-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Nhà máy, cửa hàng, doanh trại” -Học sinh biết yêu mến các chú bộ đội và những người nông dân , có ý thức tiết kiệm và tích cực thu gom giấy vụn để làm [r]
Trang 1TUẦN 23 HỌC VẦN
BÀI 95 : oanh-oach
Ngày soạn: / / Ngày dạy:T2 / /
I Mục tiêu:
-Học sinh đọc, viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
-Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Nhà máy, cửa hàng, doanh trại”
-Học sinh biết yêu mến các chú bộ đội và những người nông dân , có ý thức tiết kiệm và tích cực thu gom giấy vụn để làm kế hoạch nhỏ
II Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ , bộ chữ TV
-Học sinh : Bộ đồ dùng học Tiếng Việt, bảng con, SGK
III Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài kiểm
Cho HS đọc bài 94, viết: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng
3 Bài mới :
a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
b) Các hoạt động :
TIẾT 1
12p
6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc được: oanh, oach,
doanh trại, thu hoạch
+Cách tiến hành :
Dạy vần oanh
Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần oanh
Cho học sinh đánh vần vần oanh
Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng
“doanh”
Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá
Cho HS đọc tổng hợp
Dạy vần oach(Tương tự)
Cho học sinh so sánh vần oach và vần oanh
Cho HS đọc tổng hợp
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : oanh, oach, doanh
trại, thu hoạch
+Cách tiến hành :
Nêu cấu tạo vần, ghép vần oanh
Cá nhân, lớp đánh vần Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “doanh”
Đọc từ : doanh trại
Cá nhân, lớp đọc
Nêu sự giống và khác nhau Cá nhân, lớp đọc
Trang 22
7p
12p
12p
6p
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng
dụng
+Cách tiến hành :
Cho học sinh đọc, phân tích từ
Cho học sinh đọc toàn bài
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
Yêu cầu học sinh đọc bài ở tiết 1
Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh,
đọc câu ứng dụng
Gọi học sinh phân tích tiếng có vần oanh,
oach
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành :
Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV
Cho học sinh viết bài vào vở
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề
“Nhà máy, cửa hàng, doanh trại”
+Cách tiến hành :
Cho học sinh xem tranh đọc tên bài luyện
nói
Nêu một số câu hỏi theo chủ đề
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ Cá nhân, lớp đọc
Cá nhân, nhóm, lớp đọc
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc câu ứng dụng
Phân tích tiếng : hoạch
Đọc các chữ cần viết ở VTV Viết vào vở Tập viết
Xem tranh, đọc tên bài Trả lời câu hỏi
4 Củng cố (4p)
Cho học sinh đọc lại bài
Trò chơi: điền vần oanh/ oach ?
d… trại thu h…
5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
-Về xem lại bài
-Chuẩn bị bài sau “oat, oăt”
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Trang 44
TUẦN 23 ĐẠO ĐỨC
BÀI 11: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH(T1)
Ngày soạn : Ngày dạy : T2
I Mục tiêu:
HS :
-Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương
-Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định
-Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện
II Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên :Tranh vẽ theo SGK, 3 tấm bìa làm đèn hiệu
-Học sinh : VBT, ĐĐ,bút chì màu
1-Khởi động:(1p) Hát
2-Bài kiểm:(4p)
-Gọi học sinh đọc câu ghi nhớ
3 Bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
b) Các hoạt động :
8p
7p
*Hoạt động 1 :Làm bài tập 1
+ Mục tiêu:Biết đi bộ đúng quy định.
+ Cách tiến hành:
-Cho học sinh làm bài tập 1.
-Yêu cầu học sinh tô màu phần đường được
phép đi bo (tranh 1)ä
-Cho xem tranh và hỏi:
-Ở thành phố, đi bộ phải đi ở đường nào?
-Ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường nào?
Tại sao?
-Kết luận:Ở thành phố cần đi bộ trên vỉa hè Ở
nông thôn cần đi sát lề bên phải.Khi qua đường,
cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào
vạch quy định
*Hoạt động 2 : Làm bài tập 2.
+Mục tiêu: Nêu được lợi ích của việc đi bộ
đúng quy định Thực hiện đi bộ đúng quy định
+Cách tiến hành:
-Cho học sinh quan sát tranh, thảo luận nhóm 2.
-Cho học sinh nhận xét bạn nào đi bộ đúng quy
định
-Kết luận:
-Tranh 1 : đi bộ đúng quy định
Đọc yêu cầu bài 1 Thực hiện tô màu
Quan sát, trả lời câu hỏi
Quan sát, thảo luận nhóm 2 Trình bày ý kiến
Trang 5-Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang đường là sai quy
định
-Tranh 3: Hai bạn sang đường đi đúng quy định.
