Giáo án Lớp 1 - Tuần 21 - Nguyễn Thị Thanh Mai - Trường Tiểu học Trần Văn Ơn

- Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh Đọc câu ứng dụng: - Học sinh nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng -[r]

Trang 1

 21 Ngày soạn: 29/01/ 2010 Ngày gi ảng: Thứ hai 01/02/ 2010

A YÊU

-

- $% & ' thân ái * !"

*Hình thành cho học sinh:

- +, - xét, ) giá hành vi 0 !& thân và 1 khách khi khi * !"2

- Hành vi 4 5 6 * !" khi khi

B

C CÁC

*Hoạt động 1: Học sinh chơi trò chơi "Tặng hoa"

- Cách 7 89 sinh 3 !" trong <* mà mình thích ? tên

Khen E !" F D hoa

*Hoạt động 2: Đàm thoại

+ Em có I !" D hoa không ?

+ " sao !" A, !" B D hoa K

Các nhóm & < - " MN các nhóm lên trình bày

- Giáo viên <7 SGV

*Hoạt động 3: Học trinh quan sát tranh làm bài tập 2 và đàm thoại

+ Các !" A trong tranh làm gì ?

+ $ và có !" vui hay P mình vui

+ 8I có !" em & I 4 * !" nào ?

- Giáo viên <7 SGV

- QD dò: F hành nghiêm túc theo bài 2

_

"# "$ BÀI 86: ÔP - )(

A YÊU

- T 7 ôp, ơp, hộp sữa, lớp học U và " V MW

- ? 7 ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

-

B

Trang 2

Tranh minh các U khóa, " V MW tranh minh %

C CÁC

1 *+,- tra bài 34

- 3 sinh !& con: T1: gặp gỡ, T2: ngăn nắp, T3: tập múa

- 1  sinh lên !& 7 bập bênh.

- 1 HS câu V MW 0 bài 85

2 56 - 783 bài -9+

"# 1

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Giáo viên: Hôm nay, chúng ta  % *7 ôp - <;

- Giáo viên  lên !&7 ôp - <;

- 3 sinh theo giáo viên: ôp, <;

* Hoạt động 2: Dạy vần

ôp

a Nhận diện vần:

- 3 sinh ghép % ôp trên ^ dùng và & <1 câu A7

+

- So sánh ôp * âp

+ CI7 thúc !a p

+ Khác: ôp !6 % !a ô, âp !6 % !a â.

b Đánh vần:

 ?%

- Giáo viên phát âm b7 ôp

- 3 sinh nhìn !& phát âm, giáo viên c :4 phát âm cho sinh

- 3* Mb sinh ) % ô - ;? - ôp

- 3 sinh ) %7 nhóm, cá nhân, & <*

- Giáo viên xét, :4 sai cho sinh

khóa, U E khóa:

- Giáo viên  !& 7@; và 7@;

- 3 sinh 7@; và & <1 câu A7

+ ?d trí các E và % trong 7@; nào ?

- 3 sinh F ) % và U E khóa:

ô - ;? - ôp

7? - ôp - hôp - ABAC - 7@;

7@; DE0

- Giáo viên xét, c :4 cách cho sinh



- Giáo viên: % <; " nên U < và p

- 3 sinh & <7 So sánh <; * ôp

+ Khác: <; !6 % !a , ôp !6 % !a ô.

- T) %7 9 - ;? - <;

Trang 3

F? - <; - F<; - DG3 - F9;

c Viết:

 ?% V riêng

- Giáo viên  b ôp, <; U U nêu qui trình 

- 3 sinh !& con: ôp, <;

- Giáo viên quan sát, giúp g sinh

 ? và U E

- Giáo viên  b7 7@;= F9; và nêu qui trình 

- 3 sinh !& con: 7@;= F9;

- Giáo viên quan sát, I 6 cho sinh

- Giáo viên  xét, c :4 sai cho sinh

d Đọc từ ngữ ứng dụng:

