Kế hoạch bài dạy lớp 5 - Trường TH Phình Sáng - Tuần 35

Hướng dẫn học sinh đọc nội dung bài tập: - Giáo viên cho học sinh đọc nội dung - Học sinh đọc nội dung bài tập.. - Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi.[r]

Trang 1

TuÇn 35

Thø hai ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010

TiÕt 1

chµo cê tuÇn 35

_

Tiết 2: Đạo đức:

Thực hành cuối học kỳ II và cuối năm

I/ Mục tiêu :

- Củng cố thực hành các bài đạo đức trong năm học

- HS có ý thức rèn luyện đạo đức qua các bài đạo đức đã học

II/ Đồ dùng dạy học:

Thầy: Nội dung bài

Trò: Đồ dùng

III/ Các hoạt động dạy học

1- Ổn định tổ chức 1' Hát

2- Kiểm tra: 3'

Tại sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?

3- Bài mới : 28'

a- Giới thiệu bài : Ghi bảng

b- Nội dung bài dạy:

HĐ1: Tìm hiểu những địa danh và những mốc thời gian quan trọng?

1- Ngày 2/9/1945?

2- Ngày 7/5/1954?

3- Ngày 30/4/1975?

4- Sông Bạch Đằng?

5- Bến Nhà Rồng?

HĐ2 Hoạt động lớp

- Hãy cho biết việc làm nào là bảo vệ

tài nguyên?

- Là ngày quốc khánh của nước Việt Nam

- Là ngày chiến thắng Diện Biên Phủ, dân tộc Việt Nam chiến thắng thực dân Pháp

- Là ngày giải phòng Miền Nam thống nhất Đất nước

- Sông Bạch Đằng nơi Ngô Quyền chiến thăng quân Nam Hán

- Là nơi Bác Hồ ra đi tìm đương cứu nước

- Không khai thác nước ngầm bừa bãi

- Trồng cây gây rừng

- Sử dụng điện hợp lí -Sử dụng nước tiết kiệm, xây dựng bảo

vệ các khu bảo tồn quốc gia

4 Củng cố - Dặn dò: 3'

- Nhận xét tiết học

Trang 2

Tiết 3

tập đọc

ôn tập – kiểm tra (t1)

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; Tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên 11 bài tập đọc; 5 bài tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 - 34

- Phiếu học tập Bảng phụ chép nội dung về CN- VN trong các kiểu câu kể

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới: Giới thiệu bài

a) Kiểm tra 1/ 4 số học sinh

? Học sinh lên bốc thăm chọn bài

- Giáo viên theo dõi, ra câu hỏi

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

b) Hướng dẫn học sinh làm luyện tập

Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm nhóm

- Học sinh lên bốc thăm chọn bài về chỗ chuẩn bị 1- 2 phút

- Học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi

- Học sinh suy nghĩ- trả lời, trình bày vào phiếu lớn- Trình bày trước lớp

a) Kiểu câu Ai thế nào?

Thành phần câu

Cấu tạo - Danh từ (cụm danh từ)

- Đại từ

- Tính từ (cụm tính từ)

- Động từ (cụm động từ) b) Kiểu câu Ai là gì?

Thành phần câu

Câu hỏi Ai (cái gì, con gì) Là gì (là ai, là con gì) Cấu tạo Danh từ (cụm danh từ) Là + danh từ (cụm danh từ)

4 Củng cố: - Hệ thống nội dung bài.

- Liên hệ - nhận xét

5 Dặn dò: Học bài

Trang 3

Tiết 4

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết thực hành tính và giải toán có lời văn

- Phiếu học tập

1 ổn định:

2 Kiểm tra: ? Bài tập 3 (176)

3 Bài mới: Giới thiệu bài

Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm

cá nhân

Bài 2: Hướng dẫn học sinh

thảo luận

cá nhân

- Giáo viên chấm chữa nhận

xét

a)

7

9 4 7

3 12 4

3 7

12 4

3 7

5











b)

22

15 4 11

3 10 3

4 11

10 3

1 11





 : 1

:

c) 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1 = (3,57 + 2,43) x 4,1 = 6 x 4,1 = 24, 6

Diện tích đáy của bể bơi là:

22,5 x 19,2 = 432 (m2) Chiều cao của mực nước trong bể là:

414,72 : 432 = 0,96 (m) Chiều cao của bể bơi là:

0,96 x = 1,2 (m)

4 5

Đáp số: 1,2 m

- Học sinh làm cá nhân

a) Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng là:

