Kế hoạch giảng dạy môn học lớp 1 - Tuần 4 năm 2009

LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn ViÕt I- Môc tiªu: - Rèn luyện kỹ năng viết đúng, viết đẹp một số chữ đã học theo mẫu.. III- Hoạt động dạy học: H§GV.[r]

Trang 1

Tuần 4: Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2009.

I- Mục tiêu: sau bài học hs có thể:

- Đọc được: n,m, nơ, me; từ và câu ứng dụng

- Viết được: n,m, nơ,me

- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề bố mẹ, ba má

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.

III- Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 12 sgk - đọc theo y/c

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài 13, ghi bảng - lắng nghe

HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm n:

- Ghi bảng âm n, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm n trong bộ chữ

- thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:nờ - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm ê để có tiếng: nơ - ghép tiếng: nơ

- Nhận xét, ghi bảng: nơ và cho hs phân

tích, đánh vần

- pt, đánh vần theo y/c

- Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu

- Cho hs đọc cũng cố: n-nờ-ơ=nơ - đọc cn- n- cl

Âm m: Quy trình tương tự âm n

HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hướng dẫn hs nêu quy trình và tập viết

- Nhận xét, sửa sai cho hs

* Giải lao giữa tiết

HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng

- Ghi sẵn các tiếng ở sgk lên bảng, hd hs

phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hướng dẫn

- Nhận xét, bổ sung

Tiết2: Luyện tập

Trang 2

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c

- Nhận xét, cho điểm

- Đọc câu ứng dụng sgk

- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c

HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết - đọc bài viết

- Hd hs viết vào vở bài 13 - viết bài

- Chấm một số bài, nhận xét

HĐ3: Luyện nói

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề - quan sá tranh, đọc

- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói

Hỏi; ở quê người sinh ra mình gọi là gì?

+ Con còn biết tên gọi nào khác không?

+ Nhà con có mấy anh chị em? Con là

con thứ mấy?

+ Hằng ngày bố,mẹ đã làm gì để chăm

sóc và giúp đỡ con học tập?

+ Con có yêu bố ,mẹ con không? con

làmgì để bố mẹ vui lòng ?

IV Củng cố- nhận xét tiết học

- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề

Toán : Bằng nhau- dấu =

I Mục tiêu;

- Nhận biết được sừ bằng nhau về số lượng ; mỗi số bằng chính nó (3=3, 4=4), biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh các số

II Đồ dùng: bộ đồ dùng toán

III Hoạt động dày học

1 Kiểm tra: Cho cả lớp làm vào bảng con theo

nhóm, gọi 3 hs lên bảng làm

- Viết dấu <,> vào chỗ chấm

1… 2 3……2 5……3

2 Bài mới;

Hoạt động1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Nhận biết quan hệ bằng nhau;3=3

+ Đưa 3 lọ hoa và 3 bông hoa

Hỏi: Ai có thể so sánh số lọ hoa và số bông hoa ?

- 3 nhóm làm 3 câu

Trang 3

Tại sao con biết?

-Gọi 2 hs lên cắm 1 bông hoa vào 1 lọ hoa

KL: 3 bông hoa bằng 3 lọ hoa

+ Đưa ra 3 hình vuông xanh, 3 hình vuông đỏ

- Gọi hs lên xếp hình vuông đỏ với hình vuông

xanh và nhận xét

KL: rút ra: 3=3

- Giới thiệu dấu =

Cho hs đọc 3=3

* 4=4

Hỏi : Chúng ta đã biết 3=3 vậy 4=4 có đúng

không ?

- Gọi hs lên sử dụng cốc và thìa để giải thích và

kết luận

- Hướng dẫn như trên với 4 hình vuông và 4 hình

vuông đỏ

Ghi : 4=4 cho hs đọc

Hỏi : Vởy 2=2 không? 5=5 không?

- Gọi 2hs lên bảng viết 2=2, 5=5

KL: mỗi số luôn bằng chính nó

Hoạt động 3: Luyện tập

Bài 1: Viết dấu =

- Hướng dẫn hs viết vào bảng con

- GV nhận xét,sửa sai cho hs

Bài 2: Viết theo mẫu

- Ghi mẫu lên bảng ,y/c hs giải thích mẫu

+ Cho hs làm bài vào vở

+ Gọi 2hs lên bảng chữa bài

- Gv nhận xét củng cố nội dung bài

Bài 3: <, >, =

- Cho hs làm bài vào vở

- Gọi 3 hs lên bảng chữa bài

- GV củng cố –nhận xét bài hs

IV Củng cố- nhận xét giờ học

- Quan sát, trả lời

- Hs lên bảng thực hiện

- Quan sát-nhận xét

- Đọc theo y/c

- Trả lời

- Quan sát-nhận xét

- Đọc cả lớp

- Viết vào bảng con theo y/c

- Giải thích mẫu

- Làm bài vào vở và chữa bài

- Nêu y/c và làm bài

- Chữa bài ,nhận xét

Chiều thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2009

Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 13: n-m

I- Mục tiêu:

- Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, đọc trơn, trôi chảy nội dung bài 13

Trang 4

- Đọc và nhận biết thêm các tiếng ngoài bài có âm n,m

II- Đồ dùng:

- sgk TV1

HĐ1: Luyện đọc sgk

- Y/c hs mở sgk, tự đọc và kiểm tra lẫn nhau

- Theo dõi hs đọc bài

- Gọi các hs yếu đọc bài - đọc cá nhân, nhận xét bạn đọc

- Cho hs khác n/x

- Gọi hs đọc thi nhau theo nhóm - thi đọc theo nhóm

- n/x cho điểm

HĐ2: Luyện đọc ngoài bài

- Ghi các từ và câu lên bảng, y/c hs tự nhẩm

- N/ xét, bổ sung, đọc mẫu

* Bài đọc:

Cái nơ, nô đùa, bó mạ, ca nô

Bò bê có bó cỏ

Tiết 2: Luyện viết

Hướng dẫn hs viết vào vở ô ly mỗi tiếng, từ

,câu 1 hàng các từ câu trên

- Y/c hs đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Chấm một số bài –nhận xét

- Luyện viết vào vở ô ly

Luyện Toán; Ôn bằng nhau- dấu =

I.Mục tiêu:

Củng cố nâng cao kiến thức đã học về quan hệ bằng nhau =

II Đồ dùng: bảng phụ

III Hoạt động dạy học

Bài 1; Viết dấu =

GV Y/c hs viết dấu = vào bảng con

-Gv nhận xét –sửa sai

- Viết bài vào bảng con theo y/c

Trang 5

Bài 2; <, >, =

5… 3 1… 2 2….3

4… 4 2….4 5… 4

1… 1 3……3 5……5

- Y/c 2 hs lên bảng chữa bài

- Gv chấm một số bài nhận xét

Bài 4: GV tổ vhức trò chơi

- GV đưa ra những tấm biển có gắn các con vật ,

y/c hs lên gắn váo số tương ứng mà gv đã cho

- GV nhận xét , tuyên dương các nhóm

- Làm bài vào vở

- Chữa bài –nhận xét

- Cử đại diện 2 nhóm lên chơi

- Lớp cổ vũ- nhận xét

Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2009

I- Mục tiêu:

- Đọc được: d, đ, dê, đò; từ và câu ứng dụng

- Viết được ; d,đ,dê,đò

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : dế,cá cờ,bi ve, lá đa

2 Bài mới:

Âm d:

- Ghi bảng âm d, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm d trong bộ chữ - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:dờ - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm ê để có tiếng: dê - ghép tiếng: dê

- Nhận xét, ghi bảng: dê và cho hs phân

Trang 6

- Cho hs đọc : dê - đọc theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố:d – dờ – ê – dê

=> dê

- đọc cn- n- cl

Âm đ: Quy trình tương tự âm d

HĐ3: Luyện nói

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề - quan sát tranh, đọc

- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói - luyện nói 2-3 câu theo chủ đề

IV- Nhận xét giờ học:

Toán : Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =,<, > để so sánh các số trong phạm vi 5

- sgk toán 1

Trang 7

1.Kiểm tra:

- ghi sẵn các phép tính lên bảng, gọi 3 hs

<, >, = ?

5 4 3 3 1 4

- Kết luận chung

2 bài mới:

HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập sgk

Bài 1: <, >, = ?

- Cho hs nêu y/c của bài rồi làm bài vào

bảng con theo thứ tự - đọc y/ c và làm bài

- Chữa bài, nhận xét, cũng cố

Bài 2: Viết ( theo mẫu)

- Nêu y/c cho hs làm bài vào sgk - quan sát tranh và làm bài theo mẫu

- Lần lượt gọi hs chữa bài theo nd sgk

- Nhận xét, cũng cố

Bài 3: Làm cho bằng nhau( theo mẫu)

- Nêu y/c rồi hd hs làm bài

- Gọi hs lên bảng chữa bài, n/x

- Kết luận chung, cũng cố

Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 14: d-đ

I- Mục tiêu:

- Đọc và nhận biết thêm các tiếng ngoài bài có âm d,đ

II- Đồ dùng: - sgk TV1

- Y/c hs mở sgk, tự đọc và kiểm tra lẫn - đọc theo y/c

Trang 8

nhau theo nhóm.

- Cho hs khác n/x

- n/x cho điểm

- Ghi các từ và câu lên bảng, y/c hs tự

- Gọi 1 số hs đọc,n/ xét - đọc theo y/c

* Bài đọc:

Con dê, bờ đê, thú dữ, đọc bài

Học Vần: Bài 15: t- th

I- Mục tiêu:

-Đọc được: t,th,tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng.

