PhiÕu th¶o luËn.[r]
Trang 1Tiết 4: Lịch sử Bài 12: Vợt qua tình thế hiểm nghèo
I - mục tiêu: Sau bài học, hs nêu đợc:
- Hoàn cảnh vô cùng khó khăn của nớc ta sau CMTT 1945, nh "nghìn cân treo sợi
tóc"
- Nhân dân ta dới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ đã vợt qua tình thế " nghìn cân
treo sợi tóc " nh thế nào
- HS say mê tìm hiểu LS
II - Đồ dùng dạy học: Các hình minh hoạ trong SGK Phiếu thảo luận.
VBT
- HS su tầm các câu chuyện về Bác Hồ trong những ngày toàn dân quyết
tâm diệt "giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm"
III- Hoạt động dạy học
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5p
1p
10p
8p
A - Kiểm tra bài cũ
? Nhắc lại 1 số sự kiên trọng đại của nớc
ta
- Nhận xét, ghi điểm
B - Dạy bài mới
1, Giới thiệu: Trực tiếp
2, H ớng dẫn học sinh hoạt động
* HĐ1: Hoàn cảnh VN sau CMTT
- GV yêu cầu hs thảo luận nhóm, cùng đoc
sgk đoạn"Từ cuối năm 1945 ở trong
tình thế nghìn cân treo sợi tóc" và TLCH:
? Vì sao nói ngay sau CMTT, nớc ta ở
trong tình thế " nghìn cân treo sợi tóc "
- GV nêu thêm các câu hỏi gợi ý
? Em hiểu thế nào là nghìn cân treo sợi
tóc?
? Hoàn cảnh nớc ta lúc đó có những khó
khăn nguy hiểm gì?
- GV nhận xét
? Nếu không đẩy lùi đợc nạn đói và nạn
dốt thì điều gì có thể xảy ra với đất nớc
chúng ta?
? Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là
giặc?
- Gv giảng thêm về nạn giặc ngoại xâm
* Hoạt động 2: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt.
- Gv yêu cầu hs quan sát hình minh hoạ
2,3 trong SGK/25,26 và hỏi: Hình chụp
cảnh gì?
+ Em hiểu thế nào là bình dân học vụ?
- Gv nêu: Đó là 2 trong các việc mà Đảng
và chính phủ ta đã lãnh đạo nhân dân làm
để đẩy lùi giặc đốt và giặc đói, em hãy
đọc SGK và tìm hiểu thêm các việc khác
- 2- 3 em nêu
- HS nhận xét
- Hs chia thành nhóm nhỏ, cùng đọc sách, thảo luận dựa theo các câu hỏi gợi
ý của Gv và rút ra kết luận:
+ CM vừa thành công nhng đất nớc gặp muôn vàn khó khăn tởng không vợt qua nổi
+ Nạn đói năm 1945 làm hơn triệu ngời chết, nông nghiệp đình đốn, hơn 90% ngời mù chữ, ngoại xâm và nội phản đe doạ nền độc lập
- Đại diện 1 nhóm nêu ý kiến,
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Thì ngày sẽ có nhiều đồng bào ta chết
đói, nd ko đủ hiểu biết để tham gia cách mạng, xây dựng đất nớc Nguy hiểm hơn, nếu không đẩy …
- Vì chúng cũng nguy hiểm nh giặc ngoại xâm vậy, chúng có thể làm dân tộc
ta suy yếu, mất nớc
- Hs lắng nghe
+ H2: Chụp cảnh nhân dân đang quyên góp gạo, thùng quyên góp có dòng chữ
"một nắm khi đói bằng 1 gói khi no" + H3: Chụp 1 lớp bình dân học vụ, ngời
đi học có nam có nữ, có già, có trẻ,
- Lớp học dành cho những ngời lớn tuổi học ngoài giờ lao động
- Hs làm việc cá nhân, đọc sgk và ghi lại các việc mà đảng và chính phủ đã làm
để đẩy lùi giặc đốt và giặc đói
Trang 23p
- GV yêu cầu hs nêu thêm ý kiến
* Hoạt động 3: ý nghĩa của việc Đẩy lùi
"giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm".
- GV yêu cầu hs thảo luận theo nhóm để
tìm ý nghĩa của việc nhân dân ta dới sự
lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ đã chống lại
đợc giặc đói, giặc dốt
? Chỉ trong 1 thời gian ngắn, nhân dân ta
đã làm đợc những công việc để đẩy lùi
những khó khăn; việc đó cho thấy sức
mạnh của nhân dân ta nh thế nào?
? Khi lãnh đạo cách mạng vợt qua đợc cơn
hiểm nghèo, uy tín của chính phủ và Bác
Hồ nh thế nào?
- Gv tóm tắt các ý kiến của hs và kết luận
3, Củng cố dặn dò
? Đảng và BH đã phát huy đợc điều gì
trong ndđể vợt qua tình thế hiểm nghèo?
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Hs thảo luận theo nhóm, lần lợt từng hs nêu ý kiến của mình trớc nhóm cho các bạn bổ sung
- Trong thời gian ngắn nhân dân ta đã làm đợc những việc phi thờng nhờ tinh thần đoàn kết, trên dới một lòng và cho thấy sức mạnh to lớn của nhân dân ta
- Nhân dân 1 lòng tin tởng vào chính phủ, vào Bác Hồ để làm cách mạng
- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến
- VN: học thuộc bài và cbị bài sau