Bài soạn các môn học lớp 3 - Tuần 13 (chi tiết)

Hướng dẫn lập bảng trừ: - Cho hs thao tác trên một bó một chục que tính và 5 que tính rời để lần lượt tìm kết quả của các phép trừ trong bảng 15 trừ đi một số, viết và đọc các phép trừ..[r]

TUẦN 13 Thứ hai Ngày dạy 22 tháng11 năm 2010

TẬP ĐỌC (2 tiết)

BÔNG HOA NIỀM VUI

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài.Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn hs trong câu chuyện.(TLCH trong SGK)

- GD hs yêu quý,hiếu thảo với cha mẹ

II Chuẩn bị:

Tranh, bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Bài cũ:

- 2 hs đọc thuộc lòng bài thơ: “Mẹ” và trả lời câu hỏi

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a GV đọc mẫu:

b Hướng dẫn hs luyện đọc và giải nghĩa từ:

* Đọc từng câu:

- HS nối tiếp nhau đọc câu lần 1

- GV hướng dẫn từ khó: lộng lẫy, bệnh viện, buổi sáng,

- HS nối tiếp nhau đọc câu lần 2 – gv chú ý sữa sai cho hs

* Đọc từng đoạn trước lớp:

- 4 hs đọc 4 đoạn của bài lần 1

- Gv hướng dẫn ngắt nghỉ, nhấn giọng: Những bông hoa màu xanh/ lộng

lẫy dưới ánh ban mai buổi sáng.//

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn lần 2

- Hs tìm hiểu nghĩa:

- Đoạn 2: Lộng lẫy, chần chừ (đọc chú giải sgk)

- Đoạn 3: Hs đặt câu có từ: Nhân hậu, hiếu thảo

- Đoạn 4: Hs đặt câu có từ: Đẹp mê hồn Gv giới thiệu thêm hoa cúc đại đoá

* Đọc đoạn trong nhóm:

- HS đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm Các nhóm khác nhận xét

* Đọc đồng thanh

Tiết 2

3 Tìm hiểu bài:

- GV đọc mẫu lần 2.

? Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì ? (tìm bông hoa Niềm Vui…)

- Hs đọc thầm đoạn 2

? Vì sao Chi không giám tự ý hái bông hoa Niềm vui ?(theo nội quy của nhà trường …)

- 1 em đọc đoạn 3

? Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào ?(em hãy hái thêm một bông …)

- Hs đọc thầm toàn bài

?Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý ? (thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà)

4 Luyện đọc lại:

- HS đọc phân vai theo nhóm

- Thi đọc hay đoạn 3:

5 Củng cố, dặn dò:

- ? Em có nhận xét gì về nhân vật Chi ?

- Về luyện đọc thêm, tiết sau kể chuyện

TOÁN:

14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 – 8

I Mục tiêu:

-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 - 8, lập được bảng 14 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8

- Rèn tính toán nhanh chính xác

II Chuẩn bị:

1 bó 10 que tính và 4 que tính rời

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- Đặt tính rồi tính: (2 em)

Lớp làm bảng con: 73 – 15 23 - 17 82 - 19

33 - 25 93 - 39 53 - 8

- GV nhận xét, chữa bài:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Tìm hiểu bài:

- a Hướng dẫn tìm kết quả phép trừ: 14 – 8:

- Yêu cầu hs lấy 1 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời:

? có tất cả bao nhiêu que tính ?

Nêu bài toán: Có 14 que tính bớt đi 8 que tính Còn lại bao nhiêu que tính?

- HS nhắc lại (3 – 5 em)

- Lớp tự tìm kết quả bằng que tính.

- HS nhắc lại (3 – 5 em): “Có 14 que tính bớt đi 8 que tính còn lại 6 que tính”

- HS nêu phép tính – gv ghi bảng: 14 – 8 = 6

- 1 số hs nhắc lại

- Lớp đọc đồng thanh

* Hướng dẫn đặt cột dọc:

- HS nêu – gv viết (tương tự các bài trước)

14

- 8 14 trừ 8 bằng 6, viết 6.