*Hoạt động 3 :Trò chơi “Qua đường”
+Mục tiêu : Củng cố bài học
+Cách tiến hành:
-Vẽ sẵn sơ đồ trò chơi.
-Phổ biến luật chơi , cho HS chơi
Quan sát Tiến hành trò chơi
4 Củng cố (4p)
Yêu cầu HS nhắc lại một số quy định đối với người đi bộ.
IV –Hoạt động nối tiếp:(1P)
-Nhận xét tuyên dương
-Chuẩn bị bài “Đi bộ đúng quy định ”
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Trang 6
6
BÀI 96 : oat-oăt
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T3 / /
I Mục tiêu:
-Học sinh đọc và viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
-Đọc được các từ và bài ứng dụng trong bài
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình
-Học sinh yêu thiên nhiên, yêu loài vật Có ý thức chơi trò chơi an toàn, tránh chơi những vật sắc, nhọn
II Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ, bộ TV
-Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV
III Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài kiểm
Cho HS đọc bài 95, viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
3 Bài mới :
a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài
b) Các hoạt động :
TIẾT 1
12p
6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : oat, oăt,
hoạt hình, loắt choắt
+Cách tiến hành :
Dạy vần oat
Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần oat
Cho học sinh đánh vần vần oat
Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng
“hoạt”
Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá
Cho HS đọc tổng hợp
Dạy vần oăt(Tương tự)
Cho học sinh so sánh vần oăt và vần oat
Cho HS đọc tổng hợp
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : oat, oăt, hoạt
hình, loắt choắt
+Cách tiến hành :
Viết mẫu và nêu quy trình viết
Nêu cấu tạo vần, ghép vần oat Cá nhân, lớp đánh vần
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng
“họat”
Đọc từ : hoạt hình
Cá nhân, lớp đọc
Nêu sự giống và khác nhau
Cá nhân, lớp đọc
Quan sát chữ mẫu
Viết vào bảng con
Trang 712p
12p
6p
Cho HS viết vào bảng con
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng
dụng
+Cách tiến hành :
Cho học sinh đọc, phân tích từ
Cho học sinh đọc toàn bài
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1
Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung
tranh, đọc câu ứng dụng
Gọi học sinh phân tích tiếng có vần oat,
oăt
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành :
Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV
Cho học sinh viết bài vào vở
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ
đề: Phim hoạt hình
+Cách tiến hành :
Cho học sinh xem tranh đọc tên bài luyện
nói
Nêu một số câu hỏi theo chủ đề
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ Cá nhân, lớp đọc
Cá nhân, nhóm, lớp đọc
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc câu ứng dụng
Phân tích tiếng : hoạt, thoắt
Đọc các chữ cần viết ở VTV Viết vào vở Tập viết
Xem tranh, đọc tên bài Trả lời câu hỏi
4 Củng cố (4)
-Cho học sinh đọc lại bài
-Trò chơi: Thi đua điền vần oat/ oăt?
h… hình nhọn h…
5 Hoạt động nối tiếp:(1)
-Về xem lại bài
-Chuẩn bị bài 97 “ôn tập”
* Rút kinh nghiệm :
Trang 8
8
BÀI 89 : VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T3 / /
I Mục tiêu:
Học sinh biết dùng thước có vạch chia xăng- ti- mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm
Học sinh cẩn thận khi làm bài
II Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên:Thước có vạch chia cm, bộ toán, phiếu học tập
-Học sinh :Thước có vạch chia cm, bảng con, vở
III Các hoạt động:
1 Khởi động: (1p) Hát
2 Bài kiểm (4p
Cho HS đo đoạn thẳng AB có độ dài 6cm, CD dài 8cm.
3 Bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
b) Các hoạt động :
8p
17p
*Hoạt động 1 :Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng.
+Mục tiêu: Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài
dưới 10cm
+Cách tiến hành:
GV làm mẫu và hướng dẫn HS cách làm
Cho HS vẽ nháp
*Hoạt động 2: Luyện tập.