- C 2 - 3 sinh các U V MW : tốp ca hợp tác

bánh xốp lợp nhà

- Giáo viên & thích các U E trên

- Giáo viên b các U V MW và 2 - 3 sinh <"

"# 2

*Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc lại các âm ở tiết 1

- 3 sinh <% < phát âm: ôp, 7@;= 7@; DE0 và <;= F9;= F9; 783

- 3 sinh các các U V MW7 nhóm, cá nhân, & <*

- Giáo viên xét, c :4 <9 phát âm cho sinh

Đọc câu ứng dụng:

- 3 sinh xét tranh minh 0 câu V MW

- Giáo viên cho sinh câu V MW7 cá nhân, nhóm, & <*

- Giáo viên c :4 <9 cho sinh

- Giáo viên b câu V MW

- C 2 - 3 sinh <" câu V MW

*Hoạt động 2: Luyện viết

- 3 sinh <% < vào h7 : ôp, <;= 7@; DE0= F9; 783

- Giáo viên b U dòng, sinh vào h

- Giáo viên ` xét

*Hoạt động 3: Luyện nói

-

- 3 sinh quan sát tranh và nói theo ý sau:

+ LV tranh j & gì?

Trang 4

+ X* em có bao nhiêu !"K

+ X* em có bao nhieu !" nam, bao nhiêu !" EK

+ Trong <* các em có thân * các !" không?

+ Các !" trong <* có - c hành không?

+ Em thân * !" nào `K Vì sao?

Trò 37<+

3

- Giáo viên c !& sinh theo

- 3 sinh tìm % U

- ? nhà ôn <" bài, xem * bài 87

- l xét 1

_

Ngày soạn: 30/01/ 2010 Ngày gi ảng: Thứ ba 02/02/ 2010

M N

(Có GV bộ môn)

"# "$: BÀI 87: EP - ÊP

A YÊU

- T 7 ep, êp, cá chép, đèn xếp; U và " V MW

- ? : ep, êp, cá chép, đèn xếp;

-

B

C CÁC

1 *+,- tra bài 34

- 3 sinh !& con: T1: tốp ca, T2: bánh xốp, T3: hợp tác

- 1  sinh lên !& 7 lợp nhà.

2 56 - 783 bài -9+

"# 1

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Giáo viên: Hôm nay, chúng ta  % *7 ep - êp

- Giáo viên  lên !&7 ep - êp

- 3 sinh theo giáo viên: ep, êp.

* Hoạt động 2: Dạy vần

ep

- 3 sinh ghép % ep trên ^ dùng và & <1 câu A7

+

Trang 5

- So sánh ep * ôp

+ Khác: ep !6 % !a e, ôp !6 % !a ô.

b Đánh vần:

 ?%

- Giáo viên phát âm b7 ep

- 3* Mb sinh ) % e - ;? - ep

khóa, U E khóa:

- Giáo viên  !& chép và chép

- 3 sinh chép và & <1 câu A7

+ ?d trí các E và % trong FV37 nào ?

e - ;? - ep 37? - ep - chep - DG3 - chép

cá chép

 êp

- Giáo viên: % êp " nên U ê và p

- 3 sinh & <7 So sánh êp * ep

+ Khác: êp !6 % !a ê , ep !6 % !a e.

- T) %7 ê - ;? - êp

X? - êp - xêp - DG3 - XY;

c Viết:

 ?% V riêng

- Giáo viên  b ep, êp , U U nêu qui trình 

- 3 sinh !& con: ep, êp

 ? và U E

- Giáo viên  b7 chép, XY; và nêu qui trình 

- 3 sinh !& con: chép, XY;

- Giáo viên  xét, c :4 sai cho sinh

Trang 6

- C 2 - 3 sinh các U V MW : F\ phép C5] AY;

xinh Z^; 1Y; F_0

"# 2

- 3 sinh <% < phát âm: ep, chép, cá chép và êp, XY;= Z[A XY;

- 3 sinh <% < vào h7 : ep, êp, cá chép, đèn xếp

-

+ Các !" trong tranh làm gì?