6 Lưu ý: 6 đơn vị thẳng hàng với 8 đơn vị và 4 đơn vị

- b Lập bảng trừ:

- GV nêu phép tính – hs tự tìm kết quả bằng que tính

14 – 6 = 14 – 8 =

14 – 9 =

- HS thuộc lòng bảng trừ (tương tự bài 13)

3 Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm

- 1 hs nêu yêu cầu bài tập

- GV ghi cột 1 lên bảng

- HS thi đua nhẩm và nhận xét về mối quan hệ (tương tự bài 13)

- Chốt: Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi

- Từ 1 phép cộng 2 số hạng bằng nhau viết được 2 phép tính tương ứng

- 2 phép tính có số bị trừ giống nhau có kết quả bằng nhau khi 2 số trừ bằng tổng 1 số trừ

Bài 2: Tính

- GV nêu phép tính – yêu cầu cả lớp làm bảng con – 2 em lên bảng

- GV nhận xét từng bài

- Chốt: Viết kết quả thẳng hàng với số bị trừ - số trừ

Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu

- Gv hướng dẫn đặt phép tính trừ theo cột rồi làm tính

- Cả lớp làm vở - 3 em lên bảng chữa bài

- Gv chú ý yêu cầu hs viết thẳng cột: Đơn vị thẳng cột đơn vị, …

Bài 4: Hs tự làm (nếu còn thời gian)

3 Củng cố, dặn dò:

- Hoàn thành bảng trừ - lớp đọc đồng thanh

- Khắc sâu cho hs cáh đặt tính - viết kết quả

- Về học thuộc bảng trừ

- Làm bài tập còn lại vbt – bài 3, 4 sgk làm vở luyện

LUYỆN TẬP DẠNG 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ

I Mục tiêu:

- Củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 14 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 trừ đi một số

- HS tính toán chính xác

II Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm:

- Hs nhẩm nối tiếp nhau nêu kết quả

- GV nhận xét Khi đổi chổ các số hạng thì kết quả không thay đổi Bài 2:Đặt tính rồi tính :

- Gv nêu phép tính – hs làm bảng con

- Lưu ý cách đặt tính

Bài 3: 1 hs đọc đề toán - nhận dạng

- Chọn phép tính đúng: 14 – 8

- Lớp giải vào vở - gv thu chấm

Bài 4:Tô màu vào hình

HS tự tô màu vào hình có sẵn VBT

3 Củng cố, dặn dò:

- Vài hs đọc lại bảng trừ - gv lưu ý cách trình bày cột dọc

- Về nhà xem lại các bài tập

Thứ ba

Ngày dạy 23 tháng 11 năm 2010

TOÁN: 34 – 8

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 - 8

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn

- Rèn kĩ năng tính toán

II Chuẩn bị:

- 3 bó que tính và 4 que tính rời

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: 2 em đọc bảng trừ.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn tìm kết quả phép trừ: 34 – 8

- Gv yêu cầu hs lấy 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời:

? Có tất cả bao nhiêu que tính ? (34)

? Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính Còn lại bao nhiêu que tính ?

- 1 số hs nhắc lại bài toán

- Hs tự tìm kết quả bằng que tính

- Hs tự nêu các cách làm

- Gv chốt 1 cách làm thông thường nhất (như hình vẽ sgk)

- Có 34 que tính bớt đi 8 que tính còn lại 26 que tính (1 số hs nhắc lại)

- Hs nêu phép tính và kết quả Gv ghi bảng: 34 – 8 = 26

* Hướng dẫn đặt cột dọc:

- Hs thứ tự các bước:

34 4 không trừ được 8,lấy 14 trừ 8 bằng 6 viết 6 nhớ 1

8 3 trừ 1 bằng 2 viết 2

-26

*Gv lưu ý hs: Đây là phếp trừ có nhớ nên khi viết kết quả hàng đơn vị phải nhớ 1 sang hàng chục ở số trừ

