Kế hoạch bài giảng khối 1 - Tuần 9 năm học 2010

TiÕt 2: LuyÖn tËp a, Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc bài tiết 1 - Giíi thiÖu tranh vÏ c©u øng dông Ghi c©u øng dông lªn b¶ng Gọi HS đọc GV theo dõi giúp HS đọc GV lưu ý chỗ ngắt hơi chỉnh sử[r]

Tuần 9

Thứ 2 ngày 25 tháng 10 năm 2010

Mĩ thuật: Đ/c Thơm dạy

Học vần: uôi - ươi

I, Mục tiêu:- Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng

- Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

II, Đồ dùng dạy học:

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- Tranh minh hoạ từ khoá

- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ cho phần luyện nói

III, Các hoạt động dạy học:

GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu HS đọc viết: cái túi, vui vẻ, gửi

quà

Đọc câu ứng dụng

* Hoạt động 2: Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Dạy vần uôi

a Nhận diện chữ uôi

GV ghi vần uôi lên bảng

Gọi HS đọc

? Vần uôi được tạo nên mấy âm

b Hướng dẫn đánh vần

Gọi HS đọc đánh vần tiếng: chuối

Đọc trơn từ: nải chuối

GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS

Gọi HS đọc lại bài vần uôi

* Vần ươi (Qui trình tương tự vần uôi)

Cho HS so sánh vần uôi với vần ươi

c Đọc từ ứng dụng:

GV đọc mẫu

Giảng nghĩa từ ứng dụng

Gọi HS đọc các từ ứng dụng trên bảng

đ Luyện viết:

GV viết mẫu

Yêu cầu HS viết vào bảng con

HS

Đọc viết trên bảng con

2 em đọc câu ứng dụng

HS đọc cá nhân, đồng thanh

HS trả lời - Lớp nhận xét bổ sung

HS đánh vần tiếng và đọc trơn từ

Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS so sánh giống và khác nhau

HS đọc bài, lớp nhận xét bổ sung

HS theo dõi quan sát Viết vào bảng con

Tiết 2: Luyện tập

a, Luyện đọc:

- Yêu cầu HS đọc bài tiết 1

- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

Ghi câu ứng dụng lên bảng

Gọi HS đọc

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lưu ý chỗ ngắt hơi chỉnh sửa nhịp đọc

cho HS

b, Luyện viết:

Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

GV giúp HS viết bài

c, Luyện nói: Gọi HS đọc tên bài luyện nói

- Yêu cầu HS luyện nói theo cặp 2 em

GV gợi ý giúp HS luyện nói

- Gọi đại diện các nhóm trình bày trước

lớp

Củng cố: Trò chơi: Tìm vần mới trong 1

đoạn văn được GV ghi sẵn

IV, Tổng kết dặn dò:

HS đọc lại bài ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

- Lớp nhận xét bổ sung

Viết vài vở tập viết

Đổi vở dò bài viết

HS luyện nói theo cặp 2 em

Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Mỗi đội 5 em lên chơi, đội nào tìm nhanh

sẽ thắng

Đạo đức : LEÃ PHEÙP VễÙI ANH CHề - NHệễỉNG NHềN EM NHOÛ

I MụC TIÊU:

- Biết: đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn

- Yêu quý anh, chị ,em trong gia đình

- Biết cư xử lễ phép với anh, chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày

II.Đồ DùNG DạY HọC:

-Tranh minh hoaù phoựng to theo noõùi dung baứi

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :

Hoaùt ủoọng GV 1.KTBC :

GV neõu caõu hoỷi :

Bửực tranh veừ nhửừng gỡ?

ễÛ tranh baùn naứo soỏng vụựi gia ủỡnh?

Baùn naứo soỏng xa cha meù?

GV nhaọn xeựt KTBC

2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 1 :

Hoaùt ủoọng hoùc sinh

HS neõu teõn baứi hoùc

Hoùc sinh neõu

Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi

Hoùc sinh thaỷo luaọn traỷ lụứi caõu hoỷi

Xem tranh ở bài tập 1

Thảo luận theo cặp nhóm 2 em

Tranh 1:

Hỏi học sinh về nội dung tranh?

Tranh 2:

Hỏi học sinh về nội dung tranh?