+ Khi hàng ra vàp <* chúng ta hàng nào?

+ Khi hàng em & chú ý E gì?

+ n hàng ra vào <* có ích < gì?

+ Em hãy p <" N hàng vào <*K

Trò 37<+

3

- 3 sinh tìm % U

- l xét 1

TOÁN: PHÉP

A YÊU

- L làm các phép U ! U q M" 17 - 7; phép tính thích * hình j

- Làm các bài 1 e P 1,3,4), bài 2 e P 1,3), bài 3 SGK

Trang 7

- HS say mê, tích F tính toán

B

- Giáo viên: L& cài, que tính

- 3 sinh: Que tính, sách giáo khoa

C CÁC

1 *+,- tra bài 34

- 3 HS lên !& làm bài: 17 19 14

3 5 2

- GV xét và ghi p2

2 56 783 bài - -9+

* Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 17 - 7

- HS

+ ` & có bao nhiêu que tính? ( 17 que tính)

- HS D bó 1 W que tính h bên trái và 7 que tính 1 bên &2 GV p

N trên !&

+ Có 1 W que tính, 1 h P W

+ 7 que tính 1 7 h P d

- GV yêu % HS ` 7 que tính 1 và A7

+ 3A còn <" bao nhiêu que tính?

- GV p N trên !&

- 3* Mb cách D tính eU trên I M*f

+ ? 17 ^ 7 sao cho 7 u P * 7 eh P df 17

+ ? M` - h E 2 :I2 +

+ + " ngang M* 2 :I thay cho M` !a2 7

- Tính eU & sang trái)

17 * 7 U 7 !a 0, 0

- * 3" 1, 1

7 10

e6 17 - 7 = 10

- C HS 6 <" các !* trên

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: ( P 1,3,4)

- C HS nêu yêu % 0 bài

- HS làm bài, GV quan sát và giúp g HS 2

- C HS E bài & 0 U phép tính

- HS và GV xét

Bài 2: e P 1,3)

- HS nêu yêu % 0 bài 2

- C 3 HS lên !& làm bài, 9 em 1 P2

Trang 8

- HS xét và E bài e sai)

- HS x chéo bài p tra <b nhau

- GV xét chung

Bài 3: 3 " P cá nhân

- GV 2 HS bài toán theo tóm 6

- HS làm bài vào h GV quan sát và giúp g HS

- C 1 HS lên !& làm bài

- HS và GV xét, HS E bài e sai)

3

- C HS nêu <" cách F N phép tính 17 - 7

- ? nhà ôn <" bài và làm bài trong VBT

- l xét 1

_

Ngày soạn: 01/02/ 2010 Ngày gi ảng: Thứ năm 4/02/ 2010

(Có GV bộ môn)

"# "$: BÀI 89: IÊP - j)(

A YÊU

- T 7 iêp, ươp tấm liếp, giàn mướp; U và " V MW

- ? 7 iêp, ươp tấm liếp, giàn mướp;

-

B

C CÁC

1 *+,- tra bài 34

- 3 sinh !& con: T1: nhân dịp, T2: đuổi kịp, T3: chụp đèn.

- 1 HS lên !& 7 giúp đỡ.

2 56 - 783 bài -9+

"# 1

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Giáo viên: Hôm nay, chúng ta  % *7 iêp - s<;

- Giáo viên  lên !&7 iêp - s<;

- 3 sinh theo giáo viên: iêp, s<;

*Hoạt động 2: Dạy vần

iêp

- 3 sinh ghép % iêp trên ^ dùng và & <1 câu A7

Trang 9

+

- So sánh iêp * up:

+ Khác: iêp !6 % !a iê, up !6 % !a u.

b Đánh vần:

 ?%

- Giáo viên phát âm b7 iêp

- 3* Mb sinh ) % iê - ;? - iêp

khóa, U E khóa:

- Giáo viên  !& F+Y; và F+Y;

- 3 sinh F+Y; và & <1 câu A

+ ?d trí các E và % trong F+Y; nào ?

iê - ;? - iêp

F? - iêp - liêp - DG3 - F+Y; u- F+Y;



- Giáo viên: % s<; " nên U s< và p

- 3 sinh & <7 So sánh s<; * iêp

+ Khác: s<; !6 % !a s< , iêp !6 % !a iê.

