Giáo án Bổ sung Lớp 1 - Tuần 21 + Tuần 22

Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Giáo viên giới thiệu bài - Ghi đầu bài Hoạt động 1 : Giới thiệu xăng ti mét -Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì để - Học sinh[r]

Trang 1

Ngày dạy :

Học vần

Bài 87 : EP, ÊP

I.Mục tiêu:

- Đọc được: cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cá chép, đèn xếp.Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói

- HS: -SGK, vở tập viết

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết bảng con : bánh xốp, lớp học, tốp ca ( 2 em)

-Đọc SGK: "Đám mây xốp trắng như bông "

- Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Giới thiệu: Học vần ep,êp

Hoạt động 1: Dạy vần ep

Nhận diện vần:

Giáo viên ghi: ep

Vần ep gồm có những con chữ nào?

So sánh ep – ôp

Ghép vần ep

Đánh vần:

Đánh vần vần ep

Ghép tiếng: chép

Giáo viên đưa cá chép và hỏi

 Giáo viên ghi bảng: cá chép

ep chép cá chép

Hoạt động 2: Dạy vần êp Quy trình tươngtự

êp

Hoạt động lớp, cá nhân

- Học sinh quan sát

- … e và p

- Giống: kết thúc p

Khác: ep bắt đầu e

- Học sinh ghép ở bộ đồ dùng

- … e – pờ – ep Học sinh đánh vần cá nhân, nhóm, lớp

- Học sinh ghép

- Học sinh trả lời

- Học sinh luyện đọc

- Đọc ( c nh - đ th)

Trang 2

xếp

đèn xếp

- Đọc lại bài trên bảng

 Giải lao

- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

lễ phép gạo nếp

xinh đẹp bếp lửa

- Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý

nét nối)

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động

2 Hoạt động 2: Bài mới:

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

b.Đọc đoạn thơ ứng dụng:

“Việt Nam đất nước ta ơi "

c.Đọc SGK:

 Giải lao d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

- Tranh vẽ gì?

- Các bạn trong tranh xếp hàng vào

lớp như thế nào?

- Khi trống đánh vào lớp, các con có

xếp hàng không?

4 Củng cố dặn dò

- Đọc lại bài SGK

- Tìm tiếng có vần vừa học

- Nhận xét tiết học

- Đọc( cá nhân - đồng thanh)

- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

- Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ thanh)

- Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)

- Đọc (c nhân 10 em – đthanh)

- Nhận xét tranh

- Đọc (ca ùnhân – đồng thanh)

- HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

- Viết vở tập viết

- Quan sát tranh và trả lời

- Đọc tên bài luyện nói

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 3

Ngày dạy :

Học vần Bài 88 : IP, UP I.Mục tiêu:

- Đọc được: bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng

Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá:bắt nhịp, búp sen Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói

- Đọc và viết bảng con :cá chép, đèn xếp ,lễ phép, gạo nếp( 2 – 4 em)

- Đọc SGK: “Việt Nam đất nước ta ơi "( 2 em)

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

a.Dạy vần: ip

- Nhận diện vần:Vần ip được tạo bởi: iê và p

GV đọc mẫu

- So sánh: vần ip và ep

- Phát âm vần:

- Đọc tiếng khoá và từ khoá :nhịp, bắt nhịp

- Đọc lại bài: ip

nhịp

bắt nhịp

b.Dạy vần up: ( Qui trình tương tự)

up

búp

búp sen

 Giải lao

- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

- Phân tích và ghép bìa cài: ip

- Giống: kết thúc bằng p Khác: ip bắt đầu bằng i

- Đánh vần, đọc trơn ( cnh - đth)

- Phân tích và ghép bìa cài: nhịp

- Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

- Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

- Đọc xuôi – ngược ( c nh - đth)

- Đọc ( cá nhân - đồng thanh)

Trang 4

nhân dịp chụp đèn

đuổi kịp giúp đỡ

+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét

nối)

+ Chỉnh sửa chữ sai

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

b.Đọc câu ứng dụng:

“Tiếng dừa làm dịu nắng trưa ”

c.Đọc SGK:

e.Luyện nói:

- Hỏi: - Tranh vẽ gì?

- Bé trai đang làm gì?

- Bé gái đang làm gì?

- Em đã làm được việc gì ở nhà để giúp

cha mẹ?

