + 0 = 3

0+3 = 3+0

* Nghỉ giải lao (3 phút)

b- Luyện tập

1 + 0 = 5 + 0 = 0 + 2 =

0 + 1 = 0 + 5 = 2 + 0 =

5 3 0 0

+ + + +

0 0 2 4

Bài 3: Số ? (6 phút)

1+… = 1 1+ … = 2

…+3 = 3 2+… = 2

G: Giới thiệu GT

H: Quan sát tranh SGK

- Nêu đề toán

- Hình thành phép tính: 3+0 =3 G: Quan sát, giúp đỡ

H: Lập WP phép cộng 0+3 = 3 ( #Wb'5 tự )

H: Đọc lại công thức H: Hát, múa, vận động

G: Nêu yêu cầu

H: Nêu miệng kết quả( 3 em) H+G: Nhận xét, uốn nắn

- Làm vào SGK( cả lớp )

H+G: Nhận xét, bổ sung

G: Nêu yêu cầu

- 6W)'5 dẫn học sinh cách làm H: Lên bảng làm bài( 2 em)

- Cả lớp làm vào SGK H+G: Nhận xét, uốn nắn

- HS thực hiện các bài còn lại ở buổi 2

………

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	88,89 KB