7,2 + 1,6 = 8,8 (km/ h) Quãng sông thuyền xuôi dòng trong 3,5 giờ là:

8,8 x 3,5 = 30,8 (km) b) Vận tốc thuyền đi ngược dòng là:

7,2 - 1,6 = 5,6 (km/ h) Thời gian thuyền đi ngược dòng để đi được 30,8 km/ h là:

Trang 4

30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ)

Đáp số: a) 30,8 km

b) 5,5 giờ

4 Củng cố: - Hệ thống nội dung.

- Nhận xét, đánh giá

5 Dặn dò: - Bài tập 5 (177)

Tiết 5

Lịch sử Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II

(Trường ra đề)

Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010

Tiết 1

thể dục giáo viên chuyên soạn

Tiết 2: Chớnh tả:

ễn tập cuối học kỳ II

(Tiết 2)

I/ Mục tiờu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Hoàn chỉnh được bảng thống kê về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2

II/ Đồ dựng dạy học:

Thầy: Phiếu học tập

Trũ: Đồ dựng

III/ Cỏc hoạt động dạy học

1- Ổn định tổ chức 1' Hỏt

2- Kiểm tra: 3'

Đọc bài Nếu trỏi đất thiếu trẻ em?

3- Bài mới 28'

a- Giới thiệu bài : Ghi bảng

b- Nội dung bài dạy:

- Kiểm tập đọc và học thuộc lũng: GV viết bài tập đọc ra phiếu gọi HS lờn bốc thăm đọc

- Bài tập (162, 163)

1-Năm học 2- Số trường 3- Số HS 4- Số GV 5Tỉ lệ HS dõn

tộc thiểu số

2000 - 2001

2001 - 2002

2002 - 2003

13859 13903 14163

9741100 9315300 8815700

355900 359900 363100

15,2 0 15,8 0

Trang 5

2003 - 2004

2004 -2005

14346 14518

8346000 7744800

366200 362400

16,7 0 17,7 0 19,1 0

- 1 em đọc bài tập

- Nờu yờu cầu của bài

- HS làm theo cặp đụi

- 1 Nhúm làm vào giấy khổ to Làm

song dỏn lờn bảng trỡnh bày

Bài 3(164) a) Số trường hàng năm tăng b) Số HS hàng năm giảm

c) Số GV hàng năm lỳc tăng lỳc giảm d) Tỉ lệ HS dõn tộc thiểu số tăng

4 Củng cố - Dặn dũ: 3'

- Nhận xột tiết học

- Về chuẩn bị cho tiết sau

Tiết 3

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị của biểu thức, tìm số trung bình cộng, giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

- Sách giáo khoa, vở bài tập Toán 5

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài + ghi bài

b) Giảng bài

Bài 1:

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2:

- Giáo viên cho học sinh ôn lại cách tìm

số trung bình cộng của 3 hoặc 4 số

Bài 3:

- Giáo viên gọi học sinh lên chữa bài

- Học sinh làm rồi chữa bài

a) 0,08 b) 8 giờ 99 phút = 9 giờ 39 phút

- Học sinh tự làm rồi chữa bài

Kết quả là:

a) 33 b) 3,1

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

Bài giải

Số học sinh gái của lớp đó là:

19 + 2 = 21 (học sinh)

Số học sinh của cả lớp là:

19 + 21 = 40 (học sinh)

Tỉ số % của số học sinh trai và số học sinh của cả lớp là:

Trang 6

19 : 40 = 0,475 = 47,5%

Tỉ số % của học sinh gái và cố học sinh của cả lớp là:

21 : 40 = 0,525 = 52,5%

Đáp số: 47,5% ; 52,5%

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Giao bài về nhà

Tiết 4

Luyện từ và câu

I Mục đích, yêu cầu:

- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc

- Hai ba tờ phiếu ghi nội dung bài tập 3

2 Dạy bài mới:

* Kiểm tra học thuộc lòng: (1/ 4 học sinh trong lớp)

Giáo viên hỏi:

? Các số liệu về tình hình phát triển

giáo dục Tiểu học ở nước ta trong mỗi

năm học được thống kê theo những mặt

nào?

? Như vậy cần lập bảng thống kê gồm

mấy cột dọc?

? Bảng thống kê có mấy hàng ngang?

- Giáo viên dán lên bảng 1 tờ phiếu đã

kẻ sẵn mẫu rồi gọi học sinh lên bảng

ghi bảng thống kê

- Giáo viên và học sinh cùng nhận xét

Bài 3:

- Giáo viên phát bút dạ cho học sinh

- Thống ke theo 4 mặt: Số trường, số học sinh, số giáo viên, tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số…

- Gồm 5 cột dọc

- Có 5 hàng ngang ghi số liệu của 5 năm học

- Học sinh trao đổi rồi ghi trên giấy nháp

- Học sinh đọc nội dung bài tập

- Học sinh làm bài trên phiếu

Trang 7

- Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại

lời giải đúng

- Trình bày kết quả

a) Số trường hằng năm tăng hay giảm? - Tăng

b) Số học sinh hằng năm tăng hay giảm? - Giảm

c) Số học sinh hằng năm tăng hay giảm? - Lúc tăng lúc giảm

d) Tỉ số học sinh dân tộc thiểu số hằng năm - Tăng

tăng hay giảm?

- Nhận xét giờ học

Tiết 5

Khoa học

ôn tập: môi trường và tài nguyên thiên nhiên

I Mục tiêu:

- Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường

- Phiếu học tập

2 Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài

- Giáo viên giúp học sinh hiểu khái nhiệm

về môi trường

+ Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi: “Ai

nhanh, ai đúng”

- Giáo viên đọc từng câu hỏi trong trò chơi

“Đoán chữ” và câu hỏi trắc nghiệm

Dòng 1: Tính chất của đất đã bị xói mòn

Dòng 2: Đồi cây đã bị đốn hoặc đốt trụi

Dòng 3: Là môi trường của nhiều …

Dòng 4: Của cải sẵn có trong …

Dòng 5: Hậu quả mà rừng phải chịu do việc

đốt rừng làm nương rẫy, …

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh trọn câu trả

lời đúng

- Học sinh đọc SGK và chuẩn bị

- Học sinh suy nghĩ trả lời

Bạc màu

đồi trọc Rừng Tài nguyên

bị tàn phá

Trang 8

Câu 1: Điều gì đã xảy ra khi có quá nhiều

khói, khí độc thải vào không khí?

Câu 2: Yếu tố nào nêu ra dưới đây có thể

làm ô nhiễm nước?

Câu 3: Trong các biện pháp ……

Câu 4: Đặc điểm nào là quan trọng nhất của

nước sạch?

- Giáo viên nhận xét, chữa bài

b) Không khí bị ô nhiễm

c) Chất thải

d) Tăng cường dùng phân hoá học

và thuốc trừ sâu

e) Giúp phòng tránh được các bệnh

về đường tiêu hoá, bệnh ngoài da,

đau mắt, …

- Nội dung bài

- Học bài cũ

Thứ tư ngày 14 tháng 5 năm 2008

Tiết 1: Mĩ thuật:

Tổng kết năm học Trưng bày cỏc bài vẽ

I Mục tiờu:

- GV và HS thấy được kết quả dạy học mĩ thuật trong năm học và trong bậc học

- Nhà trường thấy được cụng tỏc quản lý dạy, học mụn mỹ thuật

- GV rỳt kinh nghiệm cho những năm học tiếp theo

II Hỡnh thức tổ chức:

- GV chọn cỏc bài vẽ đẹp ở cỏc phõn mụn

- Treo cỏc bài vẽ trờn bảng lớp để mọi người xem cú tờn tranh, tờn lớp, tờn HS

- Bày cỏc bài tập nặn vào khay cú tờn bài nặn, tờn HS

- GV tổ chức cho HS xem và trao đổi ngay ở nơi trưng bày để nõng cao hơn nhận thức, cảm thụ cỏi đẹp

III Đỏnh giỏ:

- Tổ chức cho cỏc em xem và gợi ý cỏc em nhận xột đỏnh giỏ

- Khen ngợi những em cú bài vẽ đẹp và những tập thể học tập tốt

Tiết 2

Kể chuyện

I Mục đích, yêu cầu:

- Lập được biên bản cuộc họp (theo yêu cầu ôn tập) đúng thể thức và đầy đủ nội dung cần thiết

Trang 9

Vở bài tập Tiếng Việt 5 Tập 2

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn học sinh đọc nội dung bài tập:

- Giáo viên cho học sinh đọc nội dung

bài tập

- Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi

? Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc

gì?

? Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn

Hoàng?

? Nêu lại về cấu tạo của 1 biên bản?