 Lứa tuổi cá em còn nhỏ chúng ta làm

những việc vừa sức để giúp đỡ cha mẹ

4.Củng cố dặn dò:

- Đọc lại SGK

- Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân -

đ thanh)

- Theo dõi qui trình

- Viết b.con: ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)

- Nhận xét tranh

- Đọc (cánhân – đồng thanh)

Trang 5

Ngày dạy :

Học vần Bài 89 : IÊP, ƯƠP I.Mục tiêu:

- Đọc được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ

- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá:tấm liếp, giàn mướp Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói

- HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

- Đọc và viết bảng con : ip, up, bắt nhịp, búp sen.( 2 – 4 em)

- Đọc SGK: “Tiếng dừa làm dịu nắng trưa "( 2 em)

3.Bài mới :

Giới thiệu vần mới: iêp, ươp – Ghi bảng

a.Dạy vần: iêp

- Nhận diện vần:Vần iêp được tạo bởi: iêê và p

GV đọc mẫu

- Phát âm vần:

- Đọc tiếng khoá và từ khoá :liếp, tấm liếp

- Đọc lại bài: iêp

liếp

tấm liếp

b.Dạy vần ươp: ( Qui trình tương tự)

ươp

mướp

giàn mướp

 Giải lao

- Phân tích và ghép bìa cài: iêp

- Phân tích và ghép bìa cài: liếp

- Tìm và đọc tiếng có vần vừa

Trang 6

rau diếp ướp cá

tiếp nối nườm nượp

nối)

Tiết 2:

“Nhanh tay thì được ”

c.Đọc SGK:

e.Luyện nói:

- Em hãy giới thiệu nghề nghiệp của cha

mẹ mình cho các bạn trong lớp cùng biết

- Em hãy nêu nghề nghiệp của các cô bác

trong tranh vẽ

 Mỗi người có 1 nghề khác nhau, bổn

phận của các con là phải học giỏi, vâng

lời cha mẹ

- Đọc lại SGK

học

đ thanh)

- Viết b.con:iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

- Nhận xét tranh

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 7

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

Bài tập cần làm: bài1(cột1,3,4 ); bài 2(cột 1,2,4), bài 3(cột 1,2), bài 5

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ ghi bài tập 4, 5 / 113 Phiếu bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

3 học sinh lên bảng

12 – 2 = 13  17 – 5 18 - 8  11 -1

15 – 5 = 17  19 – 5 17 - 7  12 -2

+Nhắc lại cách thực hiện phép trừ

+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ

- Cho học sinh mở SGK

 -Bài 1(cột 1, 3, 4) :

-Đặt tính theo cột dọc rồi tính ( từ phải sang

trái )

- Giáo viên hướng dẫn sửa bài

- Lưu ý : học sinh viết số thẳng cột

 -Bài 2(cột 1, 2, 4) :

- Cho học sinh nhẩm theo cách thuận tiện nhất

- Cho học sinh nhận xét, từng cặp tính Nhắc

lại quan hệ giữa tính cộng và tính trừ

- Cho học sinh chữa bài

 Bài 3(cột 1, 2) : Tính

-Học sinh thực hiện các phép tính ( hoặc nhẩm

) từ trái sang phải rồi ghi kết quả cuối cùng

-Ví dụ : 11 + 3 – 4 =

-Nhẩm : 11 + 3 = 14

14 – 4 = 10

- Ghi : 11 + 3 – 4 = 10

-Học sinh mở SGK

-Nêu yêu cầu bài 1 -Học sinh nêu lại cách đặt tính -Tự làm bài

- Học sinh nêu yêu cầu : Tính nhẩm

10 + 3 = 13, 15 + 5 = ; 18 – 8 =

13 - 3 = 10 ; 15 - 5 = ; 10 + 8 =

- Học sinh làm vào phiếu bài tập -Học sinh nêu yêu cầu bài -Học sinh tự làm bài

Trang 8

- Giáo viên nhận xét sửa sai chung

 Bài 5 : Viết phép tính thích hợp

-Treo bảng phụ gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc

lại đề toán

* Có : 12 xe máy

- Đã bán : 2 xe máy

- Còn : … xe máy ?

- Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu đề và tự ghi

phép tính thích hợp vào ô trống

4.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương

học sinh tích cực hoạt động

- Dặn học sinh về nhà ôn bài làm toán vở

Bài tập

- Chuẩn bị trước bài : Luyện tập chung

- Học sinh tìm hiểu đề toán cho biết gì ? Đề toán hỏi gì ?

- Chọn phép tính đúng để ghi vào khung

12 – 2 = 10

Trả lời : còn 10 xe máy

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 9

Toán Bài : LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

- Biết tìm số liền trước, số liền sau

- Biết cộng, trừ các số ( không nhớ) trong phạm vi 20

-Bài tập cần làm: 1,2,3,4(cột 1,3), 5(cột 1,3 )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ bài tập 2, 3, / 114 SGK

+ Vở kẻ ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

3 học sinh lên bảng

12 – 1 = 11  17 – 5 16 - 6  10 +1

15 – 4 = 15  19 – 5 13 - 3  19 -9

+Nhắc lại cách thực hiện biểu thức , so sánh

+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng so sánh số và

tính nhẩm

- Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài

- Cho học sinh mở SGK

 -Bài 1 : Điền số vào mỗi vạch của

tia số

- Cho học sinh đọc lại tia số

 -Bài 2 : Trả lời câu hỏi

- Dựa vào tia số yêu cầu học sinh trả lời

- Số liền sau của 7 là số nào ?

