Giáo án lớp 1 - Tuần 12 - Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: khôn lớn, mơn mởn, mái tôn Viết bảng con Đọc bài vần ôn , ơn 2 em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc SG[r]

Trang 1

f TUẦN 12

Ngày soạn: 12/11/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010

Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT:ĐÀN GÀ CON

GV chuyên trách dạy

Học vần: ÔN – ƠN

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:

-Đọc được:ôn , ơn, con chồn, sơn ca , từ và câu ứng dụng ; Viết được :ôn, ơn, con chồn, sơn

ca

-Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn

2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ôn, ơn

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.

-Em Hoàng đọc, viết được vần ôn, ơn, sơn

II.Chuẩn bị:

-Bộ ghép chữ tiếng Việt

-tranh : con chồn , sơn ca ,

-Tranh minh hoa: , câu ứng dụng và phần luyện nói

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : viết: khăn rằn , gần gũi , dặn dò

Đọc bài vần ăn , ân , tìm tiếng có chứa vần ăn , ân

trong câu ứng dụng ?

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

Treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì?

Trong từ con chồn có tiếng nào đã học?

Trong tiếng chồn, có âm, và thanh nào đã học?

Hôm nay học vần mới ôn

GV viết bảng ôn

2.2 Vần ôn:.

a) Nhận diện vần:

phát âm

Nêu cấu tạo vần ôn?

So sánh vần ôn với vần on

Yêu cầu học sinh tìm vần ôn trên bộ chữ

Viết bảng con

1 HS lên bảng

Con chồn con

AÂm ch , thanh ` Lắng nghe

Theo dõi và lắng nghe

Đồng thanh 2em

+Giống:Đều kết thúc bằng n

+Khác: ôn mở đầu bằng âm ô Tìm vần ôn và cài trên bảng cài

Trang 2

Nhận xét, bổ sung.

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

-Phát âm

Phát âm mẫu ôn

Đánh vần: ô- n - ôn

-Giới thiệu tiếng:

Ghép thêm âm ch thanh huyền vào vần ôn để tạo tiếng

mới

GV nhận xét và ghi tiếng chồn lên bảng

Gọi học sinh phân tích

c)Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lân

chờ - ôn - chôn - huyền - chồn

Đọc trơn: chồn

Con chồn

GV chỉnh sữa cho học sinh

Vần ơn : ( tương tự vần ôn)

* Vần ơn được tạo bởi âm ơ, n

-So sánh vần ơn với vần ôn?

Đánh vần: ơ - n - ơn

sờ - ơn -sơn

sơn ca

d)Hướng dẫn viết:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

Nhận xét chỉnh sửa

-Hướng dẫn viết:

Dạy tiếng ứng dụng:

Ghi lên bảng các từ ứng dụng

Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng

Lắng nghe

6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp

Ghép tiếng chồn

1 em

Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

1, nhóm 2, lớp

2 em

Giống : đều kết thúc bằng âm n Khác : vần ơn mở đầu bằng ơ Theo dõi và lắng nghe

Cá nhân, nhóm, lớp

2 em

Nghỉ giữa tiết

Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng con

Viết định hình Luyện viết bảng con

Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần ôn, ơn

1 em đọc, 1 em gạch chân

6 em, nhóm 1, nhóm 2

Trang 3

Giải thích từ, đọc mẫu

Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng

Gọi học sinh đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Tìm tiếng mang âm mới học

Đọc lại bài

Nhận xét tiết 1

Tiết 2

Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá

Lần lượt đọc từ ứng dụng

GV nhận xét

- Luyện câu:

Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:

 Trong tranh có những gì?

 Tìm tiếng có chứa vần ôn , ơn trong câu

Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng

Gọi đọc trơn toàn câu

GV nhận xét

Luyện viết:

Hướng dẫn HS viết vần ôn ,ơn vào vở tập viết

Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng

Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết

- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh

Tranh vẽ gì?

Mai sau lớn lên em thích nghề gì?

Tại sao em thích nghề đó?

Muốn trở thành người em mong muốn ngay từ bây giờ

các em phải làm gì?

4.Củng cố : Gọi đọc bài.

Hôm nay học bài gì?

So sánh vần ôn và vần ơn giống khác nhau chỗ nào?