Tóm ý: Anh chị em trong gia đình phải

thương yêu và hoà thuận với nhau

Hoạt động 2 :

Xem tranh ở bài tập 2

GV treo tranh và hỏi:

Bức tranh vẽ cảnh gì?

Theo em bạn Lan phải giải quyết như thế

nào?

Bạn Hùng có 1 chiếc ô tô nhưng em nhìn

thấy và đòi chơi

Nếu em là Hùng em chọn cách giải quyết

nào?

Kết luận :

Cách ứng xử trong tình huống là đáng

khen thể hiện anh nhường em nhỏ

Liên hệ thực tế:

Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ

như thế nào?

Gọi Học sinh nêu

3.Củng cố : Hỏi tên bài.

Gọi nêu nội dung bài

Trò chơi

Nhận xét, tuyên dương

-Dặn dò :Học bài, xem bài mới

Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám

ơn anh Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh

Hai chị em cùng nhau chơi đồ chơi, chị giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận, chị biết giúp đỡ em trong khi chơi

Lắng nghe

Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà

Lan chia em quả to, quả bé phần mình

Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi

Nhắc lại

Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em

Học sinh nêu

Đại diện các nhóm chơi

Thực hiện ở nhà

Chiều:

TH Toán: Ôn luyện chung (2 tiết)

I Mục tiêu: Giúp HS làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0

II Các hoạt động dạy và học:

]

GV HS

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:

* Hoạt động 2:Dạy học bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Tính:

1 + 3 = 1 + 4 = 5 + 0 = 3 HS lên bảng làm bài

3 + 1 = 4 + 1 = 0 + 5 = Lớp làm bài vài vở

Theo dõi HS làm bài

Bài 2: Tính:

2 + 2 + 0 = 3 + 1 + 1 = HS làm bài vào vở

3 + 0 + 2 = 1 + 2 + 2 =

Hướng dẫn HS thực hiện từ trái qua phải

Theo dõi HS yếu làm bài

Bài 3: Điền dấu >,< = vào chổ chấm:

5 5 + 0 2 + 2 5 4 + 1 1 + 4

0 + 3 4 2 + 3 5 2 + 3 5 + 0 HS làm bài vào vở

4 2 + 1 2 2 + 3 2 + 3 4 + 0

Theo dõi hướng dẫn HS làm bài

Bài 4: Tính

4 1 3 0 1

+ + + + + Làm bài vào bảng con

0 2 2 5 4

Hướng dẫn HS viết các số thẳng cột

Bài 5: Viết phép tính thích hợp: Viết số thích hợp vào ô trống

Ghi nội dung bài tập lên bảng

Hướng dẫn HS làm bài

Thu vở chấm nhận xét

III Tổng kết: Nhận xét và dặn dò

TH Toán: Ôn luyện chung

I Mục tiêu: Giúp HS làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0

II Các hoạt động dạy và học:

GV HS

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:

* Hoạt động 2:Dạy học bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Tính:

1 + 3 = 5 + 0 =

3 + 1 = 0 + 5 = Lớp làm bài vài vở

Theo dõi HS làm bài

Bài 3: Điền dấu >,< = vào chổ chấm:

5 5 + 0 2 + 2 5

0 + 3 4 2 + 3 5 HS làm bài vào vở

Theo dõi hướng dẫn HS làm bài

Bài 4: Tính

4 1 0 1

+ + + + Làm bài vào vở

0 2 5 4

Hướng dẫn HS viết các số thẳng cột

Bài 5: Viết phép tính thích hợp: Viết số thích hợp vào ô trống

Ghi nội dung bài tập lên bảng

Hướng dẫn HS làm bài

Thu vở chấm nhận xét

III Tổng kết: Nhận xét và dặn dò

Thứ 3 ngày 26 tháng 10 năm 2010

Học vần: ay- â- ây

I, Mục tiêu: - Đọc được: ay, â, ây, mây bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ay, ây, mây bay, nhảy dây

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

II, Đồ dùng dạy học:

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- Tranh minh hoạ từ khoá

- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ cho phần luyện nói

III, Các hoạt động dạy học:

GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu HS đọc, viết : tuổi thơ, buổi tối, tươi

cười, túi lưới

Đọc câu ứng dụng

* Hoạt động 2: Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Dạy vần ay

a Nhận diện vần:

HS

Đọc viết trên bảng con

2 em đọc câu ứng dụng

- GV ghi vần ay lên bảng

- Gọi HS đọc

? Vần ay được tạo nên mấy âm

b Hướng dẫn đánh vần:

- Gọi HS đọc đánh vần tiếng: bay

- Đọc trơn từ: máy bay

- GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS

- Gọi HS đọc lại bài vần ay

* Vần ây(Qui trình tương tự vần ay)

Cho HS so sánh vần ay với vần ây

c Đọc từ ứng dụng :

- GV đọc mẫu

- Giảng nghĩa từ ứng dụng

- Gọi HS đọc các từ ứng dụng trên bảng

đ Luyện viết :

GV viết mẫu HS theo dõi quan sát

Yêu cầu HS viết vào bảng con

Tiết 2: Luyện tập

a, Luyện đọc:

-Yêu cầu HS đọc bài tiết 1

- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

- Ghi câu ứng dụng lên bảng

- Gọi HS đọc

- GV theo dõi giúp HS đọc

GV lưu ý chỗ ngắt hơi chỉnh sửa nhịp đọc cho

HS

a, Luyện viết:

Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ trong 1

tiếng phải viết liền nhau

GV giúp HS viết bài

c, Luyện nói: Gọi HS đọc tên bài luyện nói

Yêu cầu HS luyện nói theo cặp 2 em

GV gợi ý giúp HS luyện nói

- Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp

Củng cố: Trò chơi: Tìm tiếng, từ mới có vần

ay, ây

IV, Tổng kết dặn dò:

HS đọc cá nhân, đồng thanh

HS trả lời - Lớp nhận xét bổ sung

HS đánh vần tiếng và đọc trơn từ

Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS so sánh giống và khác nhau

HS đọc bài lớp nhận xét bổ sung

Viết vào bảng con

- HS đọc lại bài ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

- Lớp nhận xét bổ sung

Viết vài vở tập viết

Đổi vở dò bài viết

HS luyện nói theo cặp 2 em Các nhóm trình bày trước lớp

Mỗi đội 5 em lên chơi, đội nào tìm nhanh

được nhiều từ sẽ thắng cuộc

Âm nhạc: Đ/c Liệu dạy

Toán : Luyện tập

I, Mục tiêu: - Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

II, Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, SGK

- Bộ đồ dùng toán 1

III, Các hoạt động:

GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

GV ghi lên bảng

1 + 0 = 0 + 4 = 0 + 2 =

3 + 0 = 0 + 3 = 5 + 0 =

- Điền dấu >, < , = vào chỗ chấm:

3 + 0…0 + 4 3 + 2 ….5 + 0 1 +

2…4 + 0

Gọi HS lên bảng làm

* Hoạt động 2: Luyện tập

- Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

Gọi 3 em lên bảng làm

Gọi 1 số em nhận xét bài của bạn trên bảng

Bài 2: Hướng dẫn làm tương tự bài 1

? Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính

HS

3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con 3em lên bảng làm - lớp nhận xét

HS nêu yêu cầu bài toán: Tính

3 HS lên bảng làm Lớp làm trên bảng con

HS làm vào vở - Đọc bài làm lớp nhận xét

HS nêu yêu cầu bài toán

Bài 3: Bài toán yêu cầu làm gì

Gọi 3 em lên bảng làm

Yêu cầu cả lớp làm vào vở

GV theo dõi giúp HS làm bài

Bài 4: Hướng dẫn HS làm ở nhà

III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò

3 em lên bảng làm Lớp làm vào vở

Đổi vở dò bài làm

Chiều

BDTV: Ôn luyện đọc, viết

I, Mục tiêu :

- Củng cố thêm cho HS về vần uôi, ươi

- Rèn luyện kỹ năng đọc viết thành thạo

- Nhận ra được chữ uôi, ươi trong các từ đã học của 1 đoạn văn bản bất kỳ

II, Các hoạt động :

GV

* Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ

- GVghi lên bảng các âm tiếng vừa học lúc

sáng

Theo dõi chỉnh sửa cho HS

*, Hoạt động 2: Ôn luyện

HS

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- Lớp nhận xét bổ sung

a, Luyện đọc :