+Mục tiêu:HS biết dùng thước có vạch chia
xăng- ti- mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới
10cm
+Cách tiến hành:
-Bài 1:Vẽ đoạn thẳng có độ dài: 5cm, 7cm, 2cm,
9cm
Hướng dẫn HS làm bài
-Bài 2:Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt
Hướng dẫn HS nêu bài toán, làm bài giải
Cho làm vào vở
-Bài 3:Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu
trong bài 2
-Hướng dẫn vẽ nhiều cách khác nhau
Quan sát
Vẽ nháp
Làm vào vở
Đọc tóm tắt nêu bài toán Trình bày bài giải Học sinh vẽ vào vở
Trang 94 Củng cố (4p)
Cho HS thi đua vẽ đoạn thẳng IK dài 6cm
IV-Hoạt động nối tiếp(1p)
Chuẩn bị bài “Luyện tập chung”
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Trang 1010
BÀI 97 : ôn tập
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T4 / /
I Mục tiêu:
-Học sinh đọc được các vần , các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến 97
-Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 91đến 97
-Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “Ngỗng và Tép”
-Yêu loài vật, yêu mến những nhân vật trong truyện: “Chú gà trống khôn ngoan”.
-Yêu cây cảnh và yêu loài vật
II-Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ , bộ chữ TV
-Học sinh : Bộ đồ dùng học Tiếng Việt, bảng con, SGK
III Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài kiểm
Cho HS đọc bài 96, viết :oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
3 Bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
b) Các hoạt động :
TIẾT 1
10p
8p
7p
*Hoạt động 1 :Ôn vần.
+Mục tiêu: Học sinh đọc được, viết các vần từ
bài 91 đến 97
+Cách tiến hành:
-Cho HS luyện đọc các âm, vần ở bảng ôn
-Yêu cầu học sinh viết các vần vào bảng ôn
*Hoạt động 2: Ôn đọc các từ ngữ
+Mục tiêu: Học sinh đọc được các từ ngữ từ
bài 91 đến 97
+Cách tiến hành:
-Cho HS đọc và phân tích cấu tạo các từ ứng
dụng
*Hoạt động 3 : Luyện viết
+Mục tiêu: Viết được một số từ ứng dụng.
+Cách tiến hành:
-Hướng dẫn viết và viết mẫu các từ : đón
tiếp, ấp trứng
-Cho học sinh viết vào bảng con
Đọc nối tiếp :cá nhân, lớp Viết vào bảng ôn
Đọc theo cá nhân, nhóm, lớp
Quan sát Viết vào bảng con
Trang 1110p
10p
TIẾT 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu:Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành:
Cho học sinh đọc bài ở tiết 1
Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh,
đọc khổ thơ ứng dụng
Yêu cầu tìm, phân tích một số tiếng có vần
ôn
*Hoạt động 5: Luyện viết.
+Mục tiêu: Học sinh viết các từ ứng dụng
vào vở Tập viết
+Cách tiến hành:
Nêu yêu cầu viết
Cho học sinh viết vào vở Tập viết
*Hoạt động 6: Kể chuyện.
+Mục tiêu: Nghe, hiểu và kể lại được một
đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà
trống khôn ngoan
+Cách tiến hành:
Cho HS đọc tên truyện
GV kể chuyện
Hướng dẫn học sinh kể theo nội dung tranh
Giúp HS hiểu ý nghĩa chuyện
Đọc theo cá nhân , lớp Đọc theo cá nhân, nhóm 2, lớp Phân tích tiếng : hoa
Lắng nghe
Viết vào vở Tập viết
HS đọc tên truyện
Lắng nghe
Thi đua kể
Nêu ý nghĩa chuyện
4 Củng cố (4p)
Cho học sinh đọc lại bài
Trò chơi: Thi đua nối các tiếng thành từ thích hợp
5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
-Về xem lại bài
-Chuẩn bị bài “uê, uy”
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Trang 12
12
TUẦN 23
TIẾT 90 : LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T4 / /
I Mục tiêu:
Học sinh có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20 ; biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20 ; biết giải toán có lời văn
Học sinh cẩn thận khi làm bài
II Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên: 2 bộ số từ 1 đến 20
-Học sinh : Đồ dùng học toán, bảng con
III Các hoạt động:
1 Khởi động: (1p) Hát
2 Bài kiểm (4p)
Cho HS vẽ đoạn thẳng dài 5cm, 8cm
3 Bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
b) Các hoạt động :
10p
15p
*Hoạt động 1 :Làm bài 1, 2
+Mục tiêu : Biết đọc, viết, đếm số từ 1 đến 20 ;
biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20
+Cách tiến hành:
