Giáo án Lớp 1 - Tuần 4 - TrườngTiểu học Phú Đa 3

I,Mục tiêu: - Hs nhận biết được ngồi an toàn trên xe đạp và xe máy là điều cần thiết - tuyên truyền bạn cùng trang lứa việc thực hiên ngồi trên xe đạp và xe gắn máy II.Chuẩn bị: - xe máy[r]

Trang 1

TUẦN 4

Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011

Tiếng việt: Luyện tập

I.Mục tiêu

- HS đọc được ;n,m, nơ, me, ca nô, lá mơ

- Đọc được câu : bò bê có cỏ, bò bê no nê

- Viết được n,m, ca nô , bó mạ

- Điền n, m vào chỗ trống thích hợp

II.Chuẩn bị “

- Gv : Các thẻ từ, tranh vẽ bài tập 1, 2

- Hs vở bài tập tiếng việt

III.Các hoạt động dạy học :

1,luyện đọc :

- Luyện đọc âm, tiếng từ

- Luyện đọc câu

2 Gắn thẻ từ với hình ảnh thích

hợp:

- Gv gắn các hình ảnh và găn thẻ từ

lên bảng lớp

3 Điền n hay m :

4 Luyện viết

5 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiêt học biểu dương em

học tốt, tiến bộ

- Hs đọc : n,m, nơ, me, ca nô, lá mơ

- Hs đọc bò bê có cỏ, bò bê no nê

- HS chọn để gắn với thẻ từ vào các hình ảnh thích hợp: ca nô,

lá mơ

- Nhận xét chữa bài

- HS điền âm n hay m vào vào các từ nơ, nỏ, mỏ

- Nhận xét chữ bài

- HS viết vào vở : ca nô, bó mạ Viết 1/2 số dòng quy định

- Viết đủ số dòng quy định

- Đọc lại toàn bài

- Trò chơi tiếp sức

Trang 2

Toán : Luyện tập

I Mục tiêu :

- Biết đọc và viết dấu bằng

- biết điền dấu thích hợp vào bài tập có sẵn

- Làm đúng vở btt.

II.Chuẩn bị:

- các hình vẽ ở vở bài tập

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Củng cố bài :

- Viết dấu bằng yêu cầu học sinh đọc

(CN,N,L)

- Hướng dẫn hs viết bảng con

2 Luyện tập :

Bài tập 1: viết theo mẫu

- yêu cầu hs viết bài đúng kích cỡ,

đúng ô li

- nhận xét biểu dương hs viết đúng,

đẹp

Bài tập 2:viết theo mẫu

- Gv hướng dẫn mẫu cho hs

Bài tập 3:điền dấu bé hơn, lớn hơn,

bằng

- cho hs đọc lại từ 1 5 nhận biết vị

trí của các số trong dãy

? số nào lớn nhất

? số nào bé nhất

- yêu cầu Hs điền dấu.

Bài tập 4: làm cho bằng nhau.

- Gv nhận xét chữa bài

- Yêu cầu Hs về xem lại bài, chuẩn

bị bài trước khi đến lớp.

- HS đọc

- Hs viết bảng con

- Hs nhận diện dạng bài tập

- Hs viết

- Hs làm vào vở bài tập

-

- Hs làm vàovbt

- Hs làm vào vở

Trang 3

NGLL: Giáo dục an toàn giao thông:

KHI ĐI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ

I Mục tiêu:

-Nhận biết các vạch trắng trên đường (loại mô tả trong sách) là lối đi dành cho người đi bộ qua đường

-Không chạy qua đường và tự ý qua đường một mình

II Chuẩn bị:

GV: Đĩa “pokemon cùng em học ATGT” đầu VCD-TV

2 túi xách

HS: Sách “pokemon cùng em học ATGT”

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1:

Nêu tình huống

Bước 1: GV cho HS xem đĩa

Bước 2: Thảo luận nhóm

-Nêu câu hỏi thảo luận

Bước 3: Cho HS xem đoạn kết

Bước 4: Kết luận

*Hoạt động 2:

Giới thiệu vạch trắng dành cho người đi bộ

Hỏi: Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho

người đi bộ sang đường chưa?

