-> Taû caûnh thieân nhieân vaø taû ngoaïi hình, haønh ñoäng cuûa con ngöôøi; ngoân ngöõ giaøu hình aûnh, bieåu caûm, gôïi nhieàu lieân töôûng ; so saùnh.. Con thuyền vươt thác qua[r]
Trang 1NGỮ VĂN 6 – TUẦN 22 - 23 Tuần 22: Tiết 81 -82 Bài : Bức tranh của em gái tơi
I TÌM HIỂU CHUNG:
- Tạ Duy Anh (1959)sgk / 33
- “BTCEGT” là truyện ngắn đoạt giải nhì trong cuộc thi viết “Tương lai vẫy gọi”
II TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1 Nhân vật người anh:
a Khi tài năng của em gái chưa phát hiện:
- Gọi em gái là mèo Cái nhìn của kẻ cả.
- Thấy em gái tự chế màu vẽ Xem thường em gái.
b Khi tài năng hội hoạ của em gái được phát hiện Buồn, khó chịu, gắt gỏng.
- Lén xem những bức tranh của em gái vẽ
Thầm cảm phục tài năng của em.
c Khi bức tranh đạt giải :
- Khi đứng trước bức tranh “Anh trai tôi” Ngạc nhiên, hãnh diện, xấu hổ -> Kể theo ngơi thứ nhất và miêu tả chân thật diễn biến tâm lí của nhân vật.
=> Người anh có tâm hồn nhạy cảm, trung thực, biết nhận ra những điều chưa tốt ở mình.
2 Nhân vật cô em gái:
- Chấp nhận tên Mèo.
- Mặt lem nhem.
- Hay lục lọi các đồ vật …
=> Nét hồn nhiên, nhân hậu, tài năng.
3 Ý nghĩa văn bản: Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao
đẹp hơn lịng ghen ghét, đố kị.
* Ghi nhớ / 35
* Trả lời câu hỏi :
- Nêu diễn biến tâm trạng của người anh ? Tại sao khi phát hiện tài năng hợi họa của em mình người anh lại buờn và gắt gỏng ?
- Nêu tính cách của Kiều Phương ?
Chú ý : Các em đọc văn bản trước rời đọc nợi dung bài học sau đó trả lời câu hỏi để lấy diểm
Trang 2BÀI : LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO
SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ
1 Viết 1 đoạn văn mở bài giới thiệu về nhân vật kiều
phương
2 Làm bài tập số 2 sgk /36 ( Ngữ Văn 6 tập 2 |)
chú ý : Các em làm ra giấy nộp cô chấm điểm
Trang 3Tuần 23 Tiết 85
Bài : Vượt Thác
I TÌM HI Ể U CHUNG:
- Võ Quảng (1920) là nhà văn chuyên viết cho thiếu nhi
- “Vượt thác” trích chương XI của truyện “Quê nội”
II.
ĐỌ C- HI Ể U V Ă N B Ả N:
1 Bức tranh thiên nhiên:
- Những bãi dâu trải ra bạt ngàn đến tận những làng xa tít
- Vườn tược càng um tùm
- Những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước
- Núi cao đột ngột hiện ra
- Nước từ trên cao … đuôi rắn
-> Lựa chọn các chi tiết miêu tả đặc sắc, chọn lọc ; các phép so sánh, nhân hoá phong phú và có hiệu quả
=> Vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ, oai nghiêm
2 Dượng Hương Thư trong cảnh vượt thác:
- Ngoại hình: cởi trần như một pho tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn
- Động tác: thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt; ghì chặt trên đầu sào, lấy thế trụ lại “Giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ”
-> Tả cảnh thiên nhiên và tả ngoại hình, hành động của con người; ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm, gợi nhiều liên tưởng ; so sánh
=> Người LĐ dũng cảm, bình tĩnh, dày dặn kinh nghiệm
3 Ý nghĩaVB : Vượt thác là một bài ca về thiên nhiên, đất nước quê
hương, về lao động; từ đó đã kín đáo nói lên tình yêu đất nước, dân tộc của nhà văn
* Ghi nhớ / 41
Chú ý : Các em đọc văn bản trước rời đọc nợi dung bài học sau đó trả lời câu hỏi để lấy diểm
1 Con thuyền vươt thác qua mấy chặng đường ? Cảnh dòng sông và
2 bên bờ qua miêu tả trong bài đổi thay như thế nào theo từng chặng?
2 Tìm những chi tiết miêu tả ngoại hình và hành động của nhvật dượng Hương Thư trong cuộc vượt thác?
Trang 4I CÁC KIỂU SO SÁNH:
VD/41:
- Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.
-> So sánh không ngang bằng.( t “ Chư ẳng bằng “)
- Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
-> so sánh ngang bằng.( từ “ là “ )
* Ghi nhớ 1/42.
II TD CỦA PHÉP SO SÁNH:
VD/42
- “Có chiếc tựa mũi tên nhọn …”
- “Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo …”
Giúp người đọc hình dung: cách rụng khác nhau của lá và thể hiện qniệm của tgiả về sự sống và cái chết
* Ghi nhớ 2/42.
III LUY Ệ N T Ậ P/ 43
1 Các phép so sánh:
a Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè.
-> So sánh ngang bằng
b – Con đi … chưa bằng muôn …
- Con đi … chưa bằng khó …
-> so sánh khơng ngang bằng
c - Anh … như nằm … -> Ngang bằng
- Bóng … ấm hơn ngọn… -> khơng ngang bằng.
=> Hình ảnh Bác càng thêm lung linh, huyền diệu; tình thương của Bác càng khắc sâu và lắng đọng trong câu thơ
*Câu hỏi :
1 Các kiểu so sánh và tác dụng của nó ?
2 Tìm những câu văn có sử dụng phép so sánh trong bài Vươt thác ?
Trang 5Tiết 87: CTĐP : Rèn luyện chính tả (Viết đúng dấu hỏi,
dấu ngã) (học sau)
Tiết 88: BÀI : PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH
I PH ƯƠ NG PHÁP VI Ế T V Ă N T Ả C Ả NH:
* Đoạn a: dáng vẻ, thái độ của nhvật đã phản ánh sự căng thẳng trong
lđ, sự nguy hiểm của thiên nhiên
-> Phải hiểu rõ mình định tả cảnh gì
* Đoạn b:
- Mtả cảnh dòng sông Năm Căn
- Mtả theo thứ tự từ dưới nước lên trên bờ (từ gần đến xa)
* Đoạn c:
- MB: từ đầu -> “màu của luỹ
-> Gthiệu khái quát về luỹ làng
- TB: tiếp theo-> “khơng rõ”
-> Lần lượt mtả 3 vòng tre của luỹ làng
- KB: còn lại
-> Phát biểu cảm nghĩ và nhxét về loài tre
-> Trình tự mtả từ ngoài vào trong, từ khái quát đén cụ thề
* Ghi nhớ /47.
II LUY Ệ N T Ậ P:
1/47 Tả quang cảnh lớp học trong giờ viết TLV.
a Hình ảnh tiêu biểu: GV, kk lớp, quang cảnh chung (bảng ,bàn ghế
…), các bạn HS (tư thế, công việc chuẩn bị viết bài …), cảnh viết bài, sân trường, tiếng trống …
b Thứ tự: từ ngoài vào trong, từ đầu giờ đến hết giờ
* CHÚ Ý : các em làm bài ra giấy nợp cơ chấm điểm
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỚ 5
ĐỀ : Hày tả lại hình ảnh cây đào hoặc cây mai vàng vào dịp tết đến xuân về
Trình bài ra giấy sạch đẹp nợp cơ chấm điểm kiểm tra 1 tiết