Thi tìm tiếng có chứa vần ôn, ơn

5.Nhận xét, dặn dò:

Về nhà đọc lại bài, viết bài vần ôn, ơn thành thạo

xem bài mới en, ên

Tìm tiếng có vần ôn, ơn trong sách báo

Nhận xét giờ học

1 em

Đại diện 2 nhóm 2 em

Quan sát tranh trả lời Sau cơn mưa cả nhà cá bơi bận rộn

Cơn, rộn

6 em

Cá nhân, nhóm, lớp Đọc lại

luyện viết ở vở tập viết

Mai sau khôn lớn Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV

Em bé đang mơ ước mai sau lớn lên làm biên phòng

HS trả lời theo ý thích

Cố gắng học tập rèn luyện

 Liên hệ thực tế và nêu

2 em ,Lớp đồng thanh Vân ôn , ơn

2 em Thi tìm tiếng trên bảng cài

Lắng nghe để thực hiện ở nhà

Trang 4

Chiều thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010

Đ/c Hằng dạy

Ngày soạn: 12/11/2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010

Học vần: EN – ÊN

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:

-Đọc được:en , ên, lá sen, con nhện , từ và câu ứng dụng ; Viết được :en, ên, lá sen, con nhện

-Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần en, ên

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.

-Em Hoàng đọc, viết được vần en, ên, lá sen

-Bộ ghép chữ tiếng Việt

-tranh : lá sen , con nhện ,

-Tranh minh hoa: , câu ứng dụng và phần luyện nói

1.KTBC : viết: khôn lớn , cơn mưa , mơn mởn

Đọc bài vần ôn , ơn , tìm tiếng có chứa vần ôn , ơn

trong câu ứng dụng ?

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

Treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì?

Trong từ lá sen có tiếng nào đã học?

Trong tiếng sen, có âm nào đã học?

Hôm nay học vần mới en

GV viết bảng en

2.2 Vần en:.

a) Nhận diện vần:

phát âm

Nêu cấu tạo vần en?

So sánh vần en với vần on

Yêu cầu học sinh tìm vần en trên bộ chữ

Nhận xét, bổ sung

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

Viết bảng con

1 HS lên bảng

Lá sen lá AÂm s Lắng nghe

Theo dõi và lắng nghe

Đồng thanh 2em

+Giống:Đều kết thúc bằng n

+Khác: en mở đầu bằng âm e Tìm vần en và cài trên bảng cài

Trang 5

-Phát âm.

Phát âm mẫu en

Đánh vần: e- n - en

-Giới thiệu tiếng:

Ghép thêm âm s vào vần en để tạo tiếng mới

GV nhận xét và ghi tiếng sen lên bảng

Gọi học sinh phân tích

c)Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lân

sờ - en - sen

Đọc trơn: sen

Lá sen

GV chỉnh sửa cho học sinh

*Vầnên : ( tương tự vần en)

- Vần ên được tạo bởi âm ê, n

-So sánh vần ên với vần en?

Đánh vần: ê - n - ên

nhờ - ên -nhện

con nhện

d)Hướng dẫn viết:

Dạy tiếng ứng dụng:

Ghi lên bảng các từ ứng dụng

Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng

Giải thích từ, đọc mẫu

Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng

Gọi học sinh đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Lắng nghe

6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp

Ghép tiếng sen

1 em

Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

1, nhóm 2, lớp

2 em

Giống : đều kết thúc bằng âm n Khác : vần ên mở đầu bằng ê Theo dõi và lắng nghe

2 em

Nghỉ giữa tiết

Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng con

Viết định hình Luyện viết bảng con

Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần en, ên

1 em đọc, 1 em gạch chân

6 em, nhóm 1, nhóm 2

1 em

Trang 6

Tìm tiếng mang âm mới học

Đọc lại bài

Nhận xét tiết 1

Tiết 2

Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá

Lần lượt đọc từ ứng dụng

GV nhận xét

- Luyện câu:

Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:

 Trong tranh vẽ gì?

 Tìm tiếng có chứa vần en , ên trong câu

Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng

Gọi đọc trơn toàn câu

GV nhận xét

Luyện viết:

Hướng dẫn HS viết vần en ,ên vào vở tập viết

Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng

Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết

- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh

Tranh vẽ gì?

Bên trên con chó có gì?

Bên phải con chó có gì?

Bên trái con chó có gì?

Bên dưới con mèo có gì?

Thi đua nói về bên phải , bên trái bên trên , bên dưới

có trong lớp học

VD: Trên lớp có câu khẩu hiệu

Dưới lớp có tủ sách vở

4.Củng cố : Gọi đọc bài.

So sánh vần en và vần ên giống khác nhau chỗ nào?

Thi tìm tiếng có chứa vần en, ên

5.Nhận xét, dặn dò:

Về nhà đọc lại bài, viết bài vần en, ên thành thạo

xem bài mới in, un

Đại diện 2 nhóm 2 em

Quan sát tranh trả lời Nhà dế mèn , nhà sên ở trên lá chuối

6 em

Cá nhân, nhóm, lớp Đọc lại

luyện viết ở vở tập viết

Bên phải , bên trái , bên trên , bên dưới

Trả lời theo hướng dẫn của GV

Chó , mèo

Có con mèo Cái ghế quả bóng con chó

 Liên hệ thực tế và nêu

2 em ,Lớp đồng thanh

2 em Thi tìm tiếng trên bảng cài

Lắng nghe để thực hiện ở nhà

Trang 7

Thể dục: THỂ DỤC RLTTCB , TC: CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC

GV chuyên trách dạy

Toán: BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG.

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức: Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học , phép cộng với số 0, phép trừ

một số cho số 0 , Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

2.Kĩ năng: Rèn cho học sinh có kĩ năng thực hiện các phép tính cộng và trừ các số đã học

3.Thái độ: Giáo dục HS thực hiện các phép tính cẩn thận

*Ghi chú: Làm bài 1 ;bài 2 (cột 1,); bài 3 ( cột 1,2) bài 4.Em Hoàng làm được bài tập 1

-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ

-Bộ đồ dùng toán 1

1.KTBC: Tính: 3 - 2 = 5 - 0 = 2 - 2 =

Nhận xét về kiểm tra bài cũ

2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.

3.Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1:Tính

4 + 0 = 5 + 0 = 5 - 3 = 3 - 0 =

1 + 4 = 4 - 2 = 5 - 2 = 4 - 0 =

1 số cộng hoặc trừ với 0 thì kết quả ntn?

GV cùng học sinh chữa bài

Bài 2: Tính

2 + 1 +1 =

5 - 2 - 2 =

3 + 2 +0 = Nêu cách tính của dạng toán này

Bài 3: Số?

2 + = 5 4 - = 2

5 - = 3 2 + = 4

Học sinh nêu lại cách thực hiện bài này

Cùng HS nhận xét sửa sai

Bài 4Viết phép tính thích hợp

Treo tranh tranh, gọi nêu bài toán

4.Củng cố:

Khi cộng hoặc trừ một số với 0 thì kết qủa thu được

Bảng con

Học sinh nêu: Luyện tập chung

Học sinh nêu yêu cầu:

Học sinh làm bảng con , 2 em lên bảng làm

Bằng chính số đó

nêu yêu cầu của bài:

Học sinh làm bảng con, 1 em lên bảng làm

Thực hiện từ trái sang phải Học sinh nêu cầu của bài:

Làm phiếu học tập , nối tiếp nêu kết quả

2 em

Học sinh nêu cầu của bài:

2em nêu đề toán, phân tích Viết phép tính vào vở ô li a) 2 + 3 = 5 b) 5 - 2 = 3 Bằng chính số đó

Trang 8

như thế nào?

Cho 2 số, biết tổng hai số đó là 3 và hiệu cũng bằng 3

Tìm hai số đó?

5 Dặn dò : Làm lại các bài đã làm sai

Học sinh nêu phép tính (HS giỏi)

3 + 0 = 3 hay 3 – 0 = 3

Thực hiện ở nhà

Chiều Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010

Tiếng Việt: LUYỆN TẬP EN - ÊN

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có tiếng chứa vần en , ên

2.Kĩ năng: Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc

đánh vần -Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết

-Em Hoàng đọc, viết được một số tiếng có chứa vần en, ên đơn giản

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận

II Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Viết: khôn lớn, mơn mởn, mái tôn

Đọc bài vần ôn , ơn

Nhận xét , sửa sai

2.Bài mới:

a)Luyện đọc:

Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc

chỉnh sửa

Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4

đối tượng

Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút

Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt

-Đọc câu ứng dụng:

Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt

b)Làm bài tập:

Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở 2 cột rồi nối từ

ở cột trái với từ ở cột phải để tạo thành câu có nghĩa

Nhái bén ngồi ra khỏi tổ

Bé ngồi trên lá sen

Dế mèn chui bên cửa sổ

Nhận xét sửa sai

Bài 2: Điền en hay ên : Hướng dẫn HS quan sát tranh ,

điền vần en , hay ên vào chỗ chấm để có từ có nội dung

phù hợp với tranh

Làm mẫu 1 tranh Nhận xét , sửa sai

Viết bảng con

2 em

-Đọc từ ứng dụng:

Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc

Cá nhân , nhóm , lớp

3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc

Cá nhân , nhóm , lớp

Nêu yêu cầu 2-3 em đọc Theo dõi làm mẫu và làm VBT Nêu yêu cầu

Nhái bén ngồi ra khỏi tổ

Bé ngồi trên lá sen

Dế mèn chui bên cửa sổ Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT

bến đò ; mũi tên ; cái kèn

Trang 9

c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết

Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm

Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai

IV.Củng cố dặn dò: Đọc , viết bài vần en, ên thành thạo

Xem trước bài ôn tập ;

Quan sát Viết bảng con Viết VBT

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm chắc bảng trừ bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các

phép tính trừ , tính cộng trong phạm vi 5

- Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ

2.Kĩ năng: Rèn cho HS thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 5 thành thạo.

-Em Hoàng làm được bài tập 1

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Tính

4 + 1- 2 ; 5 - 1 - 1 ; 5 - 2 +3

Nhận xét sửa sai

2.Bài mới:

Bài 1: Tính

4 + 0 = 5 - 2 = 3 - 0 =

1 + 4 = 5 + 0 = 4 - 0 =

5 - 3 = 4 - 2 = 2 - 2 =

Bài 2: Tính:

2 + 1 + 1 = 3 + 2 + 0 = 4 - 2 - 1 =

5 - 2 - 2 = 4 - 0 -2 = 5 - 3 - 2 =

Nêu cách làm ? Cùng HS nhận xét sửa sai

Bài 3: Số?

2 + = 5 2 + = 4 5 = + 1

5 - = 5 3 - = 0 5 = 1+

4 - = 2 + 3 = 3 + = 4

Làm bảng con

Nêu yêu cầu

3 em lên bảng làm , lớp làm VBT

Nêu yêu cầu

2 HS lên bảng làm, lớp làm VBT Thực hiện từ trái sang phải

Nêu yêu cầu

3 em lên bảng làm , lớp làm VBT

Trang 10

Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

Yêu cầu HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán thích hợp

Bổ sung bài toán hoàn chỉnh

Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích hợp

Theo dõi giúp đỡ HS chậm

Chấm 1/3 lớp , nhận xét , sửa sai

Bài b làm tương tự bài a

Hướng dẫn về nhà làm

Bài 5 (Dành cho HS giỏi)

Hình vẽ bên có mấy hình tam Giác?

IV.Củng cố dặn dò:

Ôn phép trừ trong phạm vi 5 Làm bài tập ở nhà

Xem trước bài phép cộng trong phạm vi 6

Nêu yêu cầu

Nêu bài toán Lớp làm vở BT, 1 HS lên bảng làm

Có 8 hình tam giác

TNXH: BÀI : NHÀ Ở

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức: Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình.

2.Kĩ năng: Rèn cho học sinh nói được một số dạng nhà ở, và đồ dùng trong nhà thành thạo

3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quý ngôi nhà của mình và biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.

*Ghi chú: Nhận biết được nhà ở và các đồ dùng gia đình phổ biến ở vùng nông thôn , thành

thị, miền núi

-GV và học sinh sưu tầm và mang theo các tranh ảnh vẽ hoặc chụp các ngôi nhà có dạng khác

nhau

-Tranh vẽ ngôi hà của mình do các em tự vẽ

1.KTBC:

Kể về gia đình của em? Gia đình em có những

ai?

a) Những người trong gia đình em sống với

nhau như thế nào?

GV nhận xét cho điểm

Nhận xét bài cũ

3.Bài mới: GVGT bài và ghi tựa bài.

Hoạt động 1 :Quan sát tranh:

MĐ: Hs nhận ra các loại nhà khác nhau ở các

vùng miền khác nhau Biết được nhà cuả mình

2 em lên bảng , lớp theo dõi nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	241,61 KB