3 Thực hành:

Bài 1(cột 1,2,3): Tính:

- 1 hs nêu yêu cầu bài tập

- Lớp làm bảng con – 2 em lên bảng - Nhận xét

Chốt: Viết kết quả … lưu ý cách trừ có nhớ (luôn nhớ 1 sang hàng chục của số trừ)

Bài 3: 1 hs đọc đề bài - lớp đọc thầm – gv tóm tắt, hướng dẫn cách giải

Hà 24 con

8 con Lan

? con sâu

- Hs nhận dạng toán - tự giải vào vở

Bài 4: Tìm x

- Hs nêu yêu cầu - tự giải vào vở

* Chữa bài:

Bài 3: 1 em lên chữa bảng

- Gv chốt: Cách trình bày - đặt lời giải – ghi tên đơn vị

Bài 4: 2 em thi đua trình bày

- Gv chốt: Cách tìm – cách trình bày

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhấn mạnh cách viết kết quả khi đặt cột dọc

- Về nhà xem lại các bài tập đã làm

TOÁN:

LUYỆN TẬP DẠNG: 34 - 8

I Mục tiêu:

- Củng cố cách thực hiện phép trừ dạng: 34 - 8

- Củng cố cách giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác

II Chuẩn bị:

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: Tính

Cho hs làm vào vở BT

- Gọi HS lên bảng làm mỗi em 3 cột tính

- Gv nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Hs tự làm vào vở

- Gv nhận xét, hs chữa bài

- Chú ý đặt thẳng hàng thẳng cột

Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt

Hà : 24 con sâu

Lan bắt ít hơn Hà : 8 con sâu

Lan : con sâu?

- HS làm vào vở

- 1HS lên bảng giải

- Lớp nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

KỂ CHUYỆN:

BÔNG HOA NIỀM VUI

I Mục tiêu:

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện(BT1)

- Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2,3(BT2); kể được đoạn cuối của câu chuyện(BT3)

- Giáo dục hs lòng hiếu thảo với cha mẹ

II Chuẩn bị:

- Tranh

II Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- 2 em kể chuyện: Sự tích cây vú sữa

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn kể chuyện:

* Kể đoạn mở đầu: 2 cách ( theo trình tự, đảo vị trí các ý)

- Gv làm mẫu – hs thực hiện theo cặp – trình bày trước lớp.

* Kể chuyện theo tranh đoạn 2, 3:

- Hs quan sát tranh sgk, nêu các ý chính

- Hs tập kể trong nhóm

- Gv treo tranh, hs lên kể (3 – 5 em)

* Kể đoạn 4:

- kể theo sgk – thêm lời nói của bố Chi

- Gv có làm mẫu nếu hs còn lúng túng

- Hs kể trước lớp

* Nhận xét, đánh giá:

- Hs nhận xét bạn kể - gv ghi điểm những hs kể hay

3 Củng cố, dặn dò:

- 1 em kể toàn bộ câu chuyện - về kể cho mọi người cùng nghe

Tiếng việt :

LUYỆN VIẾT

I Mục tiêu:

-Luyện viết một số từ khó có vần , phụ âm dễ lẫn cho H như : ươn / ương ;eo /oe ;oc /ôc ; s /x ; d / gi

-H chép chính xác một đoạn trong bài: “Qùa của bố” Từ:Bố đi câu về .quẩy toé nước

-Giáo dục H có ý thức viết chữ đẹp , sạch sẽ

II Chuẩn bị:

Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

Gv kiểm tra vở luyện viết và chấm một số bài

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết.

a)Hướng dẫn viết bảng con

-Gv đọc từ khó dễ lẫn cho H viết bảng con : cá sộp ,xập xành ; mốc thếch ,toé nước , trong veo ;ngó nguấy

-H luyện viết Gv theo dõi , nhắc nhở tư thế ngồi viết cho H

b)Hướng dẫn viết vào vở.