- Viết được : t,th,tổ,thỏ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : ổ, tổ

2 Bài mới:

Âm t:

- Ghi bảng âm t, cho hs nhận diện, tìm và

lấy âm t trong bộ chữ - thực hiện y/c

Trang 9

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:tờ - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm ô để có tiếng: tổ - ghép tiếng: tổ

- Nhận xét, ghi bảng: tổ và cho hs phân

- Cho hs đọc cũng cố:t – tờ – ô –

Âm th: Quy trình tương tự âm t

HĐ3: Luyện nói

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề - quan sá tranh, đọc

- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói

Trang 10

Toán: Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

- Biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn, lớn hơn và các dấu =, <, > để so sánh các số trong phạm vi 5

- sgk toán1.,-2lọ hoa

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:

- Gọi 3 hs lên bảng làm bài: điền dấu <,

>, = ?

- Làm bài theo y/c

3 3 1 4 5 2

- Gọi hs nhận xét

- Kết luận, cho điểm

2 bài mới:

HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:

- Y/c hs mở sgk t.25

- Cho hs quan sát bài1, gv hd y/c của bài

rồi cho hs làm

- Làm bài 1

- Gọi hs nêu kết quả bài làm của mình - nêu

- Cho lớp n/x, gv kết luận chung và cũng

cố

- Đặt 2 lọ hoa rồi cho hs lên cắm thêm số

bông hoa để 2 lọ bằng nhau - 1 hs thực hiện y/c

Bài 2: Nối  với số thích hợp

- Ghi sẵn nd bài lên bảng, cho hs nêu y/c

và làm bài

- nêu y/c, làm bài vào sgk

- Gọi hs lên bảng chữa bài, nhận xét

- Kết luận, cũng cố về bé hơn

Bài3: Hướng dẫn tương tự bài 2 - Làm bài theo y/c

- Cũng cố về quan hệ lớn hơn

- dặn hs về nhà làm bài trong vbt - lắng nghe

Trang 11

Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 15: t-th

I- Mục tiêu:

- Đọc và nhận biết thêm các tiếng ngoài bài có âm t,th

- sgk TV1

- Y/c hs mở sgk, tự đọc và kiểm tra lẫn

- Cho hs khác n/x

- n/x cho điểm

- Ghi các từ và câu lên bảng, y/c hs tự

- Gọi 1 số hs đọc,n/ xét - đọc theo y/c

* Bài đọc:

Tổ chim, con thỏ, bạn thân, tổ chức

Tổ em hôm nay làm trực nhật

Học Vần: Bài 16: Ôn tập

I- Mục tiêu:

- Đọc được: ê, v, l,h,o,c,ô,ơ; các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11

- Viết được: ê,v,l,h,o,c,ô,ơ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ

Trang 12

HĐGV HĐHS

1 Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 15 sgk - Đọc bài theo y/c

2 Bài mới:

HĐ2: Hướng dẫn ôn tập

+ Kẻ sẵn bảng ôn như sgk , y/c hs tự

ghép các âm lại với nhau theo mẫu để

thành tiếng, ghi vào chỗ chấm như sgk

- tự ghép rồi ghi vào chỗ chấm

- Gọi 1 số hs nêu tiếng ghép được - xung phong trả lời

- Kết luận, ghi bảng

- Cho hs đọc toàn bộ bảng ôn: cn- n- cl - đọc theo y/c

+ Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Ghi sẵn từ như sgk lên bảng, gọi hs đọc,

- Cho hs luyện đọc cn- n- cl - luyện đọc

+ Viết từ ứng dụng: hd hs viết bảng con

- Nhận xét

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo y/c

- Giới thiệu câu ứng dụng và hs hs đọc

- Y/c hs mở vở tập viết, đọc bài 16 - đọc bài viết

- H/dẫn hs cách viết rồi cho hs viết vào

- Theo dõi, chấm 1 số bài, n/xét

HĐ3: Kể chuyện

- Kể chuyện,minh hoạ theo tranh - lắng nghe

- Nêu câu hỏi gợi ý hs tập kể - tập kể từng đoạn theo tranh

- Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên hệ

thực tế

- tự liên hệ

- Ghi bảng một số từ , gọi hs đọc

- Dặn hs về nhà làm bài trong vbt TV

- Tuyên dương nhắc nhở hs

IV Cũng cố, dặn dò:

- Đọc theo y/c

- Lắng nghe

Trang 13

Luyện Toán: Ôn luyện chung

I Mục tiêu:

- Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về các số trong phạm vi 5 và quan hệ <, >, =

II Đồ dùng; bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

Bài 1: Viết đáp án đúng

- 4… 3

A: = b: < c; >

- 4….5

A; > b: < c: =

-4=4

A: > b: < c: =

-Gv nhận xét củng cố bài

Bài 2: Khoanh vào câu trả lời đúng

- 5….1

A: > b: < c: =

3… 3

A: > b: < c: =

- 2….4

A; < b: > c: =

Bài 3: Điền <,>,=

1….3 2… 2 4……5

3… 1 2….1 5….1

- Gọi hs lên bảng làm bài

- Làm bài vào bảng con ,chọn đáp án đúng viết vào ,mỗi lần 1 câu

- Chữa bài-nhận xét

- Làm bài vào vở

- Chữa bà trên bảng- nhận xét

- Cả lớp làm bài vào vở

- 3 hs lên bảng chữa bài

IV Củng cố –nhận xét giờ học

Tập Viết: Tuần 3-4

I Mục tiêu:

- Học sinh viết đúng và đẹp các tiếng mà vở tập viết quy định

II Đồ dùng: bảng phụ

III Hoạt động dạy học

Trang 14

1 Kiểm tra:

- Cho cả lớp viết bảng con tiếng: bé, lê

- Nhận xét- sửa sai

2 Bài mới;

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động2; Hướng dẫn quan sát ,nhận xét

- Treo bảng phụ ghi nội dung bài viết

+ Gọi hs đọc CN-CL

+ Y/c hs cho biíet các chữ cao 5 ô ly, 4 ô

ly, 3ô ly, 2 ô ly?

Hỏi: các con chữ phải ntn với nhau?

+ Khoảng cách giữa các tiếng là bao nhiêu

ô ly?

- GVKL

Hoạt động 3: Luyện viết bảng con

- GV đọc lần lượt các tiếng : lễ, hổ, do,ta,

tho Cho hs viết vào bảng con

- Cho hs nhận xét một số bài và sửa sai nếu

có

Hoạt động 4: Hướng dẫn hs viết vào vở

- Y/c hs mở vtv, gọi 2 hs đọc to bài viết, cả

lớp đọc thầm

- Nhắc nhở hs trước khi viết

- Cho hs viết vào vở

* Cho hs đổi vở kiểm tra lẫn nhau

Hoạt động 5; Chấm bài –nhận xét

- Viết bảng con

- Đọc bài viết

- Tìm và nêu

- Trả lời

- Nghe và viết

- Đọc bài viết

- Lắng nghe

- Viết bài

- Tự kiểm tra

IV Củng cố- nhận xét giờ học

Toán : Số 6

I- Mục tiêu:

- Biết 5 thêm1 được 6, viết được số 6; đọc đếm được từ 1 đến 6

- So sánh các số trong phạm vi 6; biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6

- Bộ đồ dùng toán, sgk

Trang 15

1.Kiểm tra:

- Y/c hs đọc các số từ 1 đến 5 và ngược

- Ghi bảng: 1, 2, 3, 4, 5,

2 bài mới:

HĐ2: Giới thiệu số 6:

+ Lập số 6:

- Đưa 5 quyển vở rồi hỏi hs: Cô có mấy

quyển vở? Thêm 1 quyển vở nữa và y/c

hs cho biết có tất cả mấy q/ vở?

- q/s trả lời

- Kết luận chung

- Y/c hs lấy 5 que tính rồi lấy them 1 que

tính nữa và cho biết có bao nhiêu que tính?

- thực hiện y/c rồi trả lời

- Gắn các chấm tròn như hình ở sgk và

Hỏi: Vậy tiếp theo số 5 là số nào? - trả lời

- Ghi tiếp vào dãy số : 1, 2, 3, 4, 5, 6

=> Giới thiệu số 6 in và viết

- Y/c hs cầm que tính, lần lượt đếm từ 1

que đến 6 que

- đếm

H: số 6 đứng ngay sau số nào? những số

- Cho hs đếm xuôi, ngược từ 1- 6 - đếm cn- cl

HĐ3: Luyện tập

Y/c hs mở sgk t 26, 27

Bài 1: viết số 6: H/dẫn hs viết bảng con - viết số 6

Bài 2: Viết ( theo mẫu)

- Giải thích mẫu , nêu y/c rồi cho hs làm bài - làm sgk

- Gọi 2 hs nêu cách làm, cho cả lớp n/x - chữa bài

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:

- Kẻ sẵn ô như sgk, cho hs nêu miệng

cách làm, n/x, ghi bảng - nêu miệng theo y/c H: trong các số từ 1- 6 số nào bé nhất,

- Cho hs làm 2 câu còn lại, n/x

IV- Cũng cố, nhận xét

- Gọi 1 hs đếm các số từ 1 đến 6 - đém xuôi, ngược

- về nhà làm bài trong vbt toán

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	109,18 KB