- Giáo viên chỉ lên tia số để củng cố thứ tự

các số trong tia số Lấy số nào đó trong tia

số cộng 1 thì có số đứng liền sau

 -Bài 3 : Trả lời câu hỏi

- Học sinh mở SGK

-Nêu yêu cầu bài 1

- Học sinh tự làm bài

- 2 em lên bảng điền số vào tia số -3 em đọc lại tia số

- Học sinh trả lời miệng

- 1 học sinh lên bảng gắn số còn thiếu thay vào chữ nào của mỗi câu hỏi

Trang 10

- Số liền trước của 8 là số nào ?

- Củng cố thứ tự số liền trước là số bé hơn

số liền sau Lấy 1 số nào đó trừ 1 thì có số

liền sau

 Bài 4(cột 1, 3) : Đặt tính rồi tính

- Cho học sinh làm vào vở kẻ ô li

- Lưu ý học sinh đặt tính đúng, thẳng cột

- Sửa bài trên bảng

 Bài 5(cột 1, 3) : Tính

- Giáo viên nhắc lại phương pháp tính

- Cho học sinh thực hiện từ trái sang phải

- 11 + 2 + 3 = ?

- Nhẩm : 11 cộng 2 bằng 13

- 13 cộng 3 bằng 16

- Ghi : 11 + 2 + 3 = 16

- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học

sinh

4.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên

dương học sinh giỏi – phát biểu tốt

- Dặn học sinh ôn lại bài – làm tính trong

vở Bài tập

- Chuẩn bị trước bài : Bài Toán Có Lời

Văn

- Học sinh trả lời miệng

- Học sinh làm b/c( HS Y: cột 1; HS

TB cột 1, 3)

-Học sinh nêu yêu cầu của bài -Nêu cách tính từ trái sang phải

-Học sinh tự làm bài vào vở ( HS TB cột 1; HS K G cột 1, 3)

Rút kinh nghiệm :

Trang 11

Ngày dạy :

Học vần Bài 91 : OA, OE I.Mục tiêu:

- Đọc được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất

- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá:họa sĩ, múa xòe Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói

- Đọc và viết bảng con : đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng( 2 – 4 em)

- Đọc SGK: “cá mè ăn nổi

………

Đẹp ơi là đẹp."( 2 em)

3.Bài mới :

Giới thiệu vần mới: oa,oe – Ghi bảng

a.Dạy vần: iêp

- Nhận diện vần:Vần oa được tạo bởi: o và a

GV đọc mẫu

- Phát âm vần:

- Đọc tiếng khoá và từ khoá : họa, họa sĩ

- Đọc lại bài: oa

họa

họa sĩ

b.Dạy vần oe: ( Qui trình tương tự)

oe

xòe

múa xòe

- Phân tích và ghép bìa cài: oa

- Phân tích và ghép bìa cài: họa

Trang 12

 Giải lao

sách giáo khoa chích chòe

hòa bình mạnh khỏe

nối)

Tiết 2:

“Hoa ban xòe cánh trắng ”

c.Đọc SGK:

e.Luyện nói:

- Nêu chủ đề luyện nói

- Treo tranh SGK

- Tranh vẽ gì?

- Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào?

- Tập thể dục đều đặn có lợi gì cho sức

khỏe?

- Có sức khỏe mình sẽ làm được những gì?

- Đọc lại SGK

đ thanh)

- Viết b.con:oa, oe, họa sĩ, múa xòe

- Nhận xét tranh

Trang 13

Ngày dạy :

Học vần Bài 92 : OAI, OAY I.Mục tiêu:

- Đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa

- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: điện thoại, gió xoáy Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói

- Đọc và viết bảng con : họa sĩ, múa xòe , sách giáo khoa, chích chòe( 2 – 4 em)

- Đọc SGK: “Hoa ban xòe cánh trắng "( 2 em)

3.Bài mới :

Giới thiệu vần mới: oai, oay – Ghi bảng

a.Dạy vần: oai

- Nhận diện vần:Vần oai được tạo bởi: o,a và i

GV đọc mẫu

- Phát âm vần:

- Đọc tiếng khoá và từ khoá : oai, thoại

- Đọc lại bài: oai

thoại

điện thoại

b.Dạy vần oay: ( Qui trình tương tự)

oay

xoáy

gió xoáy

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

 Giải lao

- Phân tích và ghép bìa cài: oai

- Phân tích và ghép bìa cài:thọai

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	193,88 KB