- Gọi HS đọc bài

- Luyện đọc bài trong SGK

- GV đọc mẫu

- Theo dõi giúp HS đọc bài

b, Luyện viết :

- GV viết mẫu trên bảng lớp

Yêu cầu HS viết trên bảng con

- Hướng dẫn viết vào vở

Uốn nắn theo dõi giúp HS viết bài

Thu vở chấm bài

Tuyên dương 1số em viết đẹp

III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò

- Đọc bài trên bảng lớp, theo tổ, nhóm

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS theo dõi quan sát

- Viết trên bảng con

- Viết vào vở tập viết

Thứ 4 ngày 27 tháng 10 năm2010

Học vần: Ôn tập

I, Mục tiêu: - Đọc được các vần có kết thúc bằng i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế

- HS khá, giỏi kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh

II, Đồ dùng dạy học:

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng

- Tranh minh hoạ truyện kể

III Các hoạt động:

GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu HS đọc, viết

GV theo dõi giúp HS làm bài

* Hoạt động 2: Bài mới:

1, Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ôn

Trong tuần các em đã được học những vần gì?

GV treo bảng ôn đã học lên bảng

GV theo dõi giúp HS đọc bài

2, Ghép chữ và vần thành tiếng:

Hướng dẫn HS ghép chữ ở cột dọc với chữ ở

cột ngang để tạo thành tiếng có nghĩa

Theo dõi giúp HS ghép và đọc bài

HS

Đọc viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây

Đọc câu ứng dụng Nhận xét - Bổ sung

HS chỉ và đọc các chữ vừa học trong tuần

HS đọc các chữ được ghép ở cột dọc và hàng ngang ở bảng ôn

3, Đọc từ ngữ ứng dụng

Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng trên bảng

GV giải thích 1 số từ

GV theo dõi uốn nắn HS đọc Đọc cá nhân, nhóm, lớp

4, Tập viết từ ngữ ứng dụng

Yêu cầu HS viết vào bảng con

Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ trong một

tiếng

GV theo dõi giúp HS viết

Tiết 2: Luyện tập

a Luyện đọc:

Hướng dẫn HS đọc các tiếng ở bảng ôn

Hướng dẫn đọc đoạn thơ ứng dụng

GV hướng dẫn, uốn nắn những em đọc sai

Khuyến khích đọc trơn tiếng với tốc độ nhanh

b, Luyện viết: GV viết mẫu trên bảng

Yêu cầu HS viết trên vở tập viết

- Quan sát giúp HS viết bài

c, Kể chuyện: GV kể toàn bộ nội dung câu

chuyện

Yêu cầu mỗi tổ kể 1 nội dung tranh

* Trò chơi: Tìm nhanh tiếng mới

IV Tổng kết: Nhận xét và dặn dò

HS viết trên bảng con

HS đọc bài trên bảng tiết 1 - Lớp nhận xét

bổ sung

HS đọc đoạn thơ ứng dụng

HS viết vào vở tập viết

Đổi vở dò bài viết

HS chú ý lắng nghe

Kể lại nội dung từng tranh Mỗi tổ 5 bạn tổ nào tìm được nhiều tiếng

sẽ thắng cuộc

Toán: Luyện tập chung

I, Mục tiêu: - Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0

II, Đồ dùng dạy học :

- Thước, phấn màu, bảng phụ

III, Các hoạt động dạy học :

GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

GV ghi lên bảng:

1 + 2 = 1 + 3 = 5 + 0 =

4 + 0 = 0 + 1 = 0 + 0 =

* Hoạt động 2: Dạy học bài mới

Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

Yêu cầu HS viết thẳng cột

Theo dõi hướng dẫn HS làm bài

Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán

Hướng dẫn HS cộng lần lượt từ trái sang phải,

HS

3 em lên bảng làm - lớp làm bảng con

HS nêu yêu cầu bài toán: Tính

HS làm trên bảng con

HS làm vào vở - Đọc bài làm lớp nhận xét

lấy số thứ nhất cộng với số thứ 2, sau đó lấy

kết quả cộng với số thứ 3

Bài 4: Yêu cầu HS viết phép tính thích hợp

Yêu cầu HS quan sát tranh tập nêu bài toán

- Có 2 con ngựa thêm 1 con ngựa Hỏi tất cả

có bao nhiêu con ngựa?