-Gv nhắc cách trình bày vở cho H và hướng dẫn H chú ý viết đúng từ khó

-Gv đọc một đoạn trong bài “Qùa của bố” Từ:Bố đi câu về quẩy toé nước cho H viết vào vở

-H viết vào vở Gv theo dõi giúp đỡ H

-H viết xong Gv đọc lại cho H dò bài

3 Cũng cố dặn dò

-Chấm, chữa bài H nhận xét

-Về nhà xem lại bài và luyện chữ viết thêm.

Thứ tư Ngày dạy 24 tháng 11 năm 2010

TOÁN:

54 – 18

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 - 18

- Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Đặt tính rồi tính:

- 84 – 9 64 – 7 54 – 8 34 – 6

- Bảng con: 21 – 7 34 – 9

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn tìm kết quả phép trừ:

- Gv nêu và ghi bảng phép tính 54 – 18 Yêu cầu hs tìm kết quả

- 1 số em nêu các bước thực hiện:

18

36

Bước 2: Tính (sgk): 1 số hs nhắc lại

- Kết luận: Nhắc lại các bước thực hiện

3 Thực hành:

Bài 1(a): Tính

- Gv ghi 1 số phép tính lên bảng – 2 hs lên làm - lớp làm bảng con

- Lưu ý: Viết kết quả thẳng hàng, trường hợp hàng chục bằng 0 thì không nên viết vì số 0 không có nghĩa

Bài 2(a,b): Đặt tính rồi tính

Hs nêu yêu cầu và tự thực hiện

- 2 hs thi đua chữa bài – gv nhận xét, ghi điểm

- Lưu ý cho hs: cách đặt tính trừ có nhớ, viết kết quả

Bài 3: 1 hs đọc đề toán – gv tóm tắt sẵn bảng phụ treo lên – hs nhắc lại đề

- Vài em nêu dạng toán, tự giải

- Lưu ý hs: Chọn lời giải hay, ghi tên đơn vị đúng

Bài 4: Vẽ hình theo mẫu

- Gv hướng dẫn chấm các điểm (như sgk)

- Hs nêu yêu cầu - vận dụng kiến thức đã học tự vẽ vào

Chữa bài:

Bài 3: Vài em nêu miệng

Bài 4: 2 hs thi đua làm bảng phụ.

4 Củng cố, dặn dò:

- Hs nhắc lại các bước thực hiện phép trừ

- Về làm các bài tập còn lại, học thuộc các bảng trừ đã học

TẬP ĐỌC:

QUÀ CỦA BỐ

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài.Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn

có nhiều dấu câu

- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn

sơ dành cho con.(TLCH sgk)

- GD hs thương yêu bố mẹ

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: 2 em đọc bài “Bông hoa niềm vui”.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a Gv đọc mẫu:

b Hướng dẫn hs luyện đọc và giải nghĩa từ:

* Đọc câu:

- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu lần 1

- Gv hướng dẫn đọc từ, tiếng khó

- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu lần 2

* Đọc từng đoạn trước lớp:

- Gv chia đoạn (đoạn 1: Từ đầu đến thao láo; đoạn 2: còn lại)

- Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 1

- Hướng dẫn ngắt nghỉ, nhấn giọng (bảng phụ: Mở thúng câu ra/ là cả

một thế giới dưới nước:// cà cuống,/niềng niễng đực,/niềng niễng cái/bò nhộn nhạo.//).