Hỏi: Em có nhìn thấy vạch trắng trên tranh

không? nó nằm ở đâu?

-Bổ sung - kết luận

-Đọc phần ghi nhớ

*Hoạt động 3:

Thực hành qua đường

-Chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm

vụ

-Nhận xét - kết luận

-Nhận xét giờ học

-Xem đĩa “pokemon cùng em học ATGT”

-Nhóm 4 em thảo luận theo câu hỏi Xem đoạn kết tình huống

- 1 số em trả lời

-Trả lời

-Cá nhân đồng thanh

- Các nhóm đóng vai người lớn trẻ

Trang 4

Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2011

Tiếng việt : Luyện tập

I.Mục tiêu

- HS đọc được d, đ đe, đò, da dê, đi bộ, bí đỏ

- Đọc được câu : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ

-Viết được d,đ, dê, đò

- Điền d,đ vào chỗ trống thích hợp

1,Luyện đọc :

hợp:

lên bảng lớp

3, Điền d hay đ:

- Hs đọc : d,đ, da dê, đi bộ, bí

đỏ

- Hs đọc dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ

- HS chọn để gắn với thẻ từ vào các hình ảnh thích hợp: da dê,

đi bộ, bí đỏ

- HS điền âm d hay đ vào các

từ dế, đá, đa

- HS viết vào vở : da dê, đi bộ

Viết 1/2 số dòng quy định

Trang 5

TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Hs điền đúng dấu bé hơn, bằng, lớn hơn vào ô trống.

- Viết đúng theo mẫu có sẵn

- Tranh ảnh bài tập ở vở bài tập toán

III.Các hoạt động dạy học

1 Củng cố bài học.

- yêu cầu hs nhắc lại cách viết dấu bé

hơn, dấu bằng và dẫu lớn hơn

2 Luyện tập:

Bài tập 1: Điền đấu

- Cho học sinh phân tích đề

- Yêu cầu HS làm bài

- Gv uốn nắn những học sinh yếu kém

Bài tập 2:viết theo mẫu

- Học sinh phấn tích đề

- Yêu cầu học sinh làm bài

Bài tập 3 : tương tự

- Yêu cầu học sinh về xem lại bài, chuẩn

bị cho bài tiếp theo

- Điền dấu.

- Hs làm bài

Trang 6

Thứ năm ngày 15 tháng 09 năm 2011

LTNT: Hát múa theo bài hát

I.Mục tiêu:

- HS hát được thành thạo bài hát

- múa theo điệu bài hát một cách thuần thục

- Đĩa nhạc bài hát có sẵn

Hoạt động 1 : Bài cũ

-MT: Củng cố về các bài hát đã học từ

đầu năm đến nay

-(?) Kể tên các bài hát em đã học từ

đầu năm đến nay?

- GV kết luận: Các em đã hoc các bài hát:

Quê hương tươi đẹpMời bạn vui múa ca

-Cho HS nghe băng mỗi bài hát 1 lượt

- Nhận xét, sửa sai sau mỗi bài hát

Hoạt động 2: Ôn luyện các bài hát

đã học

-MT: HS nhớ và hát đúng giai điệu và

lời ca của 6 bài hát đã học

Tập biểu diễn bài hát.

-MT: HS tham gia biểu diễn một vài

bài hát đã học

Hoạt động 3 :Tổng kết- Dặn dò.

-HS kể- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS nghe

-HS hát đồng thanh (Mỗi bài 2 lượt)

*Bước 1:

-Các nhóm thảo luận chọn bài hát -Tự tập dượt trong vòng 5 phút

-Thi biểu diễn giữa các nhóm

-Nhận xét, tuyên dương

*Bước 2:

-Cá nhân thi biểu diễn -Lớp bình chọn bạn hát hay, biểu diễn đẹp

-Nhận xét, tuyên dương

-Nhận xét giờ học

Tuyên dương HS hát tốt

Trang 7

Tuần 5

Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2011 Tiếng việt : luyện tập

I.Mục tiêu

- HS đọc được u, ư, nụ, thư, thú dữ, tủ cũ, tu hú

-Đọc được câu : thứ tư, bé hà thi vẽ

-Viết đu đủ, cử tạ

- Điền d,đ vào chỗ trống thích hợp

-Gv : Các thẻ từ, tranh vẽ bài tập 1, 2

hợp:

lên bảng lớp

3, Điền u hay ư:

- Hs đọc : u, ư, thú dữ, tủ cũ, tu hú

- Hs đọc thứ tư, bé hà thi vẽ

- HS chọn để gắn với thẻ từ vào các hình ảnh thích hợp: thú dữ,

tủ cũ, tu hú

- HS điền âm u hay ư vào các

từ cú vọ, củ từ

- HS viết vào vở : đu đủ, cử tạ

Trang 8

Toán LUYỆN TẬP SỐ 7

A Mục đích, yêu cầu:

- Hs đếm, đọc, viết một cách chắc chắn các số từ 1 -> 7

- Nhận biết được vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 -> 7

- So sánh được số 7 với các số đã học

- Nắm vững cấu tạo số 7

- Làm tốt vở BTT

B Đồ dùng dạy học:

- Gv : Các nhóm con vật, đồ vật có số lượng từ 1 -> 7, các số từ 1 -> 7

- Hs : Bộ đồ dùng học toán, bảng con, sgk, vở bài tập toán

C Phương pháp dạy học:

D Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I- Giới thiệu, ghi đề bài : Luyện tập Số 7

II- Củng cố bài.

1- Hoạt đ ộng 1 :

- Gv gọi hs đếm từ 1 -> 7 và ngược lại - Hs đếm bằng que tính (cá nhân)

- Gv cho hs lấy ở bộ đồ dùng 7 hình tròn tách

thành 2 phần để trên bàn và nêu : 7 gồm mấy

với mấy ?

- Hs : 7 gồm 6 và 1, 1 và 6,

- Gv hỏi :

+ Trong các số từ 1-> 7, số nào bé nhất ? số

nào lớn nhất ? Số nào đứng sau số 6 ? Số

nào đứng trước số 7 ? Những số nào bé hơn

số 7 ? Thêm 1 vào 6, ta được số nào ?

- Hs :

- Gv : Thêm một đơn vị vào một số, ta được

2- Hoạt động 2 : Luyện tập.

- Gv yêu cầu hs nêu các nét cấu tạo của số 7 - Hs :

- Hs viết số 7 vào bảng con - Hs :

- Hs làm bài ở bảng cài :

Điền dấu <, >, = : - Hs :

6 1 4 7 7 4

7 5 7 7 3 7

Trang 9

- Gv nhận xét.

3- Hoạt động 3 : Làm bài ở vở bài tập toán

ô 3- Viết số thích hợp vào ô trống - Hs viết số tương ứng với hình vào

ô 4- Điền dấu <, >, = - Hs điền dấu : 7 > 6,

- Gv chấm bài, nhận xét

- Nhận xét tiết học

Trang 10

NGLL: AN TOÀN GIAO THÔNG:NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY

I,Mục tiêu:

- Hs nhận biết được ngồi an toàn trên xe đạp và xe máy là điều cần thiết

- tuyên truyền bạn cùng trang lứa việc thực hiên ngồi trên xe đạp và xe gắn máy

- xe máy, mũ bảo hiểm, các tranh ảnh minh họa cho bài học

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1 : (5’)

Bài cũ

-MT: Kiểm tra kiến thức về: Đi bộ và

qua đường an toàn

Giao việc:

(?) Khi đi ra đường phố, các em cần

phải đi với ai?

Khi qua đường, các em phải làm

gì?

Khi qua đường, cần phải đi ở đâu?

Vào khi nào?

Hoạt động cả lớp

- Đi với người lớn tuổi hơn mình

- Đi và dừng chấp hành luật giao thông

-HS nêu -Nhận xét, đánh giá

-Chuyển tiếp: Giới thiệu bài

Hoạt động 2 :Giới thiệu cách ngồi

an toàn khi đi xe đạp và xe máy

-MT: Hiểu được sự cần thiết khi ngồi

an toàn trên xe đạp, xe máy

Ghi nhớ trình tự an toàn khi ngồi trên

xe đạp, xe máy

Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết

cách ngồi ngay ngắn , quan sát các xe

khi lên, khi xuống

(?)Hằng ngày em đến trường bằng

phương tiện gì?

(?)Ngồi trên xe máy có đội mũ không?

Đội mũ gì?

Tại sao phải đội mũ bảo hiểm?

-Giới thiệu tranh ảnh cảnh người ngồi

Trang 11

trên xe đạp, xe máy?

*GV kết luận: Để đảm bảo an toàn:

+Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên

xe đạp, xe máy?

+Hai tay bám chặt vào người ngồi

phía trước

+Quan sát cẩn thận trước khi lên

xuống xe

Hoạt động 3 :Thực hành trình tự lên

xuống xe đạp, xe máy.

-MT: Ghi nhớ các động tác khi lên,

xuống xe đạp, xe máy

Có thói quen đội mũ bảo hiểm và

thực hiện đúng các động tác an toàn

khi ngồi trên xe đạp, xe máy

- Cho HS ra sân GV sử dụng xe

đạp, xe máy thật để hướng dẫn

thứ tự các động tác an toàn khi

lên xuống xe và ngồi xe

-KL: Lên xe máy và xuống xe máy

phải đúng trình tự và an toàn

-HS tập luyện hoạt động lên và xuống xe -KL: Lên xe máy và xuống xe máy phải đúng trình tự và an toàn

Hoạt động 4:Thực hành đội mũ bảo

hiểm

-MT: HS thành thạo các động tác

đội mũ bảo hiểm

-GV làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm

đúng thao tác

-Từng nhóm 3 HS lên thực hành

-Nhận xét, sửa sai

Hoạt động5:Tổng kết- Dặn dò

*Dặn HS ngồi an toàn trên xe đạp, xe

máy

Trang 12

Thứ ba ngày tháng 09 năm 2011 Tiếng việt : Luyện tập

I.Mục tiêu

- HS đọc được x, ch, thợ xẻ, xe ca, lá chè

- Đọc được câu : xe ô tô chở cá về thị xã

- Viết xa xa, chả cá

- Điền x,ch vào chỗ trống thích hợp

hợp:

lên bảng lớp

3, Điền x hay ch:

4 Luyện viết:

5 Củng cố dặn dò:

- HS đọc : x,ch, thợ xẻ, xe ca, lá chè

- Hs đọc :xe ô tô chở cá về thị xã

- HS chọn để gắn với thẻ từ vào các hình ảnh thích hợp: thợ xẻ, xe ca, lá chè

- HS điền âm x hay ch vào các

từ : xe lu, chợ cá

- HS viết vào vở : xa xa, chả cá Viết 1/2 số dòng quy định

- viết đủ số dòng quy định

- đọc lại toàn bài

- trò chơi tiếp sức

Toán: luyện tập

Trang 13

I.Mục tiêu :

- Biết đọc và viết số 8

- Biết so sánh các số trong phạm vi 8

- Biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 8

II.Chuẩn bị :

- Các hình vẽ trong SGK

- Vở bài tập toán

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ôn đọc , viết số 8

- Giới thiệu các mẫu vật có số lượng bằng

8

- Nhận xét , chỉnh sửa

2 Luyện bài 2:số?

- Dán các hình vẽ lên bảng lớp

3 luyện bài 3:

- Quan sát hình vẽ

- Hs nhận xét

- Vị trí số 8 trong dãy số từ 1 8?

Trong dãy số này số nào lớn nhất ?

- Hướng dẫn HS luyện bài 4

IV.Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

- HS nhận biết và đọc : sáu

- viết số 8: hai dòng

- hs quan sát hình vẽ và viết số thích hợp vào ô trống

- hs nêu :8 gồm 3và 5

8 gồm 4và 4

8 gồm 6 và 2

- HS quan sát hình vẽ và điền số thích hợp

- Hs đọc yêu cầu bài tập

- So sánh rồi điền dấu thích hợp

- HS làm bài

Trang 14

LTNT : Luyện vẽ

A Mục đích, yêu cầu:

- Hs vẽ được các qủa dạng trịn

B Đồ dùng dạy học:

- Gv : Một số hình mẫu ; quả bưởi, quả cam

- Hs : Giấy, bút chì, chì màu,

C Phương pháp dạy học:

D Hoạt động dạy học:

I- Giới thiệu, ghi đề : Luyện vẽ

II- Củng cố bài :

1- Giới thiệu :

Cho học sinh quan sát tranh ảnh

2- Hướng dẫn hs cách vẽ quả:

GV vẽ và giải thích các đường nét cơ

bản khi vẽ các quả có dạnh hình

tròn

GV quy định kích thước của quả

- Hs :

3- Thực hành :

HS thực hành bài vẽ - Hs : 2 hs lên bảng, cả lớp vẽ vào

bảng con

- Gv yêu cầu hs lấy giấy, bút màu và thực

hành vẽ

- Hs lấy giấy, bút và màu

- Gv cho hs nhận xét một số bài của các bạn - Hs :

- Gv nhận xét, tuyên dương

4- Gv cho hs xem một số bài vẽ của hs năm

trước và yêu cầu hs nhận xét

- Gv nhận xét tiết học

Trang 15

TUẦN 6

Thứ hai, ngày 26 tháng 09 năm 2011

Tiếng việt: Luyện tập

I.Mục tiêu

- HS đọc được p, ph, nh, nhớ nhà, phố cổ, nho khô

- Đọc được câu : nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù

- Viết được p, ph, nh, phố, nhà

- Điền ph, nh vào chỗ trống thích hợp

1,luyện đọc :

hợp:

lên bảng lớp

3 Điền ph hay nh :

- Hs đọc : p, nh, ph, phố nhà, nhớ, nho

- Hs đọc nhà dì na ở phố, nhà dì

có chó xù

- HS chọn từ ở cột thứ nhất nối với từ ở cột thứ hai sao cho có nghĩa

- HS điền âm ph hay nh vào các

từ phá cổ , nhổ cỏ

HS viết vào vở : phá cổ , nhổ cỏ

Trang 16

Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Hs đếm, đọc, viết một cách chắc chắn các số từ 1 -> 10

- Nhận biết được vị trí của số 10 trong dãy số từ 1 -> 10

- So sánh được số 10 với các số đã học

- Nắm vững cấu tạo số 10

- Làm tốt vở BTT

II Đồ dùng dạy học:

- Gv : Các nhóm con vật, đồ vật có số lượng từ 1 -> 10, các số từ 1 -> 10

- Hs : Bộ đồ dùng học toán, bảng con, sgk, vở bài tập toán.

III.Các Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I- Giới thiệu, ghi đề bài : Luyện tập

II- Củng cố bài.

1- Hoạt đ ộng 1 :

- Gv gọi hs đếm từ 1 -> 10 và ngược lại - Hs đếm bằng que tính (cá nhân)

- Gv cho hs lấy ở bộ đồ dùng 10 hình tròn

tách thành 2 phần để trên bàn và nêu : 10 gồm

mấy với mấy ?

- Hs :

- Gv hỏi :

+ Trong các số từ 1 -> 10, số nào bé nhất ? số

nào lớn nhất ? Số nào đứng sau số 10? Số

nào đứng trước số 10? Những số nào bé hơn

số 10 ? Thêm 1 vào 9, ta được số nào ?

- Hs :

- Gv : Thêm một đơn vị vào một số, ta được

2- Hoạt động 2 : Luyện tập.

- Gv yêu cầu hs nêu các nét cấu tạo của số 10 - Hs :

- Hs viết số 10 vào bảng con - Hs :

- Hs làm bài ở bảng cài :

Điền dấu <, >, = : - Hs :

6 10 10 7 8 10

10 5 10 10 3 10

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	211,08 KB