Yêu cầu HS viết phép tính thích hợp trong

mỗi phần

GV theo dõi giúp HS làm bài

Bài 3: Hướng dẫn HS làm ở nhà

III, Tổng kết: Nhận xét dặn dò

HS nêu bài toán - Lớp nhận xét bổ sung

HS làm vào vở

Đổi vở dò bài làm

TNXH: Hoạt động và nghỉ ngơi

I, Mục tiêu: - Kể về những hoạt động mà em biết và em thích

- Biết nghỉ ngơi và giái trí đúng lúc

- Tự giác thực hiện những điều đã học vào trong cuộc sống hàng ngày

II, Chuẩn bị :

- Các hình ở bài 9 trong SGK

- Kịch bản do GV thiết kế

III, Các hoạt động dạy học

*, Hoạt động 1: Khởi động bằng trò chơi

? Kể 1 số hoạt động và trò chơi mà em chơi

hằng ngày

? Những hoạt động vừa nêu có lợi gì hoặc có

hại gì cho sức khoẻ

GV kết luận : Đá bóng giúp cơ thể khoẻ mạnh

, nếu đá bóng giưa buổi trưa sẽ bị ốm

* Hoạt động 2:

Làm việc với SGK

Yêu cầu HS quan sát tranh ở SGk

? hãy nêu tác dụng của mỗi hình

? Các hình đã vẽ những hoạt động gì

GV kết luận

*, Hoạt động 3: Yêu cầu HS quan sát tư thế

ngồi trong SGK

? Bạn nào ngồi đúng ? bạn nào ngồi sai

KL: Khi làm việc nhiều chúng ta cần nghỉ

ngơi, Nếu nghỉ ngơi không đúng lúc , đúng

cách sẽ có hại cho sức khoẻ , phải nghỉ ngơi và

giải trí đúng lúc

IV, Tổng kết : Nhận xét dặn dò

Hoạt động cả lớp

HS trả lời – Lớp nhận xét bổ sung

HS hoạt động theo nhóm 2 em

Đại diện các nhóm trả lời

HS trả lời – Lớp nhận xét

Sáng

Thứ 5 ngày 28 tháng 10 năm 2010

Học vần: eo, ao

Mục tiêu: - Đọc được: ao, eo, chú mèo, ngôi sao; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ao, eo, chú mèo, ngôi sao

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Gió, mây , mưa, bão, lũ

I, Đồ dùng dạy học:

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- Tranh minh hoạ từ khoá

- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ cho phần luyện nói

III, Các hoạt động dạy học

GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu HS đọc viết :đô đũa, tuổi thơ, mây

bay

Đọc đoạn thơ ứng dụng

* Hoạt động 2: Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Dạy vần eo:

a Nhận diện vần:

GV ghi vần eo lên bảng

Gọi HS đọc

? Nêu cấu tạo vần eo

b Hướng dẫn đánh vần:

Gọi HS đọc đánh vần tiếng: mèo

Đọc trơn từ : Chú mèo

GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS

Gọi HS đọc lại bài vần eo

* Vần ao (Qui trình tương tự vần eo)

Cho HS so sánh vần ao với vần eo

c Đọc từ ứng dụng:

GV đọc mẫu

Giảng nghĩa từ ứng dụng

Gọi HS đọc các từ ứng dụng trên bảng

đ Luyện viết:

GV viết mẫu HS theo dõi quan sát

Yêu cầu HS viết vào bảng con

Tiết 2: Luyện tập

a Luyện đọc:

- Yêu cầu HS đọc bài tiết 1

- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

HS

Đọc, viết trên bảng con

2 em đọc câu ứng dụng - Lớp nhận xét bổ sung

HS đọc cá nhân, đồng thanh

HS trả lời - Lớp nhận xét bổ sung

HS đánh vần tiếng và đọc trơn từ

Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS so sánh giống và khác nhau

HS đọc bài, lớp nhận xét bổ sung

Viết vào bảng con

- HS đọc lại bài ở tiết 1