- T) %7 s< - ;? s<;

-? - s<; - -s<; - DG3 - -s9;

giàn -s9;

c Viết:

 ?% V riêng

- Giáo viên  b iêp, s<; U U nêu qui trình 

- 3 sinh !& con: iêp, s<;

 ? và U E

- Giáo viên  b7 F+Y;= -s9; và nêu qui trình 

- 3 sinh !& con: F+Y;= -s9;

- Giáo viên xét, c :4 sai cho sinh

Trang 10

- C 2 - 3 sinh các U V MW : rau diếp ướp cá

tiếp nối nườm nượp

"# 2

- 3 sinh <% < phát âm: iêp, F+Y;= u- F+Y; và s<;= -s9;= giàn -s9;

- 3 sinh <% < vào h7 : iêp, s<;= u- F+Y;= giàn -s9;

-

+ LV tranh j E gì?

- GV yêu % HS * N N 0 cha y mình trong nhóm 2

- GV các nhóm và ý thêm cho E nhóm còn lúng túng

- C HS lên * N * <*2

- GV xét và tuyên M E HS nói to rõ ràng

Trò 37<+

3

- 3 sinh tìm % U

- l xét 1

A YÊU

- L tìm :I < * :I < sau

- L P U các :I (không *f trong " vi 20

Trang 11

- Làm các bài 1,2,3, 4 e P 1,3), bài 5 e P 1,3)

- HS say mê, F giác tính toán

B

- Giáo viên: L& cài, que tính

- 3 sinh: Que tính, sách giáo khoa

C CÁC

1 *+,- tra bài 34

- 3 HS lên !& : TD tính ^ tính: 12 + 3 14 + 5 11 + 7

15 - 3 19 - 5 18 - 7

- $& <* !& con : 15 - 2 ; 14 - 4

- GV xét và ghi p2

2 56 783 bài - -9+

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV nêu yêu % 0

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 2: e3 " P & <*f

- C HS nêu yêu % 0 bài

- C HS E bài & 0 U phép tính

- HS và GV xét

Bài 3: e3 " P nhóm)

- HS nêu yêu % 0 bài 2

- C 3 HS lên !& làm bài, 9 em 1 P2

- HS xét và E bài e sai)

- HS x chéo bài p tra <b nhau

- GV xét chung

Bài 4: e P 1,3) e3 " P cá nhân)

- HS F nêu yêu % 0 bài ^ F làm bài

- GV quan sát và giúp g HS

- C 3 HS lên !& 9 em làm 1 P2

- HS cùng GV xét và E bài

Bài 5: e P 1,3) (Làm N cá nhân)

- HS F nêu yêu % 0 bài ^ F làm bài

- GV quan sát và giúp g HS

- C 3 HS lên !& 9 em làm 1 P2

- HS cùng GV xét và E bài

3

* Trò chơi “Tiếp sức” (Bài 1)

- GV yêu % 2 x 9 x 4 " MN 3 !" lên trò 2

- GV nêu yêu % 0 trò HS F N trò

- $& <* x { cho !" 0 mình

- HS và GV xét, tuyên M P 6 P 2

"# 1< /b>

* Hoạt động 1: Giới thiệu

- Giáo viên: Hôm nay,  % *7 ep - êp

- Giáo viên  lên !&7 ep -. ..

e - ;? - ep 37? - ep - chep - DG3 - chép

cá chép

- Giáo viên xét, c :4 cách cho sinh

 êp

- Giáo viên: %... 34

- HS lên !& làm bài: 17 19 14

- GV xét ghi p2

2 56 783 - -9 +

* Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 17 - 7

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	196,95 KB