-Bài 1: Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống
Hướng dẫn học sinh có thể điền số theo thứ tự
hàng ngang hay hàng dọc )
-Bài 2 : Cho làm vào phiếu
*Hoạt động 2 : Làm bài 3, 4
+Mục tiêu : biết giải toán có lời văn ; biết cộng
(không nhớ) các số trong phạm vi 20
-Bài 3:
Yêu cầu đọc bài toán
Gợi ý nêu tóm tắt, GV ghi tóm tắt
Hướng dẫn HS giải bài toán
Cho HS làm vào vở
-Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống(theo mẫu)
Hướng dẫn HS làm bài
Cho HS nêu cách làm
Điền số vào phiếu Làm vào phiếu
Nêu yêu cầu bài 2
Đọc tóm tắt Nêu cách làm bài
Làm bài , chữa bài
Quan sát, lắng nghe
Làm bài miệng
4 Củng cố (4p)
Cho HS thi đua làm bài 11 + 4 = 13 + 3 =
Trang 13IV-Hoạt động nối tiếp:(1p)
Chuẩn bị bài “Luyện tập chung“
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
Trang 1414
TUẦN 23 THỦ CÔNG
Tiết 23 : KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
Ngày soạn: / / Ngày dạy : T4/
I Mục tiêu:
HS biết cách kẻ đoạn thẳng ; kẻ được ít nhất 3 đoạn thẳng cách đều Đường kẻ rõ và tương đối thẳng
Rèn tính khéo léo, cẩn thận
II Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên : Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều
-Học sinh :Bút chì thước kẻ, 1 tờ giấy vở học sinh có kẻ ô
III Các hoạt động:
1-Khởi động:(1p) Hát
2-Bài kiểm:(4p)
-Gọi học sinh nhắc lại cách sử dụng bút chì, thước kẻ?
3-Bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài
b) Các hoạt động:
4p
8p
13p
*Hoạt động 1 : Quan sát hình mẫu.
+Mục tiêu: Học sinh nhận biết các đoạn thẳng
cách đều
+Cách tiến hành:
-Cho HS quan sát hình mẫu, hướng dẫn nhận
xét:
Hai đoạn thẳng AB và CD có đặc điểm gì ?
Đoạn thẳng AB cách đoạn thẳng CD mấy
xăng-ti-mét ?
-Cho học sinh tìm 1 số vật có các đoạn thẳng
cách đều nhau
*Hoạt động 2:Hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng.
+Mục tiêu: Học sinh biết cách kẻ các đoạn
thẳng cách đều
+Cách tiến hành:
-Lấy 2 điểm A và B bất kì trên dòng kẻ ngang
-Đặt thước kẻ qua 2 điểm A, B và nối lại ta
được đoạn AB
*Hoạt động 3:HS thực hành.
+Mục tiêu:Học sinh kẻ được ít nhất 3 đoạn
thẳng cách đều Đường kẻ rõ và tương đối
thẳng
Quan sát hình, trả lời câu hỏi
Hai đầu đoạn thẳng đều có 2 điểm
… 3 cm
Quan sát
HS vẽ vào vở
Trang 15+Cách tiến hành:
Cho học sinh vẽ vào vở.
4 Củng cố (4p)
Cho HS thi đua kẻ 3 đoạn thẳng cách đều
IV –Hoạt động nối tiếp:(1p)
Chuẩn bị bài “Giấy màu có kẻ ô , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công.”
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Trang 16
16
BÀI 98 : uê-uy
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T5/ /
I Mục tiêu:
-Học sinh đọc và viết được : uê, uy, bông huệ, huy hiệu
-Đọc được các từ và bài ứng dụng trong bài
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay”
-Học sinh yêu cây xanh, yêu cảnh đẹp thiên nhiên
II Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên: Tranh minh họa, bộ TV
-Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV
III Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài kiểm
Cho HS đọc bài 97, viết : oang, oanh, ngoan ngoãn
3 Bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
b) Các hoạt động :
TIẾT 1
12p
6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : uê, uy, bông
huệ, huy hiệu
+Cách tiến hành :
Dạy vần uê
Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần uê
Cho học sinh đánh vần vần uê
Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng
“huệ”
Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá
Cho HS đọc tổng hợp
Dạy vần uy(Tương tự)
Cho học sinh so sánh vần uy và vần uê
Cho HS đọc tổng hợp
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : uê, uy, bông huệ,
huy hiệu
+Cách tiến hành :
Viết mẫu và nêu quy trình viết
Cho HS viết vào bảng con
Nêu cấu tạo vần, ghép vần uê Cá nhân, lớp đánh vần
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng
“huệ”
Đọc từ : bông huệ
Cá nhân, lớp đọc
Nêu sự giống và khác nhau
Cá nhân, lớp đọc
Quan sát chữ mẫu
Viết vào bảng con