- Hs đọc nối tiếp đoạn lần 2

- Giải nghĩa từ mới: 2 em đọc chú giải SGK

* Đọc đoạn trong nhóm:

* Thi đọc giữa các nhóm:

3 Tìm hiểu bài:

- Gv đọc mẫu lần 2 – hs đọc thầm theo yêu cầu

?Quà của bố đi câu về có những gì? (cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, ) ?Vì sao có thể gọi đó là “Một thế giới dưới nước”? (vì quà gồm rất nhiều con vật và cây cối ở dưới nước)

?Quà của bố đi cắt tóc về gồm có những gì?(con xập xành, con muỗng, )

?Vì sao gọi đó là một thế giới mặt đất? (vì quà gồm rất nhiều con vật sống trên mặt đất)

?Những từ ngữ nào, câu nào cho thấy các em rất thích những món quà của bố? (hấp dẫn nhất là Quà của bố làm anh em tôi giàu quá !)

?Vì sao quà của bố giản dị đơn sơ mà các con cảm thấy giàu quá? (vì bố mang về những con vật mà trẻ em rất thích)

4 Luyện đọc lại:

- Luyện đọc 1 đoạn em cảm thấy thích nhất

5 Củng cố, dặn dò:

? Bài văn cho em thấy tình cảm của ai đối với ai ? Về luyện đọc lại

CHÍNH TẢ (tập chép):

BÔNG HOA NIỀM VUI

I Mục tiêu:

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật

- Làm được BT2,3a

- Luyện kĩ năng viết

II Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- 2 em viết bảng lớp - lớp viết bảng con: Lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, ngọn gió, giấc ngủ

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn tập chép:

a Chuẩn bị:

- Gv treo bảng phụ đọc bài chính tả - 2 hs đọc lại bài

?Cô giáo cho phép Chi hái thêm 2 bông hoa nữa cho những ai ? Vì sao?

? Những chữ nào trong bài viết hoa ?

b Luyện viết từ, tiếng khó:

- Hs viết bảng con: Hãy, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo

c.Hs chép bài

d Chấm, chữa bài:

3 Hướng dẫn làm bài tập:

- Hs làm các bài tập vào vở - gv hướng dẫn những em còn lúng túng

- Chữa bài:

Bài 1: yếu, kiến , khuyên

Bài 2: rối, dối; rạ, dạ; mỡ, mở; nữa, nửa

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét, tuyên dương 1 số em

- Về nhà xem lại bài

Tiếng việt:

LUYỆN ĐỌC

I Mục tiêu:

-H đọc thông thạo hai bài tập đọc : “Bông hoa niềm vui” và bài : “Qùa của bố”

-H trả lời được câu hỏi và nắm nội dung bài

-Rèn kĩ năng đọc cho H

II Hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn H luyện đọc bài: “Bông hoa niềm vui”

* Đọc từng câu:

- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu bài :"Bông hoa niềm vui"

- Gv chú ý sữa sai cho học sinh:

* Đọc từng đoạn trước lớp:

- Hs nối tiếp nhau đọc đoạn

- Gv nhắc H chú ý cách ngắt nghỉ câu ,giữa các cụm từ

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Gv tổ chức cho H thi đọc diễn cảm giữa các nhóm

2 Hướng dẫn H luyện đọc bài:"Qùa của bố”

* Đọc từng câu:Gv chú ý giúp H đọc đúng các từ khó

* Đọc từng đoạn trước lớp:

* Hs luyện đọc theo nhóm.GV theo dõi và giúp đỡ

* Gv H từng nhóm thi đọc

* Gv tổ chức cho H thi đọc diễn cảm giữa các nhóm

3 Tìm hiểu nội dung bài

-Với mỗi bài tập đọc Gv nêu câu hỏi giúp H nắm được nội dung bài

-Thông qua nội dung hai bài tập đọc trong tuần Gv giúp H hiểu được tình cảm sâu sắc của bố mẹ dành cho con cái đồng thời giáo dục H phải biết quý trọng tình cảm đẹp đẽ trong gia đình

4 Củng cố dặn dò :

- Nhận xét chung giờ học

- Nhắc H về nhà luyện đọc lại nhiều lần các bài đã học trong tuần

Thứ năm Ngày dạy 25 tháng 11 năm 2010

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng 14 trừ đi một số

- Thực hiện được phép trừ dạng 54 - 18

- Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết