Giáo án 1, năm học 2008 - 2009 ôn tập học kì I - Tuần 25

- Đồng phục: Mặc dù thời tiết vẫn còn rét, xong các em mặc quần áo đúng theo quy định của nhà trường và đủ ấm - Thể dục : nhìn chung các em tập trung nhanh nhẹn, tập đúng động tác, song [r]

Trang 1

Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009

Thủ công

Cắt dán hình chữ nhật (TT)

A MụC tiêu: HS kẻ được hình chữ nhật HS cắt dán được hình chữ nhật theo 2

cách

B Chuẩn bị:

GV: Hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền giấy trắng Tờ giấy màu

HS: Giấy màu,bút chì, thước, kéo, hồ, vở thủ công

C CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:

I ổn định lớp:

II Bài cũ: Hình chữ nhật có mấy cạnh ? Độ dài của các cạnh như thế nao ?

III Bài mới:

1 GV giới thiệu bài, ghi đề:

2 GV nhắc lại cách kẻ HCN

GV nhắc HS phải ướm sản phẩm vào

vở thủ công trước, sau đó bôi lớp hồ

mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng

GV theo dõi HS làm và uốn nắn

những HS yếu

HS thực hành kẻ, cắt, dán HCN theo trình tự Kẻ HCN theo 2 cách, sau đó cắt rời

và dán sản phẩm vào vở thủ công

2 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét về tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng, kĩ thuật kẻ, cắt, dán

- Đánh giá sản phẩm của HS Chuẩn bị kéo, hồ, thước, bút chì: cắt dán hình vuông

Trang 2

Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009

Thủ công

Cắt dán hình chữ nhật (TT)

A MụC tiêu: HS kẻ được hình chữ nhật HS cắt dán được hình chữ nhật theo 2

cách

B Chuẩn bị:

GV: Hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền giấy trắng Tờ giấy màu

HS: Giấy màu,bút chì, thước, kéo, hồ, vở thủ công

C CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:

I ổn định lớp:

II Bài cũ: Hình chữ nhật có mấy cạnh ? Độ dài của các cạnh như thế nao ?

III Bài mới:

1 GV giới thiệu bài, ghi đề:

2 GV nhắc lại cách kẻ HCN

GV nhắc HS phải ướm sản phẩm vào

vở thủ công trước, sau đó bôi lớp hồ

mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng

GV theo dõi HS làm và uốn nắn

những HS yếu

HS thực hành kẻ, cắt, dán HCN theo trình tự Kẻ HCN theo 2 cách, sau đó cắt rời

và dán sản phẩm vào vở thủ công

2 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét về tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng, kĩ thuật kẻ, cắt, dán

- Đánh giá sản phẩm của HS Chuẩn bị kéo, hồ, thước, bút chì: cắt dán hình vuông

Trang 3

Học vần

Ôn tập

I- Mục tiêu:

- Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc: Trường em H/s biết đọc diễn cảm

- Giáo dục h/s biết yêu quý trường lớp của mình

II- Đồ dùng:

- G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng

- H/s: Vở chính tả

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1- Luyện đọc:

- G/v chép bài lên bảng:

Trường em

Trường em ngói mới đỏ hồng

Mọc lên tươi thắm giữa đồng lúa xanh

Gió về đồng lúa reo quanh

Vẫy chào những bước chân nhanh tới trường

- H/s đọc thầm toàn bài

- H/s đọc cá nhân

- Tìm tiếng có nguyên âm đôi ươ

- H/s tìm tiếng có vần ương, kết hợp phân tích

2- Tìm hiểu nội dung bài:

a- NgôI trường được tả là ngôi trường ở đâu?

b- NgôI trường có gì đẹp?

c- Khi đến trường em thấy có vui không? Vì sao?

3- Luyện viết:

- G/v đọc chính tả cho h/s viết bài thơ vào vở

- G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp

- G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp

4- Củng cố- dặn dò:

- Dặn h/s về ôn bài

- G/v nhận xét giờ học

Trang 4

Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009

Học vần Ôn tập

I- Mục tiêu:

II- Đồ dùng:

1- Luyện đọc:

Trường em

3- Luyện viết:

Trang 5

Học vần Ôn tập

I- Mục tiêu:

II- Đồ dùng:

1- Luyện đọc:

Trường em

3- Luyện viết:

Trang 6

Toán

ôn tập

I/ Mục tiêu:

- Giúp h/s rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn

- Rèn luyện cho h/s có kĩ năng trình bày bài toán có lời văn

II/ Đồ dùng:

- G/v: Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy toán

- H/s: Bảng con, bộ đồ dùng học toán

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/Hoạt động 1: Luyện tập

Bài 1:

- H/s đọc yêu cầu bài toán

- H/s nêu bài toán cho biết có 12 cây chuối,

trồng thêm 3 cây nữa

- H/s nêu bài toán hỏi: có bao nhiêu cây

chuối?

- H/s lên bảng giải toán

- H/s dưới lớp nhận xét bổ sung

Bài 2:

- H/s nêu yêu cầu bài toán

- Bài toán cho biết có 14 bức tranh, thêm 2

bức tranh nữa

- Bài toán hỏi có tất cả bao nhiêu bức

tranh?

- H/s trình bày vào vở

Bài 3:

- H/s nhìn tóm tắt nêu đầu bài

Có 5 hình vuông và 4 hình tròn Hỏi có tất

cả bao nhiêu hình vuông và hình tròn?

- H/s ghi phép tính vào bảng con

- H/s nêu câu trả lời miệng

- G/v viết tóm tắt lên bảng:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- G/v lưu ý cách trả lời của bài toán

- G/v lưu ý cách trả lời của bài toán 2/Củng cố – dặn dò:

- Nhắc nhở h/s về ôn bài

Trang 7

Toán

ôn tập

I/ Mục tiêu:

II/ Đồ dùng:

Bài 1:

- H/s nêu bài toán cho biết có 12 cây

chuối, trồng thêm 3 cây nữa

- H/s nêu bài toán hỏi: có bao nhiêu

cây chuối?

Bài 2:

- Bài toán cho biết có 14 bức tranh,

thêm 2 bức tranh nữa

tranh?

Bài 3:

Có 5 hình vuông và 4 hình tròn Hỏi

có tất cả bao nhiêu hình vuông và hình

tròn?

Trang 8

Toán

ôn tập

I/ Mục tiêu:

II/ Đồ dùng:

Bài 1:

- H/s nêu bài toán cho biết có 12 cây

chuối, trồng thêm 3 cây nữa

- H/s nêu bài toán hỏi: có bao nhiêu

cây chuối?

Bài 2:

- Bài toán cho biết có 14 bức tranh,

thêm 2 bức tranh nữa

tranh?

Bài 3:

Có 5 hình vuông và 4 hình tròn Hỏi

có tất cả bao nhiêu hình vuông và hình

tròn?

Trang 9

Học vần

ôn tập

I- Mục tiêu:

- Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc: Chim non chăm học

H/s biết đọc diễn cảm bài văn xuôi

- Giáo dục h/s biết yêu quý và biết bảo vệ các con vật có ích

II- Đồ dùng:

1- Luyện đọc:

Chim non chăm học

Sáng nào chim non cũng dậy sớm học bài Chim non đã chăm học lại có giọng

đọc rất hay Khi Chim non cất giọng đọc, các bạn khác cũng dậy đọc theo

Cuối năm học chim non được thưởng chiếc áo hoa đẹp nhất

- Tìm tiếng có âm ch đứng đầu

- H/s tìm tiếng có vần ao, oa, kết hợp phân tích

a- Vì sao cuối năm học chim non được thưởng chiếc áo hoa đẹp nhất?

b- H/s liên hệ thực tế việc học tập của mình

3- Luyện viết:

- G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở

Trang 10

Học vần

ôn tập

I- Mục tiêu:

- Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc: Chim non chăm học H/s biết đọc diễn cảm bài văn xuôi

- Giáo dục h/s biết yêu quý và biết bảo vệ các con vật có ích

II- Đồ dùng:

1- Luyện đọc:

Chim non chăm học

Sáng nào chim non cũng dậy sớm học bài Chim non đã chăm học lại có giọng

đọc rất hay Khi Chim non cất giọng đọc, các bạn khác cũng dậy đọc theo

Cuối năm học chim non được thưởng chiếc áo hoa đẹp nhất

- Tìm tiếng có âm ch đứng đầu

- H/s tìm tiếng có vần ao, oa, kết hợp phân tích

a- Vì sao cuối năm học chim non được thưởng chiếc áo hoa đẹp nhất?

b- H/s liên hệ thực tế việc học tập của mình

3- Luyện viết:

- G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở

Trang 11

Toán

ôn tập

/ I Mục tiêu:

- Giúp h/s rèn luyện kĩ năng giảI và trình bày bài giải của bài toán có lời văn

- Thực hiện phép tính cộng trừ các số đo độ dài với đơn vị đo cm

II/ Đồ dùng:

- G/v: Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy toán, thước kẻ

- H/s: Bảng con, bộ đồ dùng học toán, thước kẻ

Bài 1:

- H/s nêu tóm tắt bài toán:

- Hs trình bày bài giải

Bài giải

An có tất cả số quả bóng là:

4 + 5 = 9 (quả bóng)

Đáp số: 9 quả bóng

Bài 2:

Bài giải

Tổ em có tất cả số bạn là:

5 + 5 = 10 (bạn)

Đáp số 10 bạn

Bài 3:

- H/s trình bày bài giải

Bài 4: Tính: (theo mẫu)

- H/s lên bảng làm:

2cm + 3cm = 5cm

7cm + 1cm = 6cm – 2 cm =

8cm + 2cm = 5cm - 3cm =

- G/v lưu ý h/s: ghi kết quả và đv đo là cm

Trang 12

Toán

ôn tập

/ I Mục tiêu:

- Giúp h/s rèn luyện kĩ năng giảI và trình bày bài giải của bài toán có lời văn

- Thực hiện phép tính cộng trừ các số đo độ dài với đơn vị đo cm

II/ Đồ dùng:

- G/v: Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy toán, thước kẻ

- H/s: Bảng con, bộ đồ dùng học toán, thước kẻ

Bài 1:

Bài giải

An có tất cả số quả bóng là:

4 + 5 = 9 (quả bóng)

Đáp số: 9 quả bóng

Bài 2:

Bài giải

Tổ em có tất cả số bạn là:

5 + 5 = 10 (bạn)

Đáp số 10 bạn

Bài 3:

- H/s trình bày bài giải

Bài 4: Tính: (theo mẫu)

- H/s lên bảng làm:

2cm + 3cm = 5cm

7cm + 1cm = 6cm – 2 cm =

8cm + 2cm = 5cm - 3cm =

- G/v lưu ý h/s: ghi kết quả và đv đo là cm

Trang 13

Thủ công

Ôn tập

I/ Mục tiêu:

- H/s nắm chắc cách cách cắt dán hình chữ nhật

- Rèn cho h/s kĩ năng cắt dán hình thành thạo

II/ Đồ dùng:

- G/v: Bảng phụ, giấy thủ công

- H/s: Giấy thủ công, hồ dán

III/ Các hoạt động day học:

1/ G/v hd h/s nhận xét mẫu:

- H/s nhận xét mẫu:

+Hình chữ nhật được cắt hay được xé?

- H/s nêu các bước tiến hành cắt dán hình:

+ Bước 1: Đếm số ô theo chiều dài và chiều rộng của hình

+ Bước 2: Cắt theo số ô đã định

+ Bước 3: Dán hình vầo vở

+ Bước 4: Trình bày sản phẩm

2/ Thực hành:

- H/s thực hành theo nhóm bàn

- Mỗi cá nhân tự cắt và dán hình chữ nhật

- Mỗi cá nhân tự trình bày sp của mình

3/ Trưng bày sp:

- Từng nhóm lên bảng trưng bày sp của nhóm mình

- Các nhóm nhận xét bài của nhau

- G/v đánh giá, cho điểm

4/ Củng cố – dặn dò:

- Dặn dò h/s về nhà chuẩn bị bài giờ sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	114,96 KB