- Giáo viên nhận xét bổ xung

- Giáo viên và học sinh thống nhất mẫu

biên bản cuộc họp của chữ viết

- Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu ghi

mẫu biên bản

- Giáo viên nhận xét, chấm điểm một số

biên bản

- Giáo viên mời 1, 2 học sinh viết biên

bản tốt trên phiếu, dán bài lên bảng và

đọc kết quả

- Học sinh đọc nội dung bài tập

- Cả lớp đọc bài “Cuộc họp chữ viết”

- Giúp đỡ bạn Hoàng vì bạn không dùng dấu chấm câu nên đã viết những dấu câu rất kì quặc

- Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại

- Học sinh trả lời

- Học sinh viết vào vở hoặc vở bài tập theo mẫu trên

- Học sinh nối tiếp nhau đọc biên bản

- Học sinh đọc kết quả

- Cả lớp chọn thư kí viết biên bản giỏi nhất

Tiết 3

Tập đọc

I Mục tiêu:

- Đọc bài thơ: “Trẻ con ở Sơn Mỹ” tìm những chi tiết hình ảnh sống động trong bài thơ;

II Chuẩn bị:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng

Trang 10

- Bút dạ và 3- 4 tờ giấy khổ to.

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: Không

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và

học thuộc lòng (số học sinh còn lại)

- Gọi học sinh lên bảng bốc phiếu

- Nhận xét, cho điểm

3.3 Hoạt động 2: Bài tập

- Giáo viên giải thích: Sơn Mỹ là 1 tỉnh,

1 xã thuộc huyện Sơn Tịnh, Quảng

Ngãi

- Giáo viên nhắc học sinh: Miêu tả 1

hình ảnh không phải là diễn lại bằng

văn xuôi, câu thơ, đoạn thơ mà là nói

tưởng tượng suy nghĩ mà hình ảnh

thơ đó gợi ra.

- Mời 1 học sinh đọc trước lớp những

câu thơ gợi ra những hình ảnh rất sống

động về trẻ em

- Mời 1 học sinh đọc những câu thơ tả

cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng

quê ven biển

- Cho học sinh chọn hình ảnh mà em

thích

- Nhận xét, cho điểm

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu ghi trong phiếu

- 2 học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 (1 học sinh đọc yêu cầu và bài thơ và 1 học sinh đọc các câu hỏi tìm hiểu bài)

- Lớp đọc thầm bài thơ

“Tóc bết đầy nước mạn

………

Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn”

Từ Hoa xương rang chói đỏ đến hết

- Học sinh nối tiếp đọc đoạn văn của mình

- Hệ thống lại bài

- Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 4

I Mục tiêu:

Trang 11

- Biết tìm tỉ số % và giải toán về tỉ số %; Tính diện tích và tính chu vi của hình tròn

II Các hoạt động dạy học:

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài:

Phần I: Hướng dẫn học sinh khoanh vào

trước câu trả lời đúng

Bài 1: 0,8% ?

Bài 2: Biết 95% của 1 số là 475 vậy của

5 1

số đó là

Bài 3:

Phần II: Hướng dẫn học sinh cách giải các

bài tập

Bài 1: Hướng dẫn cách giải

- Giáo viên gọi học sinh giải

Bài 2:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ

120% =

5

6

1001 

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa

C

1000 8

C 100

Khoanh vào D

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

a) Diện tích phần đã tô màu là:

10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2) b) Chu vi của phần không tô màu là:

10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm)

Đáp số: a) 314 cm2

b) 62,8 cm Bài giải

Số tiền mua cá là:

88 000 : (5 + 6) x 11 = 48 000 (đồng)

Đáp số: 48 000 đồng

Tiết 5

Tập làm văn

Trang 12

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ” tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do

- Viết đoạn văn khoảng 5 câu (dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ)

II Chuẩn bị:

- Băng giấy viết 2 để bài

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: Không

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hoạt động 1: Nghe - viết

- Giáo viên đọc thầm lại 11 dòng thơ

- Giáo viên nhắc chú ý những từ dễ sai

Sơn Mỹ, chân trời, …

- Giáo viên đọc từng dòng thơ

- Giáo viên chấm bài, nhận xét

3.3 Hoạt động 2: Làm vở

- Giáo viên cùng học sinh phân tích đề

gạch chân dưới những từ quan trọng,

xác định đúng yêu cầu

- Quan sát, đôn đốc các em làm bài

- Chấm bài

- Học sinh nghe và theo dõi trong SGK

- Học sinh đọc thầm lại

- Học sinh viết

- Đọc yêu cầu bài 2

a) Tả một đám trẻ (không phải tả 1 đứa trẻ) đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò

b) Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yêu tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê

- Học sinh làm bài

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010

Tiết 1

I Mục tiêu